描寫動物的小學作文常用(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的描寫動物的小學作文,歡迎大家分享。
描寫動物的小學作文1
你們猜猜我家有幾位成員?三位,分別是爸爸、媽媽和我。錯了,我家有四位。那是誰呢?你們猜不出來吧,它是一只可愛的小倉鼠。由于它全身雪白,所以我給它取了個名字——小雪。
小雪的家是一個正方雪白的籠子,籠子里配備了心形的食物框、漏斗形的迷你”飲水機“和圓溜溜的健身器材。籠里一般都鋪上消過毒的刨花,小倉鼠白天時常鉆在刨花里睡懶覺,晚上才出來活動。
有一天我和媽媽從鄉下回來,去看看小倉鼠,小倉鼠似乎變戲法一樣不見了。仔細一看,一個粉嘟嘟的小嘴露在刨花外,不是小雪又是誰呢?有時我作業做累了,也會去看看它,好幾次它一動不動隱藏在刨花中,我都以為它死了,輕輕晃動一下,它才睜開惺忪的睡眼,輕輕扭動肥肥的身子,換一個舒服的姿勢繼續睡。觀察多了,我才知道它白天都要睡覺,而晚上卻出來活動。
小雪晚上的活動可以說精彩無限:有時轉圈圈,不知轉了多少下,數都數不過來,而它的眼睛這時最有神,黑得發亮;有時玩”倒掛金鉤“的游戲,用前爪緊緊抓住籠子的.上面,倒掛在那里,像在做雜技表演,可有意思了;有時用牙齒不斷地啃著籠子,索索有聲,好像發了瘋,想鉆出籠子,聽媽媽說,那是它在做磨牙的功課,否則牙齒會瘋長得不得了。
小雪在我家生活了半年多,長大了一圈,它已成為我的好朋友了,每次出門基本上都會帶著它,看著它可愛的模樣,心里別提多開心了,我還會時常把它隆重介紹給我的朋友和同學。如果有人想欣賞我家的小雪,歡迎光臨我家哦!
描寫動物的小學作文2
——小鴨子
我以前養過一只可愛的小鴨子。雖然它己經離我而去,但是我還是經常想它。想它那淘氣的樣子,可愛的動作,真讓人忍不住想抱抱它。
它剛出生幾個月就來到我家。那時,它還是個黃毛丫頭,小嘴尖兒稍微黃一點。它整天昂著頭,挺著胸,像個大將軍。還有它的肚子很肥,軟軟的。從遠處望小鴨,簡直是個小小的蓬松的毛球。它小時候就吃碎米,時不時喝點水。
幾個月過去了,小鴨鴨要換毛了。起先,是它的肚子的`毛變白,然后是翅膀上的毛變白,軟軟的翅膀被硬硬的翅膀所代替了。我知道它現在極需營養,所以我叫姑姑買了一包飼料回來給我的鴨子拌飯。有一次,我姑姑還從中山大學拿了一條蛆叫斬成幾段,喂給鴨子吃。小鴨子一見到蚯蚓,馬上飛快地跑過來,大口大口地啄。
夏天,我會提供一個免費“游泳池”——大盆子給鴨子舒展筋骨。鴨子到了“泳池”里,不停地打水,好像很高興。
小鴨走路的速度非常快,但路線不直。‘已走路時,搖搖擺擺,兩只腳交叉地走,活像個醉漢,做小主人的真擔心它會絆倒。
小鴨子睡覺的地方要特別留意。因為我是把它放在陽臺養的,晚上蚊子多,而小鴨子又最怕眼睛給蚊子叮著。所以我把它放在一個箱
子里睡,箱子表面有好多個細小的孔,可以通通風。
我和小鴨子的感情特別好。有一次吃晚飯時,我還在做作業,媽媽三番五次地叫我出來吃飯,并叫我趕快來看看鴨子。我不耐煩地走出來。我走到飯桌前往下一看。呀!可愛的鴨子在我的凳子下來回踱步,原來是想幫我占座位。我高興極了,連忙對鴨子說:“謝謝你,小鴨子。下次記得還要幫我占座位!”
