[合集]寶葫蘆的秘密讀后感

　　認真品味一部名著后，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的寶葫蘆的秘密讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇1

　　我看過一本叫《寶葫蘆的秘密》的書，講的是一個叫王葆的小男孩，在學校遇到不順心的時候，非常想要一個可以讓自己實現任何愿望的寶葫蘆。他的夢想成真了，可是他并不高興，認為這樣平白無故地靠著別人的努力成果享福是不對的。他想要擺脫同學們對自己的誤解，過回原來的生活。這時，他被奶奶叫醒了，才發現這是一場夢。但從此以后，他不覺得生活像之前那么差了，接下來他過著平凡而又幸福的生活。

　　我一開始不明白為什么王葆可以隨意得到自己想要的任何東西卻不快樂，后來我才知道，只有靠自己努力得來的東西才更有意義。現在一想，我當時努力練了好幾個月才考過的鋼琴四級，畫了好幾個星期的畫才得到的龍杯全國中小學生繪畫書法比賽一等獎，成功路上的汗水讓我每次看到他們都充滿了信心和成就感。可是如果這些都是寶葫蘆幫我送來的，我要它們還有什么意義？他們與白紙又有什么區別呢？

　　園丁每天都在工作，因此他們看到自己種的每一朵花，每一棵樹都倍感親切，游人看到的花雖然也美麗動人，可是有幾個人能真正體會到那種自己辛勤培育的花開后的.喜悅呢？如果事事順心不勞而獲，你就會越來越想要更多的東西，但久而久之，這種生活也會變得枯燥無味。

　　我們中國人每天都辛勤勞動，取得了輝煌的成果。可上九天攬月，可下五洋捉鱉，每個中國人都為國家的偉大成就而自豪，這種自豪感是寶葫蘆無論如何也無法帶給我們的。

　　讓我們用辛勤的雙手繪出祖國未來的美好畫卷。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇2

　　暑假里,我去看了寶葫蘆的秘密這部電影,看得我笑彎了腰,一則則有趣的故事也使我頗有感想。

　　電影講述了小學生王葆在一次釣魚中偶然釣到了寶葫蘆，他就“幸運”的成為了寶葫蘆的主人，此后他想要什么就有什么，如他想要玩具，寶葫蘆就幫助他把所有玩具進入了他的家，結果他的家成了玩具的天堂，自己被困在房間里，我捧腹大笑，笑得喘不過氣來。可見，人不能太貪。還有一次，王葆要考試，心想考個第一名，寶葫蘆就幫他偷了一個叫蘇鳴鳳的人的`答案，壞事總要見天，雖然答案是偷到了，可是名字、字跡都還是蘇鳴鳳的。由于這樣，他漸漸脫離了群體，最后，劉老師找他長談了一次，他頓時醒悟，發奮圖強，取得了優異的成績，重新成為同學們的好朋友。

　　電影雖然有趣，引人發笑，卻不失深刻寓意。他告訴了我，做事必須老老實實，投機取巧的心態是成功的絆腳石。只有努力不懈，自強不息，才能成功。俗話說的好：“一分耕耘，一分收獲。”這是一條鐵規則。很多人都擁有自己的夢想，但很多人卻都沒有實現，是因為他們沒有進行讓夢想變成現實的努力，老是坐在那里等天上掉下來的餡餅。總之，千言萬語匯成一句話：“世界上沒有不勞而獲得東西，天上掉下的餡餅往往隱藏著對人不利的東西。

　　投機取巧是成功的絆腳石，一分耕耘，一分收獲。只有自強不息才能取得成功！

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇3

　　我曾經讀過一本書，叫《寶葫蘆的秘密》，講的是一個叫王葆的小學生的故事。他愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，它幫王葆變出魚、各種零食、玩具，還給他做模型、換試卷王葆從此似乎成了“閑人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡直是萬能的寶貝。王葆感覺自己的世界變得完美了，但世界上并沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來了。王葆一次次的出丑，更讓他傷心的是，朋友、家人都誤解他甚至連楊栓兒也瞧不起他。

