調研方案范文（精選16篇）

　　為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的調研方案，希望對大家有所幫助。

　　調研方案 1

　　為深入貫徹落實義務教育法等法規文件精神，全面提升我區中小學發展水平，按照《區政協20xx年工作要點》安排，決定對全區農村中小學發展情況進行專題調研，以全面準確把握現狀，經驗，查找不足，研究對策，推進我區教育事業又好又快發展，制定實施方案如下：

　　一、調研目的

　　1、對我區農村中小學發展情況做出科學、客觀的描述和分析。

　　2、總結我區農村中小學發展中的成功經驗和做法。

　　3、深入分析我區農村中小學發展中的制約因素，研究應對思路和措施，推動教育事業科學發展。

　　二、法律法規及政策依據

　　1、中華人民共和國義務教育法

　　2、山東省教育工作示范縣（市、區）督導評估方案

　　3、關于印發《山東省普通中小學基本辦學條件標準（試行）》的通知（魯教基字【20xx】15號）

　　4、關于印發《山東省普通中小學辦學條件標準化建設（20xx―20xx年）》的通知（魯教財字【20xx】9號）

　　5、關于印發《山東省素質教育推進計劃（20xx―20xx年）》的通知（魯教基字【20xx】7號）

　　6、《泰安市岱岳區人民政府關于加強學校標準化建設推進教育均衡發展的.意見》（泰岱政發[20xx]5號）

　　三、調研時間

　　8月8日――8月26日

　　四、調研人員

　　xxx

　　五、被調研單位

　　祝陽、下港、夏張、滿莊、房村、山口、天平、徂徠、馬莊、大汶口

　　六、調研內容

　　調研內容主要包括校舍建設、教學裝備、師資配備、學校管理和教育質量情況等四個方面。

　　七、方法步驟

　　本次調研從7月底開始，到8月底結束，共分三個階段進行。

　　1、準備階段（7月底――8月3日）：擬訂調研提綱，設計調查表格和問卷，下發通知，召開專題會議，對調研工作做出全面安排部署。

　　2、調研階段（8月8日――19日）：采取普查與抽查相結合的方式，通過聽取匯報、查閱資料、座談了解、問卷調查等方法進行調研。

　　首先由各鄉鎮、街道教育工作指導中心按照要求做好數據統計和問卷調查。8月7日完成數據統計和問卷調查，并形成各單位中小學發展狀況匯報材料，內容包括基本情況，主要成績及基本經驗，存在的主要問題及原因分析，對策與建議等四部分，并于8月10日前將調查統計表、匯報材料的電子稿和調查問卷的原始稿一并上報區教育局基礎教育科。

　　8月8日――19日區政協組成調研工作組赴各鄉鎮、街道學校實地調查。主要是聽取各學校情況匯報，實地查看現場，召開座談會。座談人員為：鄉鎮、街道分管領導、指導中心主任、所抽查學校的校級領導班子成員、部分教職工代表。

　　3、總結階段（8月22日――26日）：區政協在對全區中小學發展情況全面調研總結的基礎上，結合實地抽樣調查情況，形成調研報告。

　　調研方案 2

　　為了深入貫徹《中共太原工業學院委員會關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的要求，結合我院實際，在調研工作中，既找準問題癥結，又找到解決問題的方法。特制定如下實施方案：

　　一、研調總體原則

　　堅持突出活動主題、突出實踐特色、突出解決實際問題、領導干部帶頭調研和基層單位全覆蓋的原則。

　　二、調研時間

　　20xx年9月10日至20xx年9月25日

　　三、調研分組

　　院領導班子成員帶領相關部門的負責人，深入各自分管或聯系單位進行深度調研。調研分組詳見《太原工業學院院級領導班子成員調研分組安排》。

　　四、調研重點

　　1、院領導班子和處級以上領導干部及在“四個作風”方面存在的突出問題；

　　2、當前學校發展中存在的突出問題；

　　3、教職員工、學生最希望解決的問題；

　　4、對學校改革和發展以及對開展活動的建議和意見。

　　五、調研方式

　　調研工作可根據實際需要，采取座談交流（教職工座談會和學生代表座談會）、個別訪談、調查問卷、實地查看等多種方式進行。

　　六、工作要求

　　1、加強組織領導。各調研小組由院領導牽頭，主持制定調研方案，設計調研提綱，帶頭深入基層開展調研，組成精干高效的調研組，集中時間、集中精力，保質保量地完成調研任務。

　　2、注重解決問題。在認真調查研究的基礎上，提出解決問題的對策建議。同時，按照邊調研邊查擺問題邊整改的要求，對調研中發現并能協調解決的'問題，采取黨員干部上門解、部門結對幫扶解、相關部門聯動解等方法，幫助基層和群眾解決難題，取信于民。

