五年級優秀讀后感

時間：2024-05-22 12:14:07 讀后感我要投稿

五年級優秀讀后感

　　當賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的五年級優秀讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級優秀讀后感

五年級優秀讀后感1

　　《霧都孤兒》是本世界名著，他講的是發生在19世紀，一個動人的故事。

　　書中的主人公是奧利弗特威斯特是一個孤兒，他出身在濟貧院，出生不久他媽媽就不幸過世了。后來，他被當做一件禮物送來送去，受盡折磨。知道后來，遇到一位老人------布朗洛收養了他，終于過上了安穩的日子。

　　讀完這本書，我的心情非常復雜。可憐的奧利弗在已經失去母親的`痛苦下，還受了這么多折磨，真不敢相信在他瘦弱的身體下，有這樣的毅力，能使他堅持不懈，是他在痛苦中的情形下頑強抗爭，向美好的生活前進。

　　最令我感動的是遇到盜賊的那段時間。在疲倦時，遇到了杰克這個小偷。皆杰克把他帶到賊窩，想把他練成小偷，可是最后逃了出來。我心中悠然產生一種敬佩之情。他只有10歲和我們差不多大，可她的堅強，正義和意志力是我們無人能比的，他對美好生活的向往，是支持他前進的源泉!

　　現在我們的生活幸福多了，可還是不滿足嗎，常常抱怨，有時遇到一種小時就放棄，缺少毅力!請你打開電視看一看有多少人在無力的走下去，我們要學會懂得知足!再看看有多少人在和痛苦作斗爭，我們一定要好好學習，讓自己成為對社會有用的人才，這樣才能幫助這些孩子，讓他們和我們一樣擁有美好燦爛般的生活!你們等著，我一定會來幫你掙脫痛苦之魔的!!

五年級優秀讀后感2

　　今天，我讀了美國作家克勞迪婭·納爾遜的《和時間賽跑》，我的心里久久不能平靜。

　　這個故事講述了：杰茜與她的家人居住在印第安納州克里夫頓邊疆村。他們要像動物園里的動物一樣，同意被別人參觀，還會有守衛看守他們。當白喉爆發時，村里的孩子開始走向死亡，杰茜的媽媽派她去執行一項危險的使命，去外界尋求救援。杰茜對外面的.世界一無所知。然而，在克里夫頓村外，杰茜看到的是一個更加不可思議、更加危險的世界，遠遠超乎了她的想象。在獲得救援之后，克里夫頓的所有孩子們都獲得了救援，但是還是死了兩個孩子。最后，他們不再生活在原始的世界里了，他們也住上了樓房。

　　讀完這本書，我的感受頗多，我體會到了珍惜時間的重要性，也要隨時為他人著想，我們更要珍惜現在的生活，在杰茜生活的村落，他們只能過著像他們曾曾祖父一樣的生活。在里人這們的生活中，沒有電視、錄音機、音箱、冰箱，甚至沒有自來水。我們在生活中干什么事，都要抓緊時間，不要讓你的時間在你的指尖悄悄地溜掉。就像杰茜為了自己的親人，爭分奪秒的去向外界求助，希望在這種可怕的疾病中，他們都能好起來。我們干任何事情的時候，都要為他人著想，不要做對不其他人的事情。但最終，杰茜雖然叫來了救援，但還是有兩個小孩子死掉了。杰茜非常傷心，認為這都是她的錯，沒有及時叫來救援。可以看出他對小伙伴的關心，和對自己的恨，恨自己為什么沒有及時叫來救援。我覺得在那個村子生活的人們都非常不容易，他們不能靠機器來幫他們工作，他們只能靠自己的雙手來工作，來掙錢養家，非常辛苦勞累。

