關于調研方案（通用30篇）

　　調研一般指調查研究。人們深入現場進行考察，以探求客觀事物的真相、性質和發展規律的活動。它是人們認識社會、改造社會的一種科學方法。以下是小編幫大家整理的關于調研方案，歡迎大家分享。（點擊對應目錄可以直接查閱哦！）

　　調研方案 1

　　一、活動背景

　　如今校園訂外賣現象日益嚴重，各種外賣軟件也應運而生；美團，餓了么，飛飯，比比皆是。每到午飯時間，各公寓樓下人員混雜，外賣小車來往不息，場面甚是壯觀。更多的大學生喜歡宅在宿舍，訂購外賣；于此同時外賣飯菜的質量衛生情況問題，校園送外賣車輛的安全問題也隨之而來。為了更好的維護學生權益，服務校園和諧建設，為此我們將對校園外賣進行一次調研。

　　二、調研目的

　　1.旨在研究后街外賣的'營銷，衛生情況，了解外賣現象對于大學生飲食習慣，飲食健康的影響。

　　2.調研外賣現象的熱度，廣度，從中思考，發掘出外賣現象中反映出大學生生活，精神狀態。

　　3.綜合調研思考外賣出現并風靡的原因，以及大學生如何看待外賣現象，選擇外賣，提出建設性意見。

　　三、調研內容

　　（一）外賣市場環境調查

　　1、外賣市場的容量及發展潛力；

　　2、學院不同年級對外賣的消費狀況；

　　3、學校教學、生活環境對該行業發展的影響。

　　（二）消費者調查

　　1、消費者的消費心理（偏愛、經濟、便利等）

　　2、對外賣產品的了解程度（品種、口味、價格等）

　　四、調研時間

　　20xx年xx月xx號----20xx年xx月2號

　　五、調研對象

　　陜西科技大學在校大學生，學校周邊外買商家，學校餐飲行業從事人員

　　六、調研具

　　體安排策劃調研總的分為兩組，一組主要進行問卷調查，涉及對象為在校大學生；一組為走訪調查，對象為周邊的外賣商家，學校餐飲行業人員。具體分工如下：

　　問卷調查組

　　xx月25號，準備好網絡調查問卷和紙質調查問卷

　　xx月xx號--xx月xx0號，及時在網上發布調查問卷并積極回收。借助學生會宣傳平臺，在微信，qq，微博上發布調查問卷。

　　xx月xx號—xx月xx0號，調查組委員走進宿舍進行問卷走訪調查。進入宿舍時要說明來意，以確保被調查者積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員應及時收回問卷。

　　xx月xxxx號，整理匯總問卷調查信息，并及時上交。

　　走訪調查組

　　xx月xx號，準備相關的調查資料，問題。

　　xx月xx號—xx月xx0號。對周邊外賣商家進行走訪調查，在宿舍樓下對送外賣人員進行隨機詢問調查，對學校餐飲行業的人員進行采訪。

　　xx月xxxx號，對走訪的調查情況匯總，并成文上交。

　　其他工作安排

　　xx月xx號-xx月2號，對所有的資料進行匯總分析，生成相關的調研報告。

　　聯系宣傳部，走訪調查中進行拍照，留下影像資料。

　　七、經費預算

　　紙質調查問卷500份，共計50元。

　　調研方案 2

　　調研時間：

　　20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

　　調研目的：

　　三年級作為學英語的起始年段，對其義務段英語的學習效果起著至關重要的作用，大量事實證明，一個學生如果在基礎時就因種種因素沒學好外語，其后續發展的難度與效果均大打折扣。尤其是要讓學生在課堂和課后養成良好的英語學習習慣。通過各種教學手段激發學生的學習興趣，并根據情境開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動，提高學生的交際能力。

　　調研內容：

　　英語課堂教學：學生的語音語調，學習常規。教師是否注重對學生英語學習興趣的培養。

　　英語作業檢查：字母書寫。

　　調研總負責：

　　苗xx

　　調研具體安排：

　　1、第一節聽課，看教師的上課情況，檢查教師所用教案；看學生的上課情況，觀察學生的讀寫姿勢。

　　2、第二節課：每班進行筆試。（巡視：苗俊）

　　筆試人員安排：

　　（1）、筆試結束后選一組學生（5—6人）帶上英語書到階梯教室參加口試。

　　（2）、筆試結束后不參加口試的.學生按課表上課。

　　（3）、負責筆試的教師參加筆試試卷的批閱并進行分數的統計。（在教導處）

　　3、每班抽一組學生口試。（階梯教室）

　　口試人員安排：

　　4、在學生筆試的時候請負責口試的教師檢查各班作業，填好作業檢查記錄和作業量的統計。

　　5、當天和任課教師交換意見，并將調研結果上報在檢測結束就上報。

　　調研方案 3

　　xx年全國各地高校畢業生就業工作已陸續啟動，與此同時，全球金融危機的海嘯波及中國。許多企業破產，大量農民工返鄉，本已積重難返的大學生就業問題更加嚴峻。

　　一直在象牙塔里讀“圣賢書”的我們，是否應該感到前途危機重重呢？為了拓展同學們的國際視野，提高同學們發現、分析、解決問題的能力，讓同學們度過一個充實、而有意義的寒假，院團委特在本年度寒假社會實踐活動中增加社會實踐調研活動，由知行學社具體承辦。

　　一、活動目的；

　　1.通過對社會熱點的調研，讓同學在度過一個有意義而充實的寒假的同時，也提高了同學們對社會上出現的各種現象的認識和理解；

　　2.通過本次調研活動，讓同學們更加關注社會，增強同學們一分為二看問題的能力，深刻了解某些社會現象的危害性及其積極的一面；提高大家對問題的'探索能力，分析與認知能力，使大家能通過自身的體會，調查與實踐，更好的接觸社會，接觸國家，深入理解國家的相關方針政策；

　　3.通過對特定地區的社會調查，了解不同地區人民對各種社會現象的看法，理解程度，滿意程度和相關實際情況。

　　二、活動主題：

　　開眼看世界

　　三、活動形式：

　　以個人或小組為單位，以“開眼看社會”為主題，以社會各界人士為調研對象，由參與者在我們規定的調研課題中自選一個進行調研。參與者利用寒假的時間，針對社會上的特定現象的各個方面進行調研，同時可以根據自己的專業、興趣和實際情況自行確定調研課題。各團總支根據院團委《關于開展xx-xx學年度寒假社會實踐活動的通知》的具體部署進行作品收集與初評，知行學社進行復評。

　　屆時，知行學社將開展一次以“開眼看社會，路途在何方”為主題的調研交流會以及優秀調研報告成果展，對本次調研課題所提及的某些社會現象進行深入和全面的研究、探討和解讀。

　　四、“開眼看世界”寒假社會實踐調研活動之供選調研課題

　　1.寒假文娛你我他。

　　2.就業寒冬，爭度，怎度。

　　3.靠近多一些，溫暖多一點。

　　4.如何看待“山寨現象”。

　　5.延遲退休時間的影響。

　　6.微軟正版計劃。

　　調研方案 4

　　目前，我省糧食庫存量偏大，今年又豐收在望，糧食倉容存在較大缺口。為做好我省今年的秋糧收購工作，摸清我省糧食收儲能力，向國家提供相應政策建議，爭取國家出臺有利于我省的政策，經貿處擬于近期赴我省主要產糧縣市對糧食收儲能力開展調研。現制定工作方案如下：

