【推薦】工作方案模板錦集六篇

　　為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的工作方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作方案 篇1

　　為進一步加強光霧山鎮建設管理工作，規范建設審批程序，增強村民合法、合規、合理建房的意識，促進建設管理工作日常化、正規化、系統化，特擬定光霧山鎮村民建房管理實施方案：

　　一、全鎮建設管理等級范圍劃定

　　1、一級區域：鐵爐壩壩內、麥子坪壩區內、彭家壩、黃角壩、大壩、“三邊”（河邊、路邊、巖邊）屬于一級區域。在修建性詳細規劃未完善前，禁止一切建設行為。

　　2、二級區域：光霧山集鎮、桃園寺移民街、麥子坪壩區外、鐵爐壩壩區外、普陀村聚居點、龍王村聚居點。

　　3、三級區域：白頭灘村后壩里聚居點、白頭灘村一社新房壩聚居點、白頭灘村街道、大營村聚居點（大營里至學校片區）、巖房村聚居點、村道路及重要社道路兩旁、學校方圓100m范圍內。

　　4、四級區域：一、二、三級以外的區域。

　　二、必須遵守的相關法規政策

　　根據《中華人民共和國土地管理法》、《省城鄉規劃條例》、《省建筑管理條例》及《風景名勝區管理條例》等相關法律法規，特對光霧山鎮村民建房作出如下規定：

　　（一）對建房資格的規定

　　1、村民建房只限在本集體經濟組織（本社）范圍內修建，不允許跨社修建（鎮規劃的移民安置點、地質災害避讓搬遷點、根據需要劃定的村民聚居點除外）。如確需跨社、跨村修建，將按規定繳納土地出讓金，并完善相關用地手續。

　　2、父母與子女分戶的，父母必須隨一個子女居住，不再申請建房；若只有一個子女且子女無房，由已成家子女所在家庭的戶主提交建房申請。

　　3、入干戶者一律不得申請占地建房。

　　1、嚴厲打擊宅基地買賣行為凡將宅基地賣出者不再享有建房資格，包括賣出宅基地當時戶口簿登記在冊的所有家庭成員建房資格一律取消；?鎮政府、村、社將不予辦理買賣房屋相關的所有手續，包括證明、蓋章；?按其它相關規定嚴肅處理。

　　2、存在違規違法建設行為，經鎮政府或相關部門查處后，未按要求整改或執行的，取消其新建房屋資格。

　　6、對4、5項的說明：建房主體資格審核范圍原則上包括違規違法行為發生當時戶口簿上所有成員。

　　（二）對面積的規定

　　7、每戶每人占地面積不超過30平方米；每戶3人及3人以下占地面積不超過90平方米，每戶4人占地面積不超過120平方米，每戶5人以上占地面積不超過150平方米。占用非耕地的可根據實際情況多占用不超過30平方米。

　　8、每戶建筑面積按35?/人核定，其中：區域范圍內有修建性詳細規劃，該規劃經相關部門審核且經光霧山管理處認可的'，其房屋建筑面積依照規劃執行。

　　（三）對風貌保證金和舊房拆除保證金的規定

　　9、建房戶（新、改、擴建，拆房建房）必須與鎮政府簽定建房承諾，并繳納風貌保證金和舊房拆除保證金。建房戶有多處宅基地的，所涉及的所有舊房必須無條件全部拆除；若只有一處舊房且拆除新建的可不繳納舊房拆除保證金。

　　10、繳納類別：特殊區域內的建房戶繳納風貌保證金20000元，重點區域內繳納10000元，其它區域繳納5000元。舊房保證金為8000元。

　　11、繳納方式：風貌保證金和舊房拆除保證金交至光霧山鎮政府帳戶，并將相關單據交由鎮財鎮所和建設管理科備案。

　　12、退款事項：風貌保證金在房屋按規劃和風貌要求建成，并經鎮政府驗收合格后按規定退還；舊房拆除保證金在房屋自定點放線之日起一年內，房屋按要求完工，所有舊房全部拆除后按規定退還。

　　（四）對處罰的規定

　　13、扣除保證金的事項：在建設過程中，若建房戶未按規定的占地面積、建筑層高、建筑面積、外觀風貌建設的，依據“兩清”規定的相關法律法規給予處罰；未按要求修復（賠償）道路、護坡、堡坎、花臺、停車場等公共設施設備的，按修復（賠償）需用金額在保證金中扣除；未在規定時間內完成建設和舊房拆除的（特殊情況酌情考慮），依據相關法律法規處罰，處罰金額在保證金中扣除；亂堆亂倒建筑垃圾、夜間或特殊時段未按規定停工、因施工惡意阻斷交通等，按相關處罰規定扣除保證金；違反村規民約的，按規定扣除保證金。