　　讀完這本書，我明白了重要的事情和不重要的事情，我們都要抓緊時間做，不要放過分分秒秒，只有這樣，你的人生才是充實的！

五年級優秀讀后感3

　　生活在二十一世紀的我們有著非常快樂的童年，父母的關愛，朋友的關心，同學老師的關懷，都會使我們感到溫暖。笑聲常伴我們身邊，使我們快樂的生活。

　　這個暑假，我又把《童年》仔細閱讀了一遍，它又使我思緒萬千。

　　《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經歷為線索，刻畫了一群性格鮮明，生動的人物形象：嚴厲而暴躁的'外公，慈祥的外婆，愛喝酒鬧事的舅舅，漂亮而憂郁的媽媽和愛跳舞的小茨岡……尤其是善講故事，性格樂觀開朗的外婆，在我們眼中無疑是富有詩意的慈母形象。

　　而文中的小阿廖沙是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗著人生的酸甜苦辣。外公對他忽冷忽熱，舅舅們對他愛理不理，只有外婆永遠對他微笑，永遠喜歡他！

　　剛開始我只覺得他很可憐，但是這一次，我改變了看法。溫室里的花兒與草地里的小野花相比，哪一個更能博得世人的關愛呢？溫室里的花兒綻放時是婀娜多姿，美麗萬千，但是一經風吹雨打，它就無法再生存。相反，小野花它具有著堅定不移的精神和勇氣，他不畏懼一切外來的侵害，依舊“昂首挺胸”，為人們綻放出最美麗的光輝。阿廖沙就是這經歷千辛萬苦的小野花。當然，他將來取得的成就也是不可限量的。多一歷，也就多一份經驗，相信生活在挫折之中的阿廖莎，嘗盡人間冷暖，在將來的生活中一定會戰勝困難，勇往直前。

　　這不禁使我想起了我以前一個幼稚無知的想法：我總認為我的家庭條件不如別人，總是去抱怨，抱怨我的父母不能給我一個富裕的家庭，不讓我買名牌服裝，享受富裕人家的生活。但是現在我的看法完全改變了，我和阿廖沙比起來，簡直就是一個天上，一個地上，他的家庭條件可以說是慘不忍睹，而我有什么資格來抱怨呢？再說，樸素整潔才是我們所應該追求的美，而不應該去追求那些華而不實的美，那種美只會讓我們變得奢侈，盲目。

　　作為的二十一世紀的學生，我們應該時時刻刻和小阿廖沙作對比，想想自己的幸福生活，努力學習，這樣才不會辜負關心我們的人！

五年級優秀讀后感4

　　今天我又讀了一本書，書名為《紅樓夢》。我讀了1—54頁，令我最難忘懷的是林黛玉痛吟《葬花詞》一篇故事。

　　寶玉到了瀟湘館，聽見林黛玉說：“每日家情思睡昏昏”。寶玉笑著反問。得知寶玉知道了，黛玉羞紅了臉，躺在床上裝睡，寶玉就叫醒她，紫鵑進來了，寶玉性口說出了《西廂記》里的一句，林黛玉聽了頓時哭了，她一邊罵寶玉一邊向外走，寶玉沒轍了，他發毒誓來嚇唬黛玉，正說著，襲人來請他參加薛蟠的生日慶宴，寶玉一直喝到深更半夜才回怡紅院。黛玉好久不見寶玉回來，心里暗暗著急。他決定去看看寶玉。她在沁芳橋上欣賞了一會兒水禽，等來到怡紅院的時候，大門早已關上，黛玉敲門，誰知，丫鬟和人吵架了，正聽見有人敲門，便不開門。黛玉走了，她聽見院內傳來歡聲笑語，竟是寶玉和寶釵，林黛玉越想越氣，獨自在花蔭下哭了起來。突然，院門打開了，寶玉走了出來。她剛想問個清楚，又怕他下不了臺，就等他關上了大門后，才回去。芒種到了，女孩子們忙開了，唯獨不見林黛玉，寶釵自告奉勇的`去找他，見寶玉來也不理他，寶玉也很好奇，就跟在她后面。黛玉遇見了寶釵和探春，一會兒工夫，林黛玉又不見了，寶玉知道她在躲他，看見地上的花瓣便兜起來，一路登山渡水，過樹穿花，來到與她相見的地方，卻聽一丫鬟在背《葬花詞》。寶玉很感動，失聲痛哭，黛玉長嘆一聲，走了。寶玉詢問“不和”其中的原因，聽了黛玉的一席話，寶玉很是詫異，他如實回答了問題。誤會消除了，兩人又和好如初了!