　　3、提高調研質量。各小組在調研的基礎上，認真分析情況，查找問題，提出切實可行的對策和建議。調研報告要主題鮮明，重點突出，分析透徹，言簡意賅，措施具體，針對性強。

　　4、各系（部）處級干部，也要參照此方案，深入教研室和學生班級，通過多種方式開展廣泛的征求意見和調查研究。

　　調研方案 3

　　一、調研目的

　　培養學生市場調研和數據處理分析能力，加強學生對物流及物流業發展的了解，為學生畢業擇業提幫助，鍛煉學生的表達能力與交際能力。

　　二、調研方式

　　通過走訪和網絡等搜集二手資料相結合形成相關物流信息資料。

　　三、調研內容

　　從以下專題中選擇一個專題開展調研：

　　1.湖北或某一地區物流業的.整體發展情況；

　　2.行業物流發展情況(如連鎖物流、商貿物流、港口物流、農產品物流、冷鏈物流、汽車物流、醫藥物流等)；

　　3.某地區物流園區發展情況；

　　4.物流企業運作情況；

　　四、組織方式

　　1.學生自由組合按三人一組分為若干小組，每個小組由一位組長及兩位組員構成。實行組長責任制，由組長定期向指導教師匯報調研情況，同時，指導教師不定期抽查。

　　2.每組在指導教師指導下完成調研選題，制定調研方案，開展調研，撰寫調研報告，字數不少于5000字，A4紙打印。

　　五、時間安排

　　1.調研階段：第2-5周(20xx.9.8—20xx.10.3)

　　2.每周周一調研動員準備，指導教師介紹調研內容、方法與要求，劃分小組，確定小組負責人。以小組為單位選擇調研專題、時間、方式。

　　3.每周周二至周四，小組進行調研

　　4.每周周五，各小組撰寫調研報告。

　　調研方案 4

　　隨著市場經濟的進入，越來越多的經商者都在觀注每個城市的市場動態。服裝行業也不例外！隨著人們生活水平的提高，人們對生產商的要求也越來越高。從一個簡單紐扣到復雜的裁剪都有了一定的新的要求！各種不同的服裝設計必須要適應不同的群體，對群體的了解和掌握對市場的.占據、利潤的大小都有著很大的影響。所以，我們有必要去對服裝的需求者做進一步調查，以便自身的發展！

　　一、調研目的

　　對xx服裝市場進一步了解，開拓xx服裝市場新局面。

　　二、調研方向

　　對不同的服裝有什么樣不同的的追求，不同的群體對相同的服裝有什么共同追求。

　　三、調研范圍

　　面向xx市各大服裝街面上的的服裝購買者（顧客）。

　　四、調研具體措施

　　以問卷的形式調研，并帶有小禮品贈送！

　　五、調研步驟

　　1、調研時間安排：x月x日---x月x日

　　2、調研人員安排：分四小組，每小組兩人。對各大服裝商場進行同時間調查。

　　3、具體安排：

　　第一小組：負責商業巷（x月x日）

　　第二小組：負責大十字商城（x月x日）

　　第三小組：負責地下商城（x月x日）

　　第四小組：負責小商品市場（x月x日）

　　經費預算：x人/每小組xx/小組=x人

　　xx元/每天xx人=xx元

　　小禮品：xx元

　　調查問卷打印：xx元

　　共計：xx元

　　調研方案 5

　　一、宣傳主題：

　　百合經濟發展

　　二、宣傳目的：

　　讓更多的'人知道并了解龍山百合，做強“龍山百合”品牌，直接或間接地推動百合經濟地發展以及帶動相關產業。

　　三、負責人

　　1.統籌宣傳：

　　2.海報方面：

　　3.信息方面：

　　四、宣傳地點：

　　學生活動中心，當地報社

　　五、宣傳方式：

　　1.背膠噴畫圖片展：展示百合各種圖片

　　2.海報（貫穿整個調研活動，定期更換海報，保證海報質量）

　　3.橫幅

　　4.騰訊和新浪微bo以及qq群

　　5.在青年網站，校團委網站發新聞以及在網上發有關百合信息的浮動廣告

　　六、宣傳流程

　　1.前期準備

　　1）制作有關百合的背膠噴畫圖片展

　　2）盡早制作海報進行宣傳

　　3）橫幅懸掛

　　4）信息方面：盡快向中南民族大學和當地報社投稿宣傳調研活動，再騰訊和新浪微bo以及qq群提前預告調研活動及目的

　　2.第一輪宣傳開展

　　1）宣傳時間：7月上旬11：30~13：00和17：00~18：30

　　2）地點：一二食堂之間，圖書館前

　　3）宣傳人員：全體百合團隊成員

　　七、后期工作：

　　1.收集并整理有關百合產供銷的資料

　　2.將調研中拍攝的照片做成視頻

　　3.將活動成果以報告形式總結并上交學院

　　4.三下鄉活動完成之后，在下學期開學之際將調研所得圖片進行一次圖片展覽會。

　　調研方案 6

　　一、調研背景。

　　“恭喜發財，紅包拿來”。每到過年，派發紅包是國人春節的一種傳統習俗，就在這個春節，這種傳統的節日習俗，在互聯網時代被賦予了新的形式。羊年春節，騰訊與阿里巴巴之間上演的紅包支付戰，攪熱了移動支付和互聯網金融的龐大市場。

