讀后感作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感作文，希望能夠幫助到大家。
讀后感作文1
暑假里我閱讀了《開滿鮮花的秘密街道》這本書，它里面有許多優美的散文。每一篇散文描寫的事物都栩栩如生，每一篇情感故事更是優美動人。其中令我印象深的是《我想做一片綠葉》這篇文章，它讓我明白友誼就像寒冬里的一縷陽光，像黑夜里的一盞指明燈，像是大海里避風的港灣。
故事的主人公小苗和小老鼠是形影不離的好朋友，小苗常用自己的綠葉為小老鼠遮風擋雨，小老鼠常給小苗帶來歡樂。不幸的事情卻發生了，小苗被粗心的人踩彎了腰。小老鼠為了拯救自己的好朋友，歷經艱難險阻找到了可以創造奇跡的彩色蝸牛。但是蝸牛卻告訴他：“只有你變成綠葉，才能救你的'朋友，你愿意嗎？”“我愿意！”小老鼠脫口而出。終小老鼠為了小苗付出了生命的代價變成綠葉，永遠保護小苗。
看到故事的結尾，我感動的落淚了。小老鼠為了小苗奮不顧身，放棄自由變成葉子，可見他們的友誼多深啊！這種樂于幫助朋友的精神值得我學習。還記得，在學校我的胳膊受傷了，幾位同學看到后便急急忙忙把我送到醫務室，當他們返回教室時已經遲到了。我想這就是朋友間深厚的友誼啊！以后在朋友遇到困難的時候，我也要及時伸出友愛之手幫助他渡過難關，我相信世界會變得更加美好！
讀后感作文2
在《一千零一夜》這本書里我喜歡的故事就是《兄妹尋寶記》下面先介紹一下故事內容吧。
這個故事講的是一個國王取了牧羊女的小女兒做王后，因為這樣所以遭到了兩個姐姐的嫉妒，王后生了三個孩子都被姐姐們扔進海里，還謊稱王后生了怪胎，國王生氣極了，把王后關進了監獄，有一次一個老太太看到了公主，便對公主說；“你們家雖然布置得很好，但少了幾樣東西一件是會唱歌的樹，第二件是會說話的鳥，第三件是黃金水。公主把今天的事告訴了兩個哥哥，大哥哥先自告奮勇的去了，結果變成了黑石頭，二哥和大哥的情況一樣，也變成了黑石頭，只有妹妹拿到了寶貝等等。
其實我佩服的是妹妹的精神，真是巾幗不讓須眉，正如笛福說的：“害怕危險的.心里比危險本身還要可怕一萬倍。”事實上的確如此一個具有大無畏冒險進取精神的人即使在惡劣的環境中也終將會成為一個成功者一個英雄，這個公主和魯賓遜一樣具有大無畏冒險進取的精神，真是女中豪杰，我們都要向他們學習這種精神。
魯濱遜和公主都是我們學習的榜樣，我們都要學會面對困難不畏懼，如果我有了這種精神，我們就會克服重重困難，我很佩服他們，可以用無體投地來形容。
讀后感作文3
有一天去超市買東西，我沒排隊，媽媽見了很生氣，狠狠地批評了我，說“不以規矩，不成方圓。”我眨巴著眼睛，實在不明白意思，可是媽媽在氣頭上，我沒敢問。寒假里，我讀了《笨狼和小伙伴》一書，從“籃球賽上的精彩表演”這個故事中，知道了這句話的含義。
故事中的笨狼真逗。籃球比賽的時候，它投進了好幾個球，一次把球投到了對方的球框里，白白送了分；還有一次帶球跑，結果犯規了，沒得分。只有后一次，它投的是對方的球籃，又沒有帶球跑，贏得了兩分，還贏得了大家的.掌聲。
媽媽告訴我：“笨狼后能成功，就是因為它比賽的時候遵守規則了。”我想起媽媽以前說過的話，就問：“是不是就像買東西要排隊，垃圾要投進垃圾桶一樣？”媽媽高興地連連點頭，還欣慰地摸了摸我的腦袋。