五年級優秀讀后感5

　　炎炎夏日，我讀了一本由英國小說家丹尼爾﹒笛福所寫的《魯濱孫漂流記》。書中有一位勇敢、機智、頑強、充滿創造力的英雄——魯濱孫。

　　故事是這樣的：魯濱孫從小喜歡航海，于是不顧家人的勸阻，離家出走，出海探險。可是不幸遭遇大風，船被打翻，他自己也被沖到了一個荒蕪人煙的小島上。

　　面對重重考驗，魯濱孫并沒有被困難所打倒，而是以自己頑強的毅力克服了一個又一個困難存活了下來：沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養山羊，曬葡萄干……最后終于在1868年回到了闊別28年的英國。

　　這件事讓我明白了，天下沒有人類克服不了的'困難，只有人類充分利用身邊的一切，困難就將迎仍而解。我們平時生活也一樣，不要一遇到困難就哭天搶地，怨天尤人，一籌莫展，只要相信自己、勇于創新、不甘平庸，就一定能度過難關。

　　更讓我敬畏的是魯濱孫的心理承受能力。他在荒島上無依無靠、又寂寞又凄涼的環境下生活了幾十年卻沒有一句怨言，而我們呢？芝麻大的小事就嫩把我們打倒，這是多么可笑和可悲啊！

　　魯濱孫自信、自立、自尊、自強、永不滿足的精神值得我們學習。

五年級優秀讀后感6

　　弗恩養了一只名字叫做威爾伯的小豬。弗恩每天帶著威爾伯在草叢中、湖邊上玩耍，漸漸的，小豬威爾伯長大了，弗恩爸爸把小豬送給了弗恩的舅舅朱克曼。小豬威爾伯在那里結識了許多朋友，從中認識了夏洛——一只蜘蛛。

　　夏洛為了救自己的好朋友——小豬威爾伯，在自己的蜘蛛網上織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”“謙卑”這幾個大字。

　　讀了這本書后我覺得作者對文中幾個重要人物的描寫非常精彩，故事情節引人入勝。弗恩是一個活潑可愛、心地善良的小姑娘;夏洛是一只一心為朋友著想的蜘蛛，他為了朋友威爾伯，犧牲了生命;威爾伯是一只聰明、可愛、善良的'小豬，它非常珍惜與夏洛之間的友誼，當夏洛去世后，它把夏洛的孩子當成自己的孩子，對它們無微不至的呵護;而夏洛的孩子也把威爾伯當成了自己的母親。

　　當把整本書都讀完后小學五年級優秀作文450字，我悟出了一個道理：朋友之間要互相幫助，千萬不要像有些人一樣，常常與朋友吵架，朋友之間就是要和和睦睦、快快樂樂的，讓這道友誼之橋上沒有磕磕絆絆，這才是真正的朋友。

五年級優秀讀后感7

　　今天，我把《小豬唏哩呼嚕》這本非常有意思的書全部讀完了，真是開心呀。現在讓我來給你們講講它的故事吧。

　　豬太太給豬先生生了12頭小豬，豬先生快活極了。他數啊數啊："一，二，三，五，六…。"直到數第18遍才數對了，一共有11個女孩，1個男孩，那個"小十二"男孩就是唏哩呼嚕。因為小豬唏哩呼嚕吃飯的時候總是"唏哩呼嚕，唏哩呼嚕"一片響，吃的特別香，讓全村的人都能聽到聲音，所以，它的爸爸媽媽就決定給它起名叫"唏哩呼嚕"。