　　二、調研目的。

　　在這場紅包大戰中，微信紅包、QQ紅包、支付寶紅包無疑成為了主角，搶紅包這種帶著濃烈的.營銷意味的商業活動引發互聯網巨頭之間的暗戰，那么誰是這次浪潮中的最大贏家？

　　三、調研問題及所需信息。

　　為達到上述目的，調研問題可以定義為：在搶紅包前后對于移動支付的了解程度和使用頻率 所需信息由問卷調查來收集

　　四、調研對象。

　　1、xx城市職業學院的學生。

　　2、xx藝術學院的學生。

　　五、調查地點。

　　1、xx城市職業學院。

　　2、xx藝術學院。

　　六、調研方法。

　　1、問券調查法：

　　此次問卷調查將主要針對在校的大學生進行調查，問卷回收后，我們將對問卷進行分類，綜合的統計和對比分析。用清晰的數據初步總結這次調研的結果。

　　2、走訪法：

　　問卷回收之后，我們將會對調查對象中具有代表性的人進行深入的訪談，以便獲取更全面的資料。

　　七、分析方法。

　　1、數據分析法：

　　我們會使用Excel和數據庫技術對數據進行系統的分析。

　　2、整理調研過程中的圖片：

　　通過圖片來反映一些調研結果，更具真實性和說服力，同時為調研增添一份活力。

　　八、調研結果的表現形式。

　　1、問卷所得數據以及分析圖表。

　　2、文字調查報告。

　　3、采訪中的圖片。

　　4、ppt的展示。

　　九、可行性分析。

　　1、熟悉當地的情況：我們都是江蘇城市職業學院的學生，對這里十分了解，便于溝通。

　　2、隊員精神：我們的隊伍團結，交流能力強，工作熱情高昂。

　　3、準備充分：前期我們已經對相關情況做過初步的調查。

　　4、理論和經驗指導：我們有曹老師的精心指導，使得我們有方向的去調研，少走許多彎路。

　　調研方案 7

　　一、調研目的

　　以學習實踐科學發展觀、創建全國人口計生優質服務先進縣為主題，開展深入調查研究，認真總結基層人口和計劃生育工作中貫徹落實科學發展觀的成功經驗，找準并解決影響和制約人口和計劃生育科學發展的突出問題、關系群眾切身利益的`突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，揚長避短，促進全縣人口計生工作持續、協調、健康發展。

　　二、調研內容

　　（一）總體要求

　　圍繞創建全國人口計生優質服務先進縣的目標，規范各項工作標準和工作措施，領導垂范，創新理念、思路和方法，實現單項工作各具特色，整體工作達國優。

　　（二）調研選題

　　1、貫徹落實科學發展觀，創建全國計生優質服務先進縣

　　牽頭領導：xxx責任科室：辦公室

　　2、加強對出生人口性別比偏高問題的綜合治理，確保人口安全

　　牽頭領導：xxx責任科室：政策法規科

　　3、開展“三級聯創”活動，加強人口和計劃生育服務體系建設

　　牽頭領導：xxx責任科室：科技科

　　4、積極探索流動人口計劃生育服務管理新機制，破解計生工作難題

　　牽頭領導：xxx責任科室：流動人口管理辦

　　6、進一步探索人口計生工作目標管理考核評估的新途徑、新辦法，促進人口計生工作科學發展

　　牽頭領導：xxx責任科室：發展規劃科

　　7、完善人口和計劃生育利益導向機制，努力提高群眾的滿意度

　　牽頭領導：xxx責任科室：政策法規科

　　8、進一步加強人口和計劃生育政風行風建設，塑造人口計生隊伍的良好形象

　　牽頭領導：xxx責任科室：紀檢監察室

　　9、建設學習型機關，努力提升干部職工素質

　　牽頭領導：xxx責任科室：督查科

　　三、調研方式

　　（一）開展學習實踐科學發展觀專題調研。通過問卷調查、開設媒體專欄、座談研討等多種形式征求各級黨政領導、相關部門、人口計生系統、社會各界和人民群眾對統籌解決人口問題、促進人口計生工作科學發展的意見和建議。

　　（二）與“十一五”人口發展和事業發展規劃中期評估督查相結合。在開展業務工作評估督查的同時，突出學習實踐科學發展觀活動專題調研的內容。

　　四、有關要求

　　（一）委領導掛帥，分工負責。根據調研專題和選題，明確牽頭領導、責任單位和具體聯絡人，學習實踐活動辦公室設計訪談提綱和調查問卷，相關科室具體實施。

　　（二）求真務實，注重實效。不簡單聽取工作匯報，要深入基層一線，真正融入到群眾中去，了解掌握第一手資料。要摸實情、講實話、辦實事。要找準問題，研究對策，提出切實可行工作措施。

　　調研方案 8

　　一.調研目標

　　了解大學生對創業的認識情況

　　二.調研目的

　　基于以上大學生目前的生活背景、就業前景，創業已經成為當代大學生的首選。越來越多的大學生投入了創業這一隊伍中來，但是，并不是每一個大學生都能夠很順利的找到合適的創業項目，且很好的進行創業的工作，并能夠獲得圓滿的。這一次的關于大學生創業的調研，目的在于結合調查問卷的結果，了解大學生的創業現狀和創業的總體狀況，幫助大學生更好的了解創業、選擇創業、適應創業、做好創業。