瞧,我的小鴨子多可愛呀!
描寫動物的小學作文3
昨天下午,我在樓前的草叢里捉了一只螳螂,饒有興趣地把它帶回家,放到一個鞋盒里面。我仔細觀察它,發現它的腰很細,但很有力;腿很長,上面長著類似雙面刃的鋸齒。聽說螳螂是一種兇狠惡毒的小動物,以各種昆蟲為食,甚至蠶食自己的同類。 因為怕它孤單,我又到樓下草叢中提了一只蝗蟲放到它的居所和它做伴,因此觀察到一件趣事。
開始,它們好像分好了楚河漢界,和睦相處,互不侵犯。第二天中午,過了一天,螳螂開始用腿碰一碰蝗蟲,好像在打探這位不速之客的底細。我高興地想,這下有好戲看了!蝗蟲嚇了一跳,猛地往后退了幾步,螳螂怕到嘴里的肉飛了,急忙撲了過去。只見它使出拿手絕技“瞬影鋸齒爪”,兩只前腿死死卡住蝗蟲的`頭。為了活命,蝗蟲不得不拼命用腿撥打,幾個回合后,終于脫離了螳螂的魔爪。蝗蟲不得不改變戰略戰術——跑,螳螂在后邊追。蝗蟲停下,六條腿拼命地快速擺動,突然,猛地一回頭,想恐嚇對手。螳螂沒有退后,停下來,好像想起了什么。我興致勃勃地看著,想:不知螳螂有什么手段? 原來螳螂用“攻心計”。
它的兩個翅膀極度擴張,好像張開的船帆,眼中閃著兇光,死死地盯著蝗蟲。這下蝗蟲嚇壞了,連連后退。這真是搬起石頭砸自己的腳! 奇特的是,蝗蟲害怕時,還慢慢爬到螳螂的鋸齒下,這真正是送到嘴邊的美餐。螳螂用鉗子夾住蝗蟲,慢慢夾得更緊,蝗蟲掙扎著,腿逐漸不動了,一場戰斗就此結束,螳螂開始得意地享受自己的戰利品。
我不得不佩服這只小昆蟲:它不僅兇悍,還懂得心理戰術! 無論螳螂多么好玩,它終究是益蟲,應該回到田野中去捉害蟲。于是,我戀戀不舍地將它放回草叢,讓它回歸大自然。
描寫動物的小學作文4
編者按:貓和老鼠可是我們的童年回憶,雖然說貓是老鼠的天敵,但是老鼠的機智是貓難以匹敵的。
有一天,一只名叫杰瑞的老鼠,在家里很孤單,它想:我得出去溜達溜達,順便找點食物吃一吃。它這么一想,小腦袋探了出來,它說:“呀,一個人也沒有,現在我可是老鼠當大王。”
突然,它發現一個像披薩盒又像牛排套餐盒的東西,它恨不得用目光把它灼燒出一個洞來,嗅一嗅,似乎香味馬上會進入它的五臟六腑,令它口水直流三千尺。“咦,旁邊這只老鼠真奇怪,腦袋小小的,尾巴長長的,渾身黑黑的,難道是被人類nue dai成這樣的?”杰瑞決定伸手去撫摸一下它。
突然,一只張著血盆大口瞪著圓眼的老貓在披薩盒上出現了,小老鼠嚇得額頭直冒汗,雙腳抖得像跳霹靂舞,它靈機一動說:“天帝派我來掌管百獸,我還會跆拳道,而且我十年沒洗澡了,你敢吃我?”話沒說完,老鼠連滾帶爬逃走了。
逃回洞里的杰瑞覺得不對勁,于是它再次靠近老貓,發現臭老貓還是一動不動,它先打它十次,再揪它十次胡子,接著坐在上面放屁,然后朝老貓做鬼臉十次,最后唱起對歌:“對面的老貓看過來,看過來……”
優爸點評:小作者帶來了一個十分有趣的小故事,巧妙地利用杰瑞這個名字,讓讀者對老鼠的機靈性格也有了預先的了解,便于小作者之后的發揮。隨后,小作者巧妙地將鼠標和電腦上的大貓放在文章中,作為小杰瑞的`對手,然后用細致的動作刻畫小杰瑞,“雙腳抖得像跳霹靂舞”,讓讀者讀到了小杰瑞的害怕,而隨后的語言描寫,又讓我們看到了杰瑞聰明的本色!如果僅僅是這樣是不夠的,我們的小作者特意讓杰瑞再次返回,“它先打它十次,再揪它十次胡子,接著坐在上面放屁,然后朝老貓做鬼臉十次”,相當可愛的一段動作描寫,讓小杰瑞發現不對勁后得瑟的樣子躍然紙上,讓讀者更加喜愛這小老鼠了!
