追光少年讀后感
當看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的追光少年讀后感，希望能夠幫助到大家。
追光少年讀后感1
《追光少年》這本書其實里面的人物張娟，就如同現在的我們其中的一部分人一般，出生的家庭條件十分困難，學習也不太行，自己的身上擁有多重的壓力，導致自己無法自由的去追逐自己的夢想。
在書中的張娟她擁有體育的天賦，自己也有懷揣著夢想，卻因為家庭條件和學業和自身的多重壓力而無法輕盈自由的去奔跑，導致自己的成績不太理想，自我開始產生懷疑，我到底能不能做好，能不能和他們去比，但在這個時候賢惠幫她度過了這個難關，賢惠開著車，讓她跑，在最后張娟超過了汽車，這個舉動讓車上的領導所看見并問她的名字，她相信自己有能力，但是她十分的膽怯，在秋季運動會是賢惠沒有看見張娟來，所以去她家看她，但她卻說“過了中秋，她就要去技校了”賢惠覺得上技校和比賽沒有關系，張娟卻說“比賽和我沒關系，一切都和我沒關系”之后賢惠得知上技校可以學會一些手藝活，這之后老章來勸張娟的母親希望她能晚點走，但張娟的母親說了一句很現實的話“你給錢？”但是老章覺得張娟自己就能賺錢，但她的母親不信，于是老章讓張娟去參加比賽第一名一萬塊錢，張娟第一次上場覺得十分的膽怯，所有人都在說趕緊下場，一開始張娟就跌倒了，所有人都在嘲笑她，但是在她站起來重新開跑時，他超越了所有人得了第一名。在這之后她也經歷巨大的挑戰與未知，在堅定初心和賽場抉擇之間的.搖擺不定……但是在教練的幫助、隊友的陪伴、家鄉老師的鼓勵，最后張娟卸下心里的負擔，勇敢奔跑，勇敢追逐自己的夢想，成為了眾人目光追隨的一道光。
這本書讀完之后，我唯一的感想就是要去勇敢追逐自己的夢想，書中張娟的機遇在于追逐汽車這一舉動，而我們人生中充滿了機遇，不管你的家庭條件和學業，只要你能不怕膽怯，不自我懷疑，勇敢去追夢，你一定會遇到屬于你自己的機遇，成為眾人目光追隨的一道光。
追光少年讀后感2
夜晚的月光透過層層輕紗，飄飄灑灑地落在窗臺上，清幽的燈光籠罩著房間，溫暖、舒適。我坐在窗邊，緩慢合上王璐琪所寫的《追光少年》，張娟奔跑時那瘦弱卻頑強的身影隨那月光閃現在腦海里，那陽光般的精神散落在世界各處。
我愿剪一段時光做步鞋，用辛勤的汗水充當汽油，馳騁千里，只為追逐成功的終點線。張娟就是憑借自身對成功的'追求，不管前途是否崎嶇不平，都用實踐來證明自己。活在當下，張娟每天堅持鍛煉，正視每次比賽，對自己的要求逐漸提高，不滿足于一時的勝利，還用積極陽光的態度感染著身邊的人。
人生是短暫的，如何度過短短的一生，是由每個人自己決定的。我認為，與其怨天憂人而不做任何目標或打算，自始至終都無能有所建樹，而如張娟般積極進取，有著遠大志向的人，即使身處環境不優越，但憑著自身的毅力和膽識，開往成功的大門一定會打開。
我由此聯想到一個故事：地里有兩顆種子，一顆不懼風雨，長出嫩芽，成了蒼天大樹;另一顆膽小懦弱，長眠于土地，結果被家禽啄食。就如同竹子般，在一次又一次風雨的洗禮下，在陽光肆無忌憚地曝曬下。那竹節，一道一道，如同我們的身高，長一點，再長一點，走一步，再走一步，在逐漸和天空接近時，也留下了寶貴的成長的過程，如水滴石穿，并非一日之功，成功也是一樣，要想實現目標，背后需要無數次的失敗，但每次拔開一點云霧，光明也會露出頭來。