　　三.調研對象

　　廣東農工商職業技術學院在校全體大學生

　　四.調研內容

　　(一)調查大學生性別比例

　　(二)調查大學生年級比例

　　(三)大學生的創業概念

　　(四)大學生是否對創業的想法

　　(五)創業的最佳時機是什么時候

　　(六)本校創業教育開展情況

　　(七)在什么情況下，會選擇創業

　　(八)創業最大的障礙

　　(九)大學生自主創業對自己或者他人有哪些好處

　　(十)是否有參加過關于創業及就業的培訓

　　(十一)在哪些地方創業及就業比較容易

　　(十二)將來在哪里創業

　　(十三)創業所需要的`啟動資金要多少

　　(十五)創業形式

　　(十六)創業道路上找準自己的位置根據

　　(十七)領域創業

　　(十八)對國家出臺的扶持大學生自主創業方面的相關政策和法規了解情況(十九)認為平對大學生創業注重(多選題)

　　(二十).您對大學生創業者有什么要說的

　　(二十一).您對大學生創業失敗的原因什么看法

　　五.調查方法

　　根據調研目的和項目確定以各個高校大學生為調查對象，以發放問卷的形式為調查方式。運用簡單隨機抽樣與任意抽樣相結合對目標群體進行抽樣。其中發放出問卷100份，收回有效問卷73份.

　　六.調研人員以及調研日程的安排

　　調研人員：劉銳新，宋繼文

　　調研日程的安排：設計問卷(宋繼文)

　　發放問卷(宋繼文，劉銳新)

　　問卷調查(4-5天)

　　收回問卷(宋繼文，劉銳新)

　　統計收回的有效問卷(宋繼文)

　　調查問卷研究計劃(劉銳新)

　　調查報告(宋繼文)

　　PPT的制作(劉銳新)

　　七.整理分析信息

　　從收回的有效問卷中，收集信息，提煉出合理的調查結果。運用數據，表格，扇形圖，條形圖等統計技術，對收集到的信息進行整理，加工，分析。

　　八.寫出調研報告

　　調研方案 9

　　一、調研目的

　　按照《xx市開展第二批深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》提出的總體目標，以“繼續解放思想，推動衛生事業科學發展”為主題，開展深入調查研究，認真總結在衛生工作中貫徹落實科學發展觀的成功經驗，找準并解決影響和制約衛生工作科學發展的突出問題、關系群眾切身利益的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，形成一批針對性、操作性以及創新性強的調研成果，推動調研成果轉化為促進科學發展的政策和制度，著力構建有利于科學發展和完善衛生事業發展的體制機制。

　　二、調研內容

　　1、影響和制約衛生工作科學發展的突出問題。包括農村衛生服務體系的.建設，三級醫療預防保健服務服務體系的健全完善，衛生隊伍建設等。

　　2、關系群眾切身利益的突出問題。包括合作醫療政策落實情況，各醫療單位優質服務開展，衛生鄉鎮和衛生村寨的創建等情況。

　　3、衛生系統干部隊伍思想觀念和工作狀態方面存在的突出問題。

　　三、調研方式

　　1、開展學習實踐科學發展觀專題調研。通過座談研討等形式征求各級黨政領導、相關部門、衛生系統、社會各界和人民群眾對衛生工作科學發展的意見和建議。

　　2、與“十一五”衛生事業發展綱要相結合。在開展業務工作評估檢查的同時，突出學習實踐科學發展觀活動專題調研的內容。

　　3、與開展重點調研課題研究相結合。堅持以科學發展觀為指導，認真開展如何加強鄉村兩級衛生服務能力、如何加強衛生人才及人力資源建設、如果指導創建衛生鄉鎮和衛生村寨、如何搞好事業單位人事制度改革等重點課題研究，加快研究進度，盡快形成高質量的研究成果。

　　四、進度安排

　　3月19日—3月20日為調研準備階段，研究制定調研方案，設計訪談提綱；3月20—4月10日為集中調研階段，主要做好兩件事，一是實施實地調研、座談研討等；二是撰寫并提交調研報告。4月18為成果運用階段，一是舉辦調研成果匯報交流會；二是遴選優秀調研報告黨組審定后，上報市委學習實踐活動工作領導小組辦公室。5月上旬—8月為后續工作階段，要結合調研成果，進行對照檢查，制定落實整改方案，完善衛生事業科學發展的體制機制。

　　五、調研提綱

　　按照一、二、十（專訪一家醫院、兩個村、十個農戶）的方式進行調研。

　　1、醫療衛生部門：在衛生工作中貫徹落實科學發展觀的基本情況，特別是特色做法、主要成效以及經驗啟示有哪些？本部門黨員干部在思想觀念、工作作風等方面存在的不適應、不符合科學發展觀的突出問題有哪些？產生這些問題的原因是什么？下一步在衛生工作中深入貫徹落實科學發展觀的主要思路和具體措施有哪些？廣大黨員干部反映強烈、最迫切希望解決的影響衛生工作科學發展的突出問題有哪些？對于按照科學發展觀要求推進衛生工作科學發展，有哪些意見和建議？廣大黨員干部對學習實踐活動的思想認識如何？在學習實踐活動中，如何突出實踐特色，有效設計活動載體，使學習實踐科學發展觀與衛生工作科學發展緊密結合起來，相互促進？對衛生系統開展學習實踐活動有什么建議？

　　2、村：對衛生工作最滿意的是哪些地方，最不滿意的是哪些地方？廣大村民反映強烈、最迫切希望解決的影響衛生工作科學發展的突出問題有哪些？對于按照科學發展觀要求，就推進衛生工作科學發展，有哪些意見和建議？