　　一、調研時間

　　9月9日至9月18日。

　　二、調研內容

　　1.各縣市今年糧食產量預計情況，本地糧食收儲能力情況（包括中儲企業、省儲企業、地方國有企業、民營糧食貿易企業、糧食深加工企業等），當前庫存情況，新糧接收前庫存情況，并實地查看1-2戶大型糧食企業。

　　2.糧食深加工企業今年經營情況，當前以及年底預計盈利情況。

　　3.了解各地農戶科學儲糧倉建設情況。

　　4.走訪1-2戶種糧大戶，了解他們的.種植情況、對糧食出售時間和價格的心里預期。

　　5.秋糧收購工作中存在的問題及建議。

　　三、調研分組

　　第一組：任處長帶隊，經貿處相關人員參加

　　調研地區：長春市、遼源市及所轄縣（市），柳河縣、輝南縣、梅河口市。

　　第二組：林副處長帶隊，經貿處相關人員參加

　　調研地區：白城市、松原市及所轄縣（市）。

　　第三組：王xx調研員帶隊，經貿處相關人員參加

　　調研地區：市、四平市及所轄縣（市）。

　　四、有關要求

　　1.調研工作組要認真完成調研工作，匯總情況后提出相關政策建議。

　　2.要按照八項規定要求，厲行勤儉節約，嚴格遵守廉潔從政有關規定，嚴禁收受土特產品。

　　3.不到白山市、州及通化相關縣（市）等調研，這部分地區直接報送相關材料。

　　調研方案 5

　　一、調研目的

　　按照《xx市開展第二批深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》提出的總體目標，以“繼續解放思想，推動衛生事業科學發展”為主題，開展深入調查研究，認真總結在衛生工作中貫徹落實科學發展觀的成功經驗，找準并解決影響和制約衛生工作科學發展的突出問題、關系群眾切身利益的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，形成一批針對性、操作性以及創新性強的調研成果，推動調研成果轉化為促進科學發展的政策和制度，著力構建有利于科學發展和完善衛生事業發展的體制機制。

　　二、調研內容

　　1、影響和制約衛生工作科學發展的突出問題。包括農村衛生服務體系的建設，三級醫療預防保健服務服務體系的健全完善，衛生隊伍建設等。

　　2、關系群眾切身利益的突出問題。包括合作醫療政策落實情況，各醫療單位優質服務開展，衛生鄉鎮和衛生村寨的創建等情況。

　　3、衛生系統干部隊伍思想觀念和工作狀態方面存在的突出問題。

　　三、調研方式

　　1、開展學習實踐科學發展觀專題調研。通過座談研討等形式征求各級黨政領導、相關部門、衛生系統、社會各界和人民群眾對衛生工作科學發展的意見和建議。

　　2、在開展業務工作評估檢查的同時，突出學習實踐科學發展觀活動專題調研的.內容。

　　3、與開展重點調研課題研究相結合。堅持以科學發展觀為指導，認真開展如何加強鄉村兩級衛生服務能力、如何加強衛生人才及人力資源建設、如果指導創建衛生鄉鎮和衛生村寨、如何搞好事業單位人事制度改革等重點課題研究，加快研究進度，盡快形成高質量的研究成果。

　　四、進度安排

　　3月19日—3月20日為調研準備階段，研究制定調研方案，設計訪談提綱；3月20—4月10日為集中調研階段，主要做好兩件事，一是實施實地調研、座談研討等；二是撰寫并提交調研報告。4月18為成果運用階段，一是舉辦調研成果匯報交流會；二是遴選優秀調研報告黨組審定后，上報市委學習實踐活動工作領導小組辦公室。5月上旬—8月為后續工作階段，要結合調研成果，進行對照檢查，制定落實整改方案，完善衛生事業科學發展的體制機制。

　　五、調研提綱

　　按照一、二、十（專訪一家醫院、兩個村、十個農戶）的方式進行調研。

　　一、醫療衛生部門：在衛生工作中貫徹落實科學發展觀的基本情況，特別是特色做法、主要成效以及經驗啟示有哪些？本部門黨員干部在思想觀念、工作作風等方面存在的不適應、不符合科學發展觀的突出問題有哪些？產生這些問題的原因是什么？下一步在衛生工作中深入貫徹落實科學發展觀的主要思路和具體措施有哪些？廣大黨員干部反映強烈、最迫切希望解決的影響衛生工作科學發展的突出問題有哪些？對于按照科學發展觀要求推進衛生工作科學發展，有哪些意見和建議？廣大黨員干部對學習實踐活動的思想認識如何？在學習實踐活動中，如何突出實踐特色，有效設計活動載體，使學習實踐科學發展觀與衛生工作科學發展緊密結合起來，相互促進？對衛生系統開展學習實踐活動有什么建議？

　　二、村：對衛生工作最滿意的是哪些地方，最不滿意的是哪些地方？廣大村民反映強烈、最迫切希望解決的影響衛生工作科學發展的突出問題有哪些？對于按照科學發展觀要求，就推進衛生工作科學發展，有哪些意見和建議？

　　三、群眾：對衛生工作最滿意的是哪些地方，最不滿意的是哪些地方？在對衛生系統干部的工作作風有什么意見和建議？

　　六、調研選題

　　何加強鄉村兩級衛生服務能力、如何加強衛生人才及人力資源建設、如果指導創建衛生鄉鎮和衛生村寨、如何搞好事業單位人事制度改革

　　七、有關要求

　　1、成立領導調研領導小組。

　　組長：xx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx。

　　2、明確責任。辦公室負責制定專題調研方案和提綱，各責任人負責具體實施。各黨支部也要結合本單位工作實際深入開展專題調研，找準影響和制約科學發展以及群眾反映強烈的突出問題。

　　調研方案 6

　　為迎接省領導來我鄉進行精準扶貧工作調研，貫徹落實結合我鄉工作實際，特制定本次精準扶貧工作調研方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和《全國農村扶貧開發綱要（20xx-20xx年）》以及自治區、市、縣黨代會精神，以穩定解決扶貧對象溫飽、盡快實現脫貧致富作為首要任務，以促進貧困勞動力就業、增加貧困人口收入、改善貧困村民生、加快貧困地區發展為核心，堅持政府主導，堅持開發式扶貧方針，更加注重培育發展特色優勢產業，更加注重提高扶貧對象自我發展能力，更加注重創新體制機制解決制約發展的突出問題，推動我鄉經濟社會更好更快發展。