和張娟般目標堅定的人，在日常生活中也能看到：為學業艱苦奮斗的學哥學姐;為了國家榮譽辛苦操煉的運動員;為了家庭經濟勤勤懇懇的上班族……那目標就像大霧中的燈塔，如郊外的北斗星，指引著他們，他們每次努力地邁出一小步，在過去的幾年中，他們都向成功邁出了一大步。
追逐夢想吧!成功就在薄霧后邊;努力向上吧!星星就藏在你的靈魂深處;做一個悠遠的夢吧!每個夢想都會超越你的目標!追逐陽光，不負年少。
追光少年讀后感3
或許，成功二字讓人有一種很輕松就能獲得的感覺，但事實并非如此，一個成功的人在過程中付出的艱辛是常人難以體會的。何為艱辛？艱辛是“臺下十年功”的不斷練習，是“強迫自己提速”的不懈努力。
在這本書中講述了一個生活在鄉村的體育女孩——張娟的故事，她懷揣著體育的夢想，卻因父母的不支持，家庭的貧困而無法輕盈奔跑，直到在一次比賽中，她意外遇見了活潑開朗，樂于助人的.賢惠，二人因興趣相同成為了極好的朋友，后經過賢惠的介紹、自身的努力和老師的幫助最終進入省隊，并遇到了另一位好友——李璇妮，又在自己聽力受損時幫助李璇妮克服了種種困難，幫助她取得了全運會女子200米賽事的冠軍。
文中的高教練曾經說過：“你總想著贏，除了贏誰也不管不顧。”她為了贏千遍百遍的央求康復科的醫生不將跟腱老化的事告訴教練，她瞞著所有人做提速練習。她仿佛是一只傲嬌的鳳凰，贏在她的眼里是那么重要，她不允許自己輸，不允自己失敗，贏是她心中最大的愿望，為了贏她可以不惜一切，但當一個人滿腦都是別人對她的期待時，她又怎能輕松奔跑呢？
勝利固然是重要的，但一顆渴望勝利的心也會成為自由的最大枷鎖，當你能克脫離勝利的枷鎖時，自由快樂與你的距離便更近了。生病痊愈后的張娟便是最好的例子，初回訓練館的她在與高教練的談話中放下了自己心中的隔閡，也放下了為勝利不顧一切的心，她逐漸明白了高教練對她的嚴厲背后的關心，明白了高教練不希望她與自己一樣“還沒開始飛，就跌下去”的良苦用心，她不再失落，她悟出了自己心中最渴望的、大型貓科動物那般的松弛感，她不再有負擔。這不正是掙脫枷鎖的最好應證嗎？
生活中不正是如此嗎？若我們能像張娟一樣不對外界有太多的渴望，不對自己有明明努力了卻依舊做不到的太高要求，輕松，自由，快樂，成功都離我們很近，不是嗎？
追光少年讀后感4
我相信所有人都會銘記2020年所發生的、所感受到的。
在矛盾嘈雜的輿論環境下，我們需要一部怎樣的招生片？我筆下的方案一改再改，最后我決定要做一個能夠“提氣”的影片。
4月9日，長征三號乙型火箭發射失敗。看到新聞時我突然意識到，星辰大海的征途總是困難重重，卻總要有人愿為這個事業前赴后繼。
我們要做的事，不是因為它輕而易舉，而是因為它足夠困難。
清華大學從來不缺少挑戰困難的學生，從來不缺少向往星辰浩瀚的`學生，希望與堅韌，是紛雜世界中最可貴的東西。
為什么我們不做一個關于“天格計劃”的故事？
“天格計劃”的這群少年，
遭受過質疑、經歷過失敗。
很少有人會相信，
僅僅憑著學生的興趣團隊
就能研發出衛星載荷。
狄迪說：
我將影片起名為《追光少年》。
“天格計劃”探測的是伽馬射線暴，
伽馬射線本質上是一種“看不見的光”。
少年們追尋的是宇宙中的這束光，
也是一個夢想、一個希望。
致追夢的你：再拼一個月
故事中的他們
在意外來臨時選擇“再拼一個月”
絕不言棄
“一個月的時間有什么用？”
他們回答：
“走到今天，我們用了兩年多”
“最后一個月，沒人知道結果會怎么樣”
“但塵埃落定前，我想用盡全力”
“拼這一次！”
這是追光少年
也是正在備戰2020年高考的
