（精）寫動物的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寫動物的作文4篇，歡迎大家分享。
寫動物的作文 篇1
有一天，我看著這兩只小倉鼠，一只小倉鼠在睡覺，當他睡覺是我在觀察，觀察到了一只小倉鼠再上面扒著，另一只在下面兩只倉鼠就像“疊羅漢”一般，一會兒一只小倉鼠四腳朝天，有時候還在糧食盤里睡呢！我們每次喂它們兩只小倉鼠的時候，他們總是想賽跑一樣沖過來吃的，并且把食物
都把腮塞的滿滿的.，然后去喝水，喝完水就左蹦蹦右跳跳，當我多放一點點食物到盤子里去的時候它們一聞到食物的香味又跑到食物盤里不停的吃，吃完，吃飽了又喝一點水，然后就睡了。
還有，晚上的時候他們就開始動了，我們買了兩個健身圈給他們倆，他們開始動的時候，還是在籠子里走一走，到九點鐘的時候他們就開始上那個健身圈跑了，那一只白色的倉鼠在那個小的圈子里跑，他抬起頭來把腰彎起來跑啊跑，把我們全家逗的哈哈笑。倉鼠真特別：在人睡覺的時候它們還在努力的跑、健身。但是再白天時它就在睡懶覺，真是晝夜不分啊！
我有時候就覺得他們很可愛，但是有時候覺得他們很懶，可是，我還是覺得它很有趣和可愛，有時我甚至想如果我可以當一只倉鼠和它們一起玩、一起睡覺，還可以跟它們交談，那該多好啊！總的來說它們——小倉鼠可愛嗎？
寫動物的作文 篇2
【教材分析】
《寫一種小動物》是長春版語文教材三年級上冊第9版塊中的一篇表達。這一習作要求學生選擇一種喜愛的小動物來進行練筆。
【教學目標】
1、認真觀察一種小動物，把小動物的樣子、生活習性及可愛之處有條理地寫下來。
2、培養學生熱愛生活，保護小動物的思想感情。
3、指導學生按照一定順序寫出自己喜愛的動物的特點。
【教學重難點】
1、指導學生按照一定順序寫出小動物的特點。
2、表達出自己對動物的喜愛之情。
【教學準備】
1、學生搜集的有關動物的畫片、圖片和資料
2、教學課件。
【教學過程】
一、談話回憶，引出興趣話題
同學們，上周我們共同走進了第九板塊“人類的朋友”，學習了其中的四篇課文。下面我們一起來回憶一下，這四篇課文都向我們介紹了哪幾種可愛的動物？（學生匯報）那么這節課就讓我們來寫一寫自己喜愛的小動物吧！
板書課題：寫一種小動物
二、根據要求，分析題目
看到這個題目，你們想圍繞這次習作寫哪些內容呢？想怎么寫呢？帶著這個問題，讓我們一起來看看“習作指南”中都給我們提出了哪些具體的要求？（出示課件“習作指南”）
1、仔細閱讀這段話，想一想你都讀懂了什么？（學生匯報）
2、教師小結。
三、交流觀察，收集資料
學生準備好課下搜集的圖片、畫片和文字資料，與組內伙伴互相交流自己喜歡的小動物的外形特點。
1、學生在小組內輪流介紹。
2、指名匯報。（學生及時點評）
四、按照順序，仔細觀察外形
1、請學生欣賞動畫短片《小花貓》，教師總結觀察方法和寫作要點。
2、學生介紹，師生共同點評。
五、抓住特點，介紹動物習性
1、動物界中的鳥獸魚蟲千姿百態，有的飛，有的跑，有的爬，有的游，他們都有各自的特點，因此，他們的.生活習性都不盡相同。所以我們在介紹小動物的生活習性時，一定要抓住特點來描寫。
2、你們知道動物的生活習性包括哪些方面嗎？（出示課件：知識鏈接）
3、請同學們再來欣賞一個短片。（播放“小狗啃骨頭”的動畫）