描寫動物的小學作文5
一個沒有父母的小蜘蛛晃晃悠悠地走到一棵大樹前,心想:這樣下去可不行啊!我必須織一個網來捕捉獵物,維持生命。
于是,它開始動工了。這是一個多風天,風婆婆張牙舞爪地揮動著長袖,卷出更多的風。樹被吹得東倒西歪,小蜘蛛差一點被卷跑了,但它不停的叨念:短期的痛苦等于長期的回報。它并不抱怨天氣的.惡劣,而是默默無聞地織著曾被風吹破不計其數次的網。
這是一個陰天,小蜘蛛很高興,因為天不熱,自己可以將網織大些,織牢實些。雖然天氣不熱,但豆大的汗珠還是從它的額頭上緩緩流了下來。它依然沒有抱怨,而是反復對自己說:“短期的痛苦等于長期的回報。加油!樹葉們仰起小臉默默地注視著小蜘蛛,只見它網越織越大,像一把桑
什么鬼天氣,剛才還陽光明媚,怎么忽然就下起傾盆大雨了呢?真是天有不測風雨啊!樹被吹得東倒西歪,葉子刮了一地,小蜘蛛依然織著網。它曾好幾次從網上滑了下來,弄得滿臉是泥,但它毫不氣餒。雨無情地下著,網一次次被雨水滴穿。小蜘蛛擦擦臉,仍拖著疲憊的身軀繼續織網。它在心里告訴自己:加油!陽光總在風雨后。這次它織的網更大了,比普通的雨傘還要大一倍。
這天,是一個風和日麗的好天氣,小蜘蛛辛勤地勞動著,直干得汗流浹背。樹葉笑開了花,樹干像一位軍人,將腰板挺地直直的。小蜘蛛也很高興,因為它夢寐以求的家終于完工了,自己終于可以過上安居樂業的生活了。
小蜘蛛為什么能織出這么大一張網呢?那是因為它心中一直懷著夢想,而且它堅信陽光總在風雨后。確實是這樣的,不經歷風雨怎么能見彩虹呢?小蜘蛛的做法還告訴我們另外一個道理:我們人類就好比小蜘蛛,地球這位慈祥的母親就好比那棵參天大樹,如果地球被破壞了,那我們將去哪里生活呢?所以,我們不能再破壞大自然了,我們一定要保護環境,因為——我們只有一個地球!
描寫動物的小學作文6
每當唱起”金孔雀,展翅飛,七彩花衣映朝輝……“的歌詞時,我真想看看孔雀。盼望的一天終于來到了。4月26日,老師帶我們到動物園去,我真高興!
