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讀后感

我的同桌是班長讀后感

時(shí)間:2023-04-22 18:30:42 讀后感 我要投稿

我的同桌是班長讀后感(15篇)

  讀完一本名著以后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編整理的我的同桌是班長讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的同桌是班長讀后感(15篇)

我的同桌是班長讀后感1

  前幾天我看了一本書,是陽光姐姐伍美珍寫的《我的同桌是班長》,這本書的內(nèi)容很有趣,我津津有味地看了二遍。書的內(nèi)容主要寫一名愛動(dòng)、愛說話、愛做小動(dòng)作不愛學(xué)習(xí)的.男生楊自熱,他和班長蔡一心外號(hào)“獅子王”同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,他們總是要發(fā)生沖突,他想盡了一切辦法,企圖制服班長,結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧……后來,因?yàn)橐淮我馔庾寳钭詿岙?dāng)上了付班長,漸漸地他明白了老師和同桌原來都是在幫助他。

  看了這書以后,讓我想到了我的同桌是杜詩琴,我和她同桌二年了,她雖然不是班長但上學(xué)期也被評(píng)上進(jìn)步生。我上學(xué)期評(píng)上學(xué)習(xí)積極份子,我的職位是比她高了點(diǎn),不過我有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò),杜詩琴也犯過錯(cuò),就連我們班的班長任書雨她也犯過錯(cuò)。這個(gè)世界上沒有十全十美的人,要學(xué)會(huì)取別人的長處來彌補(bǔ)自己的短處。

  我相信在老師的眼里,每個(gè)孩子都是好學(xué)生。 看了這本書以后,我想在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我會(huì)更加團(tuán)結(jié)同學(xué),凡事不斤斤計(jì)較,要有一顆寬容的心,感恩的心!

我的同桌是班長讀后感2

  伍美珍阿姨的《我的同桌是班長》這本書很有趣,我十分喜歡。

  這是發(fā)生在學(xué)校里的趣事。書里一共有兩個(gè)主人翁,一個(gè)是楊自熱,另一個(gè)尹鋼。楊自熱是一個(gè)活潑、淘氣又具有豐富想象力的男孩子,而尹鋼是膽小、愛哭、軟弱的小男孩。

  書上講了豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,有快樂,有傷心,有嚴(yán)肅,有輕松、緊張、刺激……我感受到,原來生活是多姿多彩的,生活是美妙的,生活原來也可以這樣過。

  學(xué)習(xí)就像五味瓶,酸甜苦辣,樣樣齊全。生活是自由自在的,你想怎么過就怎么過。我感受到,自己是很幸福的,因?yàn)槲沂羌依锏莫?dú)生女,父母都很疼我,我想要什么,父母必定會(huì)滿足我。但是,即便如此,我也不會(huì)侍寵生嬌,任意妄為。我曾經(jīng)看過很多子女與父母之間鬧矛盾的新聞,她們對(duì)父母索求無度,最終鬧得一家人不和睦,雞犬不寧的`。我才不會(huì)像她們那樣做呢!父母把我生下來,辛辛苦苦把我養(yǎng)大,我應(yīng)該要孝順父母,主動(dòng)減輕他們的負(fù)擔(dān),一家人和和睦睦的相處,這樣才會(huì)過得幸福呀,這樣我們的日子就會(huì)過得很“甜”。

  生活是美麗的,是自由的,是幸福的,讓我們一起放飛夢想,追求幸福吧!

我的同桌是班長讀后感3

  暑假里,媽媽給我買了一本《我的同桌是班長》,這本書內(nèi)容幽默搞笑,看完這本書,讓我心情舒暢。

  這本書主要講了愛動(dòng)、愛說話、愛做小動(dòng)作的12歲男孩楊自熱,被老師安排和班長坐在一起,因?yàn)樗耐朗前嚅L,他就感到自己時(shí)時(shí)受到班長的監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突時(shí),他都覺得老師在包庇班長,所以,他想盡了一切辦法,企圖收買或者制一服班長,讓班長服從他,結(jié)果不但沒有收買、制一服班長,還天天被老師訓(xùn)斥一通,把教室里弄得雞飛狗跳,無一安寧之日。