原來，“不以規矩，不成方圓”是這個意思呀！難怪有一次跑步比賽，我雖然跑在了前面，老師卻說不算，讓我們重跑，只因為我跑到跑道外面去了。當時我心里還挺不服氣的呢！
看來，做事情遵守規則重要著呢！
讀后感作文4
文中極具諷刺意味的安插了一段叢林之險，而這段最具殺傷力的危險并不是來自兇禽猛獸而是來自于人類本身。叢林中的一切生命都懂得生存之道，人類卻在這里顯得如此無知。被稱作神的`安東尼用槍打破了叢林的和諧景象，一幅安居之景在人類的踐踏下頓時化作鮮血淋淋的戰場。射殺紅毛猩猩，把威武的老虎變?虎皮，濫殺無辜，任意放火，破壞自然的寧靜，無視生命的存在。人類的暴力、殘忍、貪婪與狡詐讓威爾受到的屈辱深深地烙在心上。而與之恰恰相反，包括老虎、熊、蛇、鱷魚在內的所有的動物都表現出了一種生命間的尊重，他們會表現出友好，他們會與威爾并肩而行。威爾與紅毛猩猩們一起化險為夷，那些被稱作動物的小生靈們，他們天性平和，心地善良，他們也有愛，懂得感情，他們也知感恩，也有歡樂和憂愁。
讀后感作文5
一本好書可以讓人增長智慧，也可以讓人擴展視野。我常常利用空閑時間閱讀課外書籍，和書中的主角一起遨游全世界。
最近我剛看完一本有趣的書《巨人冬冬的玉米》，它讓我學習到即使是外貌差距很大或是生活習性不同，也都能成為好朋友的。故事里的巨人冬冬和矮人丁丁的差異性極大，喜好也都不一樣，但是他們卻是好朋友，互相幫助。但是他們也曾經發生過誤會，有一次，當巨人冬冬要出遠門時，他將寶貝種子托付給丁丁照顧，雖然丁丁用心的`照顧，寶貝種子卻死了，因為他不知道照顧的技巧，所以，我覺得助人不能只靠一顆善良的心，而是要有智慧，先評估自己是否有能力，才能去答應別人的請求，否則有可能造成誤解或是幫了倒忙。當巨人冬冬發現寶貝種子死掉時，他也敞開心胸，原諒了好朋友，這些都是我們要學習的態度。
我覺得我是一個幸福的孩子，有許多好書可以閱讀，也有許多好朋友陪伴著我，所以，我要好好珍惜身邊所擁有的一切，希望每個人也都可以過著的生活。
讀后感作文6
暑假剛開始，我就迫不及待地央求爸爸帶我去官林新華書店去買書。走進店中，我一眼就相中了它—《河堤春曉》，爸爸幫我買下了它。我愛不釋手，幾天就看完了。看完后，我的心情無比激動！
這本書的內容是這樣的：一只鼴鼠在河岸邊遇到了河鼠，河鼠請它去劃船，結果船翻了。它又請它去蟾蜍家做客，蟾蜍請它們倆坐馬車一起去外面的世界。結果，馬車半路被天鵝弄到了陰溝中去了。它們把馬車弄出來發現它不能用了，而蟾蜍還想著天鵝。鼴鼠想扔下它，河鼠就勸它把它帶上去，鼴鼠只好認栽，把它一起帶上，坐火車回了家。
讀完這本書，我的'心靈受到了強烈的震撼。河鼠它這么關心朋友，不會為一件小事，而對朋友大發火氣和朋友絕交，而是毫不在乎地包容她們繼續一起愉快地玩耍。我記得：某一天，我的朋友們來我家玩，我和她們一同在看電視，她們的說話聲蓋過了電視機的聲音，我就對她們大吼大叫，還說要和她們絕交再也不和她們玩了。最后，她們含著水汪汪的淚花跑回了家中。我也白白失去幾個好朋友！
讀完這本書，我掩卷沉思。我要向文中的河鼠學習，不為了一點小事對朋友大發雷霆，和她們絕交，我以后一定要好好對待現朋友，珍惜來之不易的友誼。
讀后感作文7
