（優）讀《匆匆》有感14篇
細細品味一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的讀《匆匆》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《匆匆》有感 篇1
想到這，我已經無心走上去了，因為我沒向前走一步，都像是一個侵略者在踐踏一個純潔如水的少女！我等不及一些嫩綠，。用盡所能去奮發，卻并非出自本心，即便如此也深知必須去完成。沒有人能使你難過，是因為你冷漠了？滄桑年華，輾轉終成殤。我們在一起的時光，永遠是那么美好，我舍不得忘掉一絲一毫，即使每一次的回憶都會讓我心碎。
這是一篇描寫時間的文章，告訴我們每時每刻都在我們身邊。
文中這樣寫道：“洗手的.時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽，他又從遮挽著手邊過去。”讀了這篇后，我又認識到了時間的公正無私 。
學習中，我體會到了只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不是時間的奴隸；在學校，我上課認真聽講，充分利用每節課的40分鐘的時間；放學后，認真完成作業，然后擠出時間來讀書，參加活動。
學習中，我進一步加深了對《匆匆》這篇課文的理解：珍惜時間的人，哪怕只給他幾秒，也會覺得有所收獲，過程.
很充實，浪費時間的人就是給他幾年，也會覺得一無所獲過很空虛。
讀《匆匆》有感 篇2
當我們在看肥皂劇時，時間已匆匆離去，帶領我們赴往下一段旅程。雖然時間是不會停止的，但是為什么人們不能充實做些有意義的事呢？不要讓人生之旅這么虛無呀。我們可以去游歷祖國的.大好河山，可以去幫助需要幫助的人，可以去培養自己的一技之長……有這么多事可以做，人們為什么會無聊呢？
朱自清感嘆著過去的時間渺小，我卻不然。一個人對于地球46億年的長河的確像是滄海一粟，可對一個人來說，一分鐘也是寶貴的。在區區的一分鐘里，可能在汶川大地震中生還的人會多一個；可能在有難題想不通時，有了思路……時間對于人來說，就是無價之寶。雖然它去得匆匆，但是，人們也能和時間去賽跑。
在每時每刻，時間都在流逝，朱自清也在《匆匆》道出了人與時間的平衡。難道人們不能打破這些，去和時間比賽？只有和時間一起賽跑，人在一生也將十分充實，旅程也是幸福快樂的。
讀《匆匆》有感 篇3
陽光被烏云遮住了，但它早晚會散開的。我們的日子日復一日，匆匆復匆匆，一日又一日的光陰從我們的手上流走了。日歷可以調整，但光陰似箭，所謂開弓沒有回頭箭就是這個道理吧。為什么我們會感到生命空虛呢？在日復一日的匆匆里，在日復一日的無所事事中，光陰無情地拋棄了我們。
小刀刻在木頭上會留下難以抹去的痕跡，但是沒有什么是可以永生的。所以我們要好好地活著，并要留下證明自己曾活過的痕跡，這樣才能不虛度光明。我的人名垂千古，比如大發明家愛迪生，科學家牛頓等，他們用自己的成就證明了自己沒有虛度光明，有的人則在時間的流逝中慚慚從人們的腦海中抹去了，像是刻在沙灘上的名字，被海浪吞沒了。
曾經時，我兒時美好的時光無情地離我而去了，而就在上一秒，我們是否做了一件值得驕傲，后悔，高興的事，在我們生命每一分每一秒我們都應該留下屬于我們自己的痕跡，而不只是匆匆而過的光陰。
回想小時候姥爺的音容笑貌，現在卻怎么努力也記不起來。姥爺因為時光的流逝而離我遠去了。我的時光也這樣飛了似的離去了。我不可能回到我從前的日子，而我的`痕跡也僅僅拘泥于我的作文本上，而不像雷鋒的故事那樣膾炙人口。我的人生在一天天縮短，我不知道我生命有過多少次匆匆。但我們一定要留下自己的痕跡，因為我們會死很久很久。
匆匆而過的時光不會再回來，每天都不一樣，因為太多的匆匆而過，這時的笑可能會成為那時的哭。虛度光陰曾讓多少學子后悔？你，你，你，誰能告訴我，為什么時間會匆匆而去呢？
讀《匆匆》有感 篇4
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”
這是《匆匆》這篇文章的開頭。這篇課文是散文家朱自清寫的，文章主要寫了時間來也匆匆，去也匆匆，一去不復返，告訴我們要珍惜時間。