每一個你
讓我們一起做一個改變世界的夢吧
希望的光，就在那里
等著我們去伸手捕捉
每一個你都是追光少年
每一個你都有深埋于心的夢想
尋找熱土，任其生長
追光少年讀后感5
我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我往前跑，我拼命的往前跑，想要跑過這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自己。
這句話是由中國作家協會會員，北京作家協會會員，短篇作品散見于[兒童文學][中國校園文學][讀者·校園版]等雜志，長篇小說代表作有[刀馬人][給我一個太陽]等，曾獲冰心兒童文學獎，接力杯曹文軒兒童小說獎，青銅葵花兒童小說獎，陳伯吹國際兒童文學獎，她就是王璐琪。
在一個小鎮上，一直有著一對形影不離的好伙伴，一個名叫張娟，一個名叫賢惠，在張娟心里一直有一個體育夢，但卻因為來自家庭，學業，自身的多重壓力而是他無法輕盈奔跑。但在一次追汽車的舉動中，讓她的人生軌跡發生了巨大的改變。橫亙在她面前是一個巨大的挑戰與未知，以及在堅守初心和賽場上的抉擇之間的搖擺不定……
在教練的幫助下，隊友的陪伴下，家鄉老師的鼓勵之下，張娟終于卸下了自己心里的負擔，勇敢地奔跑，終于贏得了世界田徑賽的冠軍，成為沖人眼里的一道光，成為了追光少年，在這20xx年初春，北京天寒地凍，在張娟的`不懈努力下，張娟的名字中被掛在了世界獎杯上，全世界人民全以她為榜樣，向他學習。
總而言之就是不能放棄，好似蝴蝶破蛹出生一樣，不能放棄眼前的一絲希望，就如同故事里的那一對形影不離的伙伴一樣，互幫互助不能放棄眼前的一絲希望，不能受外界影響而放棄。成功不是“臺上一分鐘，臺下十年功”那么簡單的幾個字所描述的那么簡單，這其中的每一秒是如何度過的，這其中的每一滴汗水是怎樣流淌的，你所做的所付出的，別人不知，只有你的心里最清楚
這本書是以第一視角來描述著這對形影不離伙伴的點點滴滴，正如書上所說的[追光少年]不是一本人物傳記，而是一部有人物的原型小說。故事中的她是我自己，也屬于每一個不停奔跑并時不時抬頭仰望星空的少年。
追光少年讀后感6
每個人心中都有一束光，就像是一望無際的星空，亦或是遙不可及的月亮，永遠指引著你前行的腳步，照亮著你前進的道路，那就是夢想。
《追光少年》講述了擁有體育天賦的鄉村女孩張娟懷揣夢想，卻在父母、學業等的雙重壓力下，無法輕松輕盈的奔跑。一次追逐汽車的經歷，讓她的命運軌跡就此改變…面對困難和挑戰，她一次次地在堅守初心和賽場抉擇之間搖擺不定。不過好在，在教練的幫助下，朋友的陪伴下，和家鄉老師的鼓勵下，她終于卸下心理負擔，勇敢奔跑，成為眾人目光追隨的一道光。
書中令我印象最深的應該就是張娟追汽車的那一段，她在同學賢惠的鼓勵下決定證明自己的實力。車上坐著高教練，是省隊的教練，同時也是賢惠的小姨。張娟拼了命的跑著，最后竟然超過了汽車！只是即便這樣，高教練依舊沒將張娟收入省隊…我很敬佩張娟追趕夢想的.勇氣與決心，我想那時的她跑起來一定就像一道耀眼的光芒。
為了弄清楚原因，張娟買了一張去省會的票，去找高教練，她愣頭愣腦的闖進大門，五個保安在后面追著她，那些省隊的師哥師姐們以為她是小偷，就也開始追她，結果一個也沒能超過她，年僅13歲的張娟連破了七個市的成人200米短跑紀錄，于是乎，她成功被高教練收下，開始了她的逐夢之旅…
