《魚游到了紙上》讀后感

　　讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的《魚游到了紙上》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《魚游到了紙上》讀后感1

　　書，是一位知識的老師，細細地開導我們；書，是一位辛勤的園丁，精心的呵護著花朵；書，是一把金色的鑰匙，打開知識的寶庫。

　　最近，我學習了一篇新課文《魚游到了紙上》。文中主要講了：在玉泉的金魚缸邊，“我”認識了一位舉止“特別”的青年。他長得挺秀氣，眼睛明亮得就像玉泉的水。說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界，每次都一個人呆呆地站在那靜靜地看著魚。

　　一個星期天，“我”比平時到玉泉晚了一些，金魚缸邊早已擠滿了人，多數是天真活潑活潑的孩子。

　　“我”走過去一看，那位青年在那畫金魚，他有時工筆細描，把金魚的每個部位仔仔細細地畫下來；有時又揮筆速寫，很快地畫出了金魚的動態。

　　太陽快下山了，那位青年還是沒有走，我走過去開始用筆和他對話，因為他是個聾啞人。在交談中，他告訴我：他學畫才兩年多，為了畫好金魚，每一個星期天都會來玉泉，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。

　　“我”把剛才小女孩說的話寫給他：“魚游到你的紙上來了。”

　　他笑了，笑得那么甜，他搶過筆又在紙上加了一句：“先游到我的心里。”

　　讀了這篇課文后我明白了一個道理：一個殘疾人也是有自己的.尊嚴，無論做什么事情，只要有恒心，就一定能把事情做好。文中的聾啞青年，不就是一個很好的例子嗎？對于身體有缺陷的人，我們不能隨便指罵他，用異樣的眼光看他。我們一定要真誠相待，只有這樣，將來的社會就會變得更和諧、美好。

《魚游到了紙上》讀后感2

　　“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”對！羅曼-羅蘭這句話說得非常對！最近，我讀了一片文章，名字叫做《魚游到了紙上》。有人會問：魚怎么會游到了紙上呢？答案是：因為文章里的青年有將強的信念。才讓魚“游”到了紙上。

　　這篇文章寫了“我”去花港觀魚，遇到了這位能讓魚“游”到紙上的青年。有一天，到玉泉晚了些，那個青年在畫魚，人們紛紛稱贊，原來那個青年是聾啞人！我用筆在紙上和他交談。并告訴他：魚游到你的紙上啦！他笑了。又告訴我：先游到我的心里。讀完了這篇文章。我也想起我自己在平常時，我也會有堅強的'信念------

　　記得那個時候，我也就才八歲多，暑假，我去學習國畫。因為是新手，所以，畫得并不怎么樣。但是，我畫的不好不是最致命的，我總是畫的很慢，也經常把畫的東西畫的不像這不像那的，記得又一次，老師教我們畫鯉魚，我們大家也都跟著老師畫。我也比著葫蘆畫瓢，卻一點也畫不好。費了好幾張宣紙。老師看見了，便幫我在紙上畫了一條，讓我比著畫。我也體會到了老師的苦心。于是，于是我把“魚”拿回家中比著畫，費了很多紙和墨水——到了天亮，我早早的來到了美術教室。讓大家欣賞我的“大作”鯉魚圖！就老師看了。也夸我有堅強的信念呢！

　　我經歷過這件堅強的信念這件事。總體回到自己想做這件事，就要充分去做，你也能成功！

《魚游到了紙上》讀后感3

　　記得那是一個暑假的傍晚，一抹晚霞涂在天邊，夏日的炎熱剛剛散去，一陣清風吹來，使人神清氣爽，趁著這個好時機，我拿出一本厚厚的的書,津津樂道地咬文嚼字,汲取起知識來,書本中那一個個生動活潑的形象浮現在我的'腦海中,又仿佛展現在我的面前.主人公一個個靈巧的動作就像電影那樣一幕幕展現在我面前.書本仿佛是一塊吸鐵石,它用一種無形的力量吸引著我,讓我遨游知識的海洋.《魚游到了紙上》中心思想 段落大意

　　我被書本吸引著,忘記了時間,也忘記了世間萬物,仿佛這個世界上只有我和書.不知不覺,在鐘表的滴答聲中,天色漸漸暗下來,那一抹紅霞已經害羞地藏進了山谷.當我快把書“咬”完時,突然,一只大手一把奪過書本,我還沒弄明白這是怎么一會事時,接著又傳來一聲兇巴巴地聲音,只聽見他說:“看看幾點了?”我扭頭一看時,啊!真是不看不知道,一看下一跳,已經7點35分了,我還沒吃晚飯呢!

　　哎!時間可過得真快呀!

　　其實,做一件事想要達到忘我得境界,只要你全神貫注就能做好!

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