　　3、群眾：對衛生工作最滿意的是哪些地方，最不滿意的是哪些地方？在對衛生系統干部的工作作風有什么意見和建議？

　　六、調研選題

　　何加強鄉村兩級衛生服務能力、如何加強衛生人才及人力資源建設、如果指導創建衛生鄉鎮和衛生村寨、如何搞好事業單位人事制度改革

　　七、有關要求

　　1、成立領導調研領導小組。組長：xx，成員：xxx、xxx、xxx、xxx。

　　2、明確責任。辦公室負責制定專題調研方案和提綱，各責任人負責具體實施。各黨支部也要結合本單位工作實際深入開展專題調研，找準影響和制約科學發展以及群眾反映強烈的突出問題。

　　調研方案 10

　　一、活動背景

　　如今校園訂外賣現象日益嚴重，各種外賣軟件也應運而生；美團，餓了么，飛飯，比比皆是。每到午飯時間，各公寓樓下人員混雜，外賣小車來往不息，場面甚是壯觀。更多的大學生喜歡宅在宿舍，訂購外賣；于此同時外賣飯菜的質量衛生情況問題，校園送外賣車輛的安全問題也隨之而來。為了更好的維護學生權益，服務校園和諧建設，為此我們將對校園外賣進行一次調研。

　　二、調研目的：

　　1、旨在研究后街外賣的營銷，衛生情況，了解外賣現象對于大學生飲食習慣，飲食健康的影響。

　　2、調研外賣現象的熱度，廣度，從中思考，發掘出外賣現象中反映出大學生生活，精神狀態。

　　3、綜合調研思考外賣出現并風靡的.原因，以及大學生如何看待外賣現象，選擇外賣，提出建設性意見。

　　三、調研內容

　　（一）外賣市場環境調查

　　1、外賣市場的容量及發展潛力；

　　2、學院不同年級對外賣的消費狀況；

　　3、學校教學、生活環境對該行業發展的影響。

　　（二）消費者調查

　　1、消費者的消費心理（偏愛、經濟、便利等）

　　2、對外賣產品的了解程度（品種、口味、價格等）

　　四、調研時間：

　　20xx年xx月xx號----20xx年xx月2號

　　五、調研對象

　　陜西科技大學在校大學生，學校周邊外買商家，學校餐飲行業從事人員

　　六、調研具體安排策劃

　　調研總的分為兩組，一組主要進行問卷調查，涉及對象為在校大學生；一組為走訪調查，對象為周邊的外賣商家，學校餐飲行業人員。具體分工如下：

　　問卷調查組

　　xx月25號，準備好網絡調查問卷和紙質調查問卷

　　xx月xx號--xx月xx0號，及時在網上發布調查問卷并積極回收。借助學生會宣傳平臺，在微信，qq，微博上發布調查問卷。

　　xx月xx號—xx月xx0號，調查組委員走進宿舍進行問卷走訪調查。進入宿舍時要說明來意，以確保被調查者積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員應及時收回問卷。

　　xx月xxxx號，整理匯總問卷調查信息，并及時上交。

　　走訪調查組

　　xx月xx號，準備相關的調查資料，問題。

　　xx月xx號—xx月xx0號。對周邊外賣商家進行走訪調查，在宿舍樓下對送外賣人員進行隨機詢問調查，對學校餐飲行業的人員進行采訪。

　　xx月xxxx號，對走訪的調查情況匯總，并成文上交。

　　其他工作安排

　　xx月xx號-xx月2號，對所有的資料進行匯總分析，生成相關的調研報告。

　　聯系宣傳部，走訪調查中進行拍照，留下影像資料。

　　七、經費預算

　　紙質調查問卷500份，共計50元。

　　附錄

　　具體人員安排

　　調查組：xx

　　走訪組：xx

　　調研方案 11

　　一、調研背景

　　耐克運動鞋是世界第一體育運動品牌nike推出的一款鞋子類別。耐克運動鞋的設計符合人體運動學原理，使得穿著腳感更好，運動時候更舒服，便捷。耐克運動鞋最大的特點和特征在于鞋身側邊有耐克勾勾的標志。所以在太倉預備引進一家新的nike店，所以對太倉市運動鞋市場舉行市場調研。