4、學生匯報自己喜歡的小動物的生活習性。
5、教師小結。
六、舉出事例，表達真情
1、指名介紹：誰愿意把你們之間的小故事講給同學聽一聽？
2、教師評價。
七、范文欣賞，自由動筆寫作
1、播放課件，欣賞范文。
2、學生分析。
3、確立題目、學生自由寫作。
【板書設計】
寫一種小動物
選材：最喜歡、熟悉的
題目：自擬
內容：外形——按順序
習性——抓特點
可愛之處——舉事例
寫動物的作文 篇3
清晨，當第一縷微弱的陽光照在我身上時，我就從睡夢中清醒過來。過了一會兒，強烈的陽光讓我無法睜開眼睛。又是嶄新的一天。
我開始編織我的小房子，它對我來說很重要。幾分鐘過后，屬于我的`活動房子在我巧妙的手下編織了出來。哦，我親愛的房子，帶我去旅行吧！
我來到了水面上。啊！陸地上的風景真好！秋天到了，落葉紛紛飛舞。莊稼豐收了，你瞧，農民伯伯笑得多開心啊。
這陸地上的一切，哪個不是我的朋友。我熱切地跟他們打招呼：你好，大叔伯伯！你結出那么多果實，是邀我到你家做客嗎？嗨，可愛的小草！你鋪好一張金燦燦的毛毯，是要我再美美地睡一個覺嗎？嘿，淘氣的小鳥！嘰嘰喳喳地在叫些什么呢？我猜你們津津樂道的，是和我一樣為大自然感到自豪！
正當我美美地欣賞著美景是，一個巨大的危險正一步一步向我逼近。一打水甲魚正向我靠近。終于，他們撲過來了。“啊！”我一聲尖叫。在慌亂之中，我靈機一動，想到了金蟬脫殼這個妙計。啊哈，果然成功。
我逃到了水底，重新開始編織我的新房，又開始了新的旅程。
呼……真是刺激的一天，還好我夠聰明，讓那些水甲蟲撲了空。一想到剛才那一刻，我到現在還在害怕。不管了，先美美地在睡上一覺，等到明天，我還要去更多的地方旅行哩！
呼……
寫動物的作文 篇4
第一，開門見山式的寫法，第一段就寫明這個是什么什么動物，見過的人都知道，所以就能很好的形成初步印象，然后從外形開始入手，多使用比喻，這樣很形象的表現出這個動物的性格特征，適用于經常見的動物
第二、局部到整體的寫法，盲人摸象大家都知道吧，不過這個方法對自己的寫作功力要求高，對小學生就算了
第三，多使用空間感，由遠到近的逐層深入的方法寫
第四，使用擬人的方法表現動物的特點
例如：我住在烏拉巴托的大草原上，我家這邊最多的就是綿羊，就是那種看著毛很蓬松叫聲很好聽的那種綿羊，走在草原上隨處都能看見它的聲影，它成群的擠在一起在草原上奔跑，遠遠地開過去，就像一團飄在綠色大地上的云彩，白白讓我難以分辨，慢慢的羊群離我越來越近，形象開始變得很清晰，現在看上去就像一個個大號的棉花糖，只露出一點點的'腦袋，其他地方都是被白色的卷曲的毛發掩蓋了，就像一位穿著豪華禮服的紳士一樣，他們開始停下來只草和休息了，我慢慢的走了過去，近在咫尺的地方我看到一頭羊媽媽帶著他的小羊羔吃飽了安逸的躺在我的前面，仿佛我們吃飽喝足了之后享受下午的時光一樣，它聽見了我的腳步聲，抬起了頭，臉上那面無表情，懶散的看了我一眼，又裝過頭去看了一樣正依偎著它睡覺的小家伙，然后無精打采的動了動它那白色的耳朵，又開始睡覺，小家伙感覺是在做夢，夢到什么，四只腿直直的蹬著外面，感覺在奔跑的樣子，小家伙雖讓不大，可是可以看出他那特殊的腳趾，好可愛，就像一個栗子被中間劈開了一眼.................
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