讀了梅子涵爺爺的致敬童年——《玩的暑假》這篇文章，我馬上被他所描寫的童年時的快樂暑假生活所吸引。
他們那時的暑假是玩的，幾乎一天到晚都是玩，他們穿著木拖鞋到處走，粘知了，捉螞蚱，斗蟋蟀，打彈子……他們的暑假生活可真快活啊！他們怎么有那么多玩的花樣？他們的作業為什么那么少？他們的爸爸媽媽不管他們嗎？
現在想想我的暑假：每天拉一個小時的小提琴，每周各三節課的英語和奧數，另外還有圍棋和畫畫，每天還要堅持體育鍛煉，重要的是還要完成各科老師布置的`暑假作業。暑期中，媽媽還為我安排了樂理考級，后還參加了省棋類錦標賽……我的暑假生活可真繁忙呀！我怎么有這么多的課要上呢？我的時間怎么總也感覺不夠用？我的爸爸媽媽怎么整天目不轉睛地盯著我？
同樣是童年，同樣也是暑假，卻如此大不相同，到底是因為什么呢？
媽媽告訴我，因為時代不同了，社會進步了，對我們的要求也提高了。雖然暑假我們無法像他們那樣玩得盡興，但我們學得充實。
不一樣的暑假，一樣的精彩！
讀后感作文8
今天，我讀了一個很有趣的故事，叫《小河是如何跨越沙漠的》。
故事說的是從前有一條小河，從幾千米高的山上流下來，流過每個人的身邊。當小河來到沙漠時，覺得自己過不了沙漠，它很灰心。這時，微風告訴它——“你必須把自己蒸發到我的身上，讓我帶著你越過無邊的沙漠。”但小河不肯接受微風的建議，因為小河怕自己就此消失。后來，沙漠媽媽勸小河說：“你可以聽微風的話，然后再用雨水重新匯成一條小河，這樣你就可以流得很遠了。”小河聽了沙漠媽媽的`話，鼓起勇氣，投入到微風的懷抱，飛躍了廣袤的沙漠。
讀了這個故事，我受到了很大的啟發，想跨越生命中的障礙，不僅要善于聽取別人的建議，還要有改變自我的勇氣，不要灰心，勇往直前，一定可以戰勝困難！
我以后要向小河學習，在生活中、學習中做一個善于聽取別人建議，有勇氣的人。
讀后感作文9
今年暑假我在新華書店買了《讀一本好書》這本書。
這本書里面的內容十分豐富，它是由一篇一篇的優秀作文組成。當我翻看這本書的目錄時，無意間看見了一篇文章——讀《單翼天使不孤單》有感。我想：世界上難道真的有天使不成？
我越想越好奇，想著想著便翻到了這一頁，仔細的閱讀起來。第一遍讀完，我知道了大概的意思，原來標題上的“單翼天使”指的是失去了父親的愛或者是失去了母親的愛，只能得到父親和母親一半的愛。孩子，原本是上帝蘋果園里的蘋果，成熟后落下來，墜入凡間。上帝看到艷紅的蘋果，就去咬了一半，而被咬去的另一半就成了現在的“單翼天使”了。
我又仔細的.重復讀了兩遍，這兩遍讓我深深的感受到：愛，無窮的力量，廣闊的胸懷，寬大的手掌，牽著我弱小的心靈，走在善良的道路上。漸漸的，我那弱小的心靈茁壯地成長著，成長在爸爸寬大的手掌上，成長在媽媽廣闊的胸懷中。愛，是傳遞正能量好的表現。愛，它可以感動所有人，讓所有人向它致敬！
我反反復復的去讀這本一書，無數次的用心去體會，這本書里記載著無數個真實而又感人的事件！
愛，是這個世界上偉大的！
讀后感作文10
今天，我讀了一本書叫《愛的教育》，里面有個小故事令我印象非常深刻，它叫“災難”。這個名字可能不大好聽，但故事非常感人，引起我的深深思索。
故事講的是可憐的洛佩諦受了傷，腳骨碎了。原來，有一對母子過街，突然，孩子松開母親的手，倒在地上。這時，一輛街車正在飛速行駛過來。洛佩諦見了趕緊跑過去把孩子拖救出來，不料沒及時把自己的腳拖出來，結果，被車軋傷了。事后，大家都夸洛佩諦勇敢，校長說他是大家的好榜樣，大家要向洛佩諦同學學習。