  我覺得主人公楊自熱不應(yīng)該和班長鬧別扭,他和班長在一起應(yīng)該高興。因?yàn)榘嚅L所做的一切是公正的,是對(duì)他有好處的,楊自熱不該對(duì)班長有偏見。人應(yīng)該多多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),才能讓自己不斷進(jìn)步。讀了這本書,也聯(lián)想到了我自己的.班級(jí),也會(huì)有這樣調(diào)皮的同學(xué),我非常喜歡這本書,同時(shí)也讓我明白:不管在在今后的學(xué)習(xí)還是生活當(dāng)中,我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處,和自己的不足之處,多幫助身邊的同學(xué),自己也要做到取長補(bǔ)短。學(xué)會(huì)一團(tuán)一結(jié)同學(xué),要有一顆寬容感恩的心,真誠對(duì)人,這樣我們的生活才會(huì)精彩無限,生活和學(xué)習(xí)才會(huì)有滋有味!

  同學(xué)們,你們也來讀讀這本書吧!

我的同桌是班長讀后感4

  《我的同桌是班長》是伍美珍阿姨寫給我們小朋友的書中的一本。除此之外,她還寫了兩本書:《外號(hào)像顆怪味豆》、《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。

  《我的同桌是班長》講的是一個(gè)叫楊自熱的小男孩的同桌是一個(gè)叫蔡一心的班長。班長在老師面前裝得非常優(yōu)秀,而在平時(shí),卻總是欺負(fù)同學(xué)。她還和陶非然、項(xiàng)心儀、胡晶晶組成了”超級(jí)無敵“四人組,班上的人都害怕她們。每次和同桌發(fā)生沖突,楊自熱總覺得老師在包庇班長,他總想試圖收買班長,結(jié)果弄得班里雞飛狗跳,不得安寧……

  我覺得楊自熱害怕班長蔡一心,就要拿出真本事來和她在學(xué)習(xí)上比一比,用自己的成績來向蔡一心,在同學(xué)們心中樹立威信。而不是用其他方法阻止蔡一心告訴老師自己犯的錯(cuò)。我們班有時(shí)也會(huì)發(fā)生這樣的事,但只是暫時(shí)的,不會(huì)持續(xù)太久,比如說:有的同學(xué)經(jīng)常犯錯(cuò),別人指出他的'錯(cuò)誤時(shí)他還跟別人犟嘴,可當(dāng)人家就要告訴老師時(shí),那個(gè)同學(xué)又會(huì)立刻求他不要去告訴老師了。我覺得同學(xué)之間,應(yīng)該相互關(guān)心,相互幫助,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打同學(xué)的小報(bào)告。也不要像蔡一心那樣,在老師面前一套,在老師背后又是另一套,那樣,同學(xué)們就會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)你了。我認(rèn)為作為班干部,就應(yīng)該做好老師的小幫手,而不要利用老師對(duì)你的信任去欺負(fù)其他同學(xué)。

  這本書里寫的事兒,一般的班里都會(huì)出現(xiàn),而伍美珍阿姨卻在里面發(fā)現(xiàn)了不平凡,寫出了一套有趣的書。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)伍美珍阿姨,從沒人注意的”角落“里發(fā)現(xiàn)新鮮事物,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

我的同桌是班長讀后感5

    放假時(shí),我去書城買了一本書--〈〈我的同桌是班長〉〉,回到家就讀了起來,《我的同桌是班長》讀后感。

  這本書主要講了愛動(dòng)、愛說話、愛做小動(dòng)作的12歲男孩楊自熱,被老師安排和班長坐在一起,因?yàn)樗耐朗前嚅L,他就感到自己時(shí)時(shí)受到班長的監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突時(shí),他都覺得老師在包庇班長,所以,他想盡了一切辦法,企圖收買或者制服班長,讓班長服從他,結(jié)果不但沒有收買、制服班長,還天天被老師訓(xùn)斥一通,把教室里弄得雞飛狗跳,無一安寧之日。

  我覺得所有的老師都不能庇護(hù)好學(xué)生,不能讓學(xué)習(xí)好而掩蓋住所有缺點(diǎn),讀后感《《我的同桌是班長》讀后感》。要耐心地去教育學(xué)習(xí)差的學(xué)生,讓他安穩(wěn)地學(xué)習(xí),不要讓他動(dòng)什么怪念頭。

