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導(dǎo)游講解員培訓(xùn)方案（通用5篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的導(dǎo)游講解員培訓(xùn)方案（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
導(dǎo)游講解員培訓(xùn)方案 1
一、指導(dǎo)思想
建設(shè)一支政治意識強、業(yè)務(wù)技能高、職業(yè)修養(yǎng)好的微山縣職業(yè)化導(dǎo)游講解員隊伍;打造“走進微山縣、暢游微山湖、盡享美食美景美好生活”旅游服務(wù)品牌，構(gòu)建“大旅游、大市場、大產(chǎn)業(yè)、大格局”;全面提升微山旅游服務(wù)水平和形象，實現(xiàn)縣委、縣政府提出的建設(shè)“經(jīng)濟強縣、旅游名縣、濱湖新城”發(fā)展戰(zhàn)略要求;大力推進微山旅游服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，把微山打造成全國優(yōu)秀旅游目的地。
一、時間
1、專家授課、經(jīng)驗交流：
20xx年3月12日---3月14日(星期三--星期四)
2、曲阜市、汶上縣現(xiàn)場觀摩：
20xx年3月14日(星期五)
參加人員：20xx年我縣導(dǎo)游、講解員大賽獲獎?wù)?縣總工會、旅游局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員;微山島管委會、南陽古鎮(zhèn)管委會、國家濕地公園分管領(lǐng)導(dǎo)各1人。
二、地點
微山縣圣天源大酒店三樓會議室
三、參加人員
(一)各旅行社、分社、網(wǎng)點的導(dǎo)游、講解員
(二)微山湖國家濕地公園、微山島旅游管理委員會、南陽古鎮(zhèn)旅游管理委員會推薦2名優(yōu)秀講解員或具備講解員素質(zhì)的'工作人員參加。
(三)、縣機關(guān)事務(wù)局“荷花仙子”
(四)、韓莊鎮(zhèn)、微山島鎮(zhèn)、昭陽街道、高樓鄉(xiāng)、南陽鎮(zhèn)各選派一名負責(zé)旅游工作的人員參加培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)方式
采取課題講座、學(xué)員與專家互動、學(xué)員經(jīng)驗交流、景點現(xiàn)場觀摩相結(jié)合的方式，把培訓(xùn)與現(xiàn)場指導(dǎo)有機結(jié)合起來。
五、與會領(lǐng)導(dǎo)
縣委副書記、市下派工作團團長
副縣長
政協(xié)黨組成員、縣總工會主席
市旅游局培訓(xùn)中心主任
縣政府辦公室副主任
縣旅游局局長
縣總工會副主席
縣旅游局副局長
六、授課老師及授課課目
1、(女)：《新時期牢固樹立導(dǎo)游員職業(yè)道德理念》
高級導(dǎo)游員
河南省模范導(dǎo)游員
河南省十佳導(dǎo)游員
首批百名“全國文明導(dǎo)游員”
全國優(yōu)秀導(dǎo)游員
國家旅游局“國家級導(dǎo)游師資庫”成員
河南省導(dǎo)游人員資格考試評委
開封市旅游培訓(xùn)中心主任
開封青年國際旅行社副總經(jīng)理
2、(男):《黨史與紅色旅游線路》
全國優(yōu)秀導(dǎo)游員
安徽十佳導(dǎo)游
合肥十佳導(dǎo)游
安徽青年崗位能手
鄭州旅游職業(yè)學(xué)院客座教授
安徽財貿(mào)學(xué)院客座教授
安徽華夏旅游學(xué)校教師
國家旅游局“名導(dǎo)進課堂”講師
安徽省旅游局行風(fēng)監(jiān)督員
安徽導(dǎo)游協(xié)會副會長
合肥濱湖濕地森林公園建設(shè)顧問
合肥罍(léi)街文化顧問
肥西縣旅游局顧問
3、(女)：《如何提升導(dǎo)游講解水平》