　　書里面有許多許多的'人物，有小豬唏哩呼嚕和它的爸爸媽媽，八哥小姐，大狼，月牙熊，貓小姐，小猴皮皮，小蛇花花，哇嗚老師，象博士，鴨太太，灰熊先生，兔子玲玲，小狐貍丁丁，雞太太…。我最喜歡的就是小豬唏哩呼嚕，因為它給我帶來很多快樂，常常讓我笑的肚子疼。

　　有一次，大狼叼走了小豬唏哩呼嚕，想把小豬回家喂小狼，但是小豬太聰明了，它戰勝并逃脫了大狼的手心，最后還說了一句："狼先生，給，你的槍。"狼先生遠遠的聽到："狼先生，給你一槍。"嚇的大狼跑的更快了，簡直太逗了，這只小豬真是很勇敢。

　　小豬唏哩呼嚕第一次跟哇嗚老師上課，就在課堂上睡著了，呼嚕打的特別響，還有它的同學有的尿在哇嗚老師的床上，有的竟尿到老師的飯鍋里…。簡直把我笑死了，他們都太調皮了，小豬覺得原來上學也能這么快樂。

　　然后小豬唏哩呼嚕還在八哥小姐的幫助下，戰勝了月牙熊，保護了小狼；還給鴨太太作保鏢，賺了兩大籮筐香蕉；給象博士當保姆，吃了好多苦；給狐貍掌柜掃垃圾賺錢，給媽媽買生日蛋糕；幫助雞太太家里捉鬼…

　　通過讀這本書，我感覺小豬唏哩呼嚕非常勇敢，非常聰明，還非常可愛和善良，我非常喜歡這只小豬。我也愛上了讀書，因為讀書給我太多的快樂！

五年級優秀讀后感8

　　《假如給我三天光明》，這本書的作者是美國的著名作家，海倫·凱勒。她的故事使我感到驚訝。

　　書里邊講了作者海倫·凱勒送一歲半就喪失了視力和聽力，但是她并沒向命運低頭，而是以一種積極，樂觀，奮發向上的態度來面對她的那個沒有光明和聲音的世界。

　　海倫·凱勒的故事讓我想到那次測驗中，關于一個小男孩的故事。

　　他是因為一次車禍，使自己雙腿殘疾，他住進了醫院。可是，還是沒有進展，于是，他決定靠自己試一下。

　　就是媽媽給他買水果的時候，他從輪椅上下來，雙手扶著鐵桿，一步步練習，一開始，他總是摔跤，后來漸漸地，他可是不用輪椅，一步步走。

　　在生活中，我遇到困難。就是因為海倫·凱勒的'故事激勵了我，使我從困境中走出。

　　老師讓我畫一幅畫去參賽。可是，開始我得挺好的，到了后面涂色的部分，不小心涂錯了，因為這件事我哭了半個小時。突然，我想到了海倫·凱勒。于是，我堅強地在拿一張紙來重畫。

　　《假如給我三天光明》這本書啟發了我，激勵了我，我非常敬佩這本書的作者，海倫·凱勒。

五年級優秀讀后感9

　　在一本厚厚的語文書里，我最喜歡讀的一篇課，就是《慈母情深》。這篇課文正是著名作家梁曉聲寫的。主要講了少年時代的作者想買一本《青年近衛軍》的一本書，就到母親工作的地方向母親要錢買書，母親不顧同事的勸阻，把錢給了作者買書，作者被感動了，就把母親給他的錢給母親買了一聽水果罐頭，母親數落了他一頓，又湊好了錢給作者買書！之后，作者就有了一本長篇小話。

　　我讀了這篇課文之后，懂得了作者的母親多么慈祥，偉大呀！

　　在生活中，我的母親也是那么的慈祥！記得有一次，那天是晚上，我不舒服，就非常困，母親看我有點怪，她就拿來了體溫器給我量一下，過了一會，媽媽把體溫器拿下來，瞧了一眼，呀！發燒了！竟然四十度！媽媽當時嚇壞了！連忙把我帶去了醫院！幸好我們家離醫院不遠，不然我會更嚴重的。母親連夜把我帶去醫院。到了醫院，連忙叫醫生來給我打針，母親就在一旁看著，心想：要是我的寶貝兒子出了什么事情，該怎么辦呀！打針了之后，我也已經睡著了。第二天，我醒來的`時候，也發現了母親沉睡在我床邊，我非常傷心，不是我打針很痛，而是母親那辛苦的樣子。那凌晨三點鐘的時候，母親為我擦汗，為我倒水。那每一個動作，我都會銘記在心里的！偉大的母親！