  如果小說中的班主任不包庇好學(xué)生的話,楊自熱就不會(huì)想到收買、制服班長的`怪念頭,教室就不會(huì)被弄得雞犬不寧了。

  我覺得主人公楊自熱不應(yīng)該和班長鬧別扭,他和班長在一起應(yīng)該高興。因?yàn)榘嚅L所做的一切是公正的,是對(duì)他有好處的,楊自熱不該對(duì)班長有偏見。人應(yīng)該多多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),才能讓自己不斷進(jìn)步。所以,在我以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要與別人相處好,交上許多好朋友,從朋友身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn),讓自己更加完美。

我的同桌是班長讀后感6

  在炎熱而又開心的暑假里,我想我們都經(jīng)歷過酸甜苦辣,發(fā)生了許多事。而我,在這個(gè)暑假里,與書為友,其樂趣窮。我讀了一本書叫《我的同桌是班長》,其中有一篇是我感悟最深的,那就是《同桌,對(duì)不起》。

  這個(gè)小故事主要講"我"想送班長禮物,換個(gè)和平相處的方法,結(jié)果禮物沒送,還讓班長生氣了,雖然想跟她道歉的,可是又不敢,最后只在心里跟同桌說對(duì)不起。從這我領(lǐng)悟到了做事要有信心,要堅(jiān)定,"我"之所以沒跟同桌說對(duì)不起和送禮物就是因?yàn)椴粔驁?jiān)定,沒有信心。

  在我身邊就有一個(gè)例子,我們班有個(gè)女生決定下個(gè)學(xué)期要做課代表,但她到了下個(gè)學(xué)期卻猶豫了,結(jié)果還是沒當(dāng)成課代表。放學(xué)后我問她為什么不舉手,她給我的回答是:我有可能做的比他們差,大家也有可能不想我當(dāng)課代表。她說完后就走了。

  從這件事我知道堅(jiān)定和信心是非常重要的,只要有信心和堅(jiān)定的心就能做你想做的事,就像愛默生說的:"自信是成功的第一秘訣。"如果你對(duì)自己沒有信心,別人怎么會(huì)對(duì)你有信心呢?常言道:"失敗乃成功之母。"不能因?yàn)楹ε率《桓胰L試,這樣的話,成功之神永遠(yuǎn)都不會(huì)眷顧你的`。我想對(duì)我們身邊的同學(xué)說,拿出你們的自信來吧,相信自己,才能走出成功的第一步!

我的同桌是班長讀后感7

  在這個(gè)周六,我讀了《我的同桌是班長》這本書。這本書一共有兩個(gè)故事,分別是《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門后面》。

  《我的同桌是班長》這個(gè)故事講的是:好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L蔡一心做同桌,感到自己處處都受到同桌的監(jiān)視和限制,而且每次都會(huì)和她發(fā)生沖突,他覺得老師經(jīng)常包庇班長。他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或是制服班長,結(jié)果都搞的班里雞飛狗跳,不得安寧。最后老師舉辦一星期一次的辯論會(huì),以楊自熱為首的男子反方,經(jīng)過努力收集資料,終于贏了以蔡一心的女生正方,楊自熱還破天荒的受到老師的表揚(yáng)。

  《媽媽的愛在門背后》這個(gè)故事講的是:在同學(xué)眼里愛哭鼻子的'小個(gè)子男生尹鋼,從小就失去了爸爸。在媽媽的過分寵愛和高壓之下,總感到信心不足。他和女生斗,每次輸?shù)目偸撬踔帘慌靡稽c(diǎn)辦法都沒有。而在家里,他對(duì)媽媽的不滿情緒也越來越強(qiáng)烈。他居然產(chǎn)生了離開媽媽的欲望。但他最終在外婆家里,在睡覺時(shí),忽然想起了媽媽,他覺得他還是離不開媽媽。單親家庭其實(shí)是很可怕的,但只要消除了煩惱,消除矛盾,有時(shí)候也會(huì)過得很好。

