動物的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的動物的作文6篇，希望對大家有所幫助。

動物的作文 篇1

　　“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛！”今天我就來說一說小白兔吧。

　　舅媽買回來一只灰色的公兔和一只白色的母兔，都是成年了的。母兔子有一雙明亮的紅色的眼睛，身上毛茸茸，雪白雪白的，摸上去又光滑又柔軟。他們吃東西的速度快極了，雖然一口只咬一點點，但頻率太快了，刷刷刷刷刷刷，一下子就把一片菜葉子吃掉了，而且似乎永遠吃不飽，只要有食物，他們就會不停地吃。我們把它們關(guān)在同一個籠子里，公兔卻經(jīng)常欺負母兔，他非常驕傲，總是跟母兔搶食物，把母兔折騰得累得不得了。我們很生氣，于是決定要教訓(xùn)一下這只公兔。我們把他關(guān)到另一個籠子里，為了更好地懲罰他，我們一天不給他喂食，只給他一點點青菜梗。一般兔子不喜歡吃青菜梗，只是偶爾很餓的時候會吃一點點。公兔子很傲慢，看都不看一眼那些梗子，不屑一顧。不過，傍晚，他還是被折騰得勉強吃了一點。從那以后，他不再那么驕傲了,不再那么欺負母兔子了，母兔子就安心多了。哈哈，我們的計劃成功啦，我們很高興！

　　不久，母兔子要生寶寶了。生寶寶之前需要拔毛，給寶寶們做一個溫暖的窩，這是我們最緊張的一個時間，因為我們生怕她拔毛造成身上出血，最后死掉。值得高興的是，她身上并沒有出血，而是成功地拔下了毛，生下了四只很健康的小兔子。我們開心極了！兔子一家被關(guān)在籠子里，想出來卻出不來，就像現(xiàn)在疫情期間的老人家，不能出去買菜，不能出去逛街，只能呆在家里吃吃睡睡、睡睡吃吃。這些兔子也是同樣，吃了就睡，睡了就吃。母兔子會給孩子們喂奶，盡量找些事情做，不那么寂寞。這些小兔子天天依偎在媽媽身邊，懶洋洋的，出不出去都無所謂，它們還太小。可是過了幾天，他們長得有點大了，就呆不住了，天天扒籠子，想出來。有一次，其中一只最小最活潑最可愛的'小兔子竟然從籠子門的縫隙里鉆出來了，跑出去偷菜吃，到處跑。我們發(fā)現(xiàn)了，很想抓住它，又抓不住，只好放棄抓它，而是準備給它拍照。媽媽在樓頂守著，不讓它跑下樓，我們則下去拿手機和食物。我負責(zé)給它喂菜葉子，姐姐負責(zé)給它拍照。小兔子蹦來蹦去的，可愛極了，我給它取了很多個名字：小可愛、淘氣鬼、小可樂等。后來，小可樂天天跑出來，我們也很開心，天天喂最嫩的葉子給它吃，追著它跑。可是不幸的事情發(fā)生了，小兔子在菜地里吃菜的時候，不小心吃了一棵有毒的草，生病了，最后死掉了。我們傷心、寂寞了好幾天，對這件事情耿耿于懷，卻沒有辦法讓它回來。親愛的小兔子呀，你為什么那么淘氣呢？為什么不老老實實呆在籠子里呢？那樣就不會發(fā)生這樣的意外了。

　　兔子給我?guī)�來了很多歡樂，也有憂傷，是我最喜歡最難忘的小動物。

動物的作文 篇2

　　我家是個“動物園”，動物園里有四只動物，哪四只動物呢？別急別急，請聽我慢慢道來。

　　我是一只好動的小猴子，上躥下跳，就是不肯寫作業(yè)。直到晚飯時間了才想起自己的作業(yè)沒寫，打開作業(yè)本一看還一字未動呢！

　　我的媽媽是一只兇猛的母老虎，假如我不寫作業(yè)，她肯定會瞪大眼睛說：“某某某，你怎么還沒開始寫作業(yè)！”我只好乖乖地去寫作業(yè)，可她又一臉嚴肅地說：“字怎么寫得這么差，重新寫！”就這樣，我又重寫一遍所以千萬別招惹她，不然她肯定會用“母王吼”“割”下你兩斤皮，三斤肉！先不說了，我要去做作業(yè)了！

　　我的爸爸是一頭豬，早上他總愛睡懶覺起不了床，除了早上要送我去上學(xué)或者有重要的急事外，幾乎都要睡懶覺。哎，真是名副其實的豬！

　　最后是我的姐姐，她是一只活潑可愛的小兔子。她的.皮膚很白，比媽媽還白。她不僅皮膚白，還特別愛吃胡蘿卜和青菜呢！我覺得她就是一只小兔子。

　　這就是我家的“動物園”，你喜歡嗎？喜歡就經(jīng)常來玩，我很歡迎你！而且不用買門票哦！

動物的作文 篇3

　　星期天，我拿到了兩張看小動物的票，我興高采烈地對媽媽說：“我們一起去看野生動物吧!”媽媽答應(yīng)了。

　　一路上，我像一只小麻雀：“媽媽，泰國巨蟒會不會咬人啊?”“媽媽，水底大熊貓到底是怎么一回事呀?”“媽媽……”媽媽被我問得不耐煩了，便說：“你到了不就知道了嗎?”

