【熱門】工作方案模板集錦5篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的工作方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作方案 篇1

　　為加快推進我市冬季清潔取暖改造工作，促進環(huán)境空氣質(zhì)量持續(xù)改善，根據(jù)《晉城市冬季清潔取暖改造工作實施方案》，結(jié)合我市實際，特制定如下實施方案。

　　一、基本原則

　　（一）政府推動，市場運作。加強組織領導，建立全市統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主責、企業(yè)主體、公眾參與的工作機制，明晰扶持政策，鼓勵采取市場化運作模式，廣泛引導社會資本投入建設。

　　（二）安全保障，清潔為先。統(tǒng)籌全市優(yōu)勢資源，優(yōu)化設施布局，加快建設完備的管網(wǎng)設施保障體系，提高煤層氣、電力和其他可再生能源的利用比重。

　　（三）因地制宜，統(tǒng)籌兼顧。按照“集中供熱為主、以氣代煤為先、以電代煤為輔”的思路，因地制宜，科學規(guī)劃，統(tǒng)籌實施。在供熱管網(wǎng)已覆蓋的區(qū)域，居民取暖接入集中供熱；在熱源充足但還未實現(xiàn)集中供熱的區(qū)域加快集中供熱管網(wǎng)延伸，優(yōu)先發(fā)展集中供熱；在供熱管網(wǎng)無法覆蓋的其他區(qū)域，加快燃氣管道延伸，積極推廣以氣代煤改造方式；在供熱、供氣管網(wǎng)均無法到達的區(qū)域，可考慮采用電采暖技術進行補充。

　　（四）先易后難，有序推進。綜合考量區(qū)域優(yōu)勢條件，對于已開展清潔取暖且具備優(yōu)勢熱源、氣源的地區(qū)要先行啟動，發(fā)揮示范帶頭作用，實施難度大的`要抓緊完善基礎條件，按時完成任務。

　　二、目標任務

　　20xx年10月底前，全市完成2萬戶居民清潔取暖改造任務，其中“以氣代煤”完成18000戶，“以電代煤”完成1000戶，工業(yè)企業(yè)余熱供暖完成1000戶。到20xx年底，城市建成區(qū)集中供熱普及率達到90%以上。

　　三、工作內(nèi)容

　　（一）清潔集中供熱 清潔集中供熱是指以熱電聯(lián)供、工業(yè)余熱、燃氣鍋爐、空氣源（地源）熱泵、可再生能源鍋爐為熱源進行集中供熱，燃煤鍋爐單純實施集中供熱的方式不屬于清潔集中供熱。

　　（二）“以氣代煤”供熱改造

　　依托20xx年以來開展的煤層氣利用普及工程，鼓勵對輸氣管道沿線、輸氣站周邊和已實現(xiàn)炊事用氣的居民實施“以氣代煤”供熱改造。

　　（三）“以電代煤”供熱改造

　　在集中供熱和燃氣管網(wǎng)均無法到達的區(qū)域，要積極實施“以電代煤”改造，我市按規(guī)劃對東城辦、南城辦及陳區(qū)鎮(zhèn)部分具備條件的村莊實施“以電代煤”供熱改造。“以電代煤”改造可采用目前市場上較成熟的技術路線，比如：空氣源熱泵、發(fā)熱地板、電壁掛爐或電鍋爐等方式進行。

　　四、支持政策

　　晉城市已設立清潔取暖改造工作專項資金，按每戶6500元的標準給予補貼。其中：按照每戶6000元的標準補貼到各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）統(tǒng)籌使用；按照每戶500元的標準作為跨區(qū)域的公共基礎設施費用或平衡區(qū)域差別和應急費用，統(tǒng)籌推進全市清潔取暖工作。我市拿出部分資金對清潔供暖任務完成較快的單位進行獎補。

　　（一）在清潔集中供熱覆蓋區(qū)域?qū)嵤┘�中供熱的，市政府將上級補貼資金按照每戶6000元的標準補貼到各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處），統(tǒng)籌用于新建一網(wǎng)、二網(wǎng)和換熱站建設。