我的同桌是班長讀后感8

  在暑假里,我讀了《我的同桌是班長》這本書,讓我感受非常深刻。

  書中的主人公楊自熱是一位好動(dòng)、好說話、好搞小動(dòng)作的`學(xué)生,因?yàn)樗桶嚅L蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突,他都覺得老師包庇班長,維護(hù)班長。他感到很不公平,他想盡一切辦法,軟的和硬的都用上了,企圖收買或是制服班長,結(jié)果搞得班里雞飛狗走,不得安寧。

  我覺得他們兩個(gè)都有做得不夠的地方,如果班長蔡一心在楊自熱無助的時(shí)候能主動(dòng)關(guān)心他、幫助他,我相信,楊自熱一定會(huì)感激你的,而且蔡一心你也不應(yīng)該監(jiān)視和限制楊自熱,要不是這樣,楊自熱就不會(huì)想盡一切辦法來對(duì)付你了,就不會(huì)搞得班里雞飛狗走,影響其他的同學(xué)了。如果你們都能互相退一步,互相禮讓,就會(huì)成為一對(duì)好朋友,這樣就可以在學(xué)習(xí)上互相幫助,互相促進(jìn)了。

  讀了這本書,讓我明白到了:好學(xué)生有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),差學(xué)生有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn),我們不能小看別人,而要學(xué)會(huì)欣賞別人,互相取長補(bǔ)短,不斷進(jìn)步。

我的同桌是班長讀后感9

  “書是人類進(jìn)步的階梯,它幫助我登上知識(shí)的殿堂;書是一把金鑰匙。幫助我打開知識(shí)的大門。它為我?guī)碓S多“營養(yǎng)品”我要衷心感謝書籍!!!

  《我的同桌是班長》這本書對(duì)我感觸很深。好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次法生沖突,他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或制服班長,結(jié)果搞到班里雞飛狗跳。但是他也有優(yōu)良的一面:他很大度,能寬容老師、同學(xué)和家人,有勇氣面對(duì)自己的處境。。

  聯(lián)系到我的生活,爸媽在周末報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,但是父母對(duì)我們這么嚴(yán),是為我們好,每一位家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績好,孩子們只能去上這些補(bǔ)習(xí)班,但是他們也希望有自己的天空。

  “陽光姐姐”伍美珍很了解我們的'心聲,從《我的同桌是班長》這本書中,得到心靈的放松。書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都描寫的淋漓盡致。反映了現(xiàn)代學(xué)生的真實(shí)校園生活。我真的希望爸爸媽媽也能讀這本書,能傾聽我的心聲,讓我做一只快樂的小鳥,在天空中自由地展翅翱翔!

我的同桌是班長讀后感10

  寒假期間,我讀了幾本課外書。其中《我的同桌是班長》給我的印象非常深刻。這本書主要包括兩個(gè)故事。

  第一個(gè)故事里面,有一個(gè)叫楊自熱的十二歲男生,他的同桌是班長,外號(hào)叫獅子王。在班級(jí)中,他最怕的是一個(gè)四人組。在楊自熱的身上發(fā)生了許多有趣的故事。如:他和一個(gè)名叫李輝(李陽表弟)的同學(xué)一起上網(wǎng)吧玩紅警游戲,結(jié)果忘了時(shí)間,被老師發(fā)現(xiàn)了;讓我一下子說出了"本是同桌生,相煎何太急"后被淋了一陣"口水雨";還有一次歪打正著,被老師選上當(dāng)了副班長等等。書里面的'描寫非常有趣。許許多多的事都講的是讓我們樂觀而勇敢。因?yàn)樯鷼馐菚?huì)減少壽命的。另外,要提防陌生人。

  第二個(gè)故事里面,把主人公從楊自熱身上轉(zhuǎn)移到尹剛。尹剛的性格有點(diǎn)像女生,有時(shí)愛哭、軟弱。他沒有自由,整天學(xué)習(xí)。黑壓壓的作業(yè)從天而降,壓得他透過氣。因此,他很內(nèi)向。到王琚的生日聚會(huì)上,他的媽媽慢慢終于同意他去了。他發(fā)現(xiàn)今天的太陽好像從西邊出來了。隨后,他的媽媽又讓他去外婆家,在那個(gè)晚上,他突然很想媽媽。我們知道,母愛是天下無與倫比的,獨(dú)一無二的,孩子要自由,不要過分學(xué)習(xí)。

