評選方案

時間：2022-09-12 22:59:13 方案我要投稿

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實用的評選方案范文錦集五篇

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的評選方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的評選方案范文錦集五篇

評選方案篇1

　　一、總則

　　1.為加強和提升員工的工作質量和本公司工作質量，提高勞動生產率，增強企業活力，調動員工的工作積極性，制定此考核制度。

　　2. 工作質量考評(以下簡稱“考評”)是指用系統的方法、原理，評定、測量員工在職務上的工作行為和工作效果，工作質量考核針對員工的工作表現。

　　3.本制度適用于公司內所有員工，包括試用期內的員工。

　　4.以員工在被考核該段時期工作成果與表現為依據，各部門經理對所屬員工的平時的工作留意，嚴密考核。

　　二、考核的內容

　　1、分以下四部分：

　　(1)、工作質量情況：本季度內完成的所有工作，是否完全達到質量標準的要求;

　　(2)、安全生產情況：在本季度的'工作中，是否有不安全的工作生產行為;

　　(3)、工作表現情況：指本職工作內的協作精神、積極態度等。由部門內部同事或被服務者進行考評。

　　(4)、技術水平情況：在本季度的工作中，技術水平是否有所提高。

　　三、考核方法

　　1.季度考核：每季度對員工考核一次，由部門經理具體考核，填寫到《jl0303-05員工考核表》中(具體見表)季度考核從四方面進行——工作質量情況、工作表現情況、安全生產情況、技術水平。分為六檔——優、好、良好、良、一般、差。

　　如在四項中有低于良檔的將累計到年終獎金一并計算。如在一季的考核中全部為優的，在年終獎金發放時系數將+0.1，如在一季的考核中全部為好的，在年終獎金發放時系數將+0.05，三季可累加。如在一季的考核中全部為差的，將立即離崗培訓，時間為3個月，如經考核再不合格將予以辭退。

　　2.年終考核：第四季的考核為年終考核。

　　年度綜合評判在90分以上，為優秀，年終獎金的系數為1.2;年度綜合評判在80分以上，為良好，年終獎金的系數為1.0;年度綜合評判在70分以上，為好，年終獎金的系數為0.9;年度綜合評判在60分以上，為一般，年終獎金的系數為0.8，年度綜合評判在60分以下的，為較差，無年終獎金。并且公司將視情況給予其警告、降級使用或辭退。

　　四、考核時間

　　季度考核：考核時間為每季最后一個月的15日。年終考核：員工于十二月底舉行總考核1次。考核年度：～年1月1日起至12月31日止。

　　五、要求

　　1、員工的直接上級為該員工的考評負責人，具體執行考評程序;

　　2、本部門經理為該員工的考評負責人;

　　3、考評結束時，考評負責人必須與該員工單獨進行考評溝通;

　　4、各部門經理對于所屬員工應按工作質量情況、工作表現情況、安全生產情況、技術水平嚴正考核。

　　六、保密

　　1、考評結果只對考評負責人、被考評人、人事負責人、(副)總經理公開;

　　2、考評結果及考評表

　　格交由人力資源部存檔;

　　3、任何人不得將考評結果告訴無關人員。

　　七、本制度自頒布之日起實行。

　　八、本制度由行政部負責解釋。

評選方案篇2

　　一、評選條件

　　基本素養：

　　1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，堅決擁護黨的領導，立志為社會主義現代化建設貢獻力量，做有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代。