　　后來，王葆實在無法忍受寶葫蘆自作主張、隨意侵占別人成果的行為，把寶葫蘆拋棄了。最后，王葆發現自己只是做了一個夢，他非常慶幸自己只是在做夢，他明白想要不勞而獲，不動腦筋，凡事依靠別人的行為是不對的.，他決定做一個好學生。當王葆在科學小組被蘇鳴鳳等同學指責、笑話的時候，他把東西往地下一扔，狠狠地踢了一腳，就往外跑。“扔”“踢”等動作形象地寫出了王葆因感到被羞辱而憤怒的樣子，從這些詞可以看出他是一個性格倔強的孩子。由王葆聯想到自己，我不也和王葆一樣，不愿多出力，光想著坐享其成嗎？每次值日時，我只完成分給自己的任務，多一點兒也不愿動手；一到雙休日，我就將作業一氣兒做完，連檢查都懶得檢查，就出去痛快地玩耍去了我想，不管是在學習中還是生活中，我們都不能抱有不勞而獲的想法。因為如果只靠別人，我們會逐漸變得懶惰、遲鈍，對他人產生依賴性這樣，我們就無法掌握自己的學習、生活了，還會被別人嘲笑、誤會。

　　我們應記住：自己的事情自己做，自己的問題自己解決，不做不勞而獲的寄生蟲。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇4

　　今日我讀了寶葫蘆的秘密，這本書是以王葆的夢為經歷的。

　　主要講的是王葆，在無意中得到了一個神奇的寶葫蘆，有了這個寶葫蘆，無論他想要什么，寶葫蘆都能幫他實現實現，可是慢慢的，王葆發現寶葫蘆沒有一點分辨的本事，會給他帶來許多麻煩，并且寶葫蘆變來的所有東西都是從別人那偷來的，讓王葆感到，十分失望，并且決定說出真相，丟掉寶葫蘆。

　　起初我覺得，寶葫蘆是一個寶貝，想要什么就有什么，可是之后我明白了，寶葫蘆雖然能夠給我們帶來歡樂，但更多的是煩惱，因為他給你變出來的.，都是從別人那偷來的。王葆自我向往著成為一個誠實、愛勞動的好孩子，但也正是這樣，所以他之后放棄了寶葫蘆，做自我。

　　魯迅先生以往說過：“偉大人格的素質重要的是一個誠字。”誠實就是人在這個世界上活著的根本，為人誠實才能得到的，才能得到別人的信任，而總是撒謊的人會失去別人的信任，甚至會失去朋友，并且不能取得成功。

　　人活在這世上，最重要的是自我的付出，有辛勤的汗水，不能總是期望不勞而獲，就像守株待兔的故事，：田地里的農夫總是期待著兔子再次撞向樹樁，而不勞作，田里的莊稼都枯死了。所以我們都要自我付出，就像做飯一樣，自我做過的飯，才會感覺到這頓飯的美味。勤勞，就是無價之寶。

　　可是這本書，最終才說這只是一場夢，歸根結底這一切都只是王葆空想的白日夢。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇5

　　每天剛睡醒，我揉揉腥松的眼睛，想著《寶葫蘆的秘密》中有趣的情節，就輕盈地起床，欣喜地跑到書桌前，捧起《寶葫蘆的秘密》，津津有味地讀起來。沒幾天，我閱讀完了整本書。

　　書中的主人公王葆有一個會說會動的寶葫蘆，寶葫蘆可真神奇！王葆想要什么他都能變出來。有一次數學考試，王葆一道題也不會，于是他對寶葫蘆說:“快點幫我想辦法呀！”葫蘆看見蘇鳴鳳的卷子，猜測她的卷子最少能考95分，于是把卷子上的答案變到了王葆試卷上。交了卷，老師發現他的卷子上有蘇鳴鳳的名字，于是老師、爸爸媽媽狠狠地批評了他，說學知識沒有不勞而獲的道理。他也知道自己錯了，從此不再利用這個寶貝的幫助，每天刻苦學習。一次游泳比賽他得了第一，王葆有點納悶，來到河邊喊出寶葫蘆，問這次得第一，寶葫蘆有沒有幫助他？寶葫蘆說是靠他自己的努力得了第一，王葆打心底里感到高興。

