動物作文【錦集6篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的動物作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動物作文 篇1
我家有一只小貓，一身橙色的絨毛，耳朵尖尖的，眼睛綠綠的，到了晚上眼睛像綠寶石一樣發光，一對“八”字胡可有用了!
小貓喜歡吃魚。記得有一天，我回到家的`時候，小貓圍著我轉圈，并“喵喵”地叫著，好像在說：“小主人，我肚子餓了，請你幫我找點吃的。”我見小貓特別想吃魚，就從冰箱里拿出一盤魚，給小貓吃。小貓一口氣把魚個吃完了，它用爪子抹抹自己的胡子“喵喵”地對我叫，好像在說：“謝謝你，小主人。”
我家的小貓可愛嗎?
評語：習作語句生動，寫出了貓咪的特性與可愛，有進步，努力!
動物作文 篇2
小時候，我蠻喜歡小動物的，媽媽給我買的小兔子，我都會很愛惜，可是每次都養不了幾天就死了，當時我很傷心，為什么每次養的小兔子都會死，也許我太小，或者不怎么懂養小動物的方法，媽媽就把死的小兔子給扔了．在媽媽扔小兔子的那時，我真的`很想哭，但是我忍著，我暗暗在想，如果長大的話，我一定養小動物．不管臟或者殘！
在我5歲的時候，我跟媽媽在路上撿到了一只可愛的白貓咪，那時它很臟，但是我不嫌棄，因為小時候我說過，我要養小動物，不管它怎么樣！自從把咪 咪領回家的時候，我就把它洗得干干凈凈的。讓爸爸媽媽不嫌棄這只可憐的小貓，可是這只小貓每次都不聽話，爸爸有幾次看到小貓隨地大小便，而且亂咬衣服和拖鞋，但是我都是把咪 咪從公園里撿回來，繼續養在家里，可是一個月都沒到，我上學回來，那只咪 咪已經丟了，我當時就哭了，這么愛惜咪 咪，為什么它還要跑？
又過了一年，有人送我一只狗狗，我取名字叫HELLO，它是一只京巴狗，深色的，本來的主人對它很好，因為要出國了，沒發養了，所以就送給了我，我很想認真的養，我把本來主人給我的那些蓋片，洗澡巾，尿盤，毛巾……全都房在房間里．可是沒養幾天媽媽就給她的朋友了，說她的朋友更愛狗，說我沒時間養，還要學習．可是……但是我已經放棄養狗狗的念頭了，因為媽媽總是在我養狗期間把心愛的狗狗送給別人．我知道媽媽的想法，要我好好學習，不要把心思全放在狗狗，這個樣子會耽誤學習，可是我真的很想嘗試一下養狗狗的滋味，我現在長大了，不會把狗養死的，可是媽媽不聽．直到去年我又撿到了一只貓，看起來是波絲貓，我養了很久，我媽媽似乎也好像喜歡這個貓了，時時抱著咪 咪走來走去，還有時跟咪 咪玩耍，可是最后還是不知道跑到哪里去了，跟別的貓去玩了吧，我再也沒看見我的咪 咪．如果有次機會讓我養狗，我一定會好好照顧它的！
動物作文 篇3
今天天氣很好，我們一家來到杭州野生動物園游玩。
一進入大門，就有一頭山羊來歡迎我們，它頭戴花環，眼睛上架著一副墨鏡，看起來有點搞笑。再往前走，我們看到了一池的火烈鳥，長長的腳，火紅的羽毛，靜靜地立在水中。緊接著就是天鵝湖，湖面上有黑天鵝也有白天鵝，一只只伸著長長的脖子優雅地浮在水面上，像一個個高貴的.公主和王子。
天鵝湖的隔壁就是“動物幼兒園”。動物也有幼兒園嗎？我好奇地走進去，原來這里是動物寶寶的天下，五只水獺寶寶正在玩耍，其中一只被另外四只追著跑，被追到了就抱在一起打架，好不容易掙脫了繼續逃，結果還是被追到了，玩得不亦樂乎，我看得都樂了。這里還可以喂動物寶寶吃東西，我也興致勃勃地拿了胡蘿卜去喂矮腳馬寶寶。剛開始我有點緊張，不敢把手伸過去，沒想到小矮腳馬一點都不怕生，頭伸過來，一口就將我手里的胡蘿卜搶走了。
乘坐著森林小火車我們進入了猛獸區，原來野生動物園的老虎真的不是關在籠子里的，一只只很悠閑地在陽光下走來走去散步。但是它們和我們的車隔了很長的一條小河，還有高高的坡阻擋著，所以一點也不用擔心它們會撲過來。犀牛們排成整齊的一排在睡覺，遠遠望去像一塊塊灰色的大石頭。因為天氣還比較冷，我們沒有遇到傳說中的長頸鹿探過頭到小火車上來討樹葉吃，太可惜了。
我們還去了熊貓館、珍禽館、爬行類動物館，最后看了動物表演，盡管很累，但是非常興奮，今天真是太充實了！
動物作文 篇4
小作者圍繞小狗的“可愛”展開描寫，文章主題明確，寫作方向把握的很準。對小狗的外貌、生活習性寫得很形象。最值得表揚的是，小作者抒發了對小狗的喜愛之情。
作者緊緊圍繞小狗活潑可愛的特點，逐一描述了“我”回家、走模特步、喂飯時的情形，使人讀了頓生喜愛之情。
作文評語大全
文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力. 通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣.