　　（二）在集中供熱范圍外的區(qū)域?qū)嵤�“以氣代煤”供暖的，市政府將上級補貼資金按照每戶6000元的標準補貼到各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處），統(tǒng)籌用于氣網(wǎng)建設、燃氣爐采購和采暖期燃氣補貼。燃氣爐由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）統(tǒng)一招標確定設備廠家、型號及價格，由用戶自主選擇。

　　（三）在集中供熱范圍外的區(qū)域?qū)嵤�“以電代煤”供暖的，晉城市政府對配套電網(wǎng)工程給予30%的補貼，其余費用由國網(wǎng)晉城供電公司承擔，市政府將上級補貼資金按照每戶6000元的標準補貼到各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）統(tǒng)籌使用。電供熱設施由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）統(tǒng)一招標確定設備廠家、型號及價格，由用戶自主選擇。電費運行補貼，由電力部門按照山西省物價局相關政策執(zhí)行。

　　（四）對于學校、醫(yī)院、養(yǎng)老機構(gòu)非營利性公益單位集體用戶的清潔取暖改造工作，設施建設改造以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）為主，運行管理以部門為主，設施改造費用（以審計部門審計結(jié)果為準）由晉城市、高平市兩級政府按照1:1的比例分擔。

工作方案 篇2

　　工作計劃

　　秘書部作為學生會內(nèi)的組織，協(xié)調(diào)中心，組織協(xié)調(diào)各部開展活動是其基本職能，其重要工作即為完成上級與各部之間“上傳下達，內(nèi)外聯(lián)系”的工作并及時將上級的決策傳達給部門，同時將各部門情況反映給主席團，以備主席團做出工作調(diào)整。其中秘書部主要承擔活動中的策劃起草，物品采購，財務管理，新聞稿，會議申請，會議記錄以及活動的宣傳。秘書部作為學生會的一個重要樞紐，本學期將認真完成工作，爭取使學生會的工作順利開展。

　　一、總體工作計劃

　　本學期秘書部將一如既往的起草，制定，完成學生會有關活動的策劃、總結(jié)、新聞等，協(xié)調(diào)各部更好完成本學期的工作任務。繼續(xù)做好學生會每次會議的記錄和考勤，及時向老師和主席團匯報工作情況，并傳達他們的工作要求和思想內(nèi)容。

　　二、具體工作安排事項

　　1.強化學生會自身建設及部門協(xié)調(diào)。秘書部將建立嚴格的紀律和出勤考核制度，使內(nèi)部形成良性競爭，以促進學生會工作的進行。

　　2.秘書部各成員將以飽滿的熱情，發(fā)揚上學期甘于奉獻，甘于犧牲的精神。協(xié)調(diào)主席團與各部門的'關系,切實做好“上傳下達”的本職工作。

　　3.各部門按時上交每月工作計劃，工作總結(jié)，并上交主席團。 以便主席團及時了解學生會各項事務的工作開展情況。

　　4.大力配合各部門在本學期開展的活動，并及時將活動總結(jié)整理好。

　　5.負責學生會的活動經(jīng)費備案管理，并對各項活動的籌備資金進行報銷。

　　6.每月進行一次總結(jié)。如：各成員參加大型活動的出勤率，并將檔案表上交主席團審核，以作為今后干事考核及換屆選舉的依據(jù)。

　　7.接待新生，貫徹落實學生會“全心全意為廣大師生服務” 的宗旨。

　　8.學生會納新，秘書部將做好納新相關信息記錄并嚴格把關。

　　三、部門工作展望

　　在新的學期里，我們將以熱情踏實的工作態(tài)度，努力使簡單而繁瑣的工作做到百密不疏。 在工作中及時總結(jié)吸取新的經(jīng)驗，教訓。我們堅信，通過秘書部全體成員的共同努力，我們定將順利完成本年度的工作。

