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淑女木乃伊讀后感（通用11篇）
簡介：《淑女木乃伊》收入常新港的《淑女木乃伊》、《蘇丹快跑》、《呼吸的牛仔褲》等十二篇精品短篇小說。作品主人公都是處于從少年邁向青春期的女孩，以她們的視角講述出專屬于她們飛揚青春之下的親情、友情，還有懵懂青澀的男生與女生間的情愫。
淑女木乃伊讀后感 1
第一次接觸常新港小說，覺得那是一套已經擁有十一年歷史的小說，很不符合我們心一代人的胃口。但是，這個非常特別的署名吸引了我：“淑女木乃伊”。這是一個很深奧的書名，我決定從這一本開始我的“常新港小說”之旅。
這是一本講述關于“女生的心”的故事。各種各樣的女生浮現在我的眼前。
可以說，女生是一個猜不透的物種，也可以說，女生的心千奇百變，但是讀完這本書后，我看懂了我們女生的心——
女生總是喜歡把不服氣的事情藏在自己的心里，不讓別人知道，生怕別人知道了自己的不服氣，會貶低自己。而這些地位卑微的女生也有要強的心，不想被任何人所欺壓著。
女生喜歡掩飾，表面上爭強好勝，但是心里卻脆弱無比;表面上風平浪靜，內心卻有著波濤洶涌、此起彼伏的想法;表面上陽光、開朗、豪爽，內心卻有可能是陰險、毒辣的;表面上冷靜的女生，內心有可能是十分容易激動的。
女生永遠不會對任何人說出自己內心的實話，有些膽小的女生，甚至連自己朝夕相處的最好的朋友都不會告訴。對于自己心動的'人，女生為了隱瞞自己的秘密，甚至會撒謊，會口是心非。
女生總是愛幻想的，愛幻想擁有自己的一個獨特的夢幻世界，想做自己做不了的事情，甚至會把他們恨之入骨的人，大聲破口大罵，不顧形象。
女生的心往往是好強的，好勝的。假如本身一個優秀的人，加入了另一個群體中，他肯定希望自己是更優秀的，甚至自己會走火入魔。輸的那方甚至會很不服氣的作出更大的動靜，
儒生的心要是收到了打擊，有些不是傷心，而是義無返顧的報復。甚至出現了輕微的叛逆傾向。
這就是女生的心。
淑女木乃伊讀后感 2
人人的生活都是不一樣的，更何況心思縝密的女生呢?正如人們所說的，女人心，海底針。淑女木乃伊講了總共有12個故事，其中的主人公的性格也是各有各的不同。
關于書名——淑女木乃伊也是其中的一個故事，令我的印象較深刻。主人公叫流流，本來她是班級里的`語文課代表，卻不知因為什么原因被老師撤了職，就是因為她的眼神，所以老師認為她不適合當。老師說她不是一個有教養的淑女。第二天她便戴著假發梳成了兩根大辮子來學校，說話聲也變得十分小。老師就讓她那天回去好好反省。流流最愛吃面包，所以她便捏了一個面包。等爸媽回來批評她時，面包爐響了，她的媽媽進去一看大叫了一聲，之間面包是一個女孩兒的形狀，手里還握著一張紙條上面寫著：我正走在去天堂的路上。老師也被嚇到了，她畢業后，那個面包還在校長的玻璃柜里收藏著，因為過了很久，都干成“木乃伊”了，所以就稱之為淑女木乃伊。流流還對人說，她沒想到在絕望時，能用面包爐創作出一個淑女木乃伊這樣的作品。
在這本書里，常新港塑造了許多的人物形象，有乖巧的，有叛逆的，有生活在陰影里的等等，講述了12個女孩那不一樣的故事，所以我覺得著本書非常有意思。
淑女木乃伊讀后感 3