對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
音樂是美的,而的語言同樣優美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
文章的"讀"與"感"聯系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.
文章的.結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.
語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.
這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.
文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是的震撼力之所在. 通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.
作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理
全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡
文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.
能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想象力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣
在故事情節上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果
文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.
全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.
通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.
能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
文章頭尾照應,中心明確,結構完整.
文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想.
文章結構清楚，段意分明，抓住了寫作的重點，清晰的描繪出了(動物名稱）的特點及習性，生動具體的勾勒出了動物的可愛活潑。 能寫出如此成功優越的文章，你真棒！再畫一個笑臉。
孩子，看完你這篇，老師都迫不及待得想見見這個動物的芳容了
教師點評：冬天下雪的景象中，全景是靜態，而雪花飄飄，小伙伴們在在雪地上堆雪人、打雪仗都含有動態因素，冬天的美麗有趣也正在這動靜之中吧！文章雖不長，卻能把一副冬天風景的有趣，清新的展現在讀者面前。
動物作文 篇5
對森林里的動物們來說，讓大家興奮不已的是什么節？讓大家歡聚一堂的是什么節？讓大家展示多功能尾巴的又是什么節？當然是十年一度的森林尾巴節！
盼望著，盼望著，動物們等了十年的森林尾巴節，終于到了。大大小小的動物們走出家門，歡聚一堂，他們都想拿到至高無上的“金尾巴”獎。
比賽前，大家都在調整自己的尾巴。孔雀姐姐的把尾巴梳了又梳，讓它更加耀眼；響尾蛇妹妹把她那能把握方向的大尾巴試了又試，看看有沒有失靈；猴子弟弟把它那長長的尾巴拉了又拉，讓它比賽時能更好的拉住樹枝；還有……
比賽開始了。首先出場的是松鼠妹妹，她機靈地爬到樹頂上，向下一跳，撐開她那猶如降落傘般的`尾巴，慢慢地下落，最后輕輕地掉到地上，一點也沒受傷；接著是猴子弟弟，他麻利地爬到樹上，尾巴卷住樹枝，很輕松的從這棵樹蕩到那棵樹，又蕩到另一棵樹；接著表演的是孔雀、蜥蜴、兔子……
比賽結束了，到了評獎的環節。熊評委看了大家的表演，覺得都很不錯。大家大叫：“選我！選我！”熊評委看看這，看看那，不知選誰。這時，從遠處走來一位老人家，第一個看到的小貓輕聲提醒大家：“森林爺爺來啦！”大家立刻安靜下來，向森林爺爺問好。森林爺爺說：“孩子們呀，你們的尾巴都有什么功能？比如，蜥蜴？”“在！”“你的尾巴有什么功能？”“我的尾巴是救命稻草！”“嗯。猴子？”“在！”“你的尾巴有什么功能？”“我的尾巴能把我從一棵樹上，蕩到另一棵樹上！“沒錯。還有……大家都有自己的長處，所以每個人都是金尾巴。”話音剛落，大家歡呼起來。
所以，每個人都有長處，不要用短處比別人的長處。
動物作文 篇6
有人說家是溫暖的港灣，有人說家是成長的搖籃，有人說家是學習的加油站，我說家是一個小小的“動物園。”
爸爸是一只聰明的猴子。有一次，爸爸帶我去水族館，里面的魚兒各種各樣，五花八門，我正準備去看魚類表，爸爸抓抓腦袋，笑著說：“不用看，我給你介紹。”“這是什么？”我不可思議地問道。爸爸以最快的速度告訴了我。我又指了指其它的'魚，爸爸都一一告訴了我，還耐心講解魚的特點：“銀龍魚很溫和，鸚鵡魚紅撲撲的，很喜慶……”我的爸爸真聰明啊！
哥哥是一只大熊貓。哥哥每天都會熬夜打游戲，他都成近視眼了，而且每天起床，你就會發現他眼睛周圍有大大的黑眼圈。
妹妹是一只活潑可愛的小兔子。我每天和她一起上學，她在路上蹦蹦跳跳的。下課了，我去找她，會看見她在操場蹦蹦跳跳地玩耍。吃飯時，我給她夾肉，她不吃，只愛吃蘿卜和青菜。
這就是我家的動物園，歡迎你們來參觀哦！
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