　　二、調研目的

　　通過大調研活動，了解和掌握鄉貧困戶的基本情況及扶貧工作的開展情況，為下一步開展開發扶貧工作提供依據和策略。

　　三、調研范圍及時間

　　1、調研范圍:鄉12個村個扶貧對象。

　　2、調研時間:20xx年10月20日左右。

　　參加人員及形式

　　1、參加人員:上級領導、我鄉黨委書記、鄉長、各村支部書記

　　2、調研形式:召開座談會，到村到戶開展調研。

　　四、調研內容

　　1、圍繞推進貧困村產業化扶貧進程進行調研。要結合貧困村實際，按照適應市場需求，做強做大扶貧產業的思路，大力實施產業化扶貧。一是培植支柱產業情況。根據本村自然資源、生產條件和產業基礎的不同情況，研究發展一村一品的.特色產業體系。例如，毛竹林種植、桂花種植、藏香豬養殖、蜜蜂養殖、兔子養殖等，帶動貧困戶增收。二是發展特色種養業情況。通過扶貧貼息貸款、扶貧資金注入的方式，加大對新品種、新技術引進扶持，培植新產業，逐步建立適應市場需求、適應農民種養能力的產業鏈，基地帶農戶，以加工促增值的脫貧路子。各組要根據本組實際，研究適合貧困戶增收的特色種養殖業，例如，毛竹林種植、桂花種植、藏香豬養殖、蜜蜂養殖、兔子養殖等，研究落實農戶，確定規模、數量、資金及需要扶持情況，做到細化到戶。

　　2、圍繞推進貧困村基礎設施建設、土地整理及人畜飲水等進行調研。

　　3、圍繞推進貧困勞動力轉移培訓進行調研。勞動力轉移培訓是推進現代農業建設的必要保障，是實施城鄉一體化的重大步驟，也是提高勞動力素質的重要內容。因此，必須強化措施，創新手段，整合資源，強力推進。具體抓好以下工作:實施整村培訓。組織農民參加培訓，在政策、信息、輿論、以及財力上給予支持，創造良好的培訓轉移環境，并加強對技能培訓和轉移就業的檢查指導，幫助貧困農民實現“一次培訓，改變命運；一人打工，全家脫貧”的目標。對本村的富余勞動力，根據本人意愿，開展種養業及多種經營技術和勞動技能培訓，研究確定需要培訓的專業及技能。各村根據本村實際情況，調查摸清本村現有在外務工勞動力情況，明年將要外出務工人員，外出務工人員土地以何種方式經營，匯總統計上報。

　　五、組織保證要繼續

　　堅持“政府主導，社會參與，自力更生，開發扶貧”的方針不動搖，強化領導，統一思想，提高認識。各股、室、大隊、中心、所要將此次調研活動納入重要工作日程，結合本地實際，利用貧困村屯資源優勢，尊重群眾意愿，統籌規劃，因勢引導，動員群眾積極參與，為產業化扶貧開發，創新扶貧開發新機制，提出意見和建議；要認真做好調研的前期準備工作，確保有限的扶貧資金全部真正用于貧困村產業化發展上。

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　　課題調研方案 1

　　一、調研時間：

　　11月1日11月10日

　　二、調研目的：

　　通過調研解決好改革創新力度不夠、達到改進作風、提高能力、服務決策、促進創新、推動科學發展的目的.。

　　三、調研形式：

　　到各鄉鎮農機站和聯鄉駐村入戶聯系點鄉村，通過采取隨機走訪、座談討論、發放調查問卷、查閱資料等方式進行。調研對象包括離退休老干部、三老人員、農機大戶、貧困戶等社會各個層面。

　　四、調研課題：

　　1、推進農機裝備質量、數量及效益的協調統一，實現又好又快發展的意見和建議。

　　2、設施農業機械化發展定位，存在問題及意見和建議。

　　五、調研人員：

　　分為三個調研組：

　　六、實施過程：

　　1、結合調研主題，以制度修訂及促進農機化發展兩方面工作為主線，深入基層(重點為各鄉鎮農機站)了解情況，邀請相關單位領導召開座談會，發放調查問卷，廣泛征求意見建議，了解各鄉鎮農機站近年來推動農機化發展過程中存在的問題及出現的新情況。

　　2、分析、交流調研情況，初步總結新時期推動我縣農機化進程的對策和建議，11月6日前完成。

　　3、綜合調研材料，擬訂調研報告，11月7日前完成。

　　4、討論、修改調研報告，11月10日前完成。

　　七、幾點要求：

　　1、各調研小組要提前準備好調研提綱及調查問卷等相關資料。切實達到改進作風、提高能力、服務決策、促進創新、推動科學發展的目的。

　　2、各調研小組要認真收集、整理、分析調研素材，透過具體事例客觀、全面、深刻地反映調查了解到的情況，并從調研中總結成功經驗，探索、提出科學發展的思路和舉措。

　　課題調研方案 2

　　一、調研主題

　　加強大學畢業生青工的教育培養

　　二、調研目的

　　緊緊圍繞新形勢下服務企業發展、服務青年成長成才，突出加強大學畢業生青工的教育培養，開展深入的調查研究，了解當前大學畢業生青工的工作生活狀況和現實需求，找準團組織的工作切入點，更好地引導他們立足崗位、扎根企業、鍛煉成才。

　　三、調研內容

　　1、近五年參加工作的大學畢業生隊伍的基本情況;

　　2、當前大學畢業生青工關注的熱點難點問題和需求;

　　3、當前大學畢業生青工的思想狀況;

　　4、本單位在大學畢業生青工教育培養方面的.措施及存在的問題;

　　5、團組織加強大學畢業生青工教育培養的做法及意見建議。

　　四、調研方式

　　(一)各單位團組織調研。

　　各單位團組織要圍繞五個方面的調研內容，通過數據統計、座談交流、問卷調查、個別訪談等形式，開展深入細致的調查研究。調研結束后，要形成調查報告，突出總結性、實用性和前瞻指導性，堅持以事實、事例、數字為依據，達到觀點新穎、分析透徹、邏輯清晰、數據準確、說理有力、措施具體。

　　(二)集團公司團委調研。

　　集團公司團委采取問卷調查、召開座談會等方式深入調研，聽取各方面的意見建議。在此基礎上，形成調研報告。

　　五、幾點要求

　　1、高度重視。各單位團組織要高度重視這次調研活動，作為凝聚青工隊伍、全面推動工作、促進素質提升的一項具體措施抓落實。調研活動結束后，集團公司團委將對優秀調研成果進行評選表彰。

　　2、精心組織。要注意把握參加調研人員的代表性，力求全面系統地掌握相關情況。要圍繞調研內容，全方位、多層次聽取大學畢業生青工及其所在區隊(科室)領導、同事的意見建議，把實情摸準、吃透。要制定推進計劃，確保按時完成調研任務。

　　3、確保質量。要堅持調查為基、研究為用，做到調查工作深入扎實、精益求精，研究工作緊貼實際、推陳出新，堅決杜絕閉門造車、憑空編撰等現象。調研報告既要有定性判斷，又要有定量分析，避免以偏概全和主觀臆斷;既要有經驗總結和問題分析，又要有對加強工作的意見和建議，使調研成果具有針對性和指導性。

　　課題調研方案 3

　　根據《關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》（合發[xxxx]x號）和《全市第二批開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》（合學組發[xxxx]x號）精神，為了高效地完成全市質監系統的調研任務，現結合質監工作實際，特制定以下調研方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實科學發展觀，按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，緊密聯系質監工作實際，突出“履行監管職責、服務科學發展”這一主題，著眼于破解影響和制約科學發展的突出問題，以改革創新、務求實效的精神，精心組織、深入開展課題調研。