　　母親對我們花了很多心思！我也會回報母親的！《慈母情深》這一篇課文，讓我明白母親的恩情我們要懂得回報。

五年級優秀讀后感10

　　寒假時光稍縱即逝，假期中，我讀了一本書《最愛的狗狗就是你》。書中雖然沒有驚心動魄的故事情節，卻一次又一次的敲打著我的心靈。

　　書中的主人公米戈是多么正義啊！他救下了一只叫沸點的小狗，并討好老媽留下了它，開始幸福的生活。后來因為狗狗的命運和病情，大家走到了一起，靠岸、米戈、貝氏姐妹和杜醫生陪著沸點快樂的過完了最后的幸福時光，并懷著“冰冷的愛”讓沸點安樂的死去。

　　讀完這本書，我已經哭的泣不成聲，這個故事讓我看到了一個男孩成長過程中的思念、憂傷。體會到了珍惜眼前擁有的一切，要學會知足常樂。文中的沸點在最后的時刻雖然很快樂，但是愛他的人卻陷入了悲傷地懸崖。在我身邊，常常有許多愛我關心我的人，由于不善于表達自己的愛心而傷害大家。

　　擁抱著回憶，想起了那個曾經的故事。記得在四年級的時候，我每天都會收到幾張特殊的練習題，他們出自媽媽之手。打開他們，上面有各式各樣的題型，還有精心準備的圖片，在一些難以理解、難以掌握的地方，媽媽還特意做了小小的提示。久而久之，各種題型和解法也深深地烙在了我的腦海里。有時我也納悶：媽媽什么時候抄的呀？直到有一天，我半夜起來上廁所，看到廚房亮著微弱的燈光，我悄悄的走了……我看到了媽媽正在為我出題，她一臉疲憊，眼睛紅紅的，看見我，媽媽和藹地說：“快去睡吧！明天你又會收到一份特殊的作業了。我鼻子酸酸的，眼睛里有股熱乎乎的東西在溢出，回到床上久久不能入睡。

　　記得還有一次，我感到非常不舒服，輾轉難眠。半夜醒來后，上吐下瀉，由于當天晚上爸爸到外地出差，只有我和媽媽在家，我非常害怕，可是我又病的`非常厲害。媽媽二話沒說，背起我就往醫院跑。路上靜悄悄的，只有媽媽的腳步和喘氣聲陪伴著我們，趴在媽媽瘦弱的背上，我感到非常的溫暖。終于到了醫院，媽媽累的氣喘吁吁，來不及休息就急著掛號找大夫，背著我上下樓拍片繳費，等確定我沒事后，媽媽終于坐下來了。握著我的手濕濕的。我看見媽媽滿頭大汗，眼睛紅紅的，不知道是淚水還是汗水。從那次后我感受到了媽媽對我的愛。

