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小學清明節主題活動方案

時間:2023-02-15 16:14:47 方案 我要投稿

小學清明節主題活動方案

  為了確定工作或事情順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特點。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編精心整理的小學清明節主題活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學清明節主題活動方案

小學清明節主題活動方案1

  一、活動目的:

  通過本次清明節掃墓活動,號召同學們時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡,向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的.精神;通過本次活動培養學生的愛國情懷,嚴謹治學的態度,發奮學習的精神,大膽創新的意識,使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。

  二、活動地點:

  革命烈士墓

  三、活動時間:

  4月2日早7:20在學校整隊集合

  四、活動對象:

  學校全體師生

  五、活動準備:

  校旗、大隊旗、中隊旗、花圈

  1.準備物品:校旗,少先隊大中隊旗,學生自制小白花;

  2.進行安全教育。

  六、活動過程:

  1.在操場整隊,進行活動前安全及禮儀教育;排隊按順序步行到烈士墓前;

  2.唱少年先鋒隊隊歌;

  3.打掃烈士墓周圍衛生;

  4.少先隊員代表向革命烈士敬獻花圈,全體少先隊員敬禮;

  5.向革命烈士默哀3分鐘;向革命烈士三鞠躬;。

  6總輔導員講話;;

  7.少先隊員代表為革命烈士獻詩;

  8.向烈士敬獻小白花,擦洗墓碑,記住1—2名烈士的英名。

  9儀式結束,集合返回學校。

  七、活動要求及注意事項:

  1、1—6年級全體學生參加掃墓活動。

  2、4月3日早7:20在學校操場整隊集合。

  3、列隊集合注意清點人數,活動結束后也要清點好人數。班主任和老師跟好隊伍。保證學生安全。

  4、班主任做好學生的活動紀律等教育工作。

  5、各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性,統一校服、紅領巾。每人戴一朵小白花,(各班級自己準備)在烈士墓前向烈士獻花。

  6、掃墓期間,全體師生嚴肅認真,嚴禁講話,做其它事宜。

  7、各班安排一名旗手帶好本班的中隊旗,中隊長帶領本班同學敬獻小白花。

  8、各班借本次活動開展“祭掃烈士墓”征文活動,推選出優秀征文發獎。并在學校少先大隊紅領巾廣播將對優秀征文進行廣播。

小學清明節主題活動方案2

  一、活動目的

  清明節是我國的重要傳統節日,是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機,為紀念這個有著深遠意義的日子。學生通過紀念革命先烈、祭奠逝去親人,祭祀華夏始祖,可以弘揚傳統文化,增強民族意識和民族凝聚力,增強學生熱愛環境、保護自然的意識,這也使文化習俗煥發新的時代文化精神。

  二、活動主題

  我們的節日清明

  三、活動對象

  全體師生

  四、活動時間

  xxxx年4月1日至12日

  五、活動內容

 。ㄒ唬└髦嘘犻_展“我們的節日清明”主題活動。通過資料的收集等,從班會中分享悠遠的文化內涵,讓學生逐步了解清明的文化習俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵,增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。

 。ǘ┯H身體驗,實踐活動,感受清明節的文化氛圍。(踏青、植樹、插柳、蹴鞠、拔河和放風箏等),深入挖掘清明節的文化內涵,舉辦具有濃郁民族特色和地方特色的尋根祭祖、藝術展示等民間活動,讓人們在參與中親身體驗節日習俗,感受傳統文化魅力。

 。ㄈ┲谱魇殖瓐,把所看所感盡情地通過創作手抄報表達出來。清明時節能讓同學們勾起對歷史的追憶,寄托對革命先烈的緬懷之情。通過活動讓學生了解革命烈士的感人事跡,懂得幸福來之不易,激發隊員們對革命先烈的緬懷之情和學習熱情,珍惜今天的幸福生活。

  (四)開展“網上祭英烈”活動。緬懷革命先烈、繼承

  光榮傳統,潛移默化地進行黨的.歷史、黨的知識學習教育,幫助他們了解黨的光輝歷程和輝煌業績,有效增強愛黨、愛國的意識與情感。

  請各中隊輔導員作好清明節前的動員和安全教育工作,及把清明節相關的資料收集并上傳到班級博客和大隊部。

小學清明節主題活動方案3

  一、活動目的:

  為了加強青少年學生的愛國主義教育和革命傳統教育,進一步弘揚民族傳統美德,培養他們愛祖國、愛人民、愛家鄉、愛生活的熱情,教育學生不忘革命先烈,珍惜優越的學習生活條件,樹立遠大的理想,磨練頑強的意志,練就過硬的本領,為社會的發展做出積極的貢獻。

  二、活動主題:

  銘記使命,發奮圖強

  三、活動時間:

  20xx年4月4日

  四、活動地點:

  多媒體教室

  五、活動成員:

  全體師生

  六、活動內容:

  1、老師介紹清明節的由來。

  2、瀏覽網站、了解英雄人物生平介紹、英雄事跡,進行網上鞠躬、獻花、留言等。

  3、說出我心中的英雄形象及本次活動對我的影響。

  4、每生將本次活動的感受或啟發寫成追憶文章,學校將對優秀作品推薦至全省校外教育網站。

  七、活動組織要求:

  1、活動期間老師組織好學生,對學生進行素質教育、安全教育。

  2、提倡文明上網、綠色上網。

  3、活動期間學生應態度嚴肅、認真,做好筆記,確保活動取得良好的效果。

  4、每班網上祭掃時間為十分鐘。

  八、祭掃程序:

  主持:教師或班干部

  (1)打開“中華民族魂”網站。

  (2)全體起立,主持人宣讀:

  我們相信,紀念的背后站著的首先是思念。然后,我們可以看到的是對逝者的崇敬和感恩。在這一天,很多頑皮的孩子在烈士墓前變得肅穆。盡管他們不知道,此間長眠的每一個感人故事。但他們知道,因為祖國,因為民族的'利益,血就可以造就英雄。英雄不問出處,每一個英雄所貢獻的,絕不僅僅是某一場正與邪較量中的力量,更深遠的是他給予“人”的內涵。在今天,這一內涵所傾訴的是本屬于炎黃的價值取向。

  不管祭掃的是誰,生者對逝者沒有功利。當我們在這一天誠懇地感恩,可以肯定我們的靈魂也一定在那一刻凈化。

  全體默哀一分鐘。(要求:莊嚴、肅穆,教師關好手機)

  (3)全體坐下。電腦獻花、留言。(以上程序師生共同參與,以班級為單位)

  九、祭掃后續教育

  優秀祭掃感受在?紮趶堎N。

小學清明節主題活動方案4

  一、活動目的

  清明節是我國的重要傳統節日,是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機,結合清明節這一教育契機,組織開展豐富的紀念、學習活動,引導少先隊員們在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統,增進愛黨、愛國、愛社會主義情感,營造文明和諧的社會環境。

  二、活動主題:

  “銘記革命傳統,爭做四好少年”

  三、活動對象:

  全體師生

  四、活動時間:

  20xx年3月29日至4月5日

  五、活動內容

  (一)了解清明文化:(3月29日—4月4日)

  清明節在我國有著及其悠遠的文化內涵,各中隊組織學生通過資料的收集等,讓學生逐步了解清明的文化習俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵,增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如下:

  1、了解清明節的由來

  2、了解當地的'清明節習俗

  3、了解有關清明節的傳說、故事

  4、了解家鄉烈士的事跡

 。ǘ┲黝}隊會:“話說清明節風俗”(3月31日)

  各中隊輔導員組織隊員在了解清明節的由來、習俗的基礎上,突出教育學生緬懷緬懷先烈,弘揚傳統。演繹民俗文化,拓展節日文明,引導少先隊員牢記中華民族歷史,珍惜美好幸福生活,增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。

  (三)清明主題活動:(3月29日—4月2日)

  一、二年級:誦讀清明小詩

  三、四、五年級:制作手抄報

  (四)營造文化氛圍:(3月29日—4月4日)

  各中隊更換主題黑板報,主題為“銘記革命傳統,爭做四好少年”

  六、具體要求:

  1、 要求各中隊要按時召開主題隊會,并做好隊會記錄。

  2、一、二年級要認真組織學生開展誦讀清明小詩活動,要求人人會背一首。

  3、三—五年級要教育學生利用假期時間認真辦好手抄報,于4月6日晚學前交大隊部,大隊部將進行檢查評比。

  4、各班的主題黑板報將于4月6日上午課間操檢查。

小學清明節主題活動方案5

  20xx年清明節是國務院規定的法定傳統假日,同時也是被列入第一批非物質文化遺產名錄的節日。國家實行清明長假,有著很重要的精神文明教育意義。為了進一步落實和加強對為成年人的道德教育,學校決定結合清明節這一教育契機,弘揚民族優秀文化傳統,組織清明節活動。通過活動,教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民,教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”,度過一個有意義、充實的'清明節。

  一、活動安排:

  (一)走近20xx年清明節

  主要內容:

  1.了解清明文化:清明節的文化內涵

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  ⑵清明節的文化內涵

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  2.緬懷感恩:緬懷中華先賢英烈

  ⑴清明先賢故事

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  3.親近大自然

  利用清明小假期根據家庭實際情況,由父母帶領孩子踏青,并用相機記錄踏青的瞬間。(二)感恩清明節

  二、活動形式:

  影視育人

  三、活動時間:

  4月5日晚上19:30—21:20

  四、參與對象:

  全體學生

  五、活動地點:

  學校操場

  1.觀看愛國主義教育影片《我是中國人》

  2.交流心得,表達感受

  3.各班組織學生進行影片觀后感評比,重在說真話,訴真情。

  (三)網絡活動

  20xx年清明節期間,團省委將依托共青團網站、共青團頻道,開展網上獻花和留言等緬懷革命先烈活動。全體少先隊員要利用家中的電腦積極參與網上緬懷紀念活動。

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