　　二、調研目的

　　1.了解nike運動鞋的行業市場情況的狀況。

　　2.了解nike運動鞋的主要使用對象，為公司挑選目標市場及進入市場的前景；

　　3.了解nike運動鞋使用者的購買行為及態度，為公司宣揚、設計、提供建議。

　　4.了解nike運動鞋的主要分銷渠道和銷售模式，為公司進入該市場迅速建立銷售通道，提供決策依據；

　　三、調研內容

　　（一）銷售渠道

　　1.太倉地區商場nike運動鞋專柜的銷售渠道

　　2.太倉地區nike專賣店的主要分銷渠道

　　3.太倉地區nike運動鞋銷售分布方式

　　4.太倉地區運nike動鞋業的業態類型

　　5.太倉地區nike運動鞋分銷商的.狀況、分銷的模式、行業習慣及要求

　　（二）市場情況

　　1.太倉地區nike運動鞋產品的種類、銷售情況

　　2.太倉地區nike運動鞋主要購買使用群體

　　3.太倉地區nike運動鞋的市場需求及購買力情況

　　（三）使用者（購買者）

　　1.消費者對于nike運動鞋的主要類型（板鞋，籃球鞋，網球鞋，按功能分類~）

　　2.消費者對nike運動鞋的消費態度（花費、習慣、意見）

　　3.消費者購買影響因素（功能、外觀、售后服務、價格，色彩，材質）

　　4.消費者對運動鞋的了解與熟悉渠道

　　5.消費者和潛在消費者對nike品牌的了解、態度和可接受的價格

　　四、調研辦法

　　1.網絡調查

　　2.實地訪談

　　3.問卷調查

　　五、訪員要求：

　　1.須要的調查培訓，了解行業背景和產品學問，專業素養好；

　　2.嚴格根據要求執行調研工作，吃苦耐勞

　　3.仔細負責，樂觀的工作態度和良好的敬業精神

　　六、調研對象挑選、樣本分配及相應的調研辦法

　　（一）調研對象組成及抽樣

　　1.使用者和潛在購買者：路邊隨機問卷調查40人店內購買顧客20人

　　2.nike運動鞋直營店以及代理商（直屬營銷機構）：2家（縣府街nike店，新世界頂樓）

　　3.商場入駐的nike商店：3家（萬達廣場，華聯商廈，新城廣場）

　　（二）針對各種調研對象的調研辦法

　　1.使用者和潛在購買者：采納進入商店對消費者采訪，路邊路人以及消費者實行問卷調查的形式；

　　2.運動鞋直營店代理商，以及商場入駐的商店（直屬營銷機構）：

　　調研方案 12

　　一、調研目的

　　通過調研進一步明確機電技術應用專業人才的就業領域、職業崗位、職業資格要求，專業人才知識結構、素質和能力要求，建立與之相適應的課程體系，并對教學進程安排、課程標準的制定、課程內容、教材選用等給出建議，形成調研報告，進而制訂出符合市場需求的人才培養方案。

　　二、調研內容

　　1、調研本專業國外相關職業教育的現狀與發展趨勢，目前我國最新的職教最新理念和課程改革思路；國家相關產業政策以及全省經濟建設與社會發展對本專業人才的需求狀況，明確專業定位和專業內涵。

　　2、調研本專業適合中職畢業生的職業崗位群，了解崗位對學生的職業素質和能力要求，包括：職業道德行為態度、文化素質和專業知識、職業技能和職業能力以及身心健康等方向的要求。

　　3、調研與本專業培養方向有關的職業資格證書、技能等級證書、國際通用的資格證書和知名企業的認證標準。同時調研國家職業資格證書對職業知識與技能的要求。

　　4、調研高等職業院校和培訓機構相關專業課程建設情況，提出本專業課程改革實施辦法。

　　三、調研形式和方向

　　1、縣級調研：

　　①調研縣記經委，了解本專業在本縣內所對應的產業結構發展現狀及未來發展趨勢，國家相關產業政策。

　　②調研縣人力資源保障局，了解縣內與本專業培養方向有關的職業資格證書、技能等級證書、國際通用的資格證書和知名企業的認證標準以及本縣內企業招工情況。同時調研國家職業資格證書對職業知識與技能的要求。

　　③調研縣內知名機電企業，了解本專業適合中職畢業生的職業崗位群，了解崗位對學生的職業素質和能力要求。

　　2、市級調研：

　　①調研濟寧市機械、機電工業辦公室，了解本專業所對應的產業結構發展現狀及未來發展趨勢，國家相關產業政策。

　　②調研市內機電企業，了解本專業適合中職畢業生的職業崗位群，了解崗位對學生的職業素質和能力要求。

　　③調研市內設置機電技術應用專業或相近專業的高校，了解高等職業院校和培訓機構相關專業課程建設情況。

　　④調研市人力資源保障局，了解與本專業培養方向有關的職業資格證書、技能等級證書、國際通用的.資格證書和知名企業的認證標準。同時調研國家職業資格證書對職業知識與技能的要求。

　　3、省級調研

　　①調研山東省機電行業協會或相關組織，了解本專業所對應的產業結構發展現狀及未來發展趨勢，國家相關產業政策。

　　②調研省內知名機電企業，了解本專業適合中職畢業生的職業崗位群，了解崗位對學生的職業素質和能力要求。

　　③調研省內舉辦機電技術應用專業或相近專業比較好的高校，了解高等職業院校專業課程建設情況。

　　④調研確定專家組候選人。

　　四、調研小組人員

　　組長：

　　成員：

　　五、調研安排

　　1、調研時間：20xx年12月 10日---15日

　　2、根據調研情況12月15日前提交調研報告。

　　六、調研方向和經費預算。

　　略

　　調研方案 13

　　一、調研背景

　　DA超市的銷售額連續兩年下降，通過探測性研究，決策者和調研者均認為銷售額下降是由于市場細分不當，目標市場不明確引起的。為了獲取多方面的信息，DA超市擬進行一次專項調查，為確定其商圈半徑、目標顧客，以及進行生產定位提供依據。