我們一進動物園,立即來到孔雀館,大家都被一只只美麗的孔雀吸引住了。
孔雀頭上有幾根彩色的翎毛,一抖起來,那翎毛輕輕顫動,惹人喜愛。它有一對鳳眼,尖尖的嘴,細長的脖子,上面長著像魚鱗花紋一樣的羽毛。這些羽毛藍里透綠,油光油光的,在陽光照耀下,閃閃發亮,顯得更加美麗。
說來可真巧,同學們用花手帕在空中擺來擺去,孔雀真的開屏了。只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響,那漂亮的尾巴就像舞女手中的彩扇,慢慢散開,又像透亮的珍珠撒在它身上,非常美麗。尾巴一開屏,鮮艷奪目,五光十色,使人眼花繚亂。那些像桃形的花紋,外面一圈是灰色的,第二圈是淺藍色的,最后一圈是寶石藍的,還帶點暗紅色的,真漂亮。它可神氣了,昂著頭,挺著胸脯,來回轉著,炫耀自己的美麗。
另一只白孔雀毫不示弱,連忙散開像一把白紗傘似的尾巴,上面還有淡淡的花紋。頓時,那只花孔雀不轉了,兩只孔雀面對面站著,一動不動,原來它們在比美。花孔雀抖抖頭上的翎毛,又抖抖美麗的尾巴。白孔雀也抖了抖頭上的翎毛和美麗的尾巴。比得正得意時,一只雌孔雀在食盆里吃起了食物。花孔雀在一旁圍著食盆打轉轉,急得直跺腳,白孔雀好像勝利了似的`,滿意地合上了它那美麗的尾巴。它跳上枝頭,蓬松的尾巴在陽光下異常好看。
老師帶我們離開了孔雀館,但我對孔雀的印象很深。晚上,我夢見一只白色的孔雀飛到我的身旁,我用手輕輕地撫摸著那美麗的尾巴……
描寫動物的小學作文7
有一個尖尖的、紅紅的小嘴。那黑前段時間,姥姥給我買了一些毛茸茸的小動物。這種小動黑的眼珠好像一顆烏黑發亮的寶石。更吸引人的還是那身毛茸茸的黃毛。看上去讓人覺得肥肥的,讓人更加喜愛!你猜出來了嗎?這種動物就是——小雞。
這些小雞一把它們從箱子里放出來,它們就像重獲自由的`犯人,拔腿就跑,好像心里在想:“哈哈,我終于出來了!”可它們還是不如我聰明,小腦袋還是沒大腦袋好用。還是在院子里面,門都關上了,它們能跑到哪兒去?過了一會兒,它們發現逃不出這個“鐵籠”時,左右搖晃著身體集中在一起好像在商量著什么。“嘰嘰”“嘰嘰”了幾分鐘,它們選出第一屆雞王,一只黑色小雞走在前面,它可能就是雞王吧。估計它們見逃不走,就準備在這安家立戶了。
我急忙拿來一盒米,撒了一些在地上,它們見了急忙跑來吃,可一些大一點的雞把小點的雞給推到一邊去,自己在那獨享“美食”。我見了,趕緊去做了一碗特制的美味飯,給小雞們吃。小雞們一起狼吞虎咽,把飯吃了一大半,肚子也鼓起來了。雖然吃飽了,但也不忘臭美,把嘴在地上擦擦干凈。
有一次,小雞們在玩耍時,我看見兩只小雞在爭搶一條蟲子。那條蟲子一頭被一只黃色的小雞咬著,一頭被黑色的小雞咬著,都往各自方向拉,那條蟲子也快被分成兩段了。突然,它們放下了蟲子,好像要用武力解決問題。
就在它們打得難分難解時,兩敗俱傷時,它們再一看,蟲子竟然在它倆打架時跑了,它倆白打了一架。我在一旁看著都不禁笑了起來。
小雞們給我帶來了歡樂,也讓我更加喜愛它們了。
描寫動物的小學作文8
我養有兩只小倉鼠,它們的外形非常呆萌,其中一只顏色是黑白相間,小名叫肥肥,一只顏色是土黃色,小名叫悅悅,肥肥的品種是紫倉,悅悅的品種是布丁,它們和睦相處,從不打架。
它們有一雙黑溜溜的大眼睛,小小的耳朵,還有一雙靈活小手及可愛的小腳丫,經常會在跑輪上不停的運動,可愛又“萌萌噠”。
它們每天都過得很精彩,時而在玩耍,時而在發呆,吃完食物后經常會趴在籠子的邊上,透過縫隙看著外邊,好像在對我說:“主人我們好想看看外面的世界,帶我們出去散步吧。”
它們吃東西的時候頭總是往下,因為它們的小手無法拿起裝食物的食盤,我喂它們的食物包括五谷雜糧,餅干、面包等,肥肥和悅悅的食量還蠻大,都長得肥肥胖胖的,越看越可愛,而且發現它們吃飽后大約10-15分鐘就到輪子上跑一跑,再下來玩一會,然后就趴著休息了,不吵不鬧。
多么可愛的小倉鼠,它們喜歡運動,非常活潑,還很可愛喲,都快把我萌化了,你想飼養一只小倉鼠嗎?