　　現在回想這些事情，我深深地體會到了媽媽對我的愛，通過個人經歷和《最愛的狗狗就是你》這本書，讓我明白了一個道理：要珍惜眼前幸福的生活。

五年級優秀讀后感11

　　今天我讀了《西游記》中的《孫悟空大鬧天宮》這個故事講：孫悟空學了一身好本領，就想上天當個官。

　　玉帝就讓他去御馬監當弼馬溫。可孫悟空知道了弼馬溫就是個養馬的。孫悟空大怒就開始大鬧天宮了。玉帝命令四大天王、李天王、哪吒、十萬天兵，去捉孫悟空。但都沒捉到。玉帝就讓太白金星去西方請如來佛。如來佛來到后，孫悟空也來了。但悟空以為自己無人能擋。就飛進了如來手中。飛進去后，就飛不出來了。被壓在五行山下。這個故事告訴我，人外有人，天外有天，不能驕傲。想想我自己：二年級時，我畫畫還不錯。所以我認為自己的畫是最好的`。有一天，我在家門口玩，看到一個和我一樣大的女孩在畫畫。我走過去看一看，她畫的魚栩栩如生，仿佛真在游動。我說了一句：真像。可她并沒有說：當然像了，這是我一筆一筆畫出來的。而是說：“那里像呀，我離目標還遠呢”。我搞不懂，她為什么這樣說，最后我終于明白了，人外有人，天外有天。

　　做人不能太驕傲。

五年級優秀讀后感12

　　這個假期，在媽媽的推薦下，我打開了馮驥才的《俗世奇人》，沒想到才翻了幾頁，我就愛上了這本書，便迫不及待地往下看。

　　在這本書中，我看到了許多奇人，有藝高人膽大的刷子李，手到病除的神醫王十二，飛檐走壁的燕子李三……，各種奇人一一映入眼簾，其中，我最喜歡刷子李。

　　刷子李粉刷的技術可謂登峰造極，他干活時，必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點，他還給自己立下一個規矩，如果身上有白點，白刷不要錢，真是藝高人膽大呀！刷子李，他讓我明白了什么事都要從一步一步做起，如果沒有一天一天的積累，他能有這么高的手藝嗎？自己的本事不是突然一下子來的，而是要靠自己長期苦練成的'啊！

　　我也很喜歡燕子李三，李三是一名盜賊，但他卻是一位劫富濟貧的俠盜，在他拿走東西的時候都會在那里用毛筆畫一只燕子，所以得了“燕子李三”這個稱號。他還會“蜻蜓點水”，從來沒有人見過他的樣子，他就像一只蝙蝠，白天正常生活，晚上出來行竊，我十分佩服、喜歡他。他不僅人品好，而且關于他的故事也好聽，他經常偷富貴、貪官，濟窮苦人民。

　　看完《俗世奇人》，讀著這些奇妙有趣的故事，我發現，奇人之所以被稱為奇人，是因為他們手中都有絕活，都有一項響當當的技能，他們靠自己的手藝生活，靠自己的手藝受到別人的尊重！他們靠自己的努力，創造了不平凡的生活。只有刻苦努力，才能有所收獲。哪位奇人不是這樣在背后下苦功，苦練功呢？

　　為了早日能成為一個有絕招的“吉他奇人”，我也要像他們學習，平時下功夫多練習指法，多彈一些耳熟能祥的曲目，不斷提高自己的演奏技巧，還要去了解一些名家名曲的演奏背景，將自己的感情融入其中，讓自己不斷進步。

五年級優秀讀后感13

　　這種自卑的心理一直持續到莎利文老師來的那天。安妮·莎利文的到來就像是一縷陽光，悄悄地探進了海倫的黑暗世界，漸漸地與它融為一體。她教海倫拼單詞，由單詞拼出句子，這一點一滴的`進步，都是老師的功勞和海倫的不懈努力換來的。無聲無息的世界受到陽光的渲染，漸漸溫暖起來。

　　春天，老師帶著海倫游玩，告訴她什么是春天，什么是花，什么是草；

　　夏天，老師不顧炎熱，一遍一遍在海倫手上拼字；

　　秋天，老師告訴她什么是落葉，葉為什么會落；

　　冬天，她們一起看雪······就這樣，她們一起度過了許多個春秋，海倫·凱勒的羽翼在漸漸豐滿，她像一只雛鳥，準備在天空翱翔。經過她和老師孜孜不倦的努力，海倫不負眾望地考上了哈佛大學拉德克利夫女子學院！這一切，都要感謝老師呀！莎莉文老師用自己畢生的精力和心血，培養出了這個令世界驚訝的奇跡-海倫·凱勒。她的心血沒有白費，因為海倫的每一次成功，都是在報答老師的辛勤教導。面對這樣一個奇跡，我們都會感嘆；但是面對創造奇跡的力量，我們應該尊敬！因為這個奇跡是由莎莉文老師的心血凝結而成。