我覺得洛佩諦很勇敢，一個三年級的.小學生竟然已經有了舍己救人的信念，令人非常感動、敬佩。我也很佩服他。
在生活中，我們雖然不一定會遇到像洛佩諦一樣舍己救人的場面，但我們可以樂于助人，比如：有人摔倒了，我們可以幫幫他；有的同學有一道題不會做了，我們可以教教他。
洛佩諦的這種精神很值得我們學習，不過，學習保護自己非常重要，過馬路的時候一定要注意安全，不要在馬路上亂蹦亂跳哦！
讀后感作文11
最終，老人經過了幾天的奮戰，拖著疲憊的身軀把它抓住了。那條大馬林魚比他的船還長，老人只得將它跟船綁在一起，想著回去以后的巨大收獲。“好事兒不能說出來，說出來就不會實現了。”這位暮年老者，攜著疲憊的身軀和隨時會抽筋的雙手，又遭遇到鯊魚。同時也證明了“禍不單行”，鯊魚不是一條，更不是兩條，是一群!奄奄一息的大馬林魚狂搖著尾巴，它敗給了老人卻不肯敗給鯊魚，直到大馬林魚被啃掉半巨身軀，依舊在殘喘著。老人拼了命地保護他的獵物，先是用魚叉，魚叉斷了換刀子，刀子不好使換棍子，最后換成舵柄，舵柄斷了就舵柄的'把手扎鯊魚。直到最后，老人累倒在船上，仍舊帶著那副巨大的魚骨回去了。
老人告訴人們一個事實，沒有不可戰勝的!所有人都曾在困難下退縮，因為他們不知道“大馬林魚”有多長，不知道“大馬林魚”還可能救他的命，更不知道，只有“大馬林魚”才能發掘自己的潛力，才能無謂的告訴自己，能戰勝的不僅僅是“大馬林魚”，即使是“鯊魚”甚至是更大的，再大些的都可以!
雖然老人老了，手容易抽筋，容易感到疲憊，沒有多大的力氣，但他卻總夢到獅子……
讀后感作文12
“這是關于世界上所有子女的原罪的故事。這是在依賴母親的同時又推開母親的我們自己的故事。這是令人心痛的故事，給猶然未晚的人以大驚醒，給悔之已晚的人以悲傷的安慰。”
故事開始于從鄉下進城的'媽媽迷失在首爾地鐵站。她的丈夫和子女開始追尋她的痕跡，復原對她的記憶，《尋找母親》自始至終都保持著懸念。作家不斷變換女兒、兒子和丈夫的視角，層層推進，生動地展現了為兒女奉獻終生的母親的形象。作家精心安排，把母親的失蹤作為偶然，讓家人們重新獲得了走近她的契機。丈夫和子女們四處散發傳單、刊登廣告，想方設法地尋找母親，作家把這個過程敘述得具有很強的吸引力，牢牢地抓住了讀者的心。小說并沒有止步于復原“只知道丈夫和兒女的母親”。小說中的母親也有自己的欲求，苦惱和彷徨，必欲吐之而后快，這才是最讓讀者震驚的地方。作家總是能夠將敘事技巧和情感因素完美融合在一起。
小說中的母親也是我們每個人的母親。她們在家庭生活中湮沒了自我，她們的存在既是不可或缺，然而又是可有可無，尤其在家庭成熟、子女成人之后。作家的深意正在于此：通過生命中的深情回望，重新尋找和發現母親，并且在被社會生活填塞已滿的心靈深處重新留出母親的位置。
讀后感作文13
讀了《金色的魚釣》這篇文章，我的眼睛濕了，我被老班長那種為了完成黨交給的任務，不惜犧牲的精神所感動。