在我的心底也有一個夢想，那就是成為一名法醫。一次機緣巧合下，媽媽給了我一本《法醫秦明》，看完書之后，我不僅對那些法醫感到敬佩，他們舍己為公，一年到頭都休息不了幾天，他們一直都在為各種案件奔波，卻從來沒有喊過累。不僅如此，有的時候他們還得和無理取鬧的死者家屬講道理。與此同時，他們還得掌握所有的法醫知識…雖然我知道想要成為一名優秀的法醫很難，但我決定像張娟一樣勇敢地去追逐夢想。
《追光少年》屬于每一個堅持夢想的少年，屬于每一個不停奔跑并時不時抬頭仰望天空的少年。
不必在意世俗的眼光，勇敢去追尋屬于自己的光。
追光少年讀后感7
我知道，我的未來不是夢。此時此刻，我靜坐一隅，快成為半個執筆仗“劍”走天涯的作家，有所成就，更有所成長。默默寫下此文，以紀念曾經的曾經。
我陷入了深深的回憶。
那天驕陽正好，他們正年少。晚操音樂響起，我們極不情愿走下五樓，目的地操場，日常的魔鬼訓練又開始了。在跑道上，大家紛紛抱怨道“學校沒人性”“我要劃水”。可他們孰不知，少年最好的地方就是，雖然嘴上說著放棄，心底卻總會憋著一口氣。一聲令下，大家都狂奔而去。不管是跑十圈、八百米，還是四乘二百、二乘四百。我都愛在奔跑時尋找前面同學的身影，那使我有了目標，有了沖的動力。學校在期間總放著音樂，《平凡之路》《光輝歲月》似乎也正預示著我們在青春這條路中愈沖愈不平凡，而所謂的光輝歲月，就是少年們為未來所奔跑吧。
月光之下，又是另一派風景。
燈光明爍，我與少年們同坐室內，埋頭疾書。安靜又嚴肅的氛圍，令人真正意識到中考，真的不遠了。手邊聲聲書動，筆下沙沙作響，無人說話。窗外，玉蘭花開，幽香陣陣，而最后的芬芳總是最感人的.。驀然，只聽煙花在空中綻放的巨響，被驚動，更被驚艷。可那煙花又為誰絢爛？是為青春，未來拼搏著的我們，還是。
已是深夜，就連月光都隱匿。
我靜躺床上，居然疲憊著睡不著覺，腦海里回想著作業是否完成，問題是否解決，明天又要如何奮斗。我又倏然想到大家現在也定這么想罷，即使異常疲乏，我們仍默默盤算著明天、后天、未來……人生的黑夜也沒什么不好，愈是黑暗的晚上，月亮和星星就愈美麗了，我們又何嘗不如此呢？
“叮咚”一聲，將我從青春的記憶挽回，是出版社發來的信息，我的書稿被錄用了。長舒一口氣，我想，現在我的未來終不是夢了，我正向它一點點靠近，一點點實現。
愿你們勇敢追光，歷盡千帆，終能得償所愿！少年，仍是少年！
追光少年讀后感8
《追夢少年》是美國著名兒童文學家路易斯·薩奇爾的一部經典小說。在小說中我認識了一個外號叫“咯吱窩”的少年西奧多，他樸實、善良，勇敢而直率。在中斷學業十四個月之后，他努力想讓自我的生活走向正軌，他一邊打工，一邊參加暑期學校補習功課，慢慢地向著目標邁出步伐。雖然朋友X光的出現讓他的生活大變樣，也所以離原先制訂的目標越來越遠，但之后他還是幡然醒悟，重新出發一步步努力向前，達成了自我一個一個小小的目標。
是什么力量促使西奧多從迷途中幡然醒悟呢？我想可能就是西奧多心里有夢想，讓他在艱辛的路途中，理解困難的挑戰，甚至理解自我犯下的種種錯誤，在跌跌撞撞中品嘗成長的歡樂和幸福。夢想，激勵著西奧多一步一步邁向成功。
剛開始讀這本書的時候，我覺得是那么難懂，因為我喜歡童話故事里完美動人的情節，喜歡湯素蘭筆下傻乎乎的笨狼一家，而這本小說中西奧多經歷的卻是我從來沒來接觸過的生活，他因為貧困而失學了，為了實現自我上學的目標去倒賣門票……然而在媽媽的陪伴下我讀了一遍又一遍，我發現這一切，不都體現了西奧多心中那堅韌不拔的意志嗎？就像題目一樣，他就是一個追夢少年，努力向前、向前！