五年級優秀讀后感14

　　我特別喜歡讀黃蓓佳寫的小說，特別是《我飛了》，我總是愛不釋手，當我第一次打開這本書白的封面時，我就被里面活靈活現的語句吸引住了。

　　單明明是個可憐而又不幸的孩子，他失去了母親,而他的父親又沉迷在中，但是他仍然有著善良的心地;杜小亞也是如此，他因為得了白血病才沒有人和他在一起玩耍，他們都沒有得到自己童年應當得到的快樂。

　　但是當他們相遇，一切都發生了變化，命運就在此轉折，他們成為了好朋友。

　　當病弱的杜小亞受到左凡兵、呂曉曉的欺負時，是單明明挺身而出，為杜小亞主持公道;當杜小亞被查出患了絕癥時，是單明明不離不棄，每天都去看望他，守在他的床邊;當杜小亞因化療脫落所有的頭發時，是單明明舍己為人，自己戴上滑稽的黑絨帽，讓大家的目光不聚集在杜小亞的頭上……單明明這么做是為了誰?杜小亞!他為什么這么做?為了他和杜小亞之間純潔的友誼!單明明看似有些幼稚的舉動卻反射出了他的心地，多么的善良!他的善良讓我感受到了他純潔品質和溫潤的人性，更重要的是他反映了單明明這個小小的生命身上蘊藏著的可貴的生命價值和深刻的精神哲學——這就是只有在兒童身上才沒有丟失的愛、良心和責任。而這恰是人們的精神世界里所欠缺的或日益喪失的品質，人們夢寐以求的本真人性!

　　杜小亞無聲無息的走了，但他卻化作一個天使，停留在單明明的`肩上，和他不離不棄，永遠在一起，杜小亞幫助單明明提升了他的成績，幫助膽怯的月亮演了一出近乎完美的舞臺劇，幫助周學好讀出優美的詩詞……杜小亞這么做是為了誰?為了大家!他為什么這么做?因為大家幫助過他!杜小亞看似病弱的身軀，卻蘊含著無私奉獻的精神。大家只給過他一點點幫助，但他，卻以最無私的精神，幫助大家克服了自己最大的困難。他和單明明一樣，心中充滿了孩子的愛、良心和責任，不僅如此，在他廣闊的胸膛里，飽含了大多數人類失去的無私和奉獻!

　　當我合上淺黃色的書頁，我明白了：世界上仍然有真愛和友誼!

五年級優秀讀后感15

　　書中充滿幻想的故事情節：大鬧天宮、偷吃人參果、三打白骨、智斗二郎神等。

　　其中，我最喜歡的是‘偷吃人參’果這一章，唐僧師徒風餐露宿，這天，他們來到了萬壽山，這里有一顆人參果樹普天之下，只有五莊觀有這種寶貝。清風、明月摘了兩個人參果給師傅吃，師傅不敢吃，清風和明月一人一個吃了。不料，讓貪吃的八戒給看見了，八戒讓悟空打兩個吃。結果被清風、明月給發現了。清風、明月罵了唐僧師徒幾句，悟空在一氣之下把人參果樹給打倒了，鎮元大仙把唐僧師徒給綁了起來，他們逃了兩次都沒有逃出去。悟空無奈之下把觀音菩薩給請來了，觀音菩薩救活了仙樹。鎮元大仙十分高興，和悟空結為兄弟，又叫徒弟摘了10個人參果，開了個“人參果會”，請觀音菩薩坐了正席，三星左席，唐僧師徒右席，各人吃了一個人參果。鎮元大仙又叫唐僧師徒在五莊觀住了幾天，天天盛情款待，直到第六天，鎮元大仙才親自把他們送出五莊觀。

　　雖然這些在現實生活中是不存在的，但在作者筆下那精彩的打斗場面卻能讓您身臨其境，只要你翻開它，一切的'一切將深深的吸引著你。

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