　　到了動物展覽館，我發(fā)現(xiàn)里面的燈光灰暗，有許多人擠在柜臺前。我隨便找了一個柜子。

　　我發(fā)現(xiàn)有一個牌子，上面寫著：“金花鼠”三個大字。我低下頭，透過玻璃往下看，看見一只金花鼠有氣無力地趴在籠子里。

　　我又去看大蟒蛇。它已經(jīng)被那些帶竹簽的小朋友戳破了皮，肚皮向上躺著，我不忍心看。

　　我又走到懶兔的籠子邊。只見那兔子雙腳岔開睡在籠子里，兔子沒反應(yīng)。我的心里非常難受。

　　既然要保護動物，就把這些珍貴的小動物放回大自然吧!別讓這些動物關(guān)在這里：餓的`餓死，有的戳破了皮，血流出來了疼的疼死，被小朋友玩的玩死。

　　別讓這些小動物在這里受罪!

　　只有保護它們，愛護它們，才是珍惜它們!

動物的作文 篇4

　　也許你認為只有人類有語言，但神奇的大自然中小動物們也擁有自己的語言。

　　你聽，天剛剛亮起來，公雞就“喔喔喔”地叫起來，仿佛在說：“天亮了，天亮了，小朋友們快快起床上學(xué)了！”

　　你聽，“喵喵喵”，是誰在唱歌呀？我一看，原來是小花貓在唱歌，它一邊“喵喵喵”地叫著，一邊盯著桌子上的炸魚，仿佛在說：“好餓呀，我要吃魚。”我看著可憐的它，只好把桌子上的幾條炸魚放在它的碗里，小貓撲向碗里的炸魚，三兩下就吃完了，它好像真的很餓。

　　你聽“嗡嗡嗡”，是誰在唱歌呀？我一看原來是小蜜蜂，它一邊唱歌一邊采蜜，采完花蜜回到隊伍里一邊跳舞還一邊唱，仿佛在說：“好的`花蜜，在東北方向。”

　　你聽“呱呱呱，”這又是誰在唱歌呀？原來是小青蛙們在唱歌，“呱呱，呱呱呱，”他們仿佛在說：“我們這里很涼爽，我們很快樂哦，快過來乘涼吧！”

　　只要你認真聽就會發(fā)現(xiàn)，不僅人類有語言，在神奇的大自然中，這些可愛的動物們也有它們自己的語言哦！

動物的作文 篇5

　　我家陽臺上養(yǎng)著兩只可愛的金絲熊。它們一只叫乖乖，一只叫巧巧。它們白天睡覺，晚上活動。它們的毛是金色的，陽光下，毛發(fā)閃耀著五彩的光芒，就像披上了一件絲綢。吃東西時，它們的'兩只前爪抱著食物，吃呀吃，可愛極了！早上，它們卻沒了精神，小眼睛瞇成了一條縫，當(dāng)我把食物放進籠子里時，它們立馬爬起來，飛快地吃進去，然后又去睡大覺！

　　瞧，它們又在睡呢！

動物的作文 篇6

　　一天，校園里來了一群小動物，有孔雀、山羊、狐貍和梅花鹿。校長大人看到小動物們，趕緊打電話通知了我們的老師，老師把我們召集起來讓我們遠離動物們，以免受到傷害。我們還是對小動物充滿了好奇，大家都偷偷的跟在它們的后面，它們竟然用后腳獨立行走，而且還會說話。

　　它們來到了操場，狐貍對梅花鹿說：“我們來比賽跑步吧。”梅花鹿說：“好的！”梅花鹿和狐貍擺好跑步的姿勢。“預(yù)備，跑！”孔雀一聲命令，狐貍和梅花鹿兩個就跑了起來。到了終點，我們看見狐貍和梅花鹿跑個平局。孔雀說道：“山羊，我給你跳舞吧！”“好的`。”山羊說。孔雀就翩翩起舞起來，孔雀跳的舞特別好看。它們玩的不亦樂乎，過了一會兒，山羊說：“我們?nèi)ド险n吧！”“好的”動物們異口同聲地說。

　　就這樣，我們悄悄跟在它們后面來到教室。狐貍到拿起粉筆，孔雀、梅花鹿和山羊找來了三本書，裝模做樣看起書來。狐貍站在講臺上當(dāng)起了老師，其他三個小動物當(dāng)起了學(xué)生，它們上了一節(jié)有意思的課，我們也看的入了迷。然后，他們把學(xué)校全參觀了一遍，山羊說：“學(xué)校好美啊。”然后動物們看見了我們，我們一起向它們打招呼 。它們說：“我們是不傷害人的，不用害怕我們。”這才讓我們松了口氣。

　　我們和小動物們來到操場上一起玩耍，我們玩得很快樂。

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