　　二、調研目的

　　1、探究消費者的購買心理、購買動機及其購買行為特點，為市場細分及市場定位提供科學依據。

　　2、了解消費者對超市的`認知，探察各超市的知名度，分析市場競爭態勢，明晰主要競爭對手的優勢、劣勢及面臨的機會與威脅。

　　3、探察消費者對DA超市的接受程度，確定其商圈半徑。

　　三、調研對象

　　我們在定義調查對象時遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以期能夠基本反映消費者對DA超市的需求狀況，從而確定其商圈半徑；二是樣本要有一定的針對性。由于超市購物需要有一定的購買與支付能力，因此，本次調查的總體是永州市區具有超市購物經驗的居民，基于以上原則，我們采用如下標準甄選目標被訪者：

　　（1）12周歲以上永州市區域內的常住居民；

　　（2）本人及其親屬不在相應的單位工作；

　　（3）在過去的六個月內未接受或參加過任何形式的相關市場調查。

　　四、調研內容及項目

　　探究消費者的購買心理、購買動機及其購買行為特點。

　　本部分旨在對消費者對超市需要與期望進行深入探討，以明確消費者在超市消費所尋求的利益點，為市場細分及市場定位提供科學依據。本部分需要的信息包括：

　　（1）消費者（家庭）購買日用品的習慣----購買地點、頻率、數量和品種；

　　（2）導致這種購物模式的因素----方便、快捷、價格實惠、質量可靠；

　　（3）對超市各種特性及重要性的評價（量表法）；

　　（4）消費模式----有計劃購買、沖動購買

　　調研方案 14

　　一、前言

　　隨著網絡技術的發展和人們消費觀念的改變，越來越多的人選取通過網絡購買自己需要的東西。為了了解本校區大學生網絡購物狀況以及他們對網絡購物的看法，特開展此次調查。

　　二、調研目的

　　通過此次調查，對本校區大學生網絡購物狀況以及其對網絡購物的`看法做初步了解。同時，通過本小組成員親自動手、共同努力，提高本小組成員的動手潛力和與陌生人的交往潛力。

　　三、調研資料和范圍

　　1、了解大學生對網上購物的認知與消費狀況。

　　2、對影響大學生網上購物的主要因素及消費渠道進行調研分析。

　　3、對影響其銷售的因素如：價格、包裝、促銷等因素調研分析。

　　四、調研方針與方法

　　1、采用問卷調查法：

　　就調查中所需的信息設計調查問卷，通過訪問員對被訪者的面訪，采用被訪者填寫問卷的形式從被訪者那里收集調查中所需的信息。初步設定問卷量為份每份問卷資料規范統一，調查過程進行嚴格監督，調查完畢后對問卷進行仔細審核，篩選出有效問卷。

　　2、調查過程：

　　訪問員攜帶問卷到達樣本所在地對貼合要求的調查對象進行隨機訪問并保證訪問結果真實有效，訪問過程中不得給予被訪者任何的暗示，或其它改變被訪者本來意愿的言行，對被訪問者熱情禮貌。

　　3、調研數據錄入與分析：

　　對回收的問卷中的有效問卷中的信息進行初步整理統計。統計后對數據進行詳細分析并構成書面報告。

　　五、調研進度和經費預算

　　1、調研進度：

　　(1)、第一階段：總體方案的確定

　　(2)、第二階段：初步市場調查

　　(3)、第三階段：計劃階段

　　制定計劃

　　審定計劃

　　確認修改計劃

　　(4)、第四階段：問卷設計階段

　　問卷設計

　　問卷調整確認

　　問卷印刷

　　(5)、第五階段：調查實施階段

　　執行問卷調查

　　(6)、第六階段：數據處理分析階段

　　數據統計

　　數據分析

　　(7)、第七階段：報告構成階段

　　書寫報告

　　2、經費預算：

　　調研問卷印刷費：150x0.20元=30.00元。

　　調研報告印刷費：預計10.00元

　　調研方案 15

　　調研背景

　　調研背景是對本次調研工作開展的原因，需要在調研方案中大致介紹和總體概括。

　　調研目的

　　調研目的主要是針對特定市場或特定產品而進行的，它包括調研涉及到的各個細節點。簡而言之，就是解釋為什么調研，即通過調研所獲得的信息將主要用來解決什么樣的問題。

　　調研內容

　　調研內容的確定必須服務于調研目的，它主要解決為達到調研目的，必須收集哪方面的信息的`問題。

　　一般而言，調研的內容主要有：行業性的市場環境調研、消費者行為模式調研、消費者信息接受模式調研、廣告調研、產品調研、品牌的三度調研等。

　　調研方法

　　調研方法主要說明從什么地方、什么人、用什么方法來收集有關的信息。它一般對三個內容進行說明：調研區域、調研對象、調研方法。

　　調研區域，說明城市的數目及名稱。調研區域可根據客戶的調研要求，根據各城市的代表性來選擇，也可以用抽樣的方法來選擇。如果用抽樣來選擇的話，則必須對抽樣的過程進行詳細說明。

