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網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)宣傳方案范文通用
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)宣傳方案范文通用，希望對大家有所幫助。
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為夯實委局文明建設(shè)工作基礎(chǔ)，傳播文明風(fēng)尚，提高干部的思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)，結(jié)合工作實際，制定xx年文明風(fēng)尚傳播活動實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以社會主義榮辱觀為核心，開展踐行文明風(fēng)尚活動，全面、快速、持續(xù)提升委局干部文明素質(zhì)，扎實推進文明建設(shè)，為全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強的紀(jì)律保障。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為更好地做好此項工作，成立文明風(fēng)尚傳播領(lǐng)導(dǎo)小組。文明風(fēng)尚傳播領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作開展。辦公室主任由徐海美同志兼任，辦公室人員為文明風(fēng)尚傳播領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員。
三、主要任務(wù)及分工
(一)從3月起至年底，逐步更新局辦公樓及周邊宣傳欄、宣傳牌和宣傳標(biāo)語，在機關(guān)顯要位置懸掛文明風(fēng)尚宣傳標(biāo)語，宣傳展板，營造濃厚的文明風(fēng)尚傳播氛圍。具體實施由辦公室負(fù)責(zé)，各科室配合。
(三)開展文明風(fēng)尚傳播宣傳語征集活動和文明風(fēng)尚傳播我先拍活動，征集優(yōu)秀的文明風(fēng)尚宣傳語和優(yōu)秀的文明行為攝影作品及曝光不文明行為攝影作品。具體實施由辦公室牽頭負(fù)責(zé)，各科室配合。
(五)對各科室和個人參與文明風(fēng)尚傳播活動進行年度考核表彰，對表現(xiàn)突出的科室和個人、優(yōu)秀博文和評論文章，進行宣傳表彰。具體實施由辦公室牽頭負(fù)責(zé)，各科室配合。
四、活動要求
(一)精心組織。各科室要充分認(rèn)識此項活動的`重要性和必要性，切實抓好活動的組織協(xié)調(diào)工作。3月中旬活動全面啟動，各科室要高度重視，統(tǒng)籌安排，做到日常工作與活動兼顧。
(二)突出特色。針對機關(guān)特點，主題活動在形式上豐富多樣、貼近實際、喜聞樂見;在內(nèi)容上要有深度，有廣度，彰顯財政文化特色。
(三)講求實效。依據(jù)局文明單位創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，各科室要采取有力措施，按時完成布置任務(wù)，不打折扣，不拖延，取得明顯效果;要積極引導(dǎo)全體干部職工參與踐行文明風(fēng)尚傳播行動，做到人人參與，共同提高文明素質(zhì)。
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為了進一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，學(xué)校研究決定：11月份在全校開展“文明規(guī)范月”系列活動。為了將本學(xué)期文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)制定如下活動方案：
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，促進校園精神文明建設(shè)，促進學(xué)校德育工作，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人、展十一風(fēng)采”為活動宗旨，結(jié)合學(xué)校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環(huán)衛(wèi)意識和文明禮貌習(xí)慣，加強學(xué)生日常行為規(guī)范，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng)。
二、活動目標(biāo)：
1、提高全校學(xué)生的.文明水平，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范;
2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做真正文明的學(xué)生;
3、振奮全體師生的精神面貌，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個角落!
三、主題范圍：
1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)：
重點培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、自律意識和環(huán)境意識。
2、團隊精神：
重點培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。
3、社會責(zé)任感：
重點培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻(xiàn)精神。
4、理想信念：
重點培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。
5、好學(xué)精神：
重點培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問、求真務(wù)實的態(tài)度，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，能有效性地學(xué)習(xí)。
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為進一步夯實文明建設(shè)基礎(chǔ)，傳播文明風(fēng)尚，弘揚文明精神，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，全面提高干部職工的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，結(jié)合我局工作實際，特制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以開展踐行文明風(fēng)尚、創(chuàng)建和諧機關(guān)活動為載體，全面提升干部職工整體文明素質(zhì)，充分發(fā)揮行業(yè)管理服務(wù)職能，優(yōu)化行業(yè)服務(wù)環(huán)境，促進工商事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
二、組織機構(gòu)
為做好此項工作，我局成立文明風(fēng)尚傳播領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：xx)
副組長：xx
成 員：機關(guān)各科室負(fù)責(zé)人，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在機關(guān)黨辦。
具體工作人員：xx
三、活動內(nèi)容
1、在機關(guān)走廊、大廳等顯要位置懸掛引人崇德修身、向善向上的'文明風(fēng)尚宣傳語，營造濃厚的文明風(fēng)尚傳播氛圍和道德文化底蘊。
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一、活動目的：
通過這次主題班會，使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式，避免上當(dāng)受騙。
二、背景分析：
三、引入提問：
什么是“盜竊和詐騙”?所謂“盜竊和詐騙”就是分子利用學(xué)生經(jīng)驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學(xué)生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內(nèi)資金的.事項。
(一)、電信詐騙特點
(二)、電信詐騙作案的主要手法
(1)冒充公檢法詐騙騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫(yī)保、有線電視或郵政公司”工作人員，虛擬上述機關(guān)、單位電話號碼，以“惡意透支、社保、醫(yī)保賬戶異常、電視欠費、郵包或涉嫌xxx、xxx、經(jīng)濟等”為名，要求事主保密并將個人資產(chǎn)轉(zhuǎn)到所謂“安全賬戶”。
(2)冒充“領(lǐng)導(dǎo)”、熟人電話詐騙騙子冒充單位領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)、親屬、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是誰”的方式，以“臨時周轉(zhuǎn)、發(fā)生車禍、被抓、急需手術(shù)費用、孩子突發(fā)疾病”等為名，要求事主向指定賬戶轉(zhuǎn)入資金。
(3)“破財消災(zāi)”詐騙：騙子以“子女在外遭綁架”或事主“得罪人將被報復(fù)，花錢能夠幫其擺平”等為由，要求事主交贖金或向賬戶打款。
四、PPT播放
(1)校園中常見的詐騙盜竊案例。
(2)社會上常見的詐騙盜竊案例
四、學(xué)生討論
分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預(yù)防此例事件的發(fā)生。
五、班主任總結(jié)
“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據(jù)的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細(xì)的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
六、情景劇
搞笑版“老同學(xué)”(一個學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇)
七、班會課總結(jié)
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學(xué)們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
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一、活動目標(biāo)：
二、活動準(zhǔn)備：
3、播音話筒6支
三、活動過程：
主持人：1、潘2、鄧
（二)、
1、活動導(dǎo)入
主持1：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。
主持人合：大家早上好！
主持1：我是主持人潘
主持2：我是主持人鄧
主持1：溫暖的`陽光，誘人的花香，
主持2：喜悅的笑臉，激動的胸膛，
合：做一個積極向上的好少年，是我們共同的心愿。
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