優爸點評: 優爸也很喜歡倉鼠這種生物,看了小作者的文章,變得更喜歡了!小作者的觀察十分細致,能抓住倉鼠的特點,無論是外貌的描寫還是動作的描寫都游刃有余。小作者從外觀和生活習性一一展現倉鼠的可愛樣子,特別是寫倉鼠的動作,特別精彩、到位,“吃完食物后經常會趴在籠子的邊上,透過縫隙看著外邊”一句,將倉鼠呆萌的.樣子表現出來,加上小作者的配音,讓這倉鼠顯得更惹人喜愛了,當然,優爸建議此處可以移到吃食一段的后面,這樣更為順暢。對于吃食的描寫,小作者突出倉鼠吃完之后跑幾圈的奇特生活習慣,再寫它們躺下休息,由動轉靜,讓讀者有回味、消化的空間,不錯!
描寫動物的小學作文9
如果說到討厭的動物,我首先想到的是:狗!
首先:聽吧,安靜的小區里總是傳來它沒完沒了地“旺旺”亂叫聲,不分白天黑夜。有時候它又像什么心事似的,小聲地拉長了聲音如泣如訴————讓你禁不住去猜想:它怎么了?
其次:它隨地大小便:草叢里、道路上、花壇里到處能看到它的“杰作”,有時候不小心會踩到。會讓人情不自禁的想要遠離它。
而且它從來都是“欺軟怕硬”,面對兇狠高大的大狗,它總是“俯首稱臣”,晃動著它的小尾巴,像個小跟班兒一樣跟在大狗的`后面;可有的時候它卻欺負可愛的貓、瘦小的狗,遇到小貓小狗它會冷不丁的咬上一口或吡著牙沖小貓小狗一頓亂叫,把小貓小狗嚇著直哆嗦——
可是前段時間發生的一件事,讓我對狗不那么討厭了,甚至開始喜歡它了。那是一個炎熱的午后,我在外面玩耍,聽小朋友們嘴里嚷嚷著要去看看剛“生產”不久,正在“做月子”的狗媽媽及它的孩子們。我心動了,也跟著小朋友們一起去了。看到的場景讓我心里產生了些許的感動:這是一個狗媽媽帶著它的四個孩子。只見狗媽媽伸出舌頭舔舔這個,聞聞那個,眼神里流露出的是慈愛和喜歡。小朋友們扔給它們好吃的,狗媽媽一口都不吃,全都一點一點的叼到小狗的身邊,看著它們狼吞虎咽的吃下去,狗媽媽還在小狗們的身旁為它們站崗、放哨。防止別的狗來搶食,若有別的狗企圖靠近,狗媽媽就會主動出擊,大聲的叫著把它們趕出老遠。如果夜間有什么聲音,有什么動靜,狗媽媽會警覺的豎起耳朵聽,并向四周察看。若有人靠近它就會起身汪汪大叫——,狗媽媽給我留下了深刻的印象,因為它慈愛、勇敢、負責。
從此以后,我漸漸地喜歡上了它。
描寫動物的小學作文10
今天下午,我懷著激動的心情去看那可愛的小豬,心情別提有多興奮了!