　　二、工作目標

　　緊緊圍繞貫徹落實全市質監系統深入學習實踐科學發展觀活動動員大會確定的工作任務、切實解決老百姓最關心的熱點難點焦點問題、建立健全促進科學發展長效機制這三個方面，進一步摸清質監事業發展現狀，找準阻礙質監事業發展的突出問題，進一步解放思想，理清思路，推進體制、機制、制度和方法創新，形成一批高質量的調研報告，提出一批有利于促進科學發展的措施辦法。

　　三、參與對象

　　各直屬單位，特別是主要負責人。

　　四、調研課題

　　（一）市局領導班子將按照“履行監管職責、服務科學發展”的調研主題及相關子課題進行調研。承擔市局領導班子主課題及相關子課題的`牽頭處室，要緊密結合本處室工作，把所承擔的工作任務納入調研范疇，針對事關發展大局的重大問題、突出問題、熱點問題開展調研。

　　（二）各直屬單位要結合本單位、本部門的實際情況，圍繞市局領導班子的調研課題，以積極幫助企業解決具體困難為重點，以加強能力建設，提升依法履職水平，創優服務機制，增強服務效果，促進科學發展為著力點，確定調研課題，深入開展調研。

　　五、方法步驟

　　（一）做好調研準備。組織人員圍繞調研課題，突出質監實踐特色進行充分討論，x月x日前完成調研提綱、調研方案的制定工作。

　　（二）深入調查研究。組織相關人員深入基層、深入企業，采取走訪企業、召開座談會等形式，廣泛收集、認真聽取黨員干部和企業群眾對質監工作在科學發展方面的意見和建議，摸清情況，找準問題，提出解決問題的辦法及對策。此項工作在x月xx日前完成。

　　（三）撰寫調研報告。組織相關人員召開課題研究、分析會，形成相關意見，組織力量撰寫調研報告。調研報告要有背景、現狀、存在的問題和對策措施等方面的內容，題目可自定，相關數據和事例要真實、準確、可靠。此項工作在x月xx日前完成。

　　六、工作要求

　　（一）各單位、各部門要高度重視，把課題調研活動擺上重要議事日程，主要負責人要親自掛帥，注意把參加學習實踐活動的體會和成果轉化為做好調查研究工作的思路和本領。

　　（二）要理論聯系實際，沉下去調查，靜下心思考，減少工作的盲目性、片面性和表面性，增強系統性、預見性和創造性，確保調研活動取得實實在在的效果。

　　（三）各單位、各部門在學習調研階段都要撰寫一篇調研報告，撰寫調研報告，要堅持時間服從質量，做到有情況、有分析、有對策，思路清晰、重點突出，觀點鮮明、數據翔實，分析深入、對策有力，語言精煉、事例鮮活，內容豐富、角度新穎。

　　（四）市局學習實踐活動領導小組將于x月中旬采取召開調研成果交流會等形式，在全系統交流調研成果。各單位、各部門調研報告于x月xx前報送市局學習實踐科學發展觀領導小組辦公室。

　　課題調研方案 4

　　為全面推動“十四五”開好局、起好步，按照“明責、踐諾、結果”主題作風整訓要求，緊緊圍繞“講政治、勇擔當、強作風、求卓越”工作目標，進一步提高調研輔政工作水平，現制定20xx年重大課題調研工作方案如下：

　　一、調研目的

　　緊緊圍繞漢中新時代追趕超越高質量建設“三市”、“十四五”發展思路和舉措、打造“四個在漢中”城市品牌等事關漢中長遠發展的重大問題及實施“五大工程”、建設“六個中心”等市委市政府中心工作開展調查研究，力求形成有深度、有價值、有分量的研究成果，更好地為領導決策提供服務。

　　二、調研方式

　　按照“一個課題、一個調研小組、一套工作方案、一份調研報告”的要求，各調研課題分別成立調研組，由研究室領導任組長，研究室相關人員為成員，邀請相關部門、行業專家參與，就各自課題進行實地走訪考察、組織召開座談會、發放調查問卷等方式，開展調研活動，掌握詳實資料，形成調研報告，經調研組全體成員充分討論修改后呈送領導參閱。

　　三、調研時間

　　20xx年5月至20xx年8月底。

　　四、調研課題安排

　　1.漢中建設區域中心城市需要關注的幾個問題

　　課題負責人：

　　調研組成員：

　　2.對全市文化產業的'調研思考

　　課題負責人：

　　調研組成員：

　　3.關于新形勢下招商引資工作的思考

　　課題負責人：

　　調研組成員：

　　4.新發展格局下推動縣域經濟高質量發展的思考

　　課題負責人：

　　調研組成員：

　　5.全面打造最優營商環境，構筑民營經濟高質量發展“最強磁場”的思考

　　課題負責人：

　　調研組成員：

　　五、工作要求

　　（一）高度重視。各調研課題組必須擬定具體調研工作方案，明確調研重點、時間和步驟，可根據需要與市政府相關部門、單位組成聯合調研組開展調查研究，或邀請行業專家、學者教授參與調研。要結合調研主題設計調查問卷、提前聯系調研地點，做好各項準備工作。

　　（二）深入調研。各調研組要進一步拓展調研渠道、豐富調研手段、創新調研方式，緊扣調研目的，列出調研提綱，采取蹲點調研、“解剖麻雀”等調研方式和全面調查、重點調查、抽樣調查、個案調查等方法，多層次、多方位、多渠道察實情、解民意、求實效。

　　（三）形成報告。調研活動結束后，要深入分析對比、認真研究提煉、及時歸納匯總，形成結構層次清晰、語言樸實簡潔、數據內容準確、措施建議具體的高質量調研報告供市委市政府領導決策參考。所有調研課題必須于8月底前完成。

　　課題調研方案 5

　　為切實加強政府辦對我縣長遠發展的重點難點問題研究，充分發揮調查研究在科學決策、推動發展中的重要作用，圍繞貫徹落實中央、省、市、縣決策部署，奮力建設富美華容現代化強縣，結合實際，特制定本方案。

　　一、課題安排

　　（一）重點課題

　　1.關于金融支持縣域經濟發展的調研

　　責任單位：金融辦

　　2.關于使用信息化手段提升政府工作效率的調研

　　責任單位：秘書室牽頭，督查室、綜協室參與

　　3.關于華容縣創建一流營商環境的調研

　　責任單位：優化辦

　　4.關于創新項目建設全過程管理機制的調研

　　責任單位：重點建設項目事務中心

　　5.關于提高督查督辦工作質量的調研

　　責任單位：督查室

　　6.關于加強吸毒人員管控的調研

　　責任單位：禁毒社會化服務中心

　　（二）備選課題

　　1.關于激活縣域房地產市場的調研

　　2.關于創新“五好園區”管理機制的調研

　　3.關于加強新時代辦公室隊伍建設的調研

　　4.關于盤活農村資源、資產、資本的調研

　　5.關于加快田家湖區域開發建設的調研

　　6.關于壯大農文旅融合發展的調研

　　7.關于加強食品安全監管的調研

　　8.關于推進自貿區華容聯動創新區的調研

　　9.關于壯大農村集體經濟的調研

　　10.關于推進華容芥菜產業轉型升級的調研

　　11.關于黨建引領農村經濟發展的'調研

　　12.關于創新爭創真抓實干督查激勵機制的調研

　　二、調研形式

　　以走訪入戶、交流座談、問卷調查、實地查看等多種方式和分析方法相結合，切實提高調研質量。

　　三、實施步驟

　　調研活動從6月上旬開始，于9月底結束，分三個階段組織實施。

　　1.準備階段（6月15日-7月15日）。結合工作實際，精心選定調研課題，調研課題可以從以上備選課題中選定，也可以自定課題，各辦室人員選定課題后以辦室為單位于7月15日前報送課題至政工室（見附件）。

