【精品】評選方案范文合集五篇
為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先制定好方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的評選方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
評選方案 篇1
為全面推進文明河南建設，培育和踐行社會主義核心價值觀，發揮道德模范在公民道德建設中的示范引領作用，集中展示我區公民思想道德建設的豐碩成果，形成學習道德模范、崇尚道德模范、爭當道德模范的社會風尚，區委宣傳部、區文明辦決定開展睢陽區第一屆道德模范評選活動。現將有關事項通知如下：
一、指導思想
全面貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，深入落實《公民道德建設實施綱要》，以建設社會主義核心價值體系為根本，以踐行社會主義核心價值觀為要求，以弘揚正氣、傳承美德為主題，以提高市民文明素質和城市文明程度為目標，為建設富裕睢陽、文明睢陽、和諧睢陽營造良好的社會氛圍。
二、獎項設立
本次道德模范評選分為“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“誠實守信模范”、“敬業奉獻模范”和“孝老愛親模范”五種類型。
三、評選標準
1、道德模范的基本標準是：熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，身體力行社會土義榮辱觀，模范遵守公民道德規范，在日常工作、生活和人際交往中品德高尚、事跡突出、群眾公認。
2、道德模范的各獎項標準是：
助人為樂模范：長期主動給他人無私幫助，積極參加社會公益事業，贏得群眾高度贊譽；
見義勇為模范：關鍵時刻臨危不懼，挺身而出，勇于維護國家、集體利益和群眾的生命財產安全，在社會上產生重大影響；
誠實守信模范：在經濟活動和社會生活中，堅持誠信為本、操守為重，嚴格自律、履行承諾，享有很高的信譽；
敬業奉獻模范：立足本職，愛崗敬業，艱苦奮斗，在提高服務質量、勞動效率等方面貢獻突出，影響廣泛；
孝老愛親模范：孝敬父母，關愛子女，夫妻和睦，家庭和諧，事跡感人，群眾頌揚。
3、每個候選人只參加一個獎項的評選。
四、評選范圍
幾在我區居住、生活、工作、學習的所有公民，或其典
型事跡、事件發生在我區的典型人物，均可參加道德模范評選活動。
五、推薦方式
本次道德模范候選人可采取組織推薦和個人推薦兩種方式。一是組織推薦：各鄉鎮（辦事處）、區直各部門負責轄區和系統內模范典型的推薦，原則上每個類別都要推薦一名候選人。二是群眾推薦：廣大群眾可以以個人名義推薦身邊符合評選條件的人或自薦作為道德模范候選人，每個公民只能參加一個獎項的評選。
六、評選步驟
1、組織推薦：各鄉鎮（辦事處）、區直各單位在廣泛宣傳、認真摸底的前提下，確定候選人，填報“睢陽區第一屆道德模范候選人推薦表”并附20xx字左右的簡要事跡材料各2份，免冠照片2張，報區文明辦（區行政中心xxxxx房間，電話：3278xxx，郵箱：xxxxxxxx）。
2、確定提名人選：組委會根據上報情況，確定若干名提名人選。
3、投票評選：在《睢陽報》、睢陽網等媒體上公示提名人選的基本情況及主要事跡，接受社會監督和投票。
4、審批表彰：區組委會按每個提名人選的得票數量，確定睢陽區第一屆道德模范名單，并適時舉辦表彰大會。
5、活動時間：本次評選活動，自通知之日起至20xx年12月31日，為組織推薦階段；自20xx年1月1日起至20xx年1月20日，為網上公示、投票階段。
七、組織領導
成立睢陽區第一屆道德模范評選活動組委會和評委會，組委會下設辦公室，辦公室設在區文明辦。
八、工作要求
1、精心組織，周密部署。各級各部門要充分認識這次道德模范評選表彰活動的重大意義，把開展評選活動作為加強公民思想道德建設的有效途徑，把組織評選的過程變成深入宣傳和踐行社會主義核心價值觀、大力推進精神文明建設的重要過程，明確專人，精心組織，嚴格把關，切實把評選活動的各項工作落到實處。
2、發動群眾，依靠群眾。各鄉鎮（辦事處）、區直各單位要立足社區、企業、機關、學校等基層組織，突出群眾評、評群眾，著重推選群眾身邊看得見、摸得著、學得到、影響大的`先進人物，使推出的道德模范可敬、可信、可親、可學，把推薦評選過程作為群眾自我教育、自我提高的有效載體。