以前，我總覺得時間很多，總是浪費時間，今天可以做的事情，總是拖到明天才做。現在我改變了這種看法。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們應該抓住每一分每一秒，好好利用它。
當我讀到：過去的'日子如輕煙被微風吹散了；如薄霧被初陽蒸融了。我想到過去的時間再也不可能回來了，我真是后悔自己為什么要浪費時間。
現在，很多人他們一生都沒有價值，虛度光陰，一生沒有留下一點痕跡，沒有貢獻，任由時間白白浪費，我們不能像他們一樣，一生碌碌無為。要讓自己的生命有一些價值，有些意義。
英國的莎士比亞曾經說過：時間會劃破青春的華麗精致，會把平行線，刻上人的額角，會吃掉稀世之珍，天生麗質，什么都逃不過它的鐮刀。
昨天喚不回來，明天還不確實，你能卻又把握的就是今天。
朋友，請珍惜時間吧！
讀《匆匆》有感 篇5
讀了語文書的第十課《匆匆》，我知道了：本文主要講了時間一去不復返，同時告誡我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！
文章最后的這句話同開頭照應，再一次強調了時光易逝的特點，同時，也暗暗告訴我們每一個人，珍惜時間，不要等失去后再珍惜……讀完這篇課文，對我的`啟發很大。是啊，我們應該仔細想一想，我們的日子為什么一去不復返呢？他們都去哪了呢？于是——讀書的時候，日子從書本里過去；寫作的時候，日子從筆尖過去；上課時，日子從課堂里過去，從老師的話中過去……
時間都去哪了？匆匆走了。珍惜時間吧，時間就是金錢！就是學習成績！
讀《匆匆》有感 篇6
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。那我們的日子為什么一去不復返呢？”讀了《匆匆》一課，我時常在心底暗暗問自這個問題。稍縱即逝的時光，來去匆匆，在生活的不經意中匆匆流去。看見時光如此“匆匆”，，我們也只有無奈與惋惜了，但我們只要珍惜時間，就不會在這世上白白走一遭了。
“在默默里算著，八千多日子已經從我手中流去。像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”是啊！再多的時光終究也會失去。時光匆匆，回首已過去的十一年，自己從一個牙牙學語的嬰兒，成長為一個即將步入中學的少年。十一年的時光，自己默默地算著，數著，也不緊輕輕地發出感嘆！
時間推移，日子從我們生活的細節中匆匆流去：休息的時候，時光從放松的神經中閃過；玩耍的時候，時光從愉悅的心情中漂移過；微笑的時候，時光從燦爛的笑容中滑翔過；哭泣的時候，時光便從傷心的淚水中舞過 ……
時光一分一秒的流逝，“過去的.日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢？”是“輕煙” 、“薄霧‘？還是“太陽” 、“月亮”？不，我認為只是做一顆有價值的星星罷了。
正如老師說的那樣，燕子去了，有再來到的時候，可還是去年的燕子嗎？楊柳枯了，有再青的時候，可還是去年的楊柳嗎？桃花謝了，有再開的時候，可還是去年的桃花嗎？今天再也沒有今天了，時間一去不復返啊！珍惜時間吧！
……
讀《匆匆》有感 篇7
讀了《匆匆》這篇課文，使我感受到了生命是有限的，時間是無限的，我們應當珍惜時間，不要時間從我們身邊閃過。
我的成長歷程也是如此，幾度風雨，幾度春秋，我從一個咿呀學語的孩子，成為一個既將步入中學的少年。六年時光，轉眼而過，無聲無息，無影無蹤。
一年級，日子從秋千上掠過，二三年級的時候，日子從踢健子中一閃而過了，在五年級，日子從籃板上走過，從鼠標上走過。在一至五年級的'匆匆里，又能怎樣樣呢？我在貪玩的日子中，我又不開始好好學習了，又不好好寫作業了，變成了一個不學習的孩子。從今后的日子里，我要認真完成教師布置的所有作業，不能再向以前那么馬馬虎虎了，把書包、文具都放整齊，把畫也學得更好。
過去，浪費了不少時間，那么從此刻開始抓緊每一天吧！讓每一天的日子過得很充實。
讀《匆匆》有感 篇8