　　14、所有建房戶必須無條件服從規劃和放線，不得私自調整房屋朝向和面積，不得私自改變房屋結構和布局。凡不服從鎮政府規劃和建設管理的，一經發現立即停工，按建設管理科出具的停工通知書、整改意見通知單停工拆除或整改；情節嚴重的交由市風管辦、縣國土局、住建局執法大隊處理。

　　三、村民建房審批流程

　　1、戶主提交申請。由建房戶戶口簿上的戶主向本村民委員會提交建房申請（見申請書樣本）；

　　2、進行兩次審核。由各村委召開村民代表會議對建房申請進行初審，并將初審結果進行公示7天，公示期滿后將村、社簽署意見的建房申請、初審會議紀要、公示結果交鎮政府。鎮建設管理科和駐村干部對經過初審同意的建房申請進行實地查看并簽署意見，填寫《光霧山鎮建設工程申報表》報鎮黨委會討論。鎮黨委會按季度對建房申請進行審核。

　　3、完善相關手續。由鎮政府負責辦理建設、國土相關手續。建房戶必須提交：村、社分別簽署意見的建房申請、初審會議紀要、初審公示結果、通過鎮黨委會審核同意的《光霧山鎮建設工程申報表》、建房承諾、風貌保證金和舊房拆除保證金收據原件及復印件、戶主所在的戶口薄、原住房土地使用證原件（或其它土地權屬證件）及其他相關資料。所有復印件必須一式三份。

　　4、定點放線。由鎮建設管理科對擁有“一書兩證”（選址意見書、用地規劃許可證、工程規劃許可證）及土地批準書的建房戶定點放線，提供通用戶型圖及，明確風貌要求，并給予施工指導意見。

　　5、建設管理。按《光霧山鎮違規違法建設防控工作實施方案》相關規定進行建設管理。

　　6、驗收。由鎮政府組織相關人員進行房屋驗收，對驗收合格的建房戶發放相關手續、按規定退還保證金。

工作方案 篇2

　　為了進一步加強對學校各項工作的常規管理，規范教師的`教育教學行為，全面了解本期各小學教育教學工作狀況，根據z中心校工作要求和計劃安排，經研究決定，對全鎮各小學教育教學情況進行工作檢查，特制定如下方案。

　　一、成立檢查領導組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　二、檢查分組情況

　　第一組：組長：z 成員：z

　　檢查學校：z二小、z小學、z小學、z小學、z小學

　　第二組：組長：z 成員：z

　　檢查學校：z小學、z小學、z小學、z學校、z小學

　　第三組：組長：z成員：z

　　檢查學校：z小學、z小學、z小學、z小學、z小學

　　z小學：三組檢查結束后，集中檢查。

　　三、檢查內容

　　1、學校常規管理工作：具體包括學校各項計劃制度制定及執行情況，學校安全工作管理情況，課程設置情況，教師業務大練兵、師德師風建設及農遠工程運用情況，校園文化建設情況，少先工作情況，教研活動開展情況，教導處常規檢查記錄等。

　　2、教師教育教學工作。具體包括：教師計劃制定、學科教案、學生考試成績統計及考試質量分析材料，學生作業批改、教師聽課記錄、學生成績記載情況，活動課開展情況，培優轉差情況，出勤情況等。

　　四、檢查時間：

　　6月中旬。

　　五、有關要求

　　1、各小學、各位教師要高度重視這次檢查活動，進一步提高教學常規管理對提高教育教學質量的認識。

　　2、檢查中發現的問題要及時反饋給有關學校及教師，并提出改進意見。

　　3.各小學、各位教師對檢查組提出的問題，要認真對待，制定整改措施，立即整改到位，中心校將不定期對部分學校和部分教師進行回訪。

　　4、檢查組人員對學校的常規工作檢查表和教師學科常規工作檢查記錄表，要根據實情，客觀公正填寫，資料將分校裝訂存檔，并作為對教師考核和校長目標考核的重要依據之一。

工作方案 篇3

　　合校已經兩個月了，學生重新分了班，期中測試也結束了。根據平時的教學和期中測試摸底，班里的學困生也顯現出來了。在全面推進素質教育的今天，關心和重視學困生的轉化工作，是全面實施素質教育的需要，是全面貫徹黨的教育方針，培養距世紀合格建設者和接班人的需要。因此，本班制定以下學困生轉化實施方案：