　　2.撰稿階段（7月16日-9月15日）。根據重點課題和自選課題，認真組織開展調查研究，在調研基礎上進行總結提煉，撰寫調研報告，形成調研成果，并于9月15日前報送至政工室。

　　3.運用階段（9月16日-9月30日）。所有調研報告將統一編印成冊，由辦黨委組織評審組對上報的調研成果進行評選，擇優向省市政府辦公廳推薦推介，重要調研成果呈報縣委、縣政府主要領導查閱，供決策參考。

　　四、其他要求

　　1.積極主動參與調研。要切實提高思想認識，高度重視調研工作，積極主動參與，要以此次調研工作為契機，著力提升“提筆會寫”的能力。相關辦室要認真完成七個重點課題的調研任務，全體干部職工至少完成一項調研課題，調查研究工作情況將納入辦公室年度考核。

　　2.有效保證調研成果。要緊緊圍繞縣域經濟社會發展的重點難點問題開展調研，要以求真務實的態度，保證調研數據的廣度、深度、實度，以解決問題為目的，針對性提出有效的對策建議，確保調查研究的實用質量。

　　3.嚴明調研工作紀律。調研活動要嚴格執行中央八項規定及其實施細則精神，力戒形式主義、官僚主義，不增加被調研對象負擔，不干擾基層工作、不影響企業生產經營和群眾正常生活。

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　　產業發展調研方案 1

　　隨著全球經濟格局的不斷變化和科技創新的飛速發展，產業發展面臨著前所未有的機遇與挑戰。為了深入了解某產業的發展現狀、問題與挑戰，以及未來的發展趨勢和潛力，特制定本產業發展調研方案。

　　一、調研范圍與對象

　　1. 調研范圍：涵蓋某產業的全產業鏈，包括上游原材料供應、中游生產制造、下游銷售服務等環節。

　　2. 調研對象：包括政府相關部門、行業協會、企業、專家學者、消費者等。

　　二、調研內容

　　1. 產業發展現狀：了解產業規模、產值、企業數量、從業人員等基本情況，分析產業發展階段和特征。

　　2. 產業結構與布局：分析產業內部各環節的關聯度和依存度，了解產業鏈上下游企業的分布和協作情況。

　　3. 技術創新與研發：評估產業內企業的技術創新能力，了解技術研發投入、研發成果及轉化應用情況。

　　4. 市場需求與消費趨勢：調查消費者對產業產品的需求狀況，分析消費趨勢和市場需求變化。

　　5. 競爭態勢與合作機會：分析產業內企業的競爭態勢，了解行業內的競爭格局和合作機會。

　　6. 政策環境與支持措施：了解政府對產業發展的支持政策和措施，評估政策效果及其對產業發展的影響。

　　三、調研方法

　　1. 文獻調研：收集和分析與產業發展相關的政策文件、報告、學術論文等文獻資料，了解產業發展的歷史、現狀和未來趨勢。

　　2. 問卷調查：設計并發放問卷，針對政府相關部門、行業協會、企業、專家學者等目標群體進行調查，收集他們對產業發展的看法和建議。

　　3. 深度訪談：選取具有代表性的企業和專家進行深度訪談，深入了解他們對產業發展的看法和期望，以及面臨的挑戰和機遇。

　　4. 實地考察：深入產業內的企業和生產基地進行實地考察，了解企業的生產狀況、技術水平和市場需求情況。

　　5. 數據分析：收集和分析產業相關的.數據，如產值、產量、銷售額、利潤等，揭示產業的發展趨勢和規律。

　　四、調研步驟

　　1. 確定調研目標和范圍：明確調研的目的、對象和范圍，制定詳細的調研計劃。

　　2. 收集背景資料：收集與產業發展相關的政策文件、報告、學術論文等文獻資料，對產業的基本情況有一個全面的了解。

　　3. 設計調研問卷和訪談大綱：根據調研目標和內容，設計合理的調研問卷和訪談大綱。

　　4. 實施調研：按照調研計劃，開展問卷調查、深度訪談、實地考察等調研活動。

　　5. 數據整理和分析：對收集到的數據進行整理和分析，揭示產業的發展趨勢和規律，找出關鍵問題和短板。

　　6. 撰寫調研報告：根據整理和分析的數據，撰寫調研報告。報告應包括引言、背景資料、研究方法、調研結果和結論等部分。

　　7. 報告審核和修改：對完成的調研報告進行審核和修改，確保報告的準確性和專業性。

　　8. 報告發布和應用：將報告進行發布和傳播，為政府、企業及相關機構提供決策參考。

　　五、調研保障

　　1. 組建專業的調研團隊：組建由具有豐富經驗和專業知識的調研人員組成的團隊，確保調研工作的順利進行。

　　2. 確保調研經費充足：為調研工作提供充足的經費支持，確保調研活動的順利開展。

　　3. 加強與相關部門和企業的溝通：與相關部門和企業保持密切聯系，確保調研工作的順利進行和數據的準確性。

　　4. 嚴格遵守調研紀律：調研人員應嚴格遵守調研紀律和保密規定，確保調研數據的真實性和可靠性。

　　產業發展調研方案 2

　　為全面摸清我市鋼鐵、裝備制造產業和產業集群發展現狀、存在問題，理清產業發展思路，加快推動產業高端化、綠色化、智能化轉型升級發展。根據市領導指示，現組成調研組對產業和集群發展情況進行專題調研。為做好本次調研工作，制定方案如下。

　　一、調研時間及方式

　　(一)調研時間(具體時間再定)

　　1.9月11日，啟動調研工作，制定調研工作方案;

　　2.9月13日，赴渝水區開展座談及實地調研;

　　3.9月14日，赴高新區開展座談及實地調研;

　　4.9月15日，赴分宜縣開展座談及實地調研;

　　5.9月22日，完成報告。

　　(二)調研對象

　　各縣(區)政府(管委會)，園區，工信(經發)局分管領導，鋼鐵、裝備制造有關重點企業負責人。

　　(三)調研方式

　　調研采取聽取匯報、座談、實地調研、發放問卷等方式進行。

　　1.召開調研座談會。分別組織在渝水區政府、高新區管委會、分宜縣政府組織召開調研座談會(具體時間另行通知)，匯報主要聽取以下內容:鋼鐵、裝備制造產業發展情況、產業發展規劃、產業布局、創新能力、支持產業發展舉措、產業發展存在的問題、推動鋼鐵、裝備制造產業做優做強的對策和建議。各縣區邀請12家企業參加座談(鋼鐵企業8家:新鋼公司，金屬制品、優特鋼帶、電工鋼(電機)、鋼結構，裝備制造企業4家)，并提供參會名單，了解企業生產經營情況、存在的問題及對產業發展的.意見建議;

　　2.實地調研。實地調研新鋼公司等鋼鐵和裝備制造相關企業;