工作方案 篇3

　　一、校本課程開發(fā)的目的

　　1．根據(jù)《普通高中課程方案》（實驗）的要求，“學校根據(jù)當?shù)厣鐣�、�?jīng)濟、科技、文化發(fā)展的需要和學生的興趣，開設若干選修模塊，供學生選擇”。這一模塊課程作為選修Ⅱ課程。

　　2．學生畢業(yè)的學分要求：在選修Ⅱ中至少獲得6學分。

　　3．《z省東邵一中新課程實施方案》中規(guī)定：我校在第一輪實驗中至少開出18個選修Ⅱ課程，以后逐年增加。三年基本上形成《z省東邵一中學校課程叢書》。為了豐富學校課程，展示教師才能，促進學生全面發(fā)展，完成校本課程開發(fā)任務，特制定本方案。

　　二、建立校本課程開發(fā)的組織

　　1．成立學校“校本課程開發(fā)”領導小組

　　組長

　　副組長

　　成員

　　2．職責

　　負責校本課程開發(fā)的總體設計及組織實施。校長是第一責任人，教學副校長分管，教科室主管，其他組員協(xié)同指導校本課程開發(fā)工作，各科教師是課程的開發(fā)和編寫者，學校各級骨干教師是課程開發(fā)和編寫的主要承擔者。

　　三、校本課程開發(fā)的基本原則

　　1．學校為本。校本課程開發(fā)是以本校教師為主體，根據(jù)學校教育理念和辦學宗旨而進行的課程開發(fā)活動。校本課程必須反映學校的辦學特點，利用學校現(xiàn)有資源與條件，表現(xiàn)學校師資教學特長，從而形成校本課程。

　　2．學生優(yōu)先。校本課程是補充國家、地方統(tǒng)一課程的課程，是為了滿足全體學生個性要求的課程。教師開發(fā)校本課程必須考慮學生的需要，切忌開發(fā)遠離學生需求、不切實際的課程或者國家課程已有的課程模塊。

　　3．合作互補。學校各學科教師之間要積極合作，互相補充，努力開發(fā)出學科之間整合的邊緣性課程；同學科教師更要合作互補，使開發(fā)的課程特色突出。

　　4．集體審議。教師開發(fā)出的課程，必須通過備課組、教研組、學校學術委員會等三個層次上的集體審議，通過認真修訂，嚴格審訂后方可開課。

　　四、校本課程開發(fā)活動的具體方式

　　根據(jù)我校資源條件、師資水平的實際情況，我們提出以下四種課程編寫的具體方式，供教師參考選擇。

　　1．課程改編——指對國內(nèi)國外某些課程引進后進行本土化的改造。教師進行課程改編需要充分考慮①課程目標②內(nèi)容選擇③內(nèi)容組織④學生學習⑤學習資源等五個方面的因素，通過增加、刪減和改變順序與重點的等方式對引進課程加以修改，從而更好地適應本校本班學生，促進學生全面發(fā)展。

　　2．課程整合——指超越不同學習領域或?qū)W科而關注共同要素的方式來安排學習課程開發(fā)活動。常見方法有開發(fā)相關課程和跨學科課程兩種。如對物理與數(shù)學中共同關注要素整合，開發(fā)出教材。如“區(qū)域研究”就是運用歷史、文學、地理和方言等不同學科綜合理解來論述文化上不同地理區(qū)域的問題。如《湖湘文化》。

　　3．課程新編——指全新的課程單元開發(fā)。如鄉(xiāng)土教材，突出學校特點的教材。如地方史、地方歷史名人、地方人文景觀、地方語言婚俗文化等。

　　4．課程拓展——指以拓寬課程的范圍為目的`而進行的課程開發(fā)活動，課題拓展可遵循：①學生確實需求；②教師有特別的興趣和專長；③學校提倡、鼓勵；④對學生發(fā)展有重要性。切忌教師隨意拓展，增加學生負擔。