我興奮地蹦跳著,來到豬圈旁,我將頭伸進去張望,一頭母豬——小豬們的媽媽,正在補充營養呢!它咕嚕咕嚕地吃著東西,嘴巴不時地粘著好多豬食,“你這只小豬崽,可真會吃!”我不禁埋怨道。母豬卻越吃越起勁,仿佛在說:“我得多吃點兒,生了這么多孩子,我可得補一補,誰叫我是豬呢!”哈哈哈,看著豬的傻樣,我不禁大笑起來。“
我繼續往里面張望著,呵呵,我終于發現了小豬崽,呵,呃······這可真夠小的,一只一只,就像一個個滾動的小球,走來走去,又仿佛只有半個鉛筆盒的大小。看起來,可愛極了,它們那小巧玲瓏的耳朵,像樹葉立在頭上,那小小的'眼睛,猶如柳葉兒,好似還未睡醒。它們的耳朵、眼睛雖小,但鼻子卻不小。鼻子是小豬崽最有意思的特征了,鼻子大大的,比眼睛大多了,所以吃東西時,就好像鼻子在吃飯,鼻子上沾滿了”沫沫“,嘻嘻,黑黑的頭,粉撲撲的小身子,更是可愛極了!摸一摸它的毛,軟軟的,舒服極了,小黑尾巴搖來搖去,劃成一個圈,顯得異常可愛。
七只小豬崽在稻草上爬來爬去,三只比較霸道的小豬站上了”王位“,其余三只小豬便在下面爬來爬去,一會兒爬到這邊,一會兒爬到那邊,真是不安分啊!咦?你是否會奇怪,還有一只小豬呢?哈哈,它正在朝光明前進呢!它爬了出來,呼吸著外面的新鮮空氣,想看看外面的美麗世界吧!這只小豬可真大膽,抬一腳,邁一步,就走出來了!嘻嘻,真是異常可愛呀!
這些小豬崽真可愛呀!我盼望它們能一直保持這樣的可愛,讓可愛永駐在它們身上!我喜歡你,可愛的小豬崽!
描寫動物的小學作文11
有一種小生靈呀,渾身長滿了毛茸茸的白毛,遠遠看去像一團棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了,嵌在眼窩里,像鑲著兩顆紅寶石。兩只長長的耳朵,足有二寸半,里面一層是粉紅色的皮,外面毛茸茸的,我想它的聽覺一定很靈敏。它的鼻子扁扁的,嘴唇分成三瓣,總是不停地聳動著,不知是因為害怕,還是隨時在根據氣味尋覓食物。對了,在動物王國里它還算是個長跑健將呢!
你一定猜到它是誰了吧?它就是人見人愛、花見花開、車見車載的小白兔。
貓咪喜歡吃鮮魚,狗狗喜歡吃肉骨頭,鳥兒喜歡吃蟲子,都是眾所皆知的事情。那小白兔喜歡吃什么呢?小白兔是素食主義者,無非就是蘿卜青菜、肥美多汁的鮮草和干凈清澈的水了。但它也不是什么草都吃的,俗話說:“兔子不吃窩邊草。”那這小白兔為什么不吃窩邊草呢?是因為啊,那長在自家門前的草是用來掩護它的洞穴的。如果把這草吃了,不就等于自毀城墻嗎?
