我的動物作文

時間：2025-01-07 14:14:29 動物作文我要投稿

我的動物作文【錦集6篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的動物作文6篇，歡迎大家分享。

我的動物作文【錦集6篇】

我的動物作文篇1

　　秋天，一個美麗的季節，一片片枯葉從樹上掉落下來，如一只色彩繽紛的蝴蝶在空中翩翩起舞，終于掉落在地。蝴蝶，一個美麗的精靈，把這個大自然裝點得更加生機勃勃，每到春天，萬物復蘇，在這百花盛開的季節，還有蝴蝶這個春天的使者，它們落在樹葉上，百花上；在我們的身邊。從小到大，我就喜歡這個美麗的生靈，小時候，只是喜歡蝴蝶的色彩，但是，現在，我喜歡的并不是它的外表那么簡單······

　　那是一個美麗的春天，媽媽帶著我回到家鄉，在這兒，春天來得分外地早，望著春意盎然的美景，漫步在鄉間小路上，聞著鼻邊沁人的花香。坐在田野上，隨意摘下野地上的野花，編織成一個五彩繽紛的花圈，戴在頭上，仿佛自己就是這春天的仙女。蝴蝶從我的肩頭飛過，啊，多么美麗的生靈啊!它一身黑色與藍色相間的色彩，翅膀寬大，飛起來美麗極了！

　　我一路跟著蝴蝶，它一會兒停留在草地上，一會兒停留在野花上，一會兒又停留在村頭的柳樹嫩芽上，最終越飛越高，我追不上它了，心中難免有些沮喪，拿著手中的花圈回家了。“嘿，孩子，怎么一臉悵然呢？”我一大家，奶奶便和藹可親地圍了上來，看我不開心就問我。“奶奶，我在村邊看到了一個小精靈，它可漂亮了。”那時的我并不知道那是蝴蝶。“精靈？我看你就是。”奶奶明顯沒聽明白我的話，我索性明明嘴沒有再多做解釋了。

　　一陣微風吹過，帶來了花香，又是一只小精靈的到來，我開心極了，指著它，對著坐在院門口的奶奶說：“奶奶，快看快看，那是小精靈，快看啊。”我開心地在院里追逐著蝴蝶。“呵呵，傻孩子，那叫蝴蝶啊，漂亮吧？”奶奶看著正在追逐蝴蝶的我無奈地笑著說道。“是啊是啊，好漂亮。”我很開心，一直揚著微笑。“奶奶也希望有一天你也能像蝴蝶一樣的.美麗。”奶奶望著我的眼神突然之間嚴肅起來，但很快又換上了奶奶的招牌笑臉，我并不明白這句話的深意，但是現在，我懂了······蝴蝶的飛舞，柔美不失淡雅，它身上的氣質如同一個美麗的小姑娘，綻放出自己的美，但是它們經歷了長時間的成長，卻只能在這個無所不有的世界生存兩三個星期，只為將自己的美麗展現給人們。

　　也許，就像蝴蝶一樣吧，每個人無論是在哪方面的努力，不都是為了展示自己嗎？把自己身上的光芒綻放出來，那你就是最耀眼的一個，對生活如此，對學習也一樣。蝴蝶，美麗的生靈，你是我最喜愛的一張動物。

我的動物作文篇2

　　在動物世界里，有許多種動物，有“家禽”、“家畜”、“野獸”、“昆蟲”、......我最喜愛的動物既不是兇猛的猛獸，也不是美麗的飛禽，而是為人看門而又毫無怨言的狗。

　　我家就有一只小巧玲瓏的狗，它的名字叫貝貝。

　　貝貝的外形非常美觀,他有一個桃子形的頭;眼上有一雙圓溜溜的大眼睛,死死地叮著前方,生怕有壞人來偷家里的東西;它身上那黃絨絨的毛,像毛茸茸的.大衣;雪白的肚皮,像是鼓飽了氣的口袋;還有那短短的尾巴,好似綁在身上的絲帶.

　　別看它的體型小,吃飯怎樣呢?不說不知道,說了肯定嚇你們一跳.它呀,一次要吃兩碗飯呢!有一次,我在吃一塊排骨,貝貝看見了,"哇"的一聲跳到桌子上，我只得“節節敗退”，把排骨都給它，這回你們相信了吧。貝貝睡覺時也很好看，晚上它就把身體盤起來。它吃東西時也很好看，先是用鼻子聞一聞，覺得沒有危險才吃起來。

　　貝貝不管是嚴寒還是酷暑，它每天都為我們看門。這種精神很值得我們學習。

　　啊，我喜歡小狗!更佩服它的這種精神。

我的動物作文篇3

　　我最喜歡的小動物有很多，有小貓，小貓和小鴨，可是，我最喜歡的動物就數小鴨了。

　　它的眼睛黑黑的，就像兩顆銀光閃閃的黑珍珠，它的鼻子扁扁的，上面有兩顆像沙粒般的小孔。小鴨子總是身穿奶黃色的衣裳，肚子底下有一雙紅色的小腳蹼，走起路來大搖大擺，就像打過勝仗的將軍似的`神氣！

　　小鴨子吃飯的時候可好笑了，因為它的脖子長的太長了，每次吃飯的時候都得先低頭，夾幾粒米飯，再把頭伸的老高老高的。有時候，它飽了，它的肚子也會變胖，有時候它連走路也走地搖搖擺擺，像裝了一個湯圓，逗得我哈哈大笑！