淑女木乃伊我很快就讀完了。這本書中講了十二個故事，十二個女孩的故事，每個故事的女孩都非常堅強。在淑女木乃伊中，老師看著流流的眼神不好看就把他的語文課代表給去掉了。流流她不會軟弱，她想知道原因。之后流流開始計劃。有一天，老實在課堂上把流流給去掉了語文課代表，并說：“我不盼望我們班的女生都是淑女，但是你們也應該有個女生樣。”這句話是給流流說的`。老師盼望她們成為淑女。流流就開始行動了，最后老師還是罵流流。這是為什么呢?就光光是個眼神嗎。之后流流被老師趕回家了。流流覺得無聊就去做面包，他很快就學會了烤面包。她要做一個面包，這個面包很奇怪，它像一個木乃伊。唯一像流流的地方只有一個，就是他的眼神，之后流流在上面貼上一張紙——我正走在天堂的路上。
之后這個木乃伊面包一直被校長收藏著，誰看了一眼都說非常可怕。
淑女木乃伊讀后感 4
暑假的時候，董老師推薦了常新港等書，我現在正在讀這本《淑女木乃伊》，讀完了淑女木乃伊這本書，看標題就知道肯定是寫女孩的，女孩會發生什么事情呢?讀完就知道了。
我們有心事。
每一個女孩都有心事。女孩的心，就像一張篩沙子的網，那心的網眼很細很密，比男孩的細密了很多，所以，它把人世間更多的心事留了下來。
女孩的心很脆弱，一滴雨，就會讓它戰栗;一陣風，就會令它發抖······
女孩的心很堅強，人生的老師教會它，必須經歷不曾經歷的······
女孩的心很博大，因為——它能記住人們遺忘的或不曾留意的`······
正如寄語所說，我們有心事。當我讀到第十一篇的時候，名字跟書面名稱一樣，也叫淑女木乃伊。里面的流流是個小女生，也是這篇的主角，他在某個時期激怒了老師，老師把她千辛萬苦得到的語文課代表給撤掉了。不知怎么了，流流慢慢變成了淑女，開始做起淑女來了，大家都發現流流大有變化。不知不覺中，在流流絕望的時刻，用面包爐烤出了一個跟自己造型一樣的一個人形面包，別人都說這就是淑女木乃伊。跟寄語說的一樣，女孩的心很脆弱。
淑女木乃伊讀后感 5
在淑女木乃伊這本書中，全部都是講的女孩的故事，并且都很感人，令人流淚。在淑女木乃伊這一個故事里面，講了流流和米老師吵架，說流流不像淑女，還不讓她當語文課代表了，并且還覺得她有一雙狼眼。有一天，流流弄來了假發，梳成了兩根辮子，說要成為淑女，米老師很生氣，就把流流趕回了家，于是流流在絕望之中做了一個人形面包，她媽媽都被嚇了一跳。那個粗躁的手上還有一張紙，上面寫著幾個字：我正走在去天堂的路上。
當她的爸爸媽媽把這個交給米老師看的時候，米老師也被嚇了一跳。等流流上高中的時候，校長還保留著那一個流流做的可怕的'面包女孩，那個面包早就已經沒有了水分，看起來就像已經變成了一具可怕的木乃伊，不管誰看到了都會被下一大跳。
我不希望我跟流流一樣，我會希望有理解人的老師，而爸爸媽媽也都能理解我，假如老師和爸爸媽媽都理解流流的話，那她也不會在她絕望的時候做那個面包"木乃伊"了。
淑女木乃伊讀后感 6
常新港是中國的“短篇小說之王”他的作品很受大家的喜愛，不僅書名吸引人，而且內容也十分精彩。《淑女木乃伊》講述了許多家庭各種各樣的故事有悲有喜。
在《魚一樣的生活》這個章節描述了，一個叫雪兒的小女孩看上了一個淡青色的玻璃器皿，把它買回了家。在她的爸爸最后一次離開家時，把家中的一切都留給了雪兒和雪兒的媽媽。
雪兒的成績一向不錯，在家里發生變故之后相當長的一段時間里，因為不想讓成績排名降下來。她咬牙堅持著，為了辛苦的媽媽，也為了她自己。她在學校有一個十分要好的朋友叫楠楠，雪兒她家離學校有五六站路，因為楠楠的家離雪兒家很近，所以楠楠的爸爸就順道送她們去上學。但因她們在車上常上演親昵的一幕。后來雪兒就不坐楠楠爸爸的`車了。她們還吵了一架。晚上回去后，她第一次放棄了寫作業。她往淡青色的玻璃器皿里裝上了水。她的成績一天天的下滑。當老師給了他紅牌警告時。她去了花鳥市場買了三條娃娃魚，但不知道為什么，又退了一只。后來還逃走了一只······