我的同桌是班長讀后感11

  《我的同桌是班長》這本書是一本挺有意思的一本書。

  里面講的是一個(gè)男孩的同桌是班長,他覺得老師總是偏愛班長,偏心班長,自己卻在班上受到了打壓,被女孩子欺負(fù),被侮辱。后來自己也如愿以償?shù)禺?dāng)上了副班長,對(duì)老師的誤會(huì)慢慢地化解了,對(duì)同桌班長的矛盾也漸漸地變淺了。

  這本書的主要人物也就是三個(gè),那就是男孩、班長和班主任。男孩的性格有一點(diǎn)小氣,但是還是很正義的;班長有一點(diǎn)霸氣,而且還有點(diǎn)濫用私權(quán)的現(xiàn)象;班主任有點(diǎn)公私不分,但還是會(huì)為了班級(jí)著想的。雖然他們性格不同,做法不同,但目的是相同的:都是為了大家,為了班級(jí)的發(fā)展。

  我個(gè)人的.觀點(diǎn)是比較喜歡那個(gè)男孩。出生于豪門,卻沒有架子,在班上有不少朋友,比如蟋蟀,小燕子等一幫好友。不僅這些,他還有勇氣反抗班長、班主任。他還很正義,那些同學(xué)被班長欺負(fù),他會(huì)去幫忙,雖然他自身有一些小毛病,但我喜歡他那種正義和有親和力的性格。

  我不太喜歡班長,因?yàn)樗袝r(shí)濫用私權(quán),帶著她那三人組欺負(fù)同學(xué)。而且她脾氣有點(diǎn)不好,動(dòng)不動(dòng)就一聲吼,而且還輕視一些同學(xué)。比如對(duì)那男孩說:“我是正,你只是副啊!”有意拉開男孩和她的距離,最不好的是交一些損友,她們?nèi)私M整天欺負(fù)同學(xué),冤枉同學(xué),唯恐天下不亂啊!

  這本書讓我明白了:同學(xué)之間應(yīng)該相互理解相互幫助相互溝通。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大動(dòng)干戈。除了社會(huì)以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)間的友誼是這個(gè)世界上最珍貴最純潔的友誼了。

我的同桌是班長讀后感12

  寒假里,我看了一本書——《我的同桌是班長》,它的作者是我非常喜歡的伍美珍。

  這本書主要寫了一個(gè)好動(dòng),一天到晚說個(gè)不停,在課堂上愛做小動(dòng)作的男生,他叫楊自熱。因?yàn)楹桶嚅L蔡一心同桌,他感到自己處處受到監(jiān)視和限制。當(dāng)他和蔡一心發(fā)生沖突時(shí),楊自熱覺得老師都在包庇班長。他想出一系列的辦法制服班長,結(jié)果搞的班上雞飛狗跳,不得安寧……

  楊自熱今年十二歲,是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩子。他說:“我們班蔡一心,項(xiàng)心儀,陶非然和胡晶晶組合起來四人威力無邊。據(jù)考證,《鐵臂阿童木》的.作者,就是因?yàn)樗齻兊捏@嚇而寫出了這部曠世杰作!這考證者當(dāng)然就是我啦!”

  讀了這本書,我有很大的收獲:作為同桌,你應(yīng)該用善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待自己的同桌。這樣一來,你就可以和他友好相處,而且你自己也會(huì)得到提高和啟發(fā)。人應(yīng)該多多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),才能讓自己不斷進(jìn)步。所以,在我以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要與別人相處好,交上許多好朋友,從朋友身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn),讓自己更加完美!