泰安市精品導(dǎo)游員;
泰安市首屆電視導(dǎo)游大賽冠軍;
泰安市模范導(dǎo)游員
振興泰安勞動獎?wù)芦@得者
泰安市首屆十大杰出女性提名獎;
泰安市青年崗位突擊能手
山東十大金牌導(dǎo)游員
全國優(yōu)秀導(dǎo)游員
山東省旅游文化聯(lián)誼會理事
山東省導(dǎo)游協(xié)會副秘書長
泰安市導(dǎo)游協(xié)會會長
4、(女)：《景區(qū)景點導(dǎo)游禮貌禮儀》
濟寧市旅游局培訓(xùn)中心主任
七、媒體
邀請電視臺錄像進行報道。
八、食宿安排
參訓(xùn)人員的午餐、晚餐由大會統(tǒng)一安排。如需住宿，費用自理。
九、幾點要求
(一)各企業(yè)單位在確定人員后，要集中進行一次動員教育，提出具體要求，明確注意事項，指定本單位參加培訓(xùn)負責(zé)人。
(二)各企業(yè)單位報送《微山縣導(dǎo)游、講解員培訓(xùn)報名推薦表》一式2份(蓋單位公章)及電子版、近期正面免冠小二寸照片2張。
(三)報送截止日期為2014年3月5日。請各企業(yè)單位提前做好相關(guān)工作安排。
(四)旅行社要選撥1-2名優(yōu)秀導(dǎo)游、講解員作工作經(jīng)驗介紹。工作經(jīng)驗材料在培訓(xùn)前由各單位審定后報至旅游局管理科。
導(dǎo)游講解員培訓(xùn)方案 2
一、培訓(xùn)目標
1. 提升專業(yè)素養(yǎng)：增強導(dǎo)游講解員的專業(yè)知識和服務(wù)技能，確保其具備扎實的文化、歷史、地理等背景知識。
2. 優(yōu)化服務(wù)能力：培養(yǎng)導(dǎo)游的溝通技巧、應(yīng)變能力和服務(wù)意識，提高游客滿意度。
3. 規(guī)范職業(yè)行為：強化職業(yè)道德和法律法規(guī)意識，確保導(dǎo)游服務(wù)符合行業(yè)標準。
4. 增強安全意識：提高導(dǎo)游在突發(fā)事件中的應(yīng)急處理能力，保障游客安全。
二、培訓(xùn)對象
1. 新入職導(dǎo)游講解員
2. 在職導(dǎo)游講解員（定期提升培訓(xùn)）
3. 景區(qū)、旅行社等相關(guān)從業(yè)人員
三、培訓(xùn)內(nèi)容
�。ㄒ唬┗A(chǔ)知識培訓(xùn)
1. 旅游政策法規(guī)
- 《旅游法》《導(dǎo)游人員管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)
- 導(dǎo)游職業(yè)道德與行業(yè)規(guī)范
2. 地方文化及歷史知識
- 景區(qū)景點背景、歷史沿革、文化特色
- 民俗風(fēng)情、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)介紹
3. 地理與生態(tài)知識
- 景區(qū)地理環(huán)境、氣候特點、生態(tài)保護要求
- 動植物資源、地質(zhì)地貌等科普知識
（二）專業(yè)技能培訓(xùn)
1. 講解技巧
- 語言表達（普通話、方言、外語等）
- 講解節(jié)奏、互動技巧、故事化講解
- 針對不同游客群體（兒童、老年人、外國游客等）的講解策略
2. 服務(wù)禮儀
- 儀容儀表、禮貌用語、肢體語言
- 游客心理分析與服務(wù)技巧
3. 應(yīng)急處理能力
- 突發(fā)疾病、自然災(zāi)害、安全事故的應(yīng)對措施
- 游客投訴處理與危機公關(guān)
�。ㄈ⿲嵺`操作培訓(xùn)
1. 模擬講解訓(xùn)練
- 實地踩點、模擬帶團講解
- 專家點評與改進建議
2. 帶團實操
- 跟隨資深導(dǎo)游實習(xí)，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗
- 團隊協(xié)作與線路規(guī)劃能力培養(yǎng)
四、培訓(xùn)方式
1. 理論授課