我深深喜歡上了這個倔強的少年，喜歡上了這本書。
西奧多最喜歡的歌曲這樣唱道：我正邁著小小的步伐！小小的'步伐，我只是一天又一天地堅持。小小的步伐，我總能努力振作，或許我會找到我的方向……而我也要和西奧多一樣，在閱讀的陪伴下，邁開小小的步伐，一步一步向前！生活中不僅有童話，不僅有完美，還會有風雨。我要像西奧多一樣做一個追夢少年，學會付出，學會努力，用行動證明自我就是追夢少年，找到屬于我自我的方向。
追光少年讀后感9
今年暑假我看了一部電影，這部電影讓我知道了夢想的重要性。所以當我在圖書館中發現這本書時，我就毫不猶豫地買下了這本書，回到家迫不及待的細細地閱讀這本書。
這本書主要講述了一位懷揣著田徑夢的女孩張娟的故事。書中講述了她為了實現自己的夢想而付出的努力，作者在文中寫出了張娟從自卑到自信再到勇敢向前的內心，表現了張娟不怕困難、自信、勇敢的精神品質。
正如書本第一面的內容一樣，她為了夢想，雖然在她面前有巨大的挑戰和未知，以及她堅守初心和賽場抉擇之間的內心搖擺不定，但最后在他人的幫助下，她放下心理負擔，勇敢向前，最后她也取得了眾人的一道光。
我認為作者王璐琪寫的`這篇文章故事，她不僅僅是去讓我們知道張娟努力的結果和她的精神品質，而是要給我們現在的少年做一個精神榜樣，讓我們學習她自信、勇敢面對一切。
可現在的學生，我認為可以分為三類：第一類是有夢想但不想努力的學生；第二類是被家長逼著學習且自己不喜歡學習的學生；第三類是為了完成自己遠大的夢想而奮斗的學生。在這三類學生中只有第三類學生才能完成自己的夢想，才能擁有屬于自己的結果、才能不被他人指點、才能擁有最美好的光茫。而第一類學生不能擁有最美好的光茫原因是：他們懶惰總想著讓他人去帶領著自己走向光茫。這樣的學生應該好好的去反思自己，如何去改正自己和對待夢想的態度，使自己的態變為不怕困難的勇往直前；第二類學生之所以不能擁有最美的光茫：是因為他們的人生中缺少了勇氣和家長的錯誤或教育。首先他們不敢跟家長溝通是否可以讓自己去追逐夢想，其次是他們的家長沒有用正確的教育方式，有些家長一心只想讓孩子學習成績提高，而沒有考慮孩子的感受和孩子的意見。促使他們的心理出現了問題討厭自己的父母，最后也失去了自己的夢想，整個人變得頹廢起來。
所以我認為現在最美好的光茫不再是你學習好、有名氣、有成就，而是要勇敢向前追逐夢想的光茫，使自己成為最美好的一道光。
追光少年讀后感10
致所有在逆風生長，追夢的路上不停奔跑，成為眾人目光追隨的一道光的少年。
——題記
在假期里，我看了一本非常勵志的書——《追光少年》。
這本書的作者說過：我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我往前跑，拼命往前跑想要跑過這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自己。這句話深深地烙印在我的心里，激勵著我前進！
書中講述了一位擁有體育天賦的鄉村女孩張娟，她面對多重壓力無法輕盈奔跑時不放棄，心懷夢想破浪前行的故事。當家庭學業和自身的多重壓力讓她奔跑信念搖擺不定時，她光著腳拿起一捆稻，追趕著并且超過了汽車，用實力堅定自己的奔跑信念！她更借助縣里的比賽來綻放異彩，拿到冠軍的同時也拿到一萬元解決家庭學業壓力。這種努力帶來的希望，激勵的.她不斷向自己的夢想前進，她知道：堅定自己腳下的路，需要拼命地向前跑，這樣就能追到前方的光明。