　　讀這本書，我收獲了許多知識，懂得了深刻的道理。我覺得大家千萬不要纏上這個寶葫蘆，更不能有懶惰，不勞而獲的想法。讀著讀著，我還聯想到了學校里的老師仿佛是“寶葫蘆”，總能幫助我們解決學習上的.疑難，甚至想跟誰同桌，老師也會盡量滿足我們。在家里媽媽猶如“寶葫蘆”，我想要什么，她總能變著戲法給我。大家想象一下，你想要禮物，媽媽買給你；你洗澡梳頭，媽媽總會幫助你。可是我們給媽媽做過什么？媽媽生我們，養育我們很不容易，我們只有靠自己的努力，刻苦訓練，學會本領，才能回報媽媽與老師的恩情。

　　讀完了《寶葫蘆的秘密》這本書，我更堅信學知識沒有不勞而獲的道理，只有靠自己努力才能取得好成績。每個人只有靠自己努力，才能茁壯成長，成就未來！小朋友們，我的“寶葫蘆”是什么，你們猜到了嗎？

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇6

　　在富有激情的童年中，我們會有許許多多奇妙的幻想。我就幻想過很多東西，獲得一張張獎狀、一枚枚獎牌等等。

　　但是，我們千萬不能不切實際的幻想著，而不付出勞動的汗水，這樣，自己的夢想只會竹籃打水一一場空。看過《寶葫蘆的秘密》時，我受益匪淺。

　　這本書描述的是這樣一個故事，一個叫王葆的學生，在一次偶然的.機會中，釣到了自己青睞已久的寶葫蘆。寶葫蘆本齡就是可以讓王葆想有什么就有什么的東西。比如：王葆想要金魚，寶葫蘆就給他金魚，可是被大家認為是買來的。于是，王葆就開始了他的撒謊之路，王葆下象棋時，想把馬吃掉，結果寶葫蘆把象棋“馬”送到了王葆嘴里。之后，王葆沒有讓寶葫蘆干什么，寶葫蘆就借著王葆的名義干了許多事情，王葆由原先的開心到恐懼，撒了一個又一個謊。王葆知道，雖然寶葫蘆能完成自己的心愿，但是畢竟不是自己的，所以漏洞百出，最后他終于領悟到了，拋棄了寶葫蘆，才發現自己原來是做了一場夢。

　　這個故事讓我們看到王葆本來是一個好孩子，他不愿干壞事，關心集體，愛護同學。雖然他身上有這么多優點。但是由于他非常懶惰，當遇到麻煩事就不想做了，才會讓寶葫蘆有機可乘。王葆最后也明白了，不能隨意偷別人的成果，這行為十分不好，所以把它拋棄了。

　　讀了這本書，我明白了：世界上沒有不勞而獲的事，只有一點一滴的不懈努力，才能收獲最美最甜的果實！

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇7

　　大家聽說過這么一件寶貝嗎？它叫做寶葫蘆。對，就是張天翼的作品《寶葫蘆的秘密》中的那個寶葫蘆。讀了《寶葫蘆的秘密》后，我深受啟發。

　　主人公王葆在一次偶然的'情況下揀到了寶葫蘆，并和寶葫蘆交了朋友。王葆希望用寶葫蘆來實現他的愿望，可是令他沒有想到的是，這個寶葫蘆是竊取了他人的勞動成果，再轉給他，這非但沒有讓王葆實現愿望，還讓王葆陷入了一連串的麻煩中。最后，王葆離開了寶葫蘆，用自己的雙手，實現自己的愿望。

　　這個寶葫蘆，就是不勞而獲的代名詞。在我們的學習中，也有許多同學平時貪玩、不努力學習，到了考試時卻又希望能夠考出好成績。這可能嗎？當然不可能。我認為想要取得好成績，就要認真、踏實、多下苦功夫，才有可能實現自己的目標。生活中有些人奢望過上幸福的生活，但他們整天游手好閑、好吃懶做、無所事事，只是依靠父母生活。這些人可能會幸福一時，但不會幸福一世，想要過上幸福的生活，就必須要用自己的雙手去創造，努力工作、努力拼搏，這樣生活才會更加美好。