在爸爸回來時，帶來了兩只娃娃魚，因為爸爸雪兒也流下了久別的眼淚。三只娃娃魚用猜測的目光看著她們一家。
感受：這個淡青色的玻璃器皿其實象征著這個家，爸爸離開了，媽媽因為工作太忙。忽略了她。在這個故事中我明白了要學會珍惜和堅強。
淑女木乃伊讀后感 7
今天我讀了《淑女木乃伊》，這本書剛剛合上，我的腦子里的問題便瘋了一樣的涌出來。不過我發現了，這本書的故事主人公都是女的。于是我想，封面的人物性別與所有主人公相符吧！有了這個想法，我便去看了一個以女性為封面主人公性別的書——《青瓜瓶》，很快！我的猜想！被！打破了……個
一共十二個故事，講訴了十二個女孩的經歷，訴說十二個讓我們受益終生的人生道理。
在這十二個故事中，我最感興趣也是最欣賞的是“晴”與“喬”斗爭。尤其是文中程老師的.那句話：“它的區別就是有人不在乎他，有人拿它當飯吃”可謂是堪稱經典。
還有一處是讓我所敬佩的：當喬再說晴的時候，晴，沉默了。當然，不會僅僅是沉默，更多的是不屑。我記得，有一位偉人說過：“最好的藐視方法便是沉默”，晴的舉動，似乎驗證了這句話。
常新港的文章結尾幾乎都給我們留下了一個懸念，如果可也，我想勸勸常新港把結尾部分變動一下。但是文章的結尾說喬已經走了，也就說，晴的才華沒有了推動。這樣的描寫，似乎要告訴我們：以為強者找不到對手，于是他的武功變荒廢了。也似乎要告訴我們“做事情要留點余地。”
淑女木乃伊讀后感 8
最近一段時間里，我一直重復不斷地，一次又一次的閱讀一部短篇小說，名字就為《淑女木乃伊》，為什么要反反復復的閱讀呢(⊙o⊙)？這是因為這部短篇小說并沒有用語言表達他內在的含義，不一遍一遍的仔細鉆研，達不到透徹的理解。你也別光看題目，也許越看越想笑；淑女？還是個木乃伊？有這樣的想法的話，真的需要看看這篇文章了。
作者常新港是冰心獎獲獎作家，他用記錄一個故事的方法寫作了《淑女木乃伊》，雖然語言并不華麗，但真摯形象，通過一個個腦海中的影像，想象出人物的心理活動。
文章的主要內容很簡單，講述的是一名叫做流流的小女孩，上中學，是個語文課代表。就在爸爸媽媽把一臺面包機抬進廚房時，流流無緣無故的被米老師痛斥,流流不明白，也不服氣，她被米老師攻擊性別，流流本能維護，被老師撤了職。流流的情緒一下子在心中積累起來，她開始不平，在老師，家長更嚴重的指責，偏見，和人身攻擊后終于爆發，于米老師和家長敵對。終于流流被迫停學，她在停學那天的下午，用心中的情緒制作了一個丑陋的淑女面包，從面包爐里出鍋的面包，像是死了的流流，空洞的眼睛毫無生機，在旁邊有一張紙條上面寫著：“我正在去天堂的路上……”流流成功升入高中的時候，淑女面包仍放在校長的玻璃柜里，此時，面包已像木乃伊，干的令人毛孔悚然。
