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幼兒親子讀書會方案

時間:2022-11-29 10:24:06 方案 我要投稿
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幼兒親子讀書會方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的幼兒親子讀書會方案,希望對大家有所幫助。

幼兒親子讀書會方案

幼兒親子讀書會方案1

  一、讀書豐富內涵

  1、學習教育經典理論,使自己業務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的合格教師。

  2、讀書讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質量。讓閱讀伴自己成長。

  二、讀書措施

  1、根據學校讀書活動方案,制定個人切實可行的讀書計劃。

  2、每天要保證一小時的讀書時間,

  3、讀書時,認真做好讀書筆記,及時批注、摘錄優秀語段,提出質疑,積極思考,及時寫下心得體會。有亮點一定要與同事共享。

  4、利用一切可以利用的.時間進行讀書學習,讓閱讀成為一種習慣。利用課間與同事聊書。

  5、利用網絡,進行網上閱讀,了解、把握教育教學的信息與動態。

  6、利用課余時間到圖書室借書閱讀,不斷提高自己的專業知識與自己的文學修養。

  三、篇目

  1、《第56號教室的奇跡》

  2、《新課程怎樣教》

  3、《冰心文集》

  4、《教育從愛開始》

  5、《給教師的一百條新建議》

  與書為伴在書海中暢游其樂無窮。

幼兒親子讀書會方案2

  假期馬上就要結束了,我已經五年級了,講一個嶄新的面貌進入這下學期,在這半年里,我要做到積極向上,更進一步。為了提高我的學習成績,在新學期初,我要給我這半學期制定一個學習計劃。我要珍惜每分每秒。當遇到自己不能夠決的問題時,虛心請教同學或請教老師。我有很多不足:老師講的不是不會,但卻總是出錯,一到考試的時候就粗心、馬虎。而且對一些難的題,很少出錯,反而簡單的一些題,卻經常出錯,有時,就連英語聽力也犯錯。

  于是,我根據自己的不足,制定了幾個學習計劃:

  1、認真專心致志的完成作業,以端正求學的態度對待每一門功課。

  2、沒填寫完成作業后,復習當天的學習的內容,將當天的學習內容牢牢記住,并預習第二天的上課內容,為第二天的積極發言做準備。

  3、但遇到自己不會的,不懂的問題時,要及時的請教老師,知道自己將這個問題弄明白的時才能夠罷休,堅決不能不懂裝懂。

  4、每天晚上睡覺前聽30分鐘的英語,訓練自己的'聽力。

  5、在考試的時候,認真對待每一道題,簡單題也要重視,難的題腰包提讀懂,不能夠輕易放任何一道不懂的題。

  6、要做到上課時認真聽講,積極發言,不做小動作。爭取將老師上課講的內容全部消化掉,思想要與老師的思想同步。每天按時整理課堂筆記,丹田內容當天復習,當天掌握。現將基礎知識做好,弄明白,之后在基礎知識好的情況不做一些專項訓練。重點的學習內容由難到易逐一解決。

  7、每天按時朗讀三篇作文,增加詞匯和多學習一些好句和好段,以防在考試當中應頻凡而扣分。

  在學習中,確定學習目標,也很重要,制定學習目標就是做了一個努力的方向,正確的學習目標,能夠激勵著人前進,沒有學習目標,就是對事件的極大浪費。我暫時的目標是進入全班前5名。

  定了學習計劃,就一定要執行。想完全做事也并非容易之事。我只要努力在努力,勤奮再勤奮,爭取向最高的境界奮斗。

幼兒親子讀書會方案3

  學習的最主要目的是為了更好地適應新課程教學的需要,努力提高自身的教育教學水平,并在科研、課題上有所發展,在本學期的工作中,我將從以下幾方面進行學習:

  一、要勤于學習,豐富自己的理論知識

  1、堅持閱讀專業相關知識的書籍,及教育教學理論書籍,并且廣泛了解其他專業的知識擴大自己的知識面。努力從各方面充實自己,以不斷給學生新信息、新知識,使課堂教學常教常新。

  2、關于做一名學習型的教師,利用課余時間,進修個人學歷,提升個人的文化修養。

  3、積極參加校內外的聽課活動,多向經驗豐富的教師請教。

  二、善于反思,深刻省察自己的教育教學策略

  1、做一名善于反思,勤于積累的教師。

  2、反思教學過程中的得失,反思教育學生的點滴,在反思中感悟,寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。

  3、探索教學規律,努力形成自己的教學風格和特色,成為一名優秀教師。

  三、打造精彩課堂,提升課堂教學能力

  1、在總結自身的教學特點基礎上,大膽創新提高課堂教學效率,使自己的教學有一定的特色。

  2、積極參與各類公開課、觀摩課、優質課活動,每學期堅持多參加教育教學方面的研討活動。

  四、樂于研究,增強教育科研能力

  1、在平時的教學中,把自己的行動和教學研究結合起來,不斷地總結,發現問題就研究問題,最終解決問題,改進教育教學。

  2、研究過程有序,每個階段做到有計劃、有總結。邊研究邊反思,記錄研究過程中的`實踐體會。

  總之,我將以做科研型教師為目標,在教學實踐中,自覺反思,深入研究。不斷發現、改進和解決教育教學過程中的實際問題,提高教學效率,堅持用研究的眼光、研究的態度、研究的方式來從事教學活動的工作狀態,形成教育、教學、研究、學習一體化的工作生活方式。

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