然而前行的路仍然是曲折的。為了更好的實現自己夢想，張娟自己知道：不正規的野跑是制約自己奔跑夢想的羈絆。她沒有依靠任何人而是自己魯莽地闖入體育學院找省隊高教練，事后讓張娟接受了懲罰，但是卻幸運地留在了體育學院。雖然受到了好的訓練，但是跟腱已經老化讓她練的十分吃力。這個克服機體困難的過程常人難以想象，但是在教練的幫助、隊友的陪伴、家鄉老師的鼓勵下，張娟登上了跑道的舞臺，她跑出了時間，賽出了成績，更是突破了紀錄，被稱為“亞洲小飛人”。這時，張娟成為了眾人追隨的一道光。
讀完這本書，我感覺：人生像是一場跑步比賽，拼命往前跑，才能看清楚周圍的景象、看清楚自己。在前進道路上，堅守信念的方向，夢想就不是影子。我希望成為一個逆風生長的奔跑者，在夢想之路上不斷前行，成為眾人目光追隨的一道光！
追光少年讀后感11
人都有夢想，但夢想整整可以實現的人卻寥寥無幾，在這個暑假，我閱讀了王璐琪的《追光少年》，對于追夢少年的我們，這更像一劑心靈的藥方。
本書主要講述了擁有體育天賦的鄉村女孩懷揣夢想，卻因來自家庭，學業和自身的多重壓力而無法輕盈奔跑。一次追汽車的舉動，讓她的命運軌跡從此改變。橫亙在她面前的是巨大的挑戰與未知，以及在堅守初心和賽場抉擇之間的搖擺不定……在教練的幫助、隊友的陪伴、家鄉老師的鼓勵下，終于卸下心理負擔，勇敢奔跑，成為眾人目光追隨的一道光的勵志故事。
讀完這本書讓我受益頗深，只要心中有夢想，無論風吹雨打，無論光芒埋沒，只要秉承自己的希望，目標就會實現。很多人會因為自己的能力而放棄自己的理想，但也有很多人為了自己的理想而改變自己，努力拼搏。有的人只會把自己的理想埋沒在茫茫沙海，但有的人會把自己的理想放出萬丈光芒。這一些鮮明的對比讓我們明白理想并不遙遠，我們有理想并向這個方面發展，理想就會實現。安徒生就是個最好的例子：兒時的他家庭貧寒，但父母自由的教育環境，尤其是母親的.鼓勵，使安徒生很早就展現了其想象才能。他在家中搭起玩具劇場，并且給他的木偶做衣服，同時還閱讀所有可能借到的戲劇劇本。他曾希望成為一名歌劇演唱道路家，但命運的捉弄，那么有天賦的他，嗓子缺壞了。遭受重重打擊的他，最終走上了童話的，成為了“丹麥國寶”。
一個人的成功不靠天資，而看后天的努力。一個人的夢想，無論多么天花亂墜，多么華麗，沒有付諸行動也是空想。夢想可以大也可以小，可以簡單到做一次志愿者，也可以重要到當一名官員。有些人的夢想對于一些人來說簡直是遙不可及，癡人說夢，但未來的事誰能預言呢？空談無用，只有行動，才可以，化夢想為現實。只有，大膽的邁開腳步、莫失良機，目標一定會實現。
未來可期、來日方長。追夢的人兒啊，勇敢地追自己的光，讓別人說去吧！
追光少年讀后感12
致所有在逆風生長，追夢的路上不停奔跑，成為眾人目光追隨的一道光的少年。——題記在假期里，我看了一本十分勵志的書——《追光少年》。
這本書的作者說過：我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我往前跑，拼命往前跑想要跑過這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自我。這句話深深地烙印在我的心里，激勵著我前進！