　　2、能模范遵守國家法令，遵守中學生守則，遵守中學生行為規范及其他各項校紀校規，熱愛集體，關心同學，尊重他人。

　　3、責任心強，誠實守信，道德素質高。

　　4、講文明懂禮貌，穿著得體，舉止文雅。

　　5、心理健康，樂觀開朗，勇敢迎接挑戰，積極面對人生。

　　學習能力：

　　6、目的明確，習慣良好，效率較高。

　　7、興趣廣泛，積極參加課余的學科活動。

　　8、成績優良，各科平均在80分以上，且各種成績均在70分以上。

　　實踐能力：

　　9、身體健康，認真上好體育課，認真做廣播操、眼保健操，積極參加課外體育鍛煉活動和文藝活動。

　　10、體育學期成績在75分以上。

　　11、生活自理能力強，人際關系融洽。

　　12、社會適應性強，能積極參加各種社會實踐活動，完成本學期社會實踐的學分。

　　13、有下列情況之一者，不得參評三好生：

　　①無故缺課或不參加集體活動；

　�、诒緦W期內受到學校（宿舍）紀律處分；

　�、蹮o故不參加班級衛生值日；

　�、軆x容儀表不規范。

　　如有特殊情況的學生，由學生處研究決定。

　　二、評選辦法：

　　1、每學期末評一次。

　　2、學期初每位學生依照三好學生條件制定爭創計劃。

　　3、期末個人自愿申報，全班交流，班級初評（獲半數以上贊同通過）。

　　4、班級組復評，由班主任廣泛聽取全班任課教師意見的基礎上確定推薦名單，上報校學生處。

　　5、結算學期總成績后，學生處和班主任對推薦名單進行審核，報校長室批準。

　　6、在下學期初，全校張榜公布，并予表彰。

　　7、評選中應堅持德、智、體、美、勞全面衡量的原則。不能只看成績，忽視思想品德，以智代德。對學生的思想品德既要看日常行為習慣，道德修養，又要看政治思想觀點；要看校內的表現，也要看校外家中的`表現和社會實踐等各項活動中的表現；寄宿生還要看在宿舍的表現。

　　8、評選時要走群眾路線，充分發揚民主，操作規范，工作過細。

　　9、三好學生評選工作應做到“評出先進、評出正氣、評出干勁”。

　　10、對連年評為三好并有突出事跡的學生，報上級授予全國、省、市級三好學生的稱號。

評選方案篇3

　　為調動和激發員工積極性和創造性，加強班組建設和團隊協作，表彰先進、樹立楷模，提高班組整體管理水平，進一步增強企業的凝聚力和向心力，特制定20xx年度優秀班組評選活動方案。

　　一、評選時間、名額及評選機構：

　　1、時間：20xx年分上下半年兩次。

　　2、范圍：全廠所有部門、班組均可參選。（共計22個班組，詳見附表1）

　　3、名額：4個。

　　4、組織機構：設立評優工作小組，負責評優活動的組織、考評工作，評優辦公室設在綜合辦公室。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx

　　二、評選條件：

　　1、團隊精神方面：團結協作精神強，員工間團結友愛，互相合作，無推諉、扯皮等不和諧現象。

　　2、工作質量方面：執行力強，能夠出色完成各項工作任務指標，措施得力，成績顯著。

　　3、創新方面：在班組建設方面有特色，有亮點，并有1—2項值得在公司推廣的先進經驗或創新舉措；班組員工有創新意識，積極參與或改進創新，并取得明顯成效。

　　4、精神風貌方面：能夠積極參加企業組織的`各項活動，班組有朝氣、有活力。

　　三、評選流程：

　　1、以部門為單位，根據評選條件進行部門推薦，分別在8月5日和12月5日前報于辦公室。

　　2、相關部門進行評優考核、淘汰。滿分100分，相關部門根據考核標準嚴格進行考核，辦公室匯總成績，根據成績高低取前5名，確定候選班組名單。（考核標準詳見附表2）

　　3、召開職工代表大會最終進行評定，由候選班組推薦代表，匯報本班組的優秀事跡，職工代表通過“無記名投票方式”，從5個候選班組中評選出最終的3個優秀班組。

　　4、公示：選評結果在全公司范圍內公示3天，接受全體員工的監督，公示無異議后報公司總經理批準。

　　5、表彰：上半年評選出4個優秀班組，下半年評選出4個，年終依據總成績高低取前4名進行表彰獎勵。

　　xx辦公室

　　20xx年xx月xx日

評選方案篇4

　　一、指導思想:

　　為了貫徹落實市教育局《關于開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動的通知》的文件精神,為了深入推進我�！白鲆粋€有教養的人”的育人理念,針對我校學生成長狀況和實際需求,特制定本活動方案。

　　二、活動目的:

　　通過“美德少年”的評選表彰活動,樹立未成年人身邊的典型形象,把勇于創新、奮發向上、誠信友愛的社會主義核心價值觀融入學生的血液之中,倡導“在家中為長輩盡孝心,在學校為同學送關心,在社會為他人獻愛心”,用先進人物的事跡感動學生,用身邊的榜樣打動學生,引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德,從自我做起,用行動關愛社會、校園、他人,做一個有道德的人。

　　三、組織領導:

　　為確�！懊赖律倌辍痹u選活動公正、公平、公開,順利進行,特成立“州溫市第二中學美德少年”評選小組。

　　組長:z

　　副組長:z

　　組員:zz、七八年級班主任

　　四、評選對象:

　　本校7—8年級全體學生。

　　五、評選標準:

　　此次評選,分為“孝老愛親美德少年”、“助人為樂美德少年”、“環保節約美德少年”、“誠實守信美德少年”“文明禮儀美德少年”五類,標準如下:

　　1、總體標準:熱愛祖國,熱愛人民,熱愛社會主義,具有立志成才、報效祖國的遠大理想,自覺踐行社會主義榮辱觀,遵紀守法,遵守各項規章制度,熱心公益、遵守公德、誠實守禮、自尊自強、勤儉節約。積極參加學校、社會組織的各類活動,在家中做到文明尊老盡孝心,在學校做到文明勤學送關心,在社會做到文明誠信獻愛心。

　　2、具體標準:

　　(1)孝老愛親美德少年:孝敬父母、尊敬長輩,理解父母、感恩父母;主動分擔家務,自理、自立能力較強;生活不盲目攀比,養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

　　(2)助人為樂美德少年:在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學,努力幫助他人排憂解難;積極參加志愿服務活動,為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務,主動參加社區文明建設、公益宣傳和文化活動。

　　(3)環保節約美德少年:熱愛科學,親近自然,善于思考,注重實踐,愛護公物,勤儉節約,積極參與愛惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環�；顒�,環保節能意識較強。

　　(4)誠實守信美德少年:尊敬師長,團結同學,知禮儀、重禮節;言行舉止文明有禮,在人際交往中,禮貌待人,重信守諾,不弄虛作假,做老實人,說老實話。

　　(5)文明禮儀美德少年:舉止儒雅,語言文明,尊重師長,主動問好,家庭生活、待人接物等禮儀行為方面表現突出。能積極主動向家長、社區宣傳普及禮儀知識。文明行為舉止在本班,本校具有表率作用。

　　六、實施辦法:

　　(一)宣傳發動階段(5月12日至18日)。上傳文件,組織班主任討論完善評選方案;召開班主任會議,宣傳布置;在5月20日召開主題晨會,正式啟動評選工作,在校園網上刊發消息,公布推薦“州溫市第二中學美德少年”的程序和辦法,廣泛動員七八年級各班積極參與推薦,各班要利用班會、櫥窗等形式進行廣泛宣傳。同時通過校訊通、告家長信等形式,讓每一位家長了解相關信息,取得家長支持。

　　(二)推薦階段(5月19日—5月25日)

　　各班按照活動的'評選標準,廣泛發動學生、家長推薦候選人。“美德少年”候選人的推薦采取組織推薦、社會推薦兩種方法。

　　1、組織推薦。一是每班以班級為單位推薦候選人,自薦或推薦他人均可,然后組織召開主題班會進行民主評議,每類評選中各推選出一名候選人(或選擇其中幾類各推薦一名)上報給學校,各班可利用本次活動評選出“班級美德少年”。二是以學校為單位,推選班級美德少年即為學校美德少年候選人。

　　2、社會推薦。廣大家長和社會群眾也可以直接向學�；蚋靼嗤扑]“州溫市第二中學美德少年”候選人,填寫申報表格(表格請在校園網下載)�！懊赖律倌辍痹u選組委會,負責對社會推薦人選結合其所在學校意見進行綜合審核。

　　3、材料報送。認真撰寫候選人事跡材料(事跡要真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明、具有青少年特點和時代氣息),填報推薦表。(見附件,要求150字以內的推薦詞,500字以內的事跡簡歷)于5月23日以前報送政教處朱愛珍老師處。同時,將推薦表、事跡材料和以電子文檔發送至郵箱:148264977@qq.com,電話:88185093,聯系人:朱老師。

　　(三)評選階段(5月26日—6月8日)

　　1、確定候選人。在班級推薦和社會推薦的基礎上,由評選組委會對推薦的候選人進行嚴格把關、審核,推選出“州溫市第二中學美德少年”候選人,七八年級共40名,在校園網上設計專題投票系統。

　　2、網絡投票。學校利用信息技術課組織學生了解美德少年的先進事跡并給心目中的“美德少年”投票。學校組織在校教職工和學生家長登陸投票系統,按提示進行投票。