　　一、尊重學困生的自尊生

　　從某種程度上講學困生的自尊心還強些，每個人都有自尊心。因為他存在自卑心理，以為自己成績不好，老師不喜歡他有的老師甚至往往過多注意到缺點、短處，而不注意肯定其長處和優點，經常在辦公室、教室或公眾場所批評、貶低、傷害他自尊心。學生常受到批評就會對老師產生反感和增恨等逆反情緒，所以，要換個態度對待學困生，新生他自尊心。

　　二、激發學困生的學習信心

　　能力并不差，學困生除了學習上差些外。當中有的長于組織工作，有的擅長文體活動，有的社會交能力強。教師應根據其特點，利用他特長和愛好，激發他興趣，鼓勵他積極向上，這就需要教師有愛心、有耐心。盡管學生考試很差，都只能平靜地說：考試只不過是為檢查自己的學習情況，既使這門功課考得不好，又有什么關系，總結教訓再努力，還不遲”告訴他學習并不是死記硬背，應結合自己的特點，尋求自己的方式，經常給他輔導，使學困生迎頭趕上。比如上課時，老師提出的問題，學困生偶爾答對了就應該及時鼓勵，一旦發現他好的方面就進行表揚。

　　三、成立“幫學小組“，及時輔導作業

　　成立“一幫一“幫學小組，或其他形式的幫學小組，讓優生去幫助他們，安排優生利用課余時間帶學困生，教師隨時抽檢。教師布置作業時要分層，并面批他們的作業。這樣，學困生就覺得老師和同學們沒有歧視他們，疏遠他們，慢慢地就會對學生產生興趣，各方面的成績自然而然就有提高。

　　四、重視學困生家訪工作

　　教育工作者對學生進行全面教育，只掌握學生在校的情況是遠遠不夠的，應經常家訪，特別對學困生，應經常與家長取得聯系，隨時了解他們的情況，才有利于對他們進行有的放矢的.教育。

　　總之，在對學困生的教育轉化工作中，教師必須了解掌握每個學生的興趣、愛好和特長，從興趣愛好出發，采用靈活多樣的方式，把學生看成自己的子女一樣，有愛心，有耐心，激發他們的學習動機，鼓勵他們積極向上，努力學習，把學困生轉化成德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。

工作方案 篇4

　　學情簡析：

　　通過上學期的英語學習，學生掌握了英語最基本的知識，但是成績仍然不理想，本年級學生在小學階段英語基本功比較差，流失也比較嚴重，每班學生剛剛超過五十人，針對這種情況，我決定從基礎抓起，摸透每一個學生的底細，然后又針對性地強化英語基本功，爭取讓他們都奔跑起來。

　　教材分析：

　　本冊教材在原來的基礎上增加了三個單元，一共十二個單元。使得上課復習時間更緊張了。仔細分析一下課本內容，發現里面的短文和對話內容比起以前來改進了不少，難度比上學期增加了，增加了中篇閱讀。需要老師在講課過程中把握好時間，分清主次，從而增強教學效果。

　　教學方法：

　　針對已經劃分的學習小組，加強兩人的對話練習，加強小組長的責任管理，提倡小組間的競爭，作業全批全改并且認真批閱，真正讓學生既學到知識，又改進書法基本功，課堂上不說廢話空話，重點知識爭取當堂達標，不達標的課余時間補充，重點責任到人，百分之百通過。加強師生溝通，方能知彼知己，百戰不殆。爭取讓自己和學生都有很強的競爭力。必須弄明白的是沒有成績一切都是空話，有成績而成績不好也是一句空話。競爭是殘酷的`，優勝劣汰，自然法則。

　　工作態度：

　　要服從領導的安排，學校不是一個人的學校，老師也不只有自己一個，一切要從大局著手。認真理解領導的講話宗旨，要努力提高教學成績，提高自己在同事和家長中的威信，和同事要加強合作，虛心向教學能手學習，學習他們一絲不茍的工作態度，學習他們舍我其誰、永爭第一的勁頭，還要學習他們高效的課堂教學模式。師生方面在課下要多了解學生，不打不罵學生，認真幫他們分析缺點和不足，鼓勵他們努力向前。

