今天我是升旗手讀后感范文

　　當認真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的今天我是升旗手讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

今天我是升旗手讀后感范文1

　　暑假里，我閱讀了《今天我是升旗手》一書，這本書很精彩，而且意義非凡，使我受益匪淺。

　　這本書主要寫了主人公肖曉出生在一個軍人家庭，他是一個從小崇拜英雄、精力充分、奇想迭出、品學兼優的孩子。肖曉有一個愿望：當一回學校的升旗手。盡管愿望因為種種原因都沒能實現，但是他從沒有放棄努力。

　　有一次他撿了一筆巨款，間接救了一個外地的采購員。坦誠幫助“學習尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學，智抓偷猴賊，熱心對待祝小娜，幫助希望小學學生，并由此引發“手拉手”活動……終于在臨近小學畢業時，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。實現了他的夢想。

　　在這本書里一系列的故事中，我最喜歡第十章、《森林公園奇遇》：肖曉和同學們智抓偷猴賊。我為肖曉有勇于跟壞人壞事勇敢斗爭的.這種精神感動。是呀，肖曉那么勇敢，見義勇為，讓人敬仰。可如果換作是我，肯定不敢這么做。

　　在現實生活中也有很多人都像我一樣，都是抱著躲開、回避、置之不理的態度和多一事不如少一事的心態，也許是這個社會太現實了，見義勇為這種榮譽感早已經被社會經濟帶來的沖擊波被淹沒了，什么事都得講錢，現在的人們對于一些小小不言的違法事件早已冷淡。和肖曉比起來我現在感到很是慚愧。今后，我一定要向肖曉學習，學習他見義勇為的精神。

　　每一個人都有一個理想或愿望，每個人都會努力的去實現自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣。

今天我是升旗手讀后感范文2

　　有一種精神，在我身處黑暗時送來一縷光明，它，是勇敢;有一本書，在我身處困境時給我一股力量，它，就是《今天我是升旗手》。

　　這本書寫了一個叫肖曉的六年級學生，住在南京。他出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充分，有許多遠大的理想和奇思妙想，品學兼優。他有一個愿望，就是當一次升旗手。盡管因為種種原因，愿望總是不能實現，但他還是不停地努力著。經過幾個月的努力，終于，在小學快畢業時，他升起了那鮮艷的五星紅旗。

　　我最喜歡的人物是肖曉。他是一個拾金不昧的'人。當他在小店里撿到一個裝著巨額大款的錢包時，他和貪心老板爭論不休，最終拿走了錢包，沒讓它落在這個貪財老板的手里。他回家后急忙撥打“110”，在第一時刻送到了奄奄一息的主人。他是一個關心同學的人。當同桌——祝小娜為了得到著名歌星關心的簽名，在雨雪交加的一天，在關心家門前蹲了一天，要不是肖曉給她送衣送飯，再給她媽媽寫了張紙條塞在她家門縫里，報告小娜的情況，她們倆就一個被凍死，一個自殺了。他還是一個勇敢的人。他和包郝、馬一起抓三個偷猴賊;坦誠地幫助在死亡線外徘徊的林茜茜，自己一人去北京，幫助希望小學舉行“手拉手”實踐活動，還認識了男孩懷娃和小狗孩孩……

　　最令我感動的是在肖曉把聯防隊員叫來，在東山公園里和三個偷猴賊做殊死搏斗的場景。“疤癩頭”踢肖曉一腳，包郝打“青春痘”一拳，馬絆“墨鏡”一腳，大家與三個賊打了好一會兒，終于把他們制服了。這表現出了肖曉一行人的勇敢和機智。

　　在生活中，我也該像肖曉一樣勇敢和機敏，受到挫折不氣餒。這時，我想對肖曉說：“你真勇敢!”

今天我是升旗手讀后感范文3

　　肖曉是一位勤奮好學、帥氣活潑、熱心幫助別人、崇尚英雄、視榮譽為生命的男孩子，他從上學起，就一直希望自己可以當一上升旗手，榮耀地站在旗桿面前，將五星紅旗冉冉升起。可是，肖曉卻一直沒這個時機，因為一二年級的學生還小，扯不動旗繩，三年級第一次升旗，理所當然是班長，而肖曉是班副，沒戲，四年級肖曉在比賽中獲得頭等獎，可在升旗時病了，錯過了時機，五年級應犯大錯，被取消了，六年級到了，如果再不爭取，就沒時機了。 書中，盡管愿望由于種種原因總不能實現，但是肖曉沒有放棄努力。他曾坦誠幫助“學習尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊;熱心對待祝小娜;幫助希望小學學生并由此引發“手拉手”活動……

　　終于，在臨近小學畢業的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗!

　　其實，我們身邊也有許多這樣的人，也有許多像肖曉一樣的同學。比方說我們班的張錦熙同學，他在我們的心中，是一位邋里邋遢的男孩，而且字寫得非常難看，但他一直渴望自己能考過鋼筆字競賽，能變干凈一點。于是，他就非常刻苦的`練習，它利用我們玩耍的時間來練字，不知疲倦，不辭辛苦。終于，功夫不負有心人，他順利的通過了鋼筆字考級。

　　既然肖曉和張錦熙可以為了一個目標而奮斗，并不斷的去追求，我們為什么不可以呢?所以，我們要學習他們這種正直、勇敢、坦誠、熱情、為了理想不斷努力、奮斗的優良品質!

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