書中講述了一位擁有體育天賦的鄉村女孩張娟，她應對多重壓力無法輕盈奔跑時不放棄，心懷夢想破浪前行的故事。當家庭學業和自身的多重壓力讓她奔跑信念搖擺不定時，她光著腳拿起一捆稻，追趕著并且超過了汽車，用實力堅定自我的奔跑信念！她更借助縣里的比賽來綻放異彩，拿到冠軍的同時也拿到一萬元解決家庭學業壓力。這種努力帶來的期望，激勵的她不斷向自我的夢想前進，她明白：堅定自我腳下的路，需要拼命地向前跑，這滿分樣就能追到前方的光明。
然而前行的路仍然是曲折的。為了更好的'實現自我夢想，張娟自我明白：不正規的野跑是制約自我奔跑夢想的羈絆。她沒有依靠任何人而是自我魯莽地闖入體育學院找省隊高教練，事后讓張娟理解了懲罰，可是卻幸運地留在了體育學院。雖然受到了好的訓練，可是跟腱已經老化讓她練的十分吃力。這個克服機體困難的過程常人難以想象，可是在教練的幫忙、隊友的陪伴、家鄉教師的鼓勵下，張娟登上了跑道的舞臺，她跑出了時間，賽出了成績，更是突破了紀錄，被稱為“亞洲小飛人”。這時，張娟成為了眾人追隨的一道光。
讀完這本書，我感覺：人生像是一場跑步比賽，拼命往前跑，才能看清楚周圍的景象、看清楚自我。在前進道路上，堅守信念的方向，夢想就不是影子。我期望成為一個逆風生長的奔跑者，在夢想之路上不斷前行，成為眾人目光追隨的一道光！
追光少年讀后感13
“循著光照的方向把你遺忘，回憶折舊成我倔強的模樣，我要憑著暗夜里的光，還它一曲長歌，踏著生命之河不忘癡狂”一曲《光的方向》仿佛又把我拉回《追光少年》中那個循著光的張娟。
張娟——本是鄉間平平無奇的女孩，卻擁有無窮的體育天賦，命運讓她成為了站在跑道上的那塊料。在學業繁忙，家庭貧困，無人幫助的多重壓力下，使他負重前行，他的經歷只有他自己懂，要知道人生不如意之事十之八九人生不可能是完美的，值得經歷過不同的困境，才明白也許只有這樣光才會照進來。
一次追車的舉動，讓她的命運軌跡就此改變。張娟為了得到高教練的指導，自行闖入體校，進入了高教練辦公室，他身上的這份為了自己的夢想而努力時的堅韌深入人心，也打動了高教練，簡樸的文字中沒有過多的裝飾，卻又不經意戳中了很多人，這邊是有夢想的人拼搏時真實的寫照，不出意外，張教練同意讓張娟進入省隊練習短跑。至此，從那個貧窮，孤立無援的女孩開啟了逆風成長。
張娟，形容她比起“女王”我更喜歡用“清風”，她像清風那般放手追逐自己的夢想，純粹而又美好“他強任他強，清風拂山崗”十幾歲那年，張娟這股清風克服的重重困難，拂過了座座山崗，面對眼前未知的困難，未知的.挑戰，只有努力去克服，要知道，那年的清風吹到今天依然還是最好的年紀，這就是上天對努力的女孩最好的獎勵——她成功了。
在世界青年田徑錦標賽上，張娟在哨聲響起后起跑，超越了身邊一個又一個不同膚色的運動員。“啊9秒99，秒99”教練們激動地擁抱在一起。光是紐帶，會將它繼承并再度發光，她通過自己的努力，在世界上留下很厲害的痕跡。
夢想是不會發光的，發光的是在追夢的少年，不負青春，不負韶華，讓世界屬于你，我，她屬于每一個不停奔跑，并時不時抬頭仰望天空的少年。
等我回過神來，再次抬起頭看到電視上正播著一條新聞：就在剛剛結束的全運會女子200米決賽中，青年選手李璇旎奪冠。
【追光少年讀后感】相關文章：
追光的作文05-22
追光少年讀后感04-16
追光的少年讀后感11-30
追光少年讀后感[通用6篇]10-11
追光者作文（精選15篇）11-06
美麗少年夢追夢行動的追夢方案03-22
追夢少年郎讀后感09-08
小班健康活動方案追追樂03-06
追夢吧少年希望工程圓夢行動心得體會10-09