　　教學目標：

　　爭取在每一次大考中趕超平行班級，要樹立必勝的信心，內心強大才是制勝的法寶。爭取三年時間創造輝煌業績，少說空話，多做實事，臥薪嘗膽，必定成功。

　　內容安排：

　　每周四課時，期中考試完成第六單元。其余六個單元下半學期完成。

工作方案 篇5

　　征兵工作在縣人武部、鄉黨委、政府的高度重視下，在鄉派出所的支持配合下，在各村共同努力下，確保了征兵任務。

　　一、好的方面

　　1、各村比較重視。絕大多數村能夠將征兵工作作為一項重要工作擺在議事日程，能站在我鄉完成征兵任務的'政治高度，加強多對此項工作的領導。王店村、曹莊村、李寨村、周集村，黨支部專題召開研究部署征兵工作，區分責任，明確時間，強勢推進，抓的比較實、比較緊。

　　2、宣傳聲勢浩大。各村通過開廣播會、貼標語、拉橫幅、發傳單，使廣大適齡青年積極報名參軍，圓滿完成了征兵任務。

　　二、存在問題

　　1、適齡青年擇業觀念發生了變化。廣大適齡青年受經濟利益的驅動，擇業觀念和價值觀取向發生了很大變化。

　　2、人員流動性較大。由于廣大適齡青年畢業后隨父母到外地，家鄉人很難掌握其具體情況。問題日益突出。

　　3、少數村對征兵工作的認識不高，國防意識不強，落實不好。

　　三、夏季征兵工作方案

　　1、各行政村、民兵營長要注重把宣傳工作貫徹征兵準備全過程，利用廣播、拉橫幅、貼標語、發宣傳資料等行之有效的方式，大張旗鼓的宣傳《兵役法》、《征兵工作條例》、《退役士兵安置條例》以高學歷青年參軍優惠政策，濃厚的社會關心，支持征兵工作的范圍。

　　2、要創新宣傳方法。各村民兵營長采取發短信的形式，給每位青年及家長發送一條關于征兵工作的短信，切實擴大宣傳工作的覆蓋面。

　　3、針對兵源征集主題的調整，鄉政府租用征兵宣傳車，到11個村宣傳征兵，由冬季征兵改為夏秋季征兵，7、8月份開始征集，9月1日批準入伍，9月底全部入營，為適應征兵時間調整，扎實做好征兵準備，宣傳部隊鍛煉對青年人的綜合素質，激發他們參軍入伍的內動力。

　　在思想上要實現由臨時突擊征集向長期準備轉變，由坐等上門被動征集向主動挑選兵員轉變，由滿足完成征集任務向好中選優轉變，確保今年征兵質量，圓滿完成任務。

工作方案 篇6

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實科學發展觀，落實荔灣區教育局教學工作會議精神，提供更多的舞臺展示樂賢賢師的教學風采，為全體教師提供貼近自身實際的教學課例，通過課堂觀察，引導教師參與合作、經歷合作，在實踐中體悟合作之“道”，擁有“合作”的.知識與技能。以課堂觀察的方式審視課堂、研究課堂，詮釋新課程理念，提高課堂教學的有效性，促進教師專業發展。

　　二、時間安排

　　8月25日（周三）下午至8月28日（周五），上午8：30——11：30，下午2：30——4：30

　　三、工作人員：

　　電教設備：xx 攝影：xx 攝像：xx

　　四、具體安排

　　時間內容安排負責人課題任教班級地點8月25日下午2：30——3：45講座xx《基于合作的課堂觀察》綜合電教室3：45——4：30課前會議xx語、數課前說課，課堂觀察分工安排綜合電教室8月26日上午8：35——9：15三年級語文xx《爬天都峰》三（3）綜合電教室9：30——10：10二年級數學xx《乘法的初步認識》二4綜合電教室10：20——11：00語文評課xx綜合電教室11：00——11：30數學評課xx綜合電教室8月26日下午2：30——3：30分組討論組長自定3：30——4：00分組匯報組長綜合電教室4：00——4：15課后反思xx綜合電教室4：15——4：30課前會議xx英語、科學課前說課，課堂觀察分工安排綜合電教室8月27日上午8：35——9：15四年級英語xxunit 8四2綜合電教室9：30——10：10四年級科學xx《聽聽聲音》四1綜合電教室10：20——11：00英語評課xx綜合電教室11：00——11：30科學評課xx綜合電教室8月27日下午2：30——3：30分組討論組長自定3：30——4：00分組匯報組長綜合電教室4：00——4：15課后反思xx綜合電教室4：15——4：30花會總結xx綜合電教室

【工作方案】相關文章：

有關工作方案模板工作方案的模板11-16

小學減負工作方案小學減負工作方案04-23

防汛減災工作方案范文 防汛救災工作方案01-05

冬季防寒工作方案防寒保暖工作方案03-10

家訪工作方案06-23

實用的工作方案11-06

獎勵工作方案11-13

春運工作方案11-12

監測工作方案11-11

評選工作方案11-08