昨日，我們學習了朱自清先生寫的《匆匆》。這篇文章我不知讀了多少遍，每在一些文選或輔導書的閱讀題里見到，我總要不厭其煩地看一遍，再看一遍。朱自清先生的散文很有名，尤其是《荷塘月色》，讓不少人贊美過，雖然對它我也覺得喜愛，但我更加衷情于這位散文大師的《匆匆》。因為處在我這樣的時段，一個小學快要畢業的時期，就該有文中那樣的.覺悟。
許多事物能夠反反復復地來去生死，就如“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”但生命不一樣，不管你怎樣地祈求上天，它都不可能再來一次。許多人常說“如果能再給我一次生命，我會……”這都是不切實際的，只可是是愛幻想的表現。古今有多少文人詠嘆時光的流逝，生命的短暫，日子一去不復返。這三樣是我們人人都擁有的，很平常，可到了必須的時候，每個人又都會醒悟到它們是何其珍貴，然后后悔莫及，為自我以前浪費了許多時光而悔恨不已。我們的日子就如石沉大海，不輕易間便無影無蹤，銷聲匿跡了。
醫生對待生命是竭盡全力地搶救病人；作家對待生命是不斷地寫出感嘆生命的好文章。而作為學生的我們，對待生命只有把握時光，珍惜時光，努力學習。對于過去的日子，我們不禁掩面嘆息，但即便這樣，日子還是從你的手邊溜走，跑走，飛走，逃走，十分任性、毫不等人地悄然流失。讓生命如此短暫、時光過得飛快不是上帝的過錯，這是生命循環務必遵守的規律，我們不要責備。
《匆匆》給我的震撼很大，我懂得時光匆匆，生命匆匆，歲月匆匆。我們來也匆匆，去也匆匆，在這匆匆的日子里，我們總該得到些什么吧！沒錯，全靠你自我，就似一場游戲，要努力，才能得到豐厚的獎品。讓我們拿起彩筆，用心繪出自我的藍圖！
讀《匆匆》有感 篇9
這幾天，我和媽媽一起讀了課本上朱自清的《匆匆》，感悟深切，使我十分懷念、留戀我過去所失去的時光。
我曾經記得有一句話說得好：“什么東西不要失去后才知道珍惜。”是的，時間也是這樣，現在就不好好利用時間，到長大后才覺得時間是多么的寶貴。長大后步入社會天天工作，回到家利用閑暇時間想多陪陪家人，幾乎沒有休息的時間，那時的你是多么想回到小時候的時候，把時間好好利用！可是你想想，時間它可以等你嗎？所以我們要從現在開始就珍惜時間，學會合理安排時間。
寫到這里，不由得有些傷感。想到自己不知浪費了多少的時間，媽媽總是說讓我讀會兒書或做會兒題，但我每次都非常厭煩的說：“您也不能總讓我學習，就不能休息會兒嗎？”可是靜下來仔細想想，如果我把休息的時間和玩的時間都利用下來，那能節省下多少的時間？哪怕只是讀一頁書也算那！可是我并沒有那樣做！如果把那些時間都利用下來，我會學到好多的東西！成績也會比現在好的多，現在想想真是后悔莫及啊，正如朱自清所說的：“我默默的算著，多少個日子在我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時間的.流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”
我不僅想起了失去的最親近的人——姥爺。當他知道自己得了癌癥，那時的他是多么希望自己能多活一天啊！哪怕是多活一小時！也是對自己和家人的安慰啊！時間對他來說是多么奢望的事啊，他多么渴望生命能延續，誰知死神并沒有多留一丁點兒時間。那時候親人多么渴望能挽留姥爺的生命啊，哪怕用金錢能買到光陰。換而言之，我們是富有朝氣的少年，和得癌癥的人相比，我們又有什么資格來浪費時間？如果我們把浪費的時間能讓給躺在病床上的人的話，他們一定會好好活下去，好好利用時間。
讀《匆匆》有感 篇10
人們常說，世界上最公平的是時間。時間對任何人都一視同仁，它既不慷慨的多施舍給哪一個人一秒，也不吝嗇地少給予哪一個人一分。每人每天擁有的都是８６４００秒。然而在同樣的時間里，有的人能學到豐富的'知識，有所收獲；有的人學到的東西缺少的可憐，甚至到老仍一事無成。這其中的重要原因就是人們對時間的態度不同，有的珍惜，有的浪費。
這學期，我學了《匆匆》這篇文章．文章表達了作者對時間的無奈和惋惜。這篇文章時常浮現在我的腦海里，它像一個警鐘，提醒我要抓緊每一天、每一分、每一秒。