- 邀請旅游專家、歷史學(xué)者、法律顧問等進行專題講座
- 采用案例分析、小組討論等方式增強學(xué)習(xí)效果
2. 實地考察
- 組織學(xué)員參觀景區(qū)，進行現(xiàn)場教學(xué)
3. 情景模擬
- 設(shè)置突發(fā)事件場景，進行應(yīng)急演練
4. 線上學(xué)習(xí)
- 利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺，提供自主學(xué)習(xí)資源
五、培訓(xùn)周期與考核
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)周期
- 新入職導(dǎo)游：集中培訓(xùn)5-7天（理論+實踐）
- 在職導(dǎo)游：每年至少1次復(fù)訓(xùn)（2-3天）
（二）考核方式
1. 筆試（40%）
- 旅游法規(guī)、景區(qū)知識、服務(wù)標準等
2. 實操考核（50%）
- 模擬講解、應(yīng)急處理、服務(wù)禮儀等
3. 綜合評價（10%）
- 培訓(xùn)出勤、課堂表現(xiàn)、團隊協(xié)作等
六、培訓(xùn)師資
1. 行業(yè)專家：資深導(dǎo)游、旅游管理學(xué)者
2. 景區(qū)管理者：熟悉景區(qū)運營的專業(yè)人士
3. 法律顧問：旅游法規(guī)相關(guān)律師
4. 急救培訓(xùn)師：紅十字會或?qū)I(yè)醫(yī)療人員
七、培訓(xùn)效果評估
1. 學(xué)員反饋：通過問卷調(diào)查收集培訓(xùn)意見
2. 考核成績分析：評估培訓(xùn)效果，優(yōu)化課程
3. 后續(xù)跟蹤：定期回訪導(dǎo)游工作情況，提供持續(xù)指導(dǎo)
八、保障措施
1. 組織保障：成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保培訓(xùn)順利實施
2. 經(jīng)費保障：旅行社或景區(qū)提供專項培訓(xùn)資金
3. 資源保障：提供教材、場地、設(shè)備等支持
九、總結(jié)
本培訓(xùn)方案旨在全面提升導(dǎo)游講解員的綜合素質(zhì)，使其具備專業(yè)的講解能力、優(yōu)質(zhì)的.服務(wù)水平和高效的應(yīng)急處理能力，從而提升游客體驗，促進旅游行業(yè)健康發(fā)展。通過系統(tǒng)化的培訓(xùn)、考核和反饋機制，確保導(dǎo)游隊伍的專業(yè)化和規(guī)范化。
導(dǎo)游講解員培訓(xùn)方案 3
講解員是紅色旅游景區(qū)第一線的工作人員,每天接待著全國各地的大量游客,他們的氣質(zhì)形象,工作態(tài)度,講解質(zhì)量,服務(wù)水平將直接反映紅色旅游景區(qū)的管理狀況,對景區(qū)的經(jīng)濟效益,社會效益產(chǎn)生直接或間接的影響.因此,為提升講解員的道德水準和專業(yè)技能,紀念館社教部特擬定了本年度對講解員培訓(xùn)的計劃:
一,培訓(xùn)的時間,地點及人員名單
地點:紀念館會議廳,社教部辦公室,展廳
時間:20XX年6月---12月
參加培訓(xùn)的`的人員有兩批，共16位，現(xiàn)接受培訓(xùn)的講解員有14位。
二,培訓(xùn)的內(nèi)容,方法
本次培訓(xùn)著重提高講解員講解技巧和史實知識兩方面的內(nèi)容.其中講解技巧包括普通話矯正,語言發(fā)聲及講解態(tài)勢等,關(guān)于這方面,社教部會印發(fā)標準普通話口訣,繞口令,朗誦及講解技巧的材料內(nèi)容，史實知識方面的學(xué)習(xí)社教部會印發(fā)一部分經(jīng)典抗戰(zhàn)故事講解詞和抗戰(zhàn)民歌等,這是新老講解員共同學(xué)習(xí)的材料.針對新老講解員工作時間的長短以及對史實了解的程度，社教部計劃將新講解員和老講解員分開培訓(xùn).