　　所以，在我們的學習和生活中，我們要努力去奮斗，去創造。學習上能夠奮發圖強，生活上能夠自主自立。不要幻想那些寶葫蘆的存在，不要期望著不勞而獲，要記住，財富是靠雙手爭取過來的。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇8

　　我曾經讀過一本書叫《寶葫蘆的秘密》，講的《寶葫蘆的秘密》讀后感是一個叫王葆的小學生，他喜歡吃零食、愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的。在一次偶然的機會里，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，他幫王葆剪指甲、做作業、做模型，跟他大戰恐龍……王葆從此變成了閑人，自己不用做任何事情，仿佛世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，所以接二連三的麻煩也隨之而來。王葆實在無法忍受寶葫蘆的盲目從命，把寶葫蘆趕走了。寶葫蘆走后，王葆發奮圖強，通過自己的努力在比賽中奪得了冠軍，最后與寶葫蘆依依不舍地告別了。

　　其實學習生活中的我也有和王葆一樣的經歷。我希望自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊!曾經有這樣一件事:以前我不會系鞋帶，總是媽媽幫我系。有一次上課，我的'鞋帶開了，不知道該怎么系，就隨便系了個團，結果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最后我終于忍不住回到家里和媽媽學習系鞋帶。學會了系鞋帶后，對我幫助可不小，開了還能再系上，也不會摔倒了。這下系鞋帶就難不倒我了。

　　通過閱讀故事和我的生活結合起來，我發祥不勞而獲是不對的，。如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動，生活中基本技能也不會了。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維，勤于，思考做個勤學好問的好孩子。《寶葫蘆的秘密》這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇9

　　這幾天我讀了一本趣味十足的書，名叫寶葫蘆的秘密，里面的內容讓我回味無窮，同時又讓我明白了許多道理。剛開始看的時候，覺得寶葫蘆是一個寶貝，要什么有什么，多幸福啊！可當我讀完整本書時，我這種想法就改變了。

　　這本書，講了一個名叫王葆的小男孩。他很愛聽奶奶講故事，奶奶總是講寶葫蘆的故事，故事中的主人公擁有寶葫蘆就會萬事如意，為此王保很想擁有一個寶葫蘆。有一天，他釣魚居然釣到了一個寶葫蘆，王葆高興壞了。可寶葫蘆似乎沒有給王葆帶來什么好處，剛開始王葆說想要什么，寶葫蘆都會幫他實現，我想不用王寶操心。可后來王葆發現了一個令他苦惱的秘密，只要寶葫蘆知道王葆的心里想什么就會不分青紅皂白的亂做，讓王葆什么事也沒得干，這讓王葆很是生氣。而且寶葫蘆變出來的東西，竟然是偷來的！王葆不能把這些事告訴別人，否則寶葫蘆就會消失。所以他心中就像壓著一塊大石頭，難受極了。終于有一天，王葆忍無可忍了，毅然的`把寶葫蘆的秘密告訴了同學，“轟”的一聲，寶葫蘆突然消失不見了，王葆從夢中醒來，旁邊是她的奶奶。王寶長舒了一口氣，把夢告訴了奶奶，心中這塊大石頭終于放下了。從此王葆明白了一個道理，一分耕耘一分收獲，寶葫蘆把它偷來的東西給了自己，就等于自己偷了東西。

　　讀完這本書，我懂得了無論什么都要拿自己的勞動成果換來，不勞而獲的東西不能要。用自己勞動成果換來的東西，才懂得來之不易，從中學會珍惜。這樣，就會尊重別人的勞動成果。有句話說，小利，大利之蛀；貪小利，則大利必亡。我們從小培養好良好的品德，不貪圖蠅頭小利。

　　書籍是人類進步的階梯，多讀書，讀好書，好讀書，讓閱讀成為一種習慣吧。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇10

　　寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，認識了一個愛聽故事、總想著不勞而獲的王葆和一個給他處處惹麻煩的寶葫蘆。

　　這本書主要講述了這樣一件事：一個叫王葆的男孩子在釣魚時撿到一個聲稱專心專意來為他服務的寶葫蘆。有了這個寶貝，王葆要什么有什么，十分快活。可后開它給王葆惹了不少麻煩，還告訴王葆東西都是偷來的`。王葆告訴了大家這個秘密，寶葫蘆變回一只普通的葫蘆，最后發現這一切都是一場夢。