小白兔走起路來,一蹦一跳的,因為后腿長而有力,前腿卻很短,跳躍的時候,后腿用力往后蹬,身子隨著向前一竄,一下子就蹦出老遠。高興的時候,它還會用四條腿同時蹬地,頭一擺,耳朵一甩來一個空中轉體,像一個雜技演員在表演精彩的節目。有時,它還用后腿支撐著身體站起來,然后,用兩只前爪輕輕地洗臉。多講衛生呀!小白兔的尾巴像個小絨球,貼在屁股上,跳動的`時候,隨著身體一動一動的,要是不小心粘上圓圓的糞蛋,那樣子就更可笑了。
是誰擁有毛茸茸的白毛?是誰擁有紅寶石般的眼睛?是誰擁有長長的耳朵?又是誰擁有可愛的三瓣嘴?啊,我愛你,活潑機警的小白兔。
描寫動物的小學作文12
我家養了一條可愛的比熊犬,它的名字叫“球球”。之所以取名為球球,是因為它跑起來四條腿都看不見了,活像一個毛茸茸的球在滾動。它的毛雪白雪白的,摸起來很柔軟,又像一塊大大的棉花糖。它的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛,好似夾著兩顆黑葡萄,十分可愛。
有時家里來了客人,球球太過于熱情,搖搖尾巴,又撲到了客人的腿上,左聞聞、右聞聞,這樣可把客人嚇得面如土色,腿直發抖,一動也不敢動,生怕球球咬他一口。可球球卻不會察言觀色,一直趴在客人腿上,把水汪汪的大眼睛對著客人,好像在對客人說:“我很無聊,求求你陪我玩玩吧,我不會傷害你的,你怎么這么膽小啊。”我們見了,趕緊把它拉下來。它玩累了,就跑到自己的房間里,呼呼大睡,歪頭側腦的。夏天睡覺時,它感覺太熱了,便直接五體投地,趴在地板上睡。它睡覺時,無論你想多少法子,它也無動于衷,你怎么碰也碰不醒它,沒辦法,讓它慢慢睡去吧。它如果睡醒了,就急忙跑到狗盆旁,大口大口地吃起食物來。它的食物能稱得上是狗狗界的'大餐———鴨肝拌米飯,把鴨肝切碎,倒入松軟的米飯中攪拌,有時還會加餐———紅燒肉呢。對它來講,這些食物真是美味可口,它有時會一掃而空,甚至有時吃完了還覺得不飽,會朝你汪汪大叫,這時我們便會替它添飯。可是,它在吃飯時,你若是碰它,或是逗它玩,它就會毫不留情,不管你是誰,無論是它的主人,還是它最喜歡的人,它都會咬你一口。因此,誰也不敢在它吃飯的時候碰它。
哈,球球可真有趣,它給我的生活帶來了無窮的樂趣!
描寫動物的小學作文13
尖尖的嘴,金黃色的羽毛,翠綠的斑點點綴其間,細嫩的腳站在樹枝上,格外好看。這便是我叔叔家的寶——金玉雀。
金玉雀每天呆在鳥籠里,鳥籠是叔叔用竹子編織的。它是我九歲那年來到叔叔家的,那時候它還小。每天就呆在鳥籠里,有時候叫一兩聲,就像輕快的樂曲。叔叔每天喂給它一些食物,玉米啊,谷子啊,有時也會有一些飼料。它就在這鳥籠里慢慢地長大了。盡管小鳥一直呆在籠子里,但是還是給我們帶來了很多的歡聲笑語。
有一天雨后,我偷偷的帶著它來到了小區的公園里。天空清澈的很,幾朵白云漸漸暈開。微風越過樹葉之間,涼快的很。這是它第一次來到外面,看到這么廣闊的天空。它起初有些不安,在鳥籠里蹦上蹦下,胡亂地叫喚。漸漸的,它安靜了下來。它仰望著天空,那綠豆大的眼睛里,是那樣的'向往,又是那樣的憂傷。它叫了幾聲,是那么的哀愁。
我不禁就想起我自己,每天待在家里學習,做作業。有一次,我和同學們出去玩。在公園里,在商場里,在我沒有去過的地方,我玩得是那么的開心,有一種前所未有的興奮感,原來世界這么大。興奮了一天,我回到家里。家里靜悄悄的,媽媽坐在沙發上,一張臉陰沉沉的。她把我叫住,狠狠地批評了我一頓。從此,我就被媽媽關在家里好好學習。金絲雀就和我一樣,我們為了自己的快樂,將它關在籠子里,媽媽為了滿足自己的愿望,為了我的將來,每天對我嚴加管束,要我好好學習,取得好成績,不禁有一點同病相憐的感慨。