在我第一遍讀的時候，只是單純的覺得，這位名叫流流的學生太不懂事了，用斜視的目光看向師長；還背地里說米老師的壞話，太過記仇了不是嗎？更嚴重的是用極端的行為來招老師的怒氣，這樣的女生，道德有問題。但為什么會有這樣的結局呢？但仔細想一想，不對，流流并不是真正錯的人。第二遍閱讀，我從老師的眼中“看”出了她對流流的偏見，是人格的偏見，而父母對待流流的只是怪罪與責罵，不理會孩子的感受，總是認為自己的孩子是錯的，老師是對的。自己的女兒沒有一個女孩樣，米老師是個道德修養極好的＂淑女＂。我開始對流流產生出一些可憐的同情心,在讀第三遍的時候，我學會了換位思考，如果我是流流，我會怎么做呢？老師出言不遜，不分青紅皂白罵出有損人格的骯臟話語，家長不明黑白再繼老師，我肯定早就瘋了吧！流流……這個可憐的女孩一個真實的故事，她在最迷茫的時候被師長惡狠狠的，毫不留情的推下絕望的'深淵，不僅僅是身體自尊也被摔得粉身碎骨，既可憐又堅強的女孩并沒有錯，錯在老師家長的教育理念。米老師是個實在可笑的潑婦，卻要求別人做個淑女，真想象不到，她看到一個走向天堂的淑女面包時，是怎樣一個心理。
淑女的確彬彬有禮,不是發自內心的淑女像木乃伊，是死的，是絕望的。校長玻璃柜里的那塊面包其實還是活著的，她表現出初中女生流流心中最真誠的一個秘密，也時刻提醒那位校長如何教育，溝通一個真實的孩子，僅管這個淑女面包已經干成了一個木乃伊，但這個故事永遠都是新鮮的，就像發生在一個鐘頭前，這個教育擺在我們眼前，是永恒的。
淑女木乃伊讀后感 9
這本書全講的是女孩的故事，每個女孩的心不同，性格更是不一樣。而在這十三個另類女生中，我看到了一顆冷酷無情的心，鋼甲鐵皮的面，就連流淌在血脈中的血液，也是冰冷無溫的。就是這么一個女孩，也可以被感動。快來看看“蘇丹快跑”中的蘇丹的故事，看看一個冷血動物的感化過程吧。
蘇丹自己寫了十三封信，然后成功地讓自己的父母離婚了，然后按零花錢的.多少決定了跟媽媽走。蘇丹不愛運動，她不太注意自己的身體，至少現在不注意，她想胖。蘇丹只欽佩一種人，是能自己做事的人，其實就是敢自己單挑其他人的打架能手。但是有一天，蘇丹變了，徹底地變了。學校突然早上要求每個班都要晨練——跑步。蘇丹不情愿地走上跑道，這時，全班同學大喊：“蘇丹快跑！蘇丹快跑！”蘇丹的心被感染了，她跑了起來，她流的不只是汗，還有淚。
我覺得，如果蘇丹這種人，保持著冷漠的性格，沒有人去感動她的話，她的成功幾率非常大。做事果斷，沒有任何親情可談，自主能力強，這都是成功的秘訣。但，她太過夸張地釋放這種性格了。如果能把這種性格中，稍微加一點溫柔，加一些體諒，那么她會真正成為一個成功人士。
世界上沒有冷酷的人。如果有的話，那是因為他還沒有被感化。如果心被人感染了，即使外表再冷酷的，心也會是溫暖的。
淑女木乃伊讀后感 10
“每個女孩都有心事。女孩的心，就像一張篩沙子的網，那心的網眼很細很密，比男孩的細密了很多。所以，它把人世間更多的心事留了下來。”
第一次看見這么獨特的文字，好似一道突然被我捕捉的風景線，引人憧憬，耐人尋味。我靜下心來，仔細品味著這本別具一格的文學作品。它特立獨行——不像其它兒童文學那樣不痛不癢，不咸不淡，不溫不火，只知道傻樂。它是鮮活的，激情的，用豪邁而不失優雅的文字，吶喊出青春的心事。它是一本屬于女孩子的天使讀物，讓你領略似火年華。
這里有著女孩們成長的心靈路程，他們內心敏感，情感豐富。這不是淺文學，這里的做事感人深沉；這不同于言情小說，它是一脈清流，細膩而清純。這里的女孩，很脆弱，一片傷花落地，就會讓她們戰栗；這果的女孩很堅強，人生的老師教會她們，必須經歷不曾經歷的；這里的女孩很博大，因為她們用心的網記住人們遺忘或不曾留意的……