3、嚴格把關，保證質量。道德模范是一項崇高的榮譽，各鄉鎮（辦事處）、區直各單位一定要本著對工作、對事業高度負責的態度，按照有關要求嚴格審核，確保推薦的道德模范能夠叫得響、立得起，經得住群眾的檢驗，經得住時間的考驗，使評選表彰工作具有可信度和權威性。
4、加強宣傳，營造氛圍。把宣傳貫穿于評選表彰活動的始終，著力宣傳公民思想道德建設中涌現出的先進人物和事跡，在全社會形成崇尚先進、學習先進的良好道德風尚。
評選方案 篇2
根據臺教函〔20xx〕164號文《關于評選表彰20xx—20xx學年度農村學校優秀教師的通知》的精神，結合我校的實際，現把有關我校評選20xx—20xx學年度農村優秀教師工作方案如下：
一、東海小學20xx—20xx學年度農村學校優秀教師評選領導小組：
組長：朱其威
副組長：黃明亮
成員：李文權、李曉云、甄葉蘭、劉海清、李志云、李新巧、李榮浪。
二、評選范圍和條件：
1、評選表彰范圍為在我鎮小教系統在職在崗的公辦教師，20xx年8月30日前已進城的人員，不列入本次評選表彰范圍。
2、忠誠黨的教育事業，依法執教、教書育人、團結同志、刻苦鉆研、勇于創新，具有奉獻精神和良好的職業道德。
3、師德好，在教育教學中嚴格遵守教師職業道德規范；勤奮努力，與其他教師團結互助，關心愛護學生；堅持實事求是科學嚴謹的學風和教風，為人師表。
4、思想政治素質高，精通業務，工作能力強，工作責任心強，勤勉盡責，工作作風好。
5、積極投身教育教學改革，注重培養學生的創新精神和實踐能力。教育教學工作實績突出（主要考慮未發生事故及學業調研測試的成績排名），領導、家長好評。
三、評選辦法和工作要求：
在評選推薦工作中，要堅持公開、公平、公正的原則，結合績效考核評優要求和方式，評選出20xx—20xx學年度綜合表現優秀的教師。依據評選的條件結合實際情況對教師的德、能、勤、績進行細化和量化，科學制定評選考核指標的分值標準，正確發揮對教師的激勵導向作用。評選工作進行定性與定量相結合，通過審核小組評議、班子評議相結合，形成對教師綜合評價，全面反映教師的.業績和貢獻。向廣大教師公開評選有關規定，保證評選推薦工作的公正性和透明度。8月30日—9月3日在本校進行公示，接受群眾監督。
四、評選程序：
1、堅持公開、平等、競爭、擇優原則，采取自下而上，推存選拔，公開投票的方式（先由各級組推薦4名優秀教師，共8名，再從這8名優秀教師中公開投票的方式推薦5名優秀教師）。
2、組織考核。由學校組織教師進行工作總結后由教師進行民意測評，評審小組對參評人選進行量化考核。
3、評選公示。評審小組在全面收集各方面意見，綜合考核的基礎上，確定名單，并予以公示。
五、獎勵方法：
經評選審定農村優秀教師，在教師節期間給予表彰，頒發證書，市教育局獎勵3000元∕人。
評選方案 篇3
一. 主辦單位
二. 活動目的及意義
為了營造校園科技創新文化氛圍，培養大學生自主創新意識，號召大學生積極參與科研活動，我校團委、校學生科協舉辦“創新之星”評選活動。以此樹立典型模范，激發學生科技創新的熱情，挖掘和造就科技人才，全面提高學生的綜合素質。
三. 活動對象
全校學生
四. 活動安排
(一)候選人推薦
1.時間：20xx年3月24日至20xx年4月4日
2.參評范圍：各類競賽(包括自然科學，社會科學類)獲獎選手
(二)評選階段
1.時間：20xx年4月7日至20xx年4月14日
2.形式：專家評審
邀請學校里的權威專家、教授對候選個人和團隊進行評審。最終評選出兩個最佳團隊，十個最佳個人。
(三)編撰事跡
由校科協宣傳部對獲獎團隊及個人統一進行事跡編撰。
形式：
制作電子書刊，鏈接到校團委網站，校科協網站及特思網站上;
制成宣傳冊，于表彰大會上進行發放。
(四)表彰大會
1.前期宣傳：
制作三個條幅(一條掛在主區南門，一條掛在東區，一條掛在科學會堂里);
制作兩張宣傳展布(主區，東區各一幅);
制作宣傳單(在主區及東區食堂門前發放)。
2.時間：20xx年4月24日
3.地點：科學會堂
4.內容：
主持人對獲獎者進行事跡介紹;
獲獎者發表獲獎感言;
相關領導講話;
頒獎;
表彰大會后進行新聞整理，將新聞稿發到學校主頁上;同時，與校電視臺、校廣播站聯系，進行活動的'相關報道。
5.獎勵措施：頒發獲獎證書，獎杯;獲獎選手每人在年終獎評上加3個思測分。
(五)經驗交流會
1.時間：20xx年4月28日
2.地點：待定
3.形式：由獲獎選手與同學進行面對面的交流，傳授經驗。
評選方案 篇4
一、指導思想：