　　3.問卷調查。市工信局根據實際需要設計問卷，各縣區負責電子問卷推送并收集。

　　4.各縣區負責收集鋼鐵、裝備制造產業調研內容所涉及的相關材料。

　　二、調研內容

　　為扎實做好調研工作，調研組將重點調研以下內容，并請各縣區、園區、參會企業提供調研內容相關材料。

　　(一)鋼鐵產業調研提綱

　　(1)鋼鐵產業發展情況。出臺的相關支持政策，產業布局、產業規模、創新能力、重點項目建設情況、新機遇潛在新增長點、發展亮點成效;

　　(2)鋼鐵產業發展存在的問題。產業共性問題和細分產業鏈(金屬制品、優特鋼帶、電工鋼(電機)、鋼結構)問題，重點介紹產業鏈缺鏈、斷鏈情況;

　　(3)鋼鐵產業發展規劃、發展目標、發展重點、主要措施;

　　(4)推動鋼鐵產業做優做強的對策和建議;

　　(5)新余鋼鐵和鋼材加工產業集群發展情況:出臺的相關支持政策，產業布局、產業規模、創新能力、重點項目建設情況、亮點成效;存在的問題;發展目標;發展重點;主要措施。

　　(二)裝備制造產業調研提綱

　　1.政府方面

　　(1)裝備制造產業發展情況。出臺的相關支持政策，產業布局、產業規模、創新能力、新機遇潛在新增長點、發展亮點成效;

　　(2)裝備制造產業發展存在的問題。產業共性問題和細分產業鏈(汽車零部件產業、鑄鍛件產業、金屬制品產業、消防產業、智能制造裝備)問題，重點介紹產業鏈缺鏈、斷鏈情況;

　　(3)裝備制造產業發展規劃、發展目標、發展重點、主要措施;

　　(4)推動裝備制造產業做優做強的對策和建議;

　　(5)新余裝備制造及消防產業集群發展情況。出臺的相關支持政策，產業布局、產業規模、創新能力、重點項目建設情況、亮點成效;存在的問題;發展目標;發展重點;主要措施。

　　2.企業方面

　　(1)企業20xx年和20xx年1-7月生產經營情況;

　　(2)企業發展前景和機遇，發展的新機遇、優勢、劣勢;

　　(3)企業發展存在的主要困難問題;

　　(4)企業對產業發展的意見建議。

　　三、調研組成員

　　為確保此次調研活動取得實效，成立聯合調研組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、有關要求

　　(一)請各縣區高度重視，指定一名專人負責對接調研工作，9月12日前將名單報至市工信局鋼鐵科。確定參會人員名單，報送附件1參會回執表。

　　(二)請各縣區、園區、企業對照調研提綱提供相關材料，并請縣區收集匯總上述調研材料，會后報至市工信局鋼鐵科。

　　產業發展調研方案 3

　　為了深入了解某一產業的發展現狀、挑戰與機遇，以及為相關政策的制定和企業的戰略決策提供參考，特制定本產業發展調研方案。

　　一、調研范圍與對象

　　1. 范圍：本次調研將覆蓋產業鏈的各個環節，包括上游原材料供應、中游生產制造、下游銷售與服務等。

　　2. 對象：調研對象包括產業內的主要企業、行業協會、科研機構、政府部門等。

　　二、調研內容

　　1. 產業發展現狀：分析產業規模、產業結構、技術水平、市場競爭力等方面的現狀，了解產業發展趨勢和潛在問題。

　　2. 市場需求與變化：研究市場需求的變化趨勢，分析消費者需求的變化對產業發展的影響，以及新興市場的開拓情況。

　　3. 技術創新與研發：了解產業內主要企業的技術創新和研發能力，分析新技術、新工藝的.應用對產業發展的推動作用。

　　4. 產業鏈協同與整合：研究產業鏈上下游企業之間的協同與整合情況，分析產業鏈的優化和升級方向。

　　5. 政策環境與支持：分析國家及地方政策對產業發展的支持力度，了解政策環境對產業發展的影響。

　　三、調研方法

　　1. 文獻調研：收集并整理與產業發展相關的政策文件、行業報告、學術論文等文獻資料，了解產業發展的歷史背景和現狀。

　　2. 問卷調查：設計并發放問卷，針對產業內的企業、行業協會、科研機構等對象進行調查，收集他們的意見、觀點、經驗等數據。

　　3. 深度訪談：與產業內的專家、企業高管、行業協會負責人等進行面對面的交流，通過提問和回答的方式獲取他們的觀點和經驗。

　　4. 實地調研：親自走訪產業相關的企業、生產基地、銷售渠道等，進行觀察和體驗，了解產業內的運作情況。

　　5. 數據分析：收集產業相關的數據，進行統計和分析，尋找其中的規律和趨勢，從而推斷出產業的發展方向。

　　四、調研時間與進度安排

　　1. 前期準備階段：明確調研目標、制定調研計劃、設計問卷和訪談大綱、準備調研工具等。

　　2. 實地調研階段：按照調研計劃進行實地調研，包括問卷調查、深度訪談、實地觀察等。

　　3. 數據整理與分析階段：將收集到的數據進行整理和分析，形成調研報告初稿。

　　4. 報告撰寫與修改階段：根據數據分析結果撰寫調研報告，并進行多次修改和完善。

　　5. 報告發布與應用階段：將調研報告進行發布和傳播，供相關決策者和利益相關方參考和應用。

　　產業發展調研方案 4

　　隨著全球經濟的持續發展和科技的不斷進步，產業結構正在發生深刻變化。為了準確把握當前產業的發展趨勢，挖掘產業發展的潛力，優化資源配置，特制定此產業發展調研方案。

　　一、調研內容

　　1. 產業基本情況調研

　　產業規模：統計產業的總產值、增加值、企業數量等；

　　產業結構：分析產業的產業鏈結構、產品結構、技術結構等；

　　產業布局：了解產業的區域分布、企業分布等情況。

　　2. 產業發展趨勢調研

　　技術創新趨勢：分析產業內的技術創新情況，包括新技術、新工藝、新材料等；

　　市場需求趨勢：研究消費者的需求變化，預測市場的未來發展方向；

　　競爭格局趨勢：分析產業內的競爭格局，包括主要競爭者、市場份額等。

　　3. 產業問題與挑戰調研

　　產業發展瓶頸：識別產業在發展過程中遇到的瓶頸問題，如資源約束、環境污染等；

　　政策支持不足：分析政策對產業發展的支持力度，找出政策存在的不足；

　　產業結構不合理：分析產業結構的不合理之處，如產能過剩、低端化等。

　　二、調研方法

　　1. 文獻研究：收集、整理和分析與產業相關的.文獻資料，包括政策文件、行業報告、學術論文等；

　　2. 實地考察：深入產業內部進行實地考察，了解企業的生產、經營、管理等情況；

　　3. 問卷調查：設計問卷，向相關企業、專家、學者等發放，收集他們對產業發展的看法和建議；

　　4. 數據分析：運用統計學、計量經濟學等方法對收集到的數據進行分析，找出產業發展的規律和問題。

　　三、調研時間與人員安排

　　1. 調研時間：本次調研預計耗時xx個月，從20xx年xx月開始至20xx年xx月結束；

　　2. 人員安排：成立專門的調研團隊，包括項目負責人、數據分析師、實地考察人員等，確保調研工作的順利進行。

　　四、調研成果與應用

　　1. 調研報告：撰寫詳細的調研報告，總結調研成果，分析產業發展現狀、趨勢、問題與挑戰，提出相應的解決策略和建議；

　　2. 政策建議：將調研成果轉化為政策建議，為政府制定相關政策提供參考；

　　3. 企業決策支持：為相關企業提供決策支持，幫助他們優化資源配置，提高市場競爭力；

　　4. 宣傳推廣：將調研成果進行宣傳推廣，提高社會對產業發展的關注度和認知度。

　　產業發展調研方案 5

　　為全面了解掌握我縣糖蔗產業發展現狀和面臨的主要困難，科學制定20xx年榨季甘蔗砍運、種植實施方案和激勵政策，并為我縣糖蔗產業的持續穩定發展提出切實可行的工作措施。經縣糖蔗發展指揮部研究，決定成立全縣糖蔗產業發展專題調研工作組，工作組分別到縣內各鄉鎮和縣外進行調研，為了使調研工作順利開展并有成效，特制定本方案：