新講解員：要求其背誦講解詞，一個月背誦三個展廳，在每個星期內(nèi)負責(zé)人負責(zé)指導(dǎo)，每月底邀請館領(lǐng)導(dǎo)考核一次.
老講解員：依照館里發(fā)放的關(guān)于抗日戰(zhàn)爭史的部分材料，要求老講解員自己組織材料，從序廳開始，一個月兩個展廳，月底邀請館領(lǐng)導(dǎo)考核一次。
考核的內(nèi)容：依照這次培訓(xùn)發(fā)放的資料，要求講解員當(dāng)場抽簽，抽取考試的次序和考試的內(nèi)容.考試的內(nèi)容有：一首抗戰(zhàn)民歌，一段普通話測試稿，一篇經(jīng)典抗戰(zhàn)故事文稿，展廳的現(xiàn)場講解等。
考核的方法：這次培訓(xùn)要考核普通話，形象著裝，態(tài)勢，語言組織能力以及對史實的了解程度等，領(lǐng)導(dǎo)要給予打分，評比，希望年底跟獎金掛鉤。
導(dǎo)游講解員培訓(xùn)方案 4
講解員作為文化傳播與交流的橋梁，承擔(dān)著向觀眾傳遞知識、激發(fā)興趣、增強體驗的重要職責(zé)。一個高效的講解員培訓(xùn)方案應(yīng)當(dāng)全面覆蓋理論知識、實踐技能、溝通技巧及專業(yè)素養(yǎng)等方面，確保講解員能夠以專業(yè)、生動、有趣的方式進行解說。以下是一個基本的講解員培訓(xùn)方案框架：
1.培訓(xùn)目標設(shè)定
知識掌握：熟悉講解內(nèi)容相關(guān)的背景知識、歷史沿革、文化內(nèi)涵等。
技能提升：提高語言表達能力、肢體語言運用、互動技巧等。
態(tài)度培養(yǎng)：樹立熱情服務(wù)、耐心細致、積極主動的工作態(tài)度。
應(yīng)急處理：學(xué)習(xí)應(yīng)對突發(fā)事件、處理觀眾提問的技巧。
2.理論學(xué)習(xí)階段
歷史文化：根據(jù)講解場所或主題，深入學(xué)習(xí)相關(guān)的歷史、藝術(shù)、科學(xué)等知識。
講解技巧：講解稿撰寫技巧、語音語調(diào)控制、節(jié)奏把握、情感投入等。
觀眾心理學(xué)：了解不同年齡、背景觀眾的需求與興趣點，學(xué)習(xí)如何吸引并保持觀眾注意力。
職業(yè)道德與規(guī)范：講解員的職業(yè)道德、行為規(guī)范、知識產(chǎn)權(quán)保護等。
3.實踐技能培訓(xùn)
模擬講解：在模擬環(huán)境中進行實地講解練習(xí)，包括但不限于展廳、景區(qū)、博物館等。
角色扮演：通過角色扮演訓(xùn)練，模擬不同情境下的觀眾互動，提升應(yīng)變能力。
技術(shù)應(yīng)用：使用多媒體設(shè)備、AR/VR技術(shù)輔助講解的技能培訓(xùn)。
外語能力：對于需要接待國際游客的場合，加強外語口語和專業(yè)術(shù)語的學(xué)習(xí)。
4.溝通與互動技巧
傾聽與反饋：學(xué)習(xí)有效傾聽觀眾的提問與反饋，提供準確、友好的回應(yīng)。
引導(dǎo)與啟發(fā)：掌握啟發(fā)式講解技巧，激發(fā)觀眾的好奇心和探索欲。
團隊協(xié)作：與其他講解員、管理人員的'協(xié)調(diào)合作，共同提升服務(wù)質(zhì)量。
5.應(yīng)急管理與安全教育
緊急情況應(yīng)對：火災(zāi)、醫(yī)療急救、突發(fā)事件的處理流程與演練。
安全知識：確保講解過程中自身與觀眾的安全，了解場地安全規(guī)定。
6.考核與評估
理論考試：檢驗培訓(xùn)期間理論知識的掌握程度。