古往今來，一切有所作為的人都很珍惜時間。宋代詩人陸游能做到“待飯未來還讀書。”雖然“待飯未來”的時間是很短暫的，但是只要積少成多，就能讀不少書。陸游就是憑著這種不浪費一分一秒的精神，一生就能讀不少書，寫下了近萬首詩．魯迅先生也是把別人喝咖啡的時間用在了學習，工作上。革命導師列寧、毛澤東、周恩來等領袖都是珍惜時間的楷模．
“莫等閑，白了少年頭”讓我們一起珍惜時間吧！努力，請從今天開始，從現在做起。
讀《匆匆》有感 篇11
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；可是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷了他們吧，那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷，現在又到了哪里呢？”想必這段話大家一定不陌生吧？對了，就是來自朱自清的散文《匆匆》。
光陰似箭，日月如梭，在不知不覺中，我們已經是一個十三四歲的少年了。可你可曾想過，我們那5000多的日子是如何過去的，仔細的回味一下，可曾有令你刻骨銘心的往事，你可曾做過什么令你難忘的事？
你的過去，我不會多問于你，可你這大好的光陰，可不能白白的度過了，不然我和“赤裸裸的來到這個世界，轉眼間也要赤裸裸的回去罷”又有什么區別？！我不求我要為國捐軀，我們也要做些有意的事啊！
我們不要再虛度光陰了，做些有益的.事吧！時間流逝的飛快啊！你看，早上小屋里射進兩三方斜斜的太陽，太陽它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，你看，時間它不等你啊！
我們如果步入中年的時候，你可曾想到過：我不知道他們給了我多少日子，但我的手確實是漸漸空虛，在默默里算著8000多日子從我這邊溜去，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
莫等閑，白了少年頭，空悲切，珍惜現在的大好光陰吧，讓我們在有限的時間里做無限的事吧！
讀《匆匆》有感 篇12
朱自清的散文《背影》印象最為深刻，可能是因其內容與自己的經歷有關，時常翻開閱讀，以懷念兒時與父親在一起的時光。《春》、《荷塘月色》則是在大學期間進行實習試講才應付完成任務似的草草看過。由于性格急躁、活躍，一直都不是很喜歡散文、詩歌，唯有《匆匆》一文在時間的流里，讓我一次又一次的成長、成熟，思考感悟并踐行著。
首次接觸是在上中學，老師教授《匆匆》一文，我只記得時間很寶貴，至于感受，似乎為零。青少年時期一切都是那么美好，和同學的談天說地、緊張學習生活，讓我們來不及感悟"匆匆"的含義；有限經歷也說不清、無以表達"匆匆";朱自清《匆匆》里的寫作背景和內容都很難理解"匆匆".第一次的匆忙接觸后，只記得哪些"燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？"……"于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。"……名句，這些名句也總是在偶爾寫寫隨筆時才能想起。
再次見面時，我已站在三尺講臺上給學生授課了。孩子們感悟小學時光的飛逝，六年的小學生活即將結束，更多的是懷念美好時光，對自己快要結束的童年的不舍；真是驚訝小小年紀都能暢所欲言，談到自己兒時的夢想，自己如何打算實現夢想，胸有壯志哉！那是我自工作帶的第一的畢業班，感情深厚，那時自己也還沒有孩子，經常把他們當成自己的孩子，很喜歡和他們交流、聊天，和他們在一起我仿佛也回到了美好的`童年時光。
又見《匆匆》時，已有了自己的女兒，才懂得"匆匆".的確如朱自清文中所寫："燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。……"什么都能再來，唯獨時間它在往前走，一去不復還。但是也懂得了，抓緊時間、珍惜時間，也要有恰當的方法，一味圖快，不認真、不仔細思考去做事情，只注重數量，而忽視了質量的重要性也是在浪費時間。帶過這么多學生，時常會不由自主的、很不公平的進行著孩子們之間的比較，讓本就不在一條起跑線上的他們接受審閱，想想真是懊悔，這樣違背成長規律，豈能身心健康？終歸印證了等到量的積累才能達到質的顯現。