　　調研對象，說明樣本的數量、限制條件及選擇原則。如果調研對象的選擇是以抽樣來決定的話，則應對抽樣過程進行詳細說明。

　　調研方法，說明以何種調研方式來對相關的調研對象收集資料。常用的調研方法有文案調研、問卷調研、電話訪問、深度訪談、座談會等形式。

　　樣本量，對消費者、媒體等調研對象的樣本數目及抽樣方法。一般可列表說明。

　　調研實施

　　這一節主要對調研流程、調研組織、人員培訓三個方面進行簡單說明。

　　調研流程，可用一個簡單的圖對整個調研流程進行說明。

　　人員要求，對該項目的組織情況進行簡單說明。

　　人員培訓，它包含人員的素質要求、人員的培訓內容進行簡單說明。

　　質量控制

　　對整個調研流程的質量控制是保證客觀、科學地收集市場信息的前提。本節一般可對公司的整個質量控制系統進行簡單說明。

　　日程安排

　　在客戶確認項目后，就要有計劃的安排調研工作的各項日程，用以規范和保證調研工作的順利實施。按調研的實施步驟，可分七個小項來對時間進行具體安排：調研方案、問卷的設計;調研方案、問卷的修改、確認;項目準備階段(包括網絡、人員安排);實地訪問階段;數據預處理階段(編碼、輸入);數據統計分析階段;調研報告撰寫階段。

　　調研預算

　　市場調研項目的預算分為兩個方面：一是調研經費的預算，二是投入的人力預算。

　　1、調研經費預算

　　在進行經費預算時，一般需要考慮如下幾個方面：

　　(1)總體方案策劃費或設計費;

　　(2)抽樣方案設計費(或實驗方案設計);

　　(3)調查問卷設計費(包括測試費)：

　　(4)調查問卷印刷費：

　　(5)調查實施費(包括選拔、培訓調查員，試調查，交通費，調查員勞務費，管理督導人員勞務費，禮品或謝金費，復查費等等);

　　(6)數據錄入費(包括編碼、錄入、查錯等)：

　　(7)數據統計分析費(包括上機、統計、制表、作圖、購買必需品等);

　　(8)調研報告撰寫費;

　　(9)資料費、復印費、通訊聯絡等辦公費用;

　　(10)專家咨詢費;

　　(11)勞務費(公關、協作人員勞務費等);

　　(12)上交管理費或稅金;

　　(13)鑒定費、新聞發布會及出版印刷費用等。

　　2、調研人力預算

　　市場調研項目中事前做好人力預算也十分關鍵，因為它關系到調研項目能否按期完成。調研項目的人力投入不能太少以至影響項目進度或質量，也不能投入太多而造成人力成本過高。

　　調研方案 16

　　一、調研前言

　　隨著生活條件的改善，健康和環保日益受到人們的重視。xx因其特殊的物理特性，可以在能量激發下釋放對人身體有益處的遠紅外線，同時具有防輻射功能。xx還可以凈化空氣和水質，抗菌、除菌和除臭。為此，公司計劃開發以xx為原料的產品，本調研就是了解市場對產品的接受程度、購買力和競爭程度等。

　　二、調研目的

　　1、調查xx產品市場的行業現狀、同類產品的競爭狀況。

　　2、調查xx產品的市場購買力及消費者的職業和年齡分布等。

　　三、調研內容

　　1、行業現狀、競爭情況

　　(1)行業的政策、法規。

　　(2)相關產品及服務的市場接受程度。

　　(3)同類產品的名稱、售價、生產廠家及銷售情況。

　　2、消費者的.購買力

　　(1)消費者對xx原料的認識程度。

　　(2)是否愿意購買相關產品及服務。

　　(3)愿意花費在相關產品上的花銷。

　　3、消費者的性別、職業和年齡。

　　四、調研范圍

　　1、本地區的各大百貨、超市。

　　2、同類產品的特許經銷商。

　　3、銷售同類產品的分銷商。

　　五、調研方法

　　1、現場問卷調查，請消費者或者經銷商填寫調查問卷。

　　2、網絡調查，通過E-mail和網上調查問卷調查。

　　3、觀察法，觀察各賣場的銷售人員如何向消費者介紹和推銷同類產品。

　　4、訪問法，對購買同類產品的消費者進行現場訪問，如為什么購買該產品，對該產品有什么意見和建議等。

　　5、二手資料搜集法，對其他同類產品的銷售策略、產品性能、目前的消費環境等進行調查，訪問產品生產商、經銷商網站，搜集二手資料。

　　六、調研對象及樣本確定

　　1、現場問卷調查。

　　(1)問卷樣本數：500份。

　　(2)調查區域：市內各大百貨商場。

　　2、網絡調查，有針對性發送E-mail500封，統計網上調查問卷。

　　3、其他方法，對獲得的信息進行分類整理。

　　七、調研程序及進度安排

　　1.2月1日-2月3日：制定調研計劃，確定調查方案。

　　2.2月4日-2月7日：根據調研方案進行調研準備，設計調查問卷，以及培訓調研人員。

　　3.2月8日-2月16日：進行實地調查。

　　4.2月17日-2月22日：匯總調研信息，進行整理分析，形成調研報告。

　　八、調研經費預算

　　1、調查問卷及其他文檔打印費用：xx元。

　　2、預售產品成本及物流費用：xx元。

　　3、調研人員交通、餐飲費：xx元。

　　九、調研團隊成員工作分配

　　1、調研總負責人：xx.

　　2、現場問卷調查負責人：xx，現場問卷調查人員：xx。

　　3、網絡問卷調查負責人：xx，網絡問卷調查人員：xx。

　　4、預售現場負責人：xx，預售現場工作人員：xx。

　　5、調查數據、信息處理負責人：xx，數據信息處理人員：xx。

　　6、各種文檔材料制作、編寫：xx。

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