老人與海讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的老人與海讀后感 ，歡迎大家分享。
老人與海讀后感 1
當(dāng)我打開《老人與海》這本書的封面時，一句話映入眼簾：一個人可以被毀掉但是不能被打敗！莫名地，我感受到一股神秘地力量正緊緊地包圍著我，鼓舞著我前進(jìn)。
漁夫雖然已到風(fēng)燭殘年．但是他仍舊心懷夢想．仍然熱愛壘球．仍然會夢到雄獅——他力量無比且永不屈服！盡管他一連84天出海打魚都一無所獲。連他的帆看上去都像是一面“標(biāo)志著老打敗仗的旗幟”。可是第85天的早上，他又頑強的駕船出海了：他要到深海里去打大魚。這一次，他真的遇上了比他的船還要大的魚。他對這條大魚充滿贊意，同時更激起了他的挑戰(zhàn)決心。大魚當(dāng)然不肯輕易屈服：他時而與老人默默對峙，時而把船拖向深海，時而圍著船打轉(zhuǎn)，時而掀起巨浪要打翻船……奮戰(zhàn)持續(xù)兩晝夜。風(fēng)吹向空寂的海面，這位孤獨的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上。為了治服那條龐大的馬林魚，他己經(jīng)耗盡了自己所有的力氣。而今，他帶著自己捕獲的大魚航行回家，他希望運氣的眷顧，可是那些不斷襲來的鯊魚卻讓這個老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚，可命運卻一再地和他開玩笑，所有的鯊魚都開始攻擊他的`魚，他一次又一次反擊卻一次又一次地失敗，最后，他的魚，他花費了巨大力氣打到的魚，變成了一個空洞的軀殼。可老人并沒有被打倒！他仍然心懷壯志！他在雄獅的夢中度過了自己最后的時光！
老人那堅強而不屈服的意志就如黑暗中的燈光，明亮而又溫暖：他那果敢而不退縮的勇
氣就如滔滔江水，洶涌而振奮人心。我被他的勇敢他的頑強所深深打動！這不禁讓我聯(lián)想到我自己的繪畫經(jīng)歷。
我從小就對色彩著迷，那斑斕絢麗的顏色就像是小精靈，在紙上歡快地跳舞。每當(dāng)我拿起畫筆時，我總能陶醉其中。但是，一開始我的畫畫生涯開啟地并不順利。不是少了眼睛，就是少了耳朵。身邊的小伙伴總是會朝我投來鄙夷的眼光，而我就只能默默地躲在門后偷偷地抹去淚水。我甚至自暴自棄，差一點放棄了畫畫。可是，當(dāng)我想起老人，那孤獨而又堅強地老人時，我不禁深深自貴。老人就算已是窮途末路，他也并不放棄，他仍舊固執(zhí)地堅守著他的理想，哪怕冰冷的現(xiàn)實已將他折磨地遍體鱗傷，他也能對苦難報之以歌。那眼前的這點挫折對我來說，又算得了什么呢？為什么找不能像老人一樣勇敢地面對挫折？在那以后，我重新拾起畫筆，認(rèn)真地靜下心來學(xué)習(xí)畫畫。盡管一開始仍舊困難重重，但我并不能放棄l我告訴自己：我一定行！漸漸地，同學(xué)們開始對我的畫投來羨慕的眼光，老師開始表揚我的進(jìn)步。那一刻，我感到無比自豪！是老人，那孤獨而叉勇敢的老人給了我前進(jìn)的動力，給了我直蕊挫折的勇氣！
現(xiàn)在，當(dāng)我再次閱讀《老人與海》時，我相信，我和老人是相同的，他即是我，我即是他。我相信，在成長的道路上，總有鮮花與石子相伴，我定能接受考驗，蛻變成蝶！
老人與海讀后感 2
“老人已經(jīng)八十四天沒有打到魚了”，八十四天老人是怎么度過的？這一段經(jīng)歷只字不提，只用“這段日子他真的很不走運”來一筆帶過，老人難道沒有放棄過嗎？帶著這些疑問，我走進(jìn)了書里。
故事緊緊扣住主題《老人與海》展開：一位失去老伴多年的老漁夫桑提亞哥接連八十四天沒捕到一條魚，不久后便孤身出遠(yuǎn)海捕魚。一次，一條紫色巨魚上了鉤，它始終不肯屈服。巨魚多次用力，老人多次松繩，兩者沒日沒夜地斗了幾天，老人終于傷痕累累地捕到了它。但在返回途中他不幸遭遇鯊魚群，巨魚被吃光，自己還險些丟了性命，但他毫無畏懼地挑戰(zhàn)極限，始終不向大海、巨魚、和鯊魚群屈服，最終回到了家里。
令我記憶深刻地還是那句話“一個人并不是生來就要給打敗的！”這句話是老漁夫在這一望無際的大海中發(fā)出的誓言。每次讀到這句話，我都會被深深打動并若有所思，我缺少的正是老人這種堅定的信念和決心。在巨魚面前，他絲毫不露卻色，而是下定決心與它拼到底；在鯊魚群面前，他用刀叉、魚叉、木棒重創(chuàng)鯊魚，保衛(wèi)巨魚與危在旦夕的自己；在茫茫大海面前，他克服了孤獨，贏了自己。
我在生活中碰壁時，第一時間想到的是放棄，是退縮，是逃跑，而不是像老人一樣知難而進(jìn)。作為學(xué)生，我們必將面臨各種殘酷的事實，但我們也必須努力打拼，為自己的“大魚”拼搏不懈。用拼搏的精神給予自己前進(jìn)的信息和勇氣。
故事中那位小男孩曼諾林也令我十分感動。他在老人八十四天未捕到魚有些沮喪時，到老人家鼓勵他：“好漁夫很多，還有些很了不起，不過頂呱呱的只有您”，“不過，要論打魚，頂好的漁夫是您”，使?jié)O夫精神振奮、信心十足；他不顧父母的反對，執(zhí)意要跟著老漁夫，陪他出海捕魚，與老人朝夕相處；在老漁夫出遠(yuǎn)海返航回家后，為讓他好好休息便對他人說：“讓他睡吧，你們誰都別去打擾他”，“讓他好好睡覺，他太累了”。
簡簡單單的`幾句話觸動了我的每根神經(jīng)，心潮會翻涌，甚至哽咽。是什么原因讓小男孩如此地關(guān)愛與體貼老人？老人和小孩曾經(jīng)度過的那段時光讓他學(xué)會了()堅強和堅持。老人的言行舉止已經(jīng)深深感染了小男孩，成了他最好的財富。他對老漁夫的關(guān)愛與幫助怎能用語言來形容！他們之間的情誼甚至超過了父母與孩子之間的親情！
故事中，老漁夫時常夢見獅子與金黃的沙灘，這其實象征著美好，是老人在精神上的支撐。在他運氣不佳、受人輕視的時候，他依靠夢見獅子來鼓舞自己；在與巨魚和鯊魚搏斗時，他希望自己可以夢見獅子給予他勇氣和力量；最后回到港口是，捕魚結(jié)束，他終于做了個美夢，夢見獅子在金色的沙灘旁飲水。這一系列獅子形象的出現(xiàn)，不只是歌頌了人類偉大的力量，還表現(xiàn)出了在悲慘命運下的無可奈何的絕望心情。
愿故事中的老人能在孩子溫情的陪伴下愉悅地度過余生！
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