通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立學生身邊的典型形象，引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，培養良好習慣，強化自身素質。用行動關愛社會，關愛學校，關愛他人，做一個有道德、有品位的人。
二、評選范圍：
全校在校學生
三、評選標準：
1、遵紀守法，舉止文明，不做學校禁止的事；尊敬師長，心存感恩，主動向老師問好；關心集體，團結同學，樂于助人；樂觀向上，自尊自信，勇于創新。
2、學習勤奮，成績顯著；興趣廣泛、學有所長；積極參加學校組織的活動。
3、遵守上下課紀律，上下樓秩序；遵守公共交通秩序，愛護公物，維護學校形象。
4、愛護環境，主動彎腰，撿起碎紙；自覺把食品袋和紙屑投進垃圾箱；文明就餐，自覺排隊，不剩飯菜；不買零食，有良好的`行為習慣。
5、孝敬父母，尊重長輩，鄰里和睦；勤儉節約，艱苦樸素；學會自理，常做家務。在家給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。
四、評選時間：
五、具體措施：
第一步：宣傳發動：學校公布、班內張貼公示評選方案，讓每一個學生了解并支持本項活動。
第二步：評選
1、美德少年每學期評選一次。
2、班級將本班美德少年擇優選出2名向年級推薦，年級長負責確定年級美德少年候選人。七年級20名，八年級10名，。年級美德少年候選人要認真撰寫先進事跡材料，（材料要求不低于600字，事跡真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。）填寫“美德少年”申報表，上交政教處。
3、政教處負責確定學校美德少年候選人。將學校美德少年候選人名單在校內公示一周無異議后，提交校委會認定。
4、當選“美德少年”的學生，學校頒發證書、獎牌，獎品。照相留念，載人校史。
六、活動要求：
1、高度重視，保證質量。評選表彰美德少年是我校弘揚正氣的有力舉措，是塑造高素質學生的得力平臺。各年級、各班切實加強組織，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學、樂于助人等在養成教育方面表現突出的學生，使美德少年成為全校學生的楷模。
2、加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學習美德少年的先進事跡；學校將通過多種方式大力宣傳各班涌現的典型人物和先進事跡，努力在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。
王莊鎮初級中學 政教處
評選方案 篇5
為了表彰獎勵在我校教育、教學、管理工作中作出突出貢獻的教師，關心學校發展并為學校發展作出較大貢獻的社會各界人士、家長，全面發展的優秀學生，進一步推動我校教育教學改革健康持續發展，學校決定開展“彩虹獎”評選和表彰活動。為了使活動能夠規范運作，特制訂本實施方案。
一、領導機構
成立“彩虹獎”評審領導小組。
組長：z
組員：z
二、評選范圍和名額
1．范圍
1）本校在職的正式教職員工（三年以上教齡或工齡）
2）關心學校發展，為學校持續發展作出一定貢獻的周邊地區的社會各界人士及家長
3）優秀學生
2. 名額
一般每年2名，具體按每年的實際情況決定
三、評選時間
每年六月底評選一次，九月十日教師節表彰。
四、評選條件
1.本校教職員工： 熱愛和忠誠本職工作，具有高尚的職業道德和現代教育理念；善于學習，能用先進的理念、科學的方法教育、影響和指導學生；為人師表，關愛學生；服從學校安排，團結協作，關心他人，樂于奉獻；工作認真負責，勤于思考，有創新精神，工作質量較高。
2．社會各界人士、家長：為學校發展出謀劃策、主動關心學校發展，為學校持續發展作出一定貢獻。
3．學生：具有積極的人生態度，踏實的學習作風，良好的學習方法，頑強的`拼搏精神，優秀的學業。
五、評選辦法
1．領導小組結合教師的師德表現、工作態度、工作實績，結合社會各界人士對學校發展作出的貢獻，結合學生在校期間的表現與學業，最后確定“彩虹獎”人選。
2．獲獎人員及事跡校內公示一周。
六、表彰獎勵
1、學校在教師節召開表彰大會，向獲獎人員頒發“彩虹獎”榮譽證書；
2、獲得“彩虹獎”的人員，一次性獎勵500元；
3、獲得“彩虹獎”的教職工，在考評、職稱、晉升中優先考慮。
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