　　其實人人都希望有那么一只寶葫蘆，好得到自己想要的一切。但這希望太強也只會帶來惡果。要知道，世界上沒有”天上掉餡餅“的好事，想要得到只能靠自己的努力獲得。不勞而獲終究會受到懲罰，只有光明正大得到的東西才能經得起良心的考驗。

　　其實我們也可能總會想：如果考試題有人替我做多好；如果作業有答案可以看多好 …… 但占了這種偷偷摸摸的便宜，只會像故事中的王葆一樣不敢見人，騙得了別人騙不了自己，無比煎熬。

　　只有踏踏實實的做事，才能心安理得；也只有做了見不得人的事情，才會讓人整日惶恐不安。無論如何，都不要依賴幻想中的寶貝，什么事都不用做的百般無聊也是一種痛苦。也只有在自己動手做的時候才能體會到樂趣和珍惜，才會明白它的意義和價值。這看似美好的寶貝，只會讓你得不償失，在別人面前抬不起頭。

　　離開這依賴吧，放棄這虛假的美好，才會得到收獲的快樂。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇11

　　今天，我要給學生你們進行介紹一本書，這本書的名字我們叫做《寶葫蘆的秘密》，講的是作為一個公司名叫王葆的小學生，好吃零食，又愛幻想，希望通過自己也能得到發展一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事不操心地投入獲得企業一切。一天，他的愿望終于能夠實現。他有了一個寶葫蘆，心里他們想要了解什么，那個沒有東西自然就會成為擺在他的眼前，什么金魚、畫報、玩具……要什么便有一種什么。

　　獲得寶葫蘆后，王保非常高興，從那以后，似乎變成了一個“閑人”，他不再做任何事情，葫蘆簡直就是萬能的嬰兒。但是，世界上沒有完美的東西，一次又一次愚弄，讓王保意識到自己這樣做是錯誤的，于是就把寶葫蘆扔。最后，王保發現，他只是寫做一個夢，他非常高興，他只是在做夢，我看到不勞而獲，不動腦筋，總是依賴別人是錯誤的，他決心做一個好學生。

　　其實在我們生活中，我也有和王葆一樣的經歷，多么企業想有作為一個沒有三頭六臂的機器人，幫我進行寫字、洗衣服、搞衛生……這樣學生該有多舒服啊！但是，這樣是不對的。我想，不管做任何其他事情，都要有付出他們才會有收獲。俗話說“一分耕耘一分不少收獲”，我要努力提高學習，不怕苦不怕累，要做就是一個國家有用信息的人，能幫爸爸因為媽媽做家務，幫老師可以分擔點責任，自己也會學會通過許許多多的`本領。

　　書籍是智慧的源泉，知識是夢想的翅膀。

　　我要多讀書，練好每一項本領，讓我們一起行動吧！

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇12

　　在這個暑假中，我讀了好幾本書，但是我印象最深的一本書是《寶葫蘆的秘密》這本書。下面就和我一起來看看我讀完這本書后的感想吧。

　　小學生王堡不好好學習，總想著不勞而獲。一天王堡在夢中釣到一只寶葫蘆，這只寶葫蘆能幫助他實驗任何愿望，只是王堡不能說出寶葫蘆的秘密。有了這個寶貝，王堡的學習成績突飛猛進。可是，寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話。象棋比賽中，王堡說“吃軍”“吃馬”寶葫蘆就真的讓他把棋子吃了。在玩具店里，王堡說所有的.玩具他都喜歡，寶葫蘆讓所有的玩具都跑到他的家里，王堡讓它把自己變進電影院，卻被變進電影院……數學考試時，寶葫蘆幫王堡作弊，結果把別人的名字都給“搬”了王堡的試卷上。王堡被老師批評。一氣之下把寶葫蘆扔回小河里。

　　這件事情讓王堡懂的了不勞而獲是不可能的。他開始每天努力鍛煉，準備參加游泳比賽。王堡在學校明顯落后的情況下，依靠自己的實力幫學校贏得了這次比賽。

　　我喜歡可愛調皮的王堡。寶葫蘆這本書充滿機智和幽默的一本好書。它讓我知道投機取巧不付出自己的努力是不會成功的，一定要用自己的努力來得到勞動成果，要勤奮，要有毅力，要做一個誠實的人。看了《寶葫蘆的秘密》這本書后，我下定決心要踏踏實實的學習，不投機取巧，要用自己的努力戰勝困難，邁向成功。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇13