我的同桌是班長讀后感13

  暑假里,我看了許多本對(duì)我們小學(xué)生有益的課外書,其中《我的同桌是班長》這本書特別有趣,令我百看不厭。

  《我的同桌是班長》這本書的主人公叫楊自熱。書中主要寫了一個(gè)好動(dòng)、愛說話、愛做小動(dòng)作的男生楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L蔡一心成了同桌,所以感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突,他都覺得老師在包庇班長。他想盡一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或制服班長,結(jié)果搞得班里雞飛狗走,不得安寧……

  我非常喜歡這一本書,因?yàn)槔锩娴拿恳粋(gè)故事都非常生動(dòng),有趣,有些句子也會(huì)令我捧腹大笑,如:“女生穿裙子叫乖,而穿褲子叫帥。但是男生穿裙子呢,叫變態(tài)!所以,我有時(shí)候想做一個(gè)女生!”書中的每一個(gè)句子都非常容易理解,不像中國四大名著那樣很難看明白。

  讀了這本書,我明白了一個(gè)道理:故事的主人公是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的差生,但對(duì)于男生來說,這是天性,在差生身上,往往具備許多優(yōu)點(diǎn)。就用楊自熱來說吧,他在辯論會(huì)上念出了別人改編的一首詩,結(jié)果被老師表揚(yáng)了……所以,差生也有做得好的'一面,我們不應(yīng)該歧視他們。在學(xué)習(xí)或者生活中,我們應(yīng)該多幫助他們,讓他們盡快跟上優(yōu)生的腳步,大家一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。

  讓我們不要帶著有色的眼光去看待每一個(gè)人,大家要互相幫助,和睦相處,這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加美好。

我的同桌是班長讀后感14

  那天,我買了一本書,叫《我的同桌是班長》。讀了這本書,讓我感到很快樂,所以我就喜歡了這本書,這本書讓我愛不釋手

  。《我的同桌是班長》的主人公是楊自熱,他出生于富裕家庭,學(xué)習(xí)不好,還愛做小動(dòng)作和耍嘴,一位男生和班長蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視,而且每次發(fā)生沖突,它覺得老師在包庇班長,他想盡了一切辦法,企圖收買或制服班長,結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度,能寬容老師,同學(xué)和家人,有勇氣面對(duì)自己的處境。

  其中看電視這一個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》,盡管他不愿意看,可是家長逼著他看,電視中北大一名女生,最后才明白原來這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生,而是打掃圖書館的,我看了以后,禁不住哈哈大笑。

  聯(lián)系到我的生活,我很有感觸。爸爸媽媽周六,周日也給我報(bào)了特長班:舞蹈、書法。我和書中的`楊自熱一樣可憐,根本沒有自己的空間,但是父母對(duì)我們這么嚴(yán),是為我們好啊,每一位家長都希望自己的孩子成績好,各門功課都好,所以我只好去上那些我不想去上的課。但是我也希望有自己的天空。

  陽光姐姐伍美珍的作品了解我們的感受,很多語言課一代表我們的心。我真的很希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲,我愿做一只快樂的小鳥,在天空中自由飛翔。

我的同桌是班長讀后感15

  最近,媽媽領(lǐng)我去新華書店買《我的同桌是班長》這本書,回到家中,我看得竟然忘了吃飯。

  這本書的作者是伍美珍,她寫了一個(gè)愛好動(dòng),好說話,好做動(dòng)作的男生楊自熱。

  故事中的蔡一心是大家眼里的`好學(xué)生。她是班長,是老師的寵兒,爸爸媽媽以這個(gè)女兒驕傲。甚至她犯錯(cuò)誤時(shí),老師也會(huì)盡量護(hù)著她。而好動(dòng),好說話,好做動(dòng)作的男生楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L蔡一心同桌,感到自己處處受到欺負(fù),而且每次發(fā)生沖突,他覺著老師都護(hù)著她。他想盡了一切辦法來制服班長,結(jié)果班長沒制服,反而弄得大家雞飛狗跳,不得安寧。連老師都沒法對(duì)付這個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生“楊自熱”。

  讀到這里,我想起了我的同桌李陽就是這樣一個(gè)男生。他也那么好動(dòng),好說話,好做動(dòng)作的男生。因?yàn)槔铌柹险n經(jīng)常開小差,所以經(jīng)常被老師批評(píng)。我多么希望那些差生在老師和同學(xué)的心目中是優(yōu)等生啊!

  現(xiàn)在的班級(jí),每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn),相信“楊自熱”式的差生隨著年齡的增長,會(huì)變得越來越好。

  讀了這本書,我懂得了我們應(yīng)該善于看見別人的優(yōu)點(diǎn),改正我們的缺點(diǎn)。——這就是我的收獲。

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