給我一雙翅膀,讓我在這天空和那只金雀一起飛翔吧。
描寫動物的小學作文14
每一次回家的時候,我都沒注意看墻角、門上的蜘蛛網,有一天我又一次看到一只壁虎在墻上爬來爬去,我就開始打他的注意了,可是那時蚊子滿天飛……
每一次回家的時候,我都沒注意看墻角、門上的蜘蛛網,有一天我又一次看到一只壁虎在墻上爬來爬去,我就開始打它的注意了,可是那時蚊子滿天飛,“嗡嗡嗡”的叫,如果你去打他們,他們會成群結隊的叮咬你,把你咬的到處都是苞,自從墻上到處都是壁虎和蜘蛛蚊子就一天比一天少,有時候一只蚊子也沒有,甚至聽不到蚊子叫,我不明白,就去網上查了一下,原來蜘蛛和壁虎都是吃蚊子的,所以蚊子才會越來越少,我經過這件事情就不在打其他動物的主意了。
我發現其他動物也很有趣,比如:鸚鵡,有一次我到市場上去買東西,剛好路過一個寵物店里面有一只鸚鵡,我跟那只鸚鵡說了好久,我說一句話,它跟一句話,我說了好久,我看了一下時間,看了一下時間才知道半個小時過去了,我就進去市場買東西了。
我發現地鼠也很有趣,有一次我去親戚家玩,看見他們家有一只可愛的地鼠,它在泥土里挖了幾十個大洞,如果你要抓住它,那可是非常難的,地鼠的.動作非常迅速,你想抓住它,必須要有一個東西當誘餌給它吃,不過必須要好吃的東西,不然松鼠不會吃的,不過它很調皮,有時他會把泥土扔在你的臉上那可是很臭的,因為那泥土里還沾有地鼠一小部分的大便。
我還發現猴子也很有趣,它有一身毛絨絨的毛,它很可笑,它又是從樹上跳下來,然后又爬上去,很好玩。
描寫動物的小學作文15
動物園里住著許許多多的動物,它們分別是猴子、大象、熊貓、老虎等等。
動物園里有許多小朋友,有的小朋友跟著媽媽來看調皮的猴子,有的猴子爬到假山上跟小朋友要吃的,有的小朋友從口袋里拿出花生給小猴子吃。有的爸爸媽媽帶著兒子來看笨重的大象,大象用鼻子甩了甩,好像在說:“你們看,我的力氣多大啊。”還有的家人四個去看活潑的小熊,有一只小熊趴在地上,好像在跟游客玩捉迷藏,還有一只小熊伸出雙手,好像在跟游客打招呼一樣。還有一個小朋友去看兇猛的大老虎,大老虎一吼,他嚇得魂飛魄散,哭得哇哇直叫。長頸鹿伸著長長的脖子,在吃碧綠的葉子。
傍晚,小朋友們都回家去了,他們都玩得很開心。小動物們今天也很開心。
今天,天氣晴朗,萬里晴空。我和爸爸、媽媽、妹妹一起去動物園玩。
動物園里的動物真多呀!有猴子、長頸鹿、熊貓、老虎、大象。
走進動物園,最先看到的是高高的長頸鹿,你瞧,它正伸著長長的脖子好奇地看著來游園的人們。它的兩只角好像兩棵小樹杈,很有趣!
再往前走,我們被可愛的熊貓吸引住了。大熊貓全身胖乎乎的,有一對圓圓的小耳朵,臉上的大眼睛外長著黑溜溜的.眼圈,像是戴著一副墨鏡。看見我們來了,其中一只大熊貓還舉起了雙臂,好像在說:“看,我的胳膊多粗,我像舉重運動員,能舉起你們。”
隔壁的老虎也不甘示弱,朝我們兇猛地吼叫起來,嚇得我和妹妹躲在了爸爸媽媽的身后。
最有趣的是猴子,有的在懶洋洋地曬太陽,有的在悠閑地蕩來蕩去,還有的在相互撓撓。其中一只猴子很頑皮,它爬上了高高的圍墻,伸出雙手向我們要吃的。我把花生扔給它,只見它用毛茸茸的手把殼剝開,然后把花生塞進嘴里,吃完后還向我們做起了鬼臉,逗得大家哈哈大笑。多可愛的小猴子呀!
動物園里的動物這么有趣,你們一定要去觀看喲!
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