　　在暑假里，我讀了很多圖書，其中有一本令我印象最深，名叫《寶葫蘆的秘密》。

　　什么是寶葫蘆?寶葫蘆是個寶貝呀!你想要什么，他就會給你什么。主人公王葆在一次釣魚中調到了這個寶貝，他和王葆約定，如果王葆不把他供出來，他就為王葆服務。

　　有一次，學校舉行了象棋比賽，王葆讓寶葫蘆幫忙。當寶葫蘆聽見主人說：“吃車，再吃象------”寶葫蘆還真讓王葆把車和象吞下去了，王葆難受得又將棋子吐了出來。這還不算什么。有一天，他和王葆進了玩具店，王葆說這些玩具他都喜歡，于是，寶葫蘆來了一次驚天動地的玩具總動員，把所有玩具都搬進王葆家，差點將他壓癟了。還有更可怕的，王葆想進電影院看關于恐龍的`電影，結果寶葫蘆卻把他變進了電影里，差點成了恐龍的食物。

　　一次又一次，寶葫蘆每次都在幫倒忙，那天，數學考試，王葆又一次請寶葫蘆“幫忙”了，寶葫蘆卻又弄糟了——把別人的名字都“搬”上王葆的試卷。

　　最后，王葆明白，只有靠自己的努力才能考出好成績，沒有不勞而獲，也沒有天上掉餡餅的事，從此他好好努力，終于在一次游泳比賽中獲得了第一名。

　　是呀，寶葫蘆能給我們什么?他只能幫助我們不擇手段地追求金錢和榮譽。不是最后還是讓王葆丟人顯眼?還不如王葆自己動動手，動動腦，更好呢!可是，我們當中有些同學，也象王葆一樣，想通過各種手段，不勞而獲。真是太可悲了。

　　同學們，這本書告訴我們一個道理，天上不會掉餡餅，無論什么事，要想取得成功，必須腳踏實地地干。

　　寶葫蘆的秘密讀后感 篇14

　　今天我讀了寶葫蘆的秘密，作者運用了比喻的手法，描寫生動有趣，下面我就來給大家分享一下我讀了寶葫蘆后的讀后感。

　　寶葫蘆是一篇長文章，主要寫了王葆先介紹自己的名字，說了自己不是什么神仙，你和平常人一樣是一個少先隊員，第二部分主要寫了王寶不想讓奶奶洗腳，但是奶奶想給她洗腳，王葆說你非得給我講一個故事不可要不我就不洗腳，奶奶說好等洗完腳我給你講了一個寶葫蘆的故事，還是奶奶洗完腳后又說，小寶我來給你剪一剪腳趾指甲吧！王寶撒腿就跑，還是胳膊給奶奶拽住了，其實王寶是想讓奶奶專注的因為她想聽寶葫蘆的'故事，所以是故意的，你是奶奶給她洗完腳剪完腳趾甲后給她又講了一個寶葫蘆的故事。第三段講了，王寶聽過的那些寶葫蘆的故事，比如:張三劈篾撞到了一位神仙得了一個寶葫蘆，下次講的是李四出去遠足旅行旅游游到龍宮得到了一個寶葫蘆。王武呢他因為是一個好孩子肯讓奶奶給他換衣服所以得到了寶葫蘆。至于趙六的那個保護那是掘地掘出來的。最后不管張三也好李四也好反正最后都過上了好日子。第四段，有一天，王寶隊一道算術題再發了不知道要怎么列式子就有八字想到了寶葫蘆假如我有這么一個寶葫蘆那可就省心了。說明了王葆衡想擁有一個寶葫蘆幫他做算術題。第五段，我和同學比賽中向日葵我家的那幾棵向日葵長的又瘦又長，非常不好看，要是我有一個寶葫蘆我一定要一個最棒的向日葵，說明了王寶很想很想要寶葫蘆。

　　這就是我的讀后感。

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