她是個個性古怪而孤寂的女生，她不忍目睹父母之間假裝出來的祥和，親手策劃了父母的離婚；她明白，這樣的“幸福”生活，不如分手過自己想要的日子。在痛苦、憤恨的情感中，她逐漸發現，現實中仍有很多值得愛的東西，她在同學的鼓勵支持感染下，終于找到了勇氣和久違的溫情。她又把愛傳染給別人，教會媽媽如何快樂生活；教會同學，如何用愛呵護家庭；教會老師，如何幫助同學們，與同學們交流。最終，她長大了，她看到了來自友誼的理解，來自親情的溫暖，來自心靈的釋懷的感動。她明白了自己的世界不會因為父母的離異而崩塌。與此同時，她身上的某些品質也逐漸發出光芒。她叫蘇丹，是書中給我留下印象最深的.女生。她的故事，有些傷感，有些不可思議，然而，卻處處充滿人性最極致的情感，她讓我明白寬容的巨大力量。人生，有什么事能阻擋我們成長呢？給一切的過錯一個說聲對不起的機會吧。
每個人的青春，一定都有幾個熟悉的朋友陪伴吧。這個女生叫哈哈，她有兩個很要好的女生朋友。她們一起開了個玩笑：各自把自己隨身物品掛在公園的柳樹枝上，看誰的先被人取走。在游戲過程中，她逐漸明白了：自己的朋友并不是真正關心自己，自己的眼淚，對于某些人來說，是沒有意義的。當她的物品被當時班里一個很受關注的男生摘走時，兩個“好”朋友都漸漸疏遠了她。而她卻沒有悲傷。她明白了，這種虛偽而虛榮的朋友，自己是不需要為失去她們而傷心的，她需要的是真誠的朋友，她為自己早日認清她們而慶幸。每個人的成長過程中，都會遇到那些不真心的人，你為他們付出，他們卻使你失望。何必煩惱？當你經歷這一切后，你將迎來嶄新而美好的友誼。
正如書中描寫的那樣，女孩子們的青春，總會經歷觸及心靈的溫馨或傷心的事。我也有許多類似的經歷，我也曾在分手時害怕，我也曾在爭吵時無助，我也曾在遭遇背叛時痛苦、憤怒。在無數真真假假、估摸不透的人心猜疑中，我的付出并沒有得到相應的回報。我感嘆，嘆朋友的虛偽；我謾罵，罵虛榮的過錯。但是現在，我不怕了！這是成長的必經歷程，這是走向陽光的陰霾，這是海闊天空前的風雨，這是春天來臨前的寒冬。這條路上，荊棘叢生，但只要堅持，不變自己心中對純潔的向往和追求，走著走著，便是風吹草地滿地香。我執著而倔強的相信，世上，總會有適合你的知心友人，你總會迎來屬于你的悠游自在。當你如愿以償，美夢成真時，回頭看看，這就是你殘酷有刺激的青春呀！
請珍藏好你的心事與你的信念，勇敢地闖吧！通往燦爛的道路上，陽光總存在你的心中。
淑女木乃伊讀后感 11
女孩的心很脆弱，一滴雨，就會讓它戰栗；一陣風，就會令它發抖······
女孩的心很堅強，人生的老師教會它，必須經歷不曾經歷的······
女孩的心很博大，因為——它能記住人們遺忘的或不曾留意的······
淑女木乃伊講的差不多主角都是女生，單純女生的故事中，讓我最喜歡的就是“魚一樣的生活”，講述的'是一個叫做雪兒的女孩，爸爸媽媽鬧別扭，爸爸走了，學習成績下降，偶然，她看到了一個青色的玻璃物體，十分喜歡，所以就買了下來。因為學習的原因，所以成績下降，老師也很失望！不過她在一個市場上發現了幾條娃娃魚。這讓雪兒十分開心！買回來放進了自己家里的玻璃物體里。可惜魚很快就消失了！有一次，雪兒又見到了自己的爸爸，父子重逢。
雪兒以前對待自己爸爸的感情就像是一杯滿滿的水，隨后由于光陰流逝，雪兒漸漸長大，那瓶水也干掉了，變得一干二凈的了。
這篇故事告訴我們，請不要把家里的事情放入學習，娛樂當中，這樣會干涉到你的心情，如果家里發生了什么事情的話，請樂觀的去面對！陰郁的生活只會讓你更加憔悴！
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