學習學習，邊學邊習，邊聽邊理解，早早就知道、別人也都告訴了你，你卻還是要自己感悟才能改變自己的做事方式，也好，這樣才是成長！
讀《匆匆》有感 篇13
《匆匆》這篇文章是現代作家朱自清先生寫的，毛澤東主席曾評價過朱自清先生：“一身重病也，寧可餓死，不領美國的‘救濟糧’”。他寫的這篇文章是對時光稍縱即逝的無限感慨。
老師教完這篇課文，我更是深有感觸，對“時間”這一詞更加深刻。玩電腦的時候，日子從鍵盤上過去；玩耍的時候，日子從手中飛過；聊天的時候，日子從話語中跳過；睡覺時，日子從美夢中穿去。
一天天的日子在悄悄的過去，轉眼間，便又就是新的一天的到來，只要你不珍惜時間，那這二十四小時在你眼中轉眼間就不見了。
對比一下，我珍惜時間嗎？不，我并不是很珍惜，看著隔壁的老奶奶，她算是珍惜時間的人。只要一是星期五晚上，我就放下書包打開電視看電視，而且一看就是到十一點才爬上床去睡覺，第二天早上睡到十點多才起床，下午一會兒看電視一會兒看做作業，晚上又在玩電腦，到十二點采取睡覺；而老奶奶每次星期五晚上都在看報紙，閱讀書籍，一到時間就去睡覺，早上六點的時候就起床去爬山，爬到山頂再下山，接著去買菜回家，我就在老奶奶到家時我剛好起床，下午的.時候，老奶奶拿椅子在走廊上看報紙，看名著和其他一些書籍。比起老奶奶，我這個小學生差多了。我不僅做得比老奶奶差，還比她的時間觀念差。因此，我必須改掉以前的壞習慣，重新對待時間。
在我度過的四千多個日子里，有幾個這樣的匆匆呢？從幼稚可愛的小屁孩到現在朝氣蓬勃的陽光少年里，我留著什么樣的痕跡呢？
在這短暫的日子里，我們必須努力學習，不能浪費生活中的每一分每一秒，要好好珍惜。時間就像流水一樣，只能流向遠方，不知什么時候才能在流回來。“少壯不努力，老大徒傷悲”，同學們，珍惜時間，努力讀書吧！讓自己有個美好的未來吧！
讀《匆匆》有感 篇14
時間走得飛快，做人要珍惜時間，努力向上學習。有些人先天智商高，但因為不珍惜時間而碌碌無為。《匆匆》給了我啟示：每個人都要珍惜時間，不能虛度光陰，正所謂少年易老學難成，一寸光陰不可輕。朱自清在感嘆時光的匆匆，對自己虛度光陰、碌碌無為無盡懊悔和無奈，于是寫道：燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的'時候。既然大自然能反復輪回，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？文中兩次寫道這句話，突出告誡時光匆匆，無法挽回。《匆匆》這篇文章正好印證了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
誰不珍惜時間，誰只能少壯不努力、老大徒傷悲了，即使天才，不珍惜時間也會成為庸才，岳飛由衷感慨：莫等閑，白了少年頭，空悲切。因為，時間就是生命，時間就是知識，時間就是勝利，時間就是財富。珍惜時間，相當于延長生命。
誰珍惜了時間，誰就擁有收獲。我們班的俞柯怡就是這樣，我們下課就去玩，而她坐在自己的位子上，靜靜地復習著上節課老師教的內容，預習下節課要學的，成績名列前茅，不是99就是100。而有些人不珍惜時間，比如我姐，別人在學習，她卻在玩手機游戲，有時坐著發呆，什么都要推到翌日做，可明日復明日，明日何其多，結果數學只考了47分，多得不償失啊。
古人也是這樣，方仲永小時候就是神童，5歲能指物作詩，可因為不珍惜時間，長大后默默無聞，庸人一個。
不管是數學家，還是化學家，不管是文學家，還是音樂家，不管是工作，還是生活，無論是誰，只要珍惜時間都能取得巨大的成就。華羅庚小時候數學很差，到初一也是如此，可他努力學習，爭分奪秒，成為了著名的數學家。愛因斯坦小時候也不聰明，做個小板凳還是三只腳，但他廢寢忘食努力著，成為科學巨人。
請堅信：只要珍惜時間，就一定會取得巨大的成就。莫等閑，行動起來！
【讀《匆匆》有感】相關文章：
讀《匆匆》有感10-28
讀《匆匆》有感10-28
讀《匆匆》有感（實用）11-18
匆匆讀后感 讀匆匆的讀后感11-17
讀《匆匆》有感優秀作文06-14
《匆匆》讀書心得05-18
匆匆讀書心得09-02
《匆匆》讀書心得08-09
匆匆優秀讀書心得08-19