　　一、調研時間

　　從20xx年8月26日開始至9月15日結束。

　　二、調研內容

　　（一）目前我縣糖蔗產業發展現狀和面臨的主要問題。

　　（二）鄉鎮村各級領導對20xx年榨季縣糖蔗發展指揮部制定的'政策意見和建議及蔗農對所推廣糖蔗種植技術措施有什么看法和要求。

　　（三）實地了解各鄉鎮適宜發展糖料蔗的地點和適合“四化”（經營規模化、種植良種化、生產機械化、水利現代化）建設的地點和面積。

　　（四）各鄉鎮對糖廠的砍運服務工作的意見和建議。

　　（五）縣外主要到周邊縣市調研甘蔗砍運收購點的設立，甘蔗種植一次性施肥技術、甘蔗良種、甘蔗“四化”基地建設試點成功經驗和成立砍甘蔗專業隊的勞力市場等內容。

　　三、對象和方法

　　（一）調研對象：有關鄉（鎮）領導、甘蔗站長、村委干部、甘蔗種植大戶、蔗管員和部分蔗農代表等。

　　（二）調研方法：召開座談會、深入村屯走訪詢問、個別談心、實地考察、問卷調查等方式進行。

　　（三）縣外調研擬到甘蔗砍運和種植工作做得較好的和勞動力市場豐富的縣市進行考察。

　　四、調研工作分組、分工

　　（一）縣內調研分為四個小組，分別對全縣12個蔗區鄉鎮開展調研工作。

　　（二）縣外調研組：

　　五、調研工作要求

　　（一）講究調研工作方法。調研組要深入蔗區，廣泛發動蔗農參與調研，嚴格按照調研內容要求開展工作，全面準確掌握全縣糖蔗產業發展情況。

　　（二）各調研組要安排好記錄員，收集整理各種調研數據材料，撰寫調研報告。

　　（三）這次調研所涉及的鄉（鎮）要搞好配合工作，積極參與調研，認真組織本鄉鎮蔗區的調查對象參加調研工作。

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　　教育工作調研方案 1

　　一、調研背景與目的

　　隨著社會的快速發展和變革，教育作為推動社會進步的重要力量，其地位和作用日益凸顯。然而，當前教育領域仍面臨著諸多挑戰和問題，如教育資源分配不均、教育質量參差不齊、教育創新不足等。因此，開展教育工作調研，深入了解教育現狀，發現問題并提出解決方案，對于推動教育事業的健康發展具有重要意義。

　　二、調研內容與重點

　　1、教育資源配置情況：調研各地教育資源的分配情況，包括學校設施、師資力量、教育經費等，分析資源分配的合理性和公平性。

　　2、教育質量評估：通過問卷調查、訪談等方式，收集學生和家長對學校教育質量的評價，了解教育質量的整體水平和存在的問題。

　　3、教育創新實踐：調研各地在教育創新方面的實踐和成果，包括教學方法改革、課程設置優化、教育技術應用等，總結推廣成功的經驗和做法。

　　4、教育政策實施效果：評估當前教育政策的實施效果，分析政策執行中存在的問題和不足，提出改進建議。

　　三、調研方法與步驟

　　1、文獻研究：收集國內外關于教育工作調研的相關資料，進行深入研究和分析，為調研提供理論支持。

　　2、問卷調查：設計問卷，針對教育工作者、學生、家長等不同群體進行廣泛調查，收集數據和信息。

　　3、訪談調查：選取具有代表性的學校和教育機構，進行深入訪談，了解教育工作的具體情況和問題。

　　4、實地考察：對部分學校和教育機構進行實地考察，觀察教育現場，記錄和分析教育現象和問題。

　　5、數據分析與報告撰寫：對收集到的數據進行整理和分析，形成調研報告，提出改進建議和措施。

　　四、調研時間與人員安排

　　1、調研時間：預計為xx個月，具體時間根據實際情況進行調整。

　　2、人員安排：成立調研小組，由教育專家、研究人員和調研人員組成，明確各自職責和任務。

　　五、調研預期成果與影響

　　1、預期成果：形成一份全面、深入的教育工作調研報告，揭示教育工作中存在的問題和挑戰，提出切實可行的解決方案和建議。

　　2、預期影響：調研報告將為政府制定教育政策提供重要參考，推動教育資源的合理配置和教育質量的提升；同時，也將促進教育創新實踐的發展，推動教育事業的持續健康發展。

　　六、注意事項與風險控制

　　1、注意事項：在調研過程中，要確保調研方法的.科學性和數據的真實性；要尊重被調查者的隱私和意愿，避免對其造成不必要的干擾和負擔；要注重調研結果的客觀性和公正性，避免主觀臆斷和偏見。

　　2、風險控制：要制定詳細的風險評估和管理計劃，對可能出現的風險進行預測和應對；在調研過程中，要加強與相關部門和人員的溝通協調，確保調研工作的順利進行；同時，要注重調研成果的保密性和安全性，避免信息泄露和濫用。

　　教育工作調研方案 2

　　隨著教育改革的不斷深入，我國教育事業取得了顯著成就，但仍然存在一些問題和挑戰。為了深入了解當前教育工作的現狀，發現存在的問題，提出改進措施，推動教育事業的持續健康發展，特制定本調研方案。