實操考核：通過現(xiàn)場模擬講解，評估講解技巧、溝通能力及應(yīng)急處理能力。
觀眾反饋：定期收集觀眾意見，作為持續(xù)改進的依據(jù)。
7.持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展
定期復(fù)訓(xùn)：安排定期的復(fù)訓(xùn)和知識更新，跟蹤最新研究成果和行業(yè)動態(tài)。
自我提升：鼓勵講解員參與行業(yè)交流、閱讀相關(guān)書籍、觀看優(yōu)秀講解視頻，不斷提升個人素養(yǎng)。
通過這樣一個綜合性的培訓(xùn)方案，可以系統(tǒng)性地提升講解員的專業(yè)水平與綜合能力，更好地服務(wù)于廣大觀眾，傳遞知識，傳承文化。
導(dǎo)游講解員培訓(xùn)方案 5
指導(dǎo)思想：繼續(xù)強化講解員基本功訓(xùn)練，豐富講解員內(nèi)涵，全面提升講解員綜合素質(zhì)，提高整體講解接待水平。
一、轉(zhuǎn)變講解員基本功培訓(xùn)模式，加強對講解員的針對性輔導(dǎo)，提升培訓(xùn)效果。
1、培訓(xùn)方式：分區(qū)域重點培訓(xùn)和部領(lǐng)導(dǎo)分工幫扶培訓(xùn)兩種形式。
班前集體訓(xùn)練，人員較多，針對性不強，效果不佳，因此今年基本功訓(xùn)練改分展覽館和舊址兩個組進行訓(xùn)練，每天分別派兩個指導(dǎo)老師進行針對性輔導(dǎo)。
為進一步提高講解員的業(yè)務(wù)水平，豐富舊址講解內(nèi)容，增強感染力，利用1個月的時間采取部領(lǐng)導(dǎo)分工幫扶方式對所有講解員強化培訓(xùn)、規(guī)范提高舊址各舊居及路線講解詞。
2、培訓(xùn)內(nèi)容及時間安排：在訓(xùn)練內(nèi)容上做階段性的`強化訓(xùn)練，原則上繞口令、氣息、朗讀和快板練習(xí)等實施一周輪換制，若有變動，根據(jù)實際情況另行調(diào)配。
3、負責(zé)人：
舊址：
展覽館：
4、指導(dǎo)老師：
繞口令練習(xí)：
氣息練習(xí)：
快板練習(xí)：
朗讀訓(xùn)練：
二、開展“每天講一個故事”競賽活動，每天在班前由一名講解員講一個故事，時間控制在4-6分鐘左右。
1、評分規(guī)則：采取現(xiàn)場打分，總分100分；
2、評委由全體在場科領(lǐng)導(dǎo)和講解員組成；
3、參賽者成績=科領(lǐng)導(dǎo)評出的成績的平均值×50%+全體講解員評出的成績的平均值×50%
4、最后分出優(yōu)、良、一般、差四個等級。得分在90分以上為優(yōu)、80分-90分之間的為良、70分-80分之間的為一般、70分以下的為差。優(yōu)等獲得者占參賽總?cè)藬?shù)的20%。
5、被評為優(yōu)等的講解員科將給予一定的物質(zhì)獎勵，并加2分；被評為差等的講解員將罰款50元，并扣2分。
三、播放光盤，組織講解員觀摩同行或社會名家講演、朗誦、講故事等，學(xué)習(xí)技巧，提升自身水平。
四、繼續(xù)對業(yè)務(wù)骨干和新講解員進行全方位強化培訓(xùn)。近期組織一次現(xiàn)場觀摩。
五、深入挖掘西柏坡精神的思想內(nèi)涵，豐富講解內(nèi)容。
講解員必讀書目：西柏坡之解讀
西柏坡之見證
中國導(dǎo)游十萬個為什么
西柏坡故事一百講
西柏坡記憶
其中前三本書作為綜合知識測試的內(nèi)容之一，其它書目作為選讀內(nèi)容。
六、 檢查新講解員廉政館講詞。
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