紅軍進入草地時，許多戰士得了病，指導員就讓老班長一路上照顧三個小戰士。為了讓戰士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰士們煮著吃。者班長卻吃戰士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎么能吃呀？可是，老班長為了完成黨交給的任務，為了自己的戰友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭。多么偉大，多么可敬的老班長呀！他這種無私奉獻的精神，多么值得我們學習呀！
老班長──心想著他人，想著黨的工作，最后因為長期的饑餓和過度的勞累，終于支持不住倒下了。他犧牲前還在想著戰士們，叮囑他們──定要走出草地去。讀到這里，我再也控制不住自己了，淚水奪眶而出。
黨需要這樣的`戰士，戰友們需要這們的好上級。我們這一代青少年更需要繼承和發揮他的精神！他不能死！刁，他沒有死，他永遠活在我們心中。他忠于黨，忠于人民的精神，就像魚釣一樣永放光芒！
讀后感作文14
母愛，如同瀟瀟春雨，灑進我的心田；如同夏季里的陣陣涼風，吹走我的汗珠，帶來絲絲涼爽；如秋天里的片片落葉，雖然落下了，卻使我的心田變為一片沃土；如冬季里的朵朵火花，溫暖著我的心靈?題記
今天我讀了一篇名叫《瘋娘》的文章，這篇文章讓我明白了偉大的母愛真正的含義。
剛開始我是大笑著讀文章的，因為我笑文中小樹的瘋娘不知道羞恥，當眾小便，那是很不禮貌的。她不知道什么是傻，并且還蓬頭垢面，可想而知，這瘋娘多沒水平，多沒文化呀！可讀著讀著，我的笑凝滯了。
當我讀到了“娘靜靜地躺在谷底，周邊是一些散落的桃子，她的手里還緊緊的.攥著一個，身上的血早已凝固成沉重的黑色……”時，我臉上的笑容凝固了，黃豆般大的淚珠從我眼睛里流出來落在了紙上。我一點都沒想到這個瘋娘如此偉大，母愛如此偉大，我希望瘋娘還活著，這樣她就可以聽到她兒子的好消息了。
這時，我邊響起了媽媽溫柔的聲音：“孩子，吃飯了！”我心中一熱，對了，以后我可以幫媽媽做些家務，并學的乖點兒，對了，就這么做！我立刻起身，撲向正在做家務的媽媽……
讀后感作文15
寒假里，我認真閱讀了《大雁與鴨子》這篇文章，感受頗深。
故事中：一個是體格矯健、天南地北自由翱翔的大雁，一個是行動蹣跚、受人卷養沒有自由的鴨子。可有誰會知道很久以前她們曾是一對同胞姐妹？因為在一次長途跋涉中，鴨子怕苦怕累貪圖一時的安逸，而失去了飛翔的本領和飛向自由的機會，成了今天的鴨子。而大雁堅持著飛行，終于到達了自由的海邊，成了今天的大雁。它倆從此變成了兩種不同的動物。
雖然說大雁和鴨子的.故事并不真實，但它們的事例所蘊藏的道理卻十分深刻。大雁之所以成為今天自由的大雁，鴨子之所以成為今天受人券養的鴨子，根本原因都在于它們自身，它告訴我們，在人生的道路上我們不能怕苦，不能貪圖眼前一時的享樂，而是要象大雁那樣堅持再堅持，努力再努力，這樣我們就能戰勝一切困難，飛得更高更遠，終獲得勝利。
同樣在我們的學習中，也是這樣，不能因為一時的困難而放棄努力，也不可以因為一時的成績而沾沾自喜、停滯不前，而是要像大雁那樣堅持和努力，不斷克服困難迎接挑戰，這樣才能取得更大的成績和輝煌的未來。
希望我們每個同學都能像大雁那樣堅持到后，都能有一個理想的未來！
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