　　小鴨子吃飽飯就要去游泳，它天生就是游泳高手，別看它年紀小，它游起來速度可快了，它能在盆子里游十來圈，它總是把頭埋在水里，東瞧西看真有趣！

　　這只鴨子總是給我帶來歡樂和開心，我真喜歡這只小鴨子。

我的動物作文篇4

　　瞧，它把蹄子放在我身上，兩眼炯炯有神，直勾勾地盯著我，眼珠子都快要蹦出來了。它那小粽子的鼻頭不停地冒出氣來，真像老虎威風凜凜的樣子，這就是我家的小不點兒貓——“虎寶”。

　　虎寶可是個貪睡蟲，每當我帶它出去溜圈兒時，它總是賴在床上不走，甚至還抓著床單，害得我家所有的被單都有幾個大洞。它睡覺的姿勢也非常有趣：四肢自然彎曲，身弓著，看起來好像一個皮球。它臥在我的腿上，一會兒蹭蹭我的手，好像在和周公下棋，它贏了。一會兒又抓我一下，好像是周公輸了不認賬。嘿嘿，不用說，不管誰也能知道我家的“小不點兒貓”脾氣挺大呀！

　　這還不算，最倒霉的是全小區的'人都知道虎寶可貪吃了。所以每一次串門居民們說什么也不讓它進家去。記得有一次，我們正在吃飯，我好不容易才從它的眼皮子底下“偷”來一塊兒魚肉，卻被它搶了，真倒霉。

　　這就是我這個小不點兒貓“虎寶”，雖然它有缺點，但它也有一些優點。它不僅被我們寵愛著，而且它也會改正自己的缺點，成為一只好貓。你們喜歡它嗎？

　　指導：陽泉卓爾教育培訓學校

我的動物作文篇5

　　課型：講評課時間：主備人：張真信

　　教學目的：

　　1、、鞏固寫小動物的技巧。

　　2、讓學生養成良好的寫作習慣。

　　教學難點：激發學生的寫作興趣。

　　教學過程：

　　一、回顧本次習作的內容和要求。

　　內容：寫我喜愛的小動物要求：把玩什么和怎么玩寫清楚。

　　二、分析這次習作的情況。

　　優點：

　　（1）全班同學都能夠按要求寫自己喜愛的小動物；

　　（2）都能夠開頭結尾說完整；

　　（3）都能表達自己的喜愛之情。

　　不足的：

　　（1）大部分同學還不能把動物的樣子講清楚，沒有寫清楚動物的生活習性。

　　（2）有部分同學句子不通順，句子意思表達不清。

　　（3）標點符號運用不恰當或不用。

　　（4）書面不夠整潔。

　　三、學生習作展示。

　　讓一等作文的小作者宣讀自己的作品，大家欣賞。說說好在哪里，你有什么修改意見。讓問題作文的小作者讀讀自己的習作，學生評析，并投影出這些習作，師生共同修改。四、學生修改自己的作文。

　　要求：

　　1、根據老師的修改意見，結合自己的剛才的收獲，修改自己的作文。

　　2一等習作文和二等習作在原文該，三等以下習作另起草修改再謄抄。

　　范文：

　　小倉鼠

　　偶然一次，媽媽答應我買一只小寵物的要求。我們來到花鳥市場，只見到處都是活潑可愛的小動物，我左望望，右瞅瞅，怎么也看不完。

　　突然我的目光投向了一只正蜷縮著身子的小倉鼠。它黃白相間，全身軟綿綿的，團身是兩只小爪子放在胸前，似乎受凍了一般。它那兩只水汪汪的眼睛總是盯著我，我雖覺得它可愛，但它的眼神中流露出了強烈的渴望自由。它和它的同伴長期被關在這只養魚的玻璃缸，我想，在它們的'腦海中，世界就是這個透明的玻璃缸，生活就是吃飯睡覺。

　　被囚禁的不僅是這只小倉鼠，這只小倉鼠的命運只是世界上千千萬萬小動物們的縮影。它們雖然被囚禁在世界各地，但它們的內心在一起呼喚：還我們自由！

　　我已下定決心要買下這只小倉鼠，讓它回歸大自然。雖然我只讓一只小動物回歸大自然，但只要世界上千千萬萬的人，都這樣做，那么小動物們不就獲得大解放了嗎？

　　如果大家也想讓小動物們獲得自由，回到屬于它們的家，那么也請你獻出一份微力量，讓世界上多一只擁有自由。

我的動物作文篇6

　　我家曾經養過一只京巴狗，它叫“貝貝”。

　　貝貝渾身雪白雪白的，沒有一絲雜色，水汪汪的大眼睛總是向你眨巴著，讓你一看就喜歡上它了。貝貝的鼻子非常靈敏，每當有好吃的，它立馬湊過來，可愛吧！

　　貝貝可淘氣啦！它喜歡把家里的.鞋子拖得東一只西一只。有一次，媽媽讓我好好看著貝貝不許拖鞋子，媽媽出去辦事。耶！媽媽剛走，我就把媽媽叮囑的話拋到九霄云外了，立馬打開電視津津有味地看起來。咦，怎么會有奇怪的聲音呢？呀，貝貝！我一拍腦門，飛快地奔過去。果然，家里所有的鞋已經被貝貝給藏了起來。我說了幾句，批評了貝貝，貝貝可憐巴巴地眨著一雙大眼睛朝我看著，我又心軟了，沒辦法，為了不被挨罵，只好由我來收拾殘局了，唉，貝貝真是讓人又愛又恨哪。

　　貝貝可會撒嬌了。每當看見熟人，立馬搖著尾巴跑過去，跟你親熱親熱，你如果不理它，貝貝就一直跟著你，你去哪它去哪，讓人哭笑不得。

　　我愛貝貝。

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