　　五、校本課程框架設計

　　六、校本課程開發(fā)案例

　　北京市第五中學校本課程之一《開發(fā)想象力》

　　教材名稱：開發(fā)想象力。

　　課程名稱：開發(fā)想象力。

　　教學對象：高一年級。

　　編者（高中數(shù)學組教師）

　　插圖。

　　內(nèi)容提綱：

　　第一課：做創(chuàng)新人才。

　　第二課：開發(fā)想像力。

　　第三課：由勾股定理展開想像的翅膀。

　　第四課：學會提問。

　　第五課：開發(fā)提問能力。

　　第六課：前人想像力賞析（教師）。

　　第七課：前人想像力賞析（學生）。

　　第八課：提高空間想像力。

　　第九課：從編寫謎語開始創(chuàng)作。

　　第十課：提高創(chuàng)新水平

　　校長

　　主管副校長

　　教科室

　　教研組

　　年級組

　　學科備課小組

　　開發(fā)課程教師

　　教務處

　　教研組

　　年級組

　　學科備課小組

　　任課教師

　　建立課程檔案室

　　學術委員會

　　校本課程

　　申報開發(fā)課程文本

　　使用

　　組織開課

　　組織開發(fā)

　　2．教師開發(fā)校本課程程序：

　　①教科室公布開發(fā)方案（高一高二年級重點開發(fā)各學科學案）→②教師、備課組設計開發(fā)計劃→③教師或備課組申報開發(fā)計劃→④學術委員會批準→⑤教師編寫→⑥提交課程文本→⑦評審教師開發(fā)的課程→⑧開課。

　　3．考核評價

　　①通過學校評審的課程，學校根據(jù)課程的質(zhì)量與數(shù)量，每課時（相當于2500字）給予100元津貼。

　　②在教師年終考核時給予一定的獎勵分數(shù)：開發(fā)課程每10課時，按省級優(yōu)秀二等獎論文一篇計算考核加分。開發(fā)課程每4—5課時，按市級優(yōu)秀一等獎論文一篇計算考核加分。

　　③參與新課程實驗而沒有開發(fā)校本課程的教師評職稱時一票否決。

　　④申報和評定各級骨干教師、學科帶頭人、學術委員會會員等技術頭銜，參與新課程實驗的教師，開發(fā)校本課程為必要條件。同等條件下，評選優(yōu)秀教師、學科帶頭人、學術委員會會員等榮譽稱號時開發(fā)校本課程的教師優(yōu)先考慮。

工作方案 篇4

　　一、午征任務

　　根據(jù)舒農(nóng)監(jiān)[20xx]06號文件，我鎮(zhèn)20xx年度午征任務主要包括農(nóng)業(yè)水費、“一事一議”村內(nèi)公益事業(yè)籌資、生產(chǎn)性抗旱電費三項。其中上繳鎮(zhèn)政府農(nóng)業(yè)水費921529元。

　　二、時間安排

　　20xx年午征工作從6月8日-6月20日，分兩個階段進行。

　　1、準備階段（6月8日-6月10日）

　　各村做好午征準備工作，確定任務，編制清冊，填寫和發(fā)放農(nóng)民負擔卡，做好午征宣傳發(fā)動工作。

　　2、征收階段（6月11日-6月20日）

　　各村在村部設立坐收點，繼續(xù)實行“定數(shù)額、定時間、定地點”的“三定”坐收方式，鎮(zhèn)包村干部協(xié)助村兩委組織征收、開票收款，村組干部包組、包戶、包通知、包動員。

　　三、獎勵辦法

　　1、對6月20日前完成上繳鎮(zhèn)政府水費任務的村，按總?cè)蝿?5%的`比例獎勵返還到村（主要用于村內(nèi)水利事業(yè)）

　　2、對完成任務前三名的村，分別獎給第一名600元、第二名400元、第三名200元（同一天完成任務的作為并列名次）。

　　3、在6月20日前完成上繳鎮(zhèn)政府任務的村，考評按滿分記分，對6月20日后完成任務的村，按每延遲一天遞減5分記分。

　　四、幾點要求

　　1、各村要統(tǒng)籌安排好當前的午征和其它工作，做到兩不誤、兩促進。

　　2、聯(lián)系村鎮(zhèn)領導、包村干部及抽調(diào)人員要積極主動融入到各村的午征工作中，集中精力，全力以赴。

　　3、各村要采取多種多樣的形式加強宣傳，要把午征任務相關的政策和意義宣傳到千家萬戶，營造集中坐收的良好氛圍。

　　4、充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用和村民組長的工作積極性。黨員、干部、教師、職工、村民組長、村民代表要在6月15日前帶頭完成本戶午征任務，并負責動員其親屬按時完成任務。