　　一、調研目標

　　1、了解當前教育工作的'基本情況，包括教育資源、教育質量、教育公平等方面的現狀。

　　2、分析教育工作中存在的問題和困難，包括政策執行、管理體制、師資隊伍、課程設置等方面的不足。

　　3、收集教育工作者、家長、學生等各方對教育工作的意見和建議，為改進教育工作提供參考。

　　二、調研內容與方法

　　1、調研內容

　　（1）教育資源情況：包括學校設施、教學設備、圖書資料等。

　　（2）教育質量情況：包括課程設置、教學方法、學生綜合素質等。

　　（3）教育公平情況：包括城鄉教育差距、不同群體受教育機會等。

　　（4）教育政策執行情況：包括政策宣傳、政策理解、政策實施等。

　　（5）教育工作者、家長、學生等各方對教育工作的意見和建議。

　　2、調研方法

　　（1）問卷調查：設計問卷，向教育工作者、家長、學生等發放，收集他們對教育工作的看法和建議。

　　（2）訪談：選取具有代表性的學校、教育工作者、家長和學生進行訪談，深入了解教育工作的實際情況。

　　（3）實地考察：對教育資源、教學設施等進行實地考察，了解實際情況。

　　（4）資料研究：收集相關政策文件、教育統計資料等，進行深入研究和分析。

　　三、調研安排

　　1、確定調研組成員，明確各成員的任務和職責。

　　2、設計調研問卷和訪談提綱，準備調研所需材料。

　　3、安排調研時間和地點，確保調研順利進行。

　　4、對調研數據進行整理和分析，形成調研報告。

　　四、注意事項

　　1、在調研過程中，要尊重被調研者的意愿和隱私，保護他們的合法權益。

　　2、要確保調研數據的真實性和準確性，避免主觀臆斷和偏見。

　　3、在調研結束后，要及時總結和反饋調研結果，為后續工作提供參考。

　　教育工作調研方案 3

　　一、調研背景

　　隨著社會的不斷發展，教育工作面臨著新的挑戰和機遇。為了深入了解當前教育工作的實際情況，找出存在的問題和不足，提出改進措施，促進教育工作的持續發展，特制定此調研方案。

　　二、調研內容與方法

　　1、調研內容

　　（1）教育資源配置情況：包括學校設施、教學設備、圖書資料等方面的配置情況，以及教育經費的投入與使用情況。

　　（2）教學質量情況：通過聽課、評課、問卷調查等方式，了解教師的教學水平、教學方法和教學效果，以及學生的學習情況、學習態度和學業成績。

　　（3）師資建設情況：了解教師隊伍的結構、素質和能力，以及教師的培訓、考核和激勵機制等方面的情況。

　　（4）學生發展情況：關注學生的全面發展，包括德育、智育、體育、美育等方面的表現，以及學生的心理健康和社會適應能力。

　　2、調研方法

　　（1）問卷調查：設計問卷，針對教育工作者、學生家長等群體進行調查，收集他們對教育工作的看法和建議。

　　（2）訪談：與教育工作者、學生代表等進行深入交流，了解他們對教育工作的感受和經驗。

　　（3）觀察：通過實地觀察學校的教學環境、教學活動等，獲取第一手資料。

　　（4）數據分析：對收集到的'數據進行統計分析，找出存在的問題和規律。

　　三、調研安排

　　1、時間安排：本次調研預計耗時一個月，具體時間根據實際情況進行調整。

　　2、人員安排：成立調研小組，明確各成員的職責和任務，確保調研工作的順利進行。

　　3、物資準備：準備好調研所需的問卷、錄音設備、攝影器材等物資。

　　四、調研成果與應用

　　1、調研成果

　　（1）形成調研報告，全面反映調研結果和發現的問題。

　　（2）提出改進措施和建議，為政策制定和決策提供科學依據。

　　2、調研應用

　　（1）將調研成果向上級部門匯報，為政策制定提供參考。

　　（2）將調研成果向學校和社會公開，促進教育工作的透明度和公信力。

　　（3）根據調研結果，制定具體的改進措施和行動計劃，推動教育工作的持續改進和發展。

　　本次調研工作將全面深入了解教育工作的實際情況，為政策制定和決策提供科學依據。同時，我們也希望通過本次調研，能夠引起更多人對教育工作的關注和重視，共同推動教育事業的健康發展。未來，我們將繼續關注教育工作的發展動態，不斷完善和優化調研方案，為教育事業的持續進步貢獻力量。

　　教育工作調研方案 4

　　隨著社會的快速發展和教育改革的不斷深入，教育工作面臨著新的挑戰和機遇。為了更好地了解當前教育工作的現狀，發現存在的問題和不足，提出改進措施和建議，促進教育事業的高質量發展，特制定本調研方案。

　　一、本次調研的主要目標是：

　　1、全面了解當前教育工作的`基本情況，包括教育資源配置、教育質量、教師隊伍、學生發展等方面的情況；

　　2、深入剖析教育工作中的突出問題和困難，分析其原因和影響；

　　3、收集各方面的意見和建議，為制定改進措施和政策提供參考；

　　4、推動教育工作的創新和發展，提高教育質量和效益。

　　二、調研內容與方法

　　1、調研內容

　　本次調研將圍繞以下幾個方面展開：

　　（1）教育資源配置情況：包括學校建設、教學設施、圖書資料等方面的投入和使用情況；

　　（2）教育質量情況：包括課程設置、教學內容、教學方法、評價方式等方面的實施情況；

　　（3）教師隊伍情況：包括教師數量、結構、素質、待遇等方面的情況；

　　（4）學生發展情況：包括學生綜合素質、學業水平、心理健康等方面的情況；

　　（5）教育改革與創新情況：包括教育政策落實情況、教育改革成果、教育創新實踐等方面的情況。

　　2、調研方法

　　本次調研將采用以下幾種方法：

　　（1）問卷調查：設計問卷，通過網絡或紙質形式發放給相關單位和個人，收集他們對教育工作的看法和建議；

　　（2）訪談調查：選取具有代表性的學校、教育機構、政府部門等進行深入訪談，了解他們的實際情況和意見；

　　（3）實地考察：對部分學校和教育機構進行實地考察，觀察其教學設施、教學管理、教學質量等方面的情況；

　　（4）文獻分析：收集相關的政策文件、研究報告、新聞報道等資料，進行梳理和分析。

　　三、調研時間與人員安排

　　1、調研時間

　　本次調研預計從20xx年xx月開始，至20xx年xx月結束，具體時間安排根據實際情況進行調整。

　　2、人員安排

　　調研團隊將由教育領域的專家、學者、教育工作者以及政府部門的相關人員組成，確保調研的專業性和權威性。同時，還將邀請一些熱心教育事業的志愿者參與調研工作。

　　四、調研結果處理與應用

　　1、調研結果處理

　　調研結束后，將對收集到的數據進行整理、分析和歸納，形成調研報告。報告將全面反映調研結果，包括教育工作的現狀、存在的問題、原因分析和改進措施等方面的內容。

　　2、調研結果應用

　　調研報告將提交給相關部門和領導，為制定教育政策、改進教育工作提供參考。同時，還將通過媒體、網絡等渠道向社會公眾發布，引導社會各界關注和支持教育工作的發展。

　　教育工作調研方案 5

　　一、調研背景與目標

　　隨著社會的快速發展和變革，教育作為國家的根本，其重要性日益凸顯。然而，當前教育工作中仍存在諸多問題和挑戰，如教育資源分配不均、教育質量問題、教育公平性等。為了深入了解當前教育工作的現狀，發現存在的問題，提出有效的改進措施，特制定本調研方案。

　　本次調研的目標主要包括：

　　1、了解當前教育工作的整體狀況，包括教育資源、教育設施、教師隊伍等方面的情況；

　　2、分析教育工作中存在的問題和困難，如教育公平、教育質量、教育改革等方面的挑戰；

　　3、收集一線教育工作者、學生家長及社會各界的意見和建議，為改進教育工作提供參考；

　　4、提出針對性的改進措施和建議，為政府決策提供依據。

　　二、調研范圍與內容

　　本次調研將涵蓋基礎教育、職業教育、高等教育等各個階段的教育工作，重點關注以下幾個方面：

　　1、教育資源配置情況：包括