　　5、鎮(zhèn)內(nèi)各企事業(yè)單位、各部門要全力配合，積極支持午征工作。實行單位負責人負責制，干部、教師、職工、工人家庭未完成午征任務的，由所在單位負責人負責督促其限期完成。

　　6、午征任務一律以現(xiàn)金繳付，一切債權(quán)、單據(jù)均不得抵繳任務（各村午征款繳到鎮(zhèn)財政專戶：xx信用社，帳號：xxxx）。

　　7、坐收點工作人員要做到紀律嚴明，規(guī)范操作，熱情服務，現(xiàn)金必須一日一繳，確保資金安全。午征期間，鎮(zhèn)政府補助各坐收點200元生活費，各村自行安排中午工作餐。

工作方案 篇5

　　福建三明林業(yè)學校是一所國家級重點中專學校，直屬省林業(yè)廳，系財政全額撥款事業(yè)單位。學校編制260人，現(xiàn)有正式職工117人。為了進一步加強學校師資隊伍建設，經(jīng)研究，決定面向社會實行公開招聘研究生學歷教師1名。具體方案公布如下：

　　一、招聘崗位

　　教師崗位:森林經(jīng)理學

　　人數(shù)：1名

　　專業(yè)要求：全日制研究生及以上學歷、碩士及以上學位。

　　其他條件：年齡在35周歲及以下(1976年1月1日以后出生)。

　　二、基本條件

　　1、擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛職業(yè)教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德和社會公德；

　　2、有較好的語言表達能力，五官端正，口齒清晰；

　　3、身體健康，體檢合格。

　　三、相關待遇

　　1、享受國家統(tǒng)一規(guī)定的機關、事業(yè)單位工作人員相應學歷學位的工資待遇和所在崗位津貼、福利。

　　2、學校實行聘用制，經(jīng)考核聘用后，由我校與應聘人員簽訂聘用合同，首期聘用合同為3年。

　　四、招聘程序

　　1、信息發(fā)布：本方案公開在福建人事人才網(wǎng)、福建三明林業(yè)學校網(wǎng)站和福建省林業(yè)廳網(wǎng)站上公布。

　　2、組織報名

　　⑴報名時間：6月14日至6月28日

　　⑵報名地點：福建三明林業(yè)學校黨政辦（地址：三明市城關富文路25號，郵編：365001）

　　⑶報名要求：

　　①報名者持本人身份證、畢業(yè)證書、學位證書（或推薦表）及相關材料報名，已參加工作的在職人員還應提供所在單位同意參加報考的證明。

　　②報名者也可郵寄以上資料的'復印件，或發(fā)送郵件、傳真。

　　聯(lián)系人：林老師 email：

　　五、招聘辦法

　　1、直接實行考核辦法，考核采取試講和面試相結(jié)合，招聘總分為100分，其中試講分占50%，面試分占50%。

　　2、總成績設最低及格線（60分），低于60分的不予聘用。

　　3、試講、面試時間另行電話通知。

　　六、體檢與聘用

　　1、體檢：綜合考試成績第一名者由用人單位組織到指定醫(yī)院進行體檢，體檢不合格的，從綜合成績上合格線人員中按成績高低依次遞補。

　　2、聘用：擬聘人選應在福建人事人才網(wǎng)進行7個工作日的公示。公示結(jié)果不影響聘用的，聘用單位根據(jù)有關規(guī)定與聘用人員簽訂合同，并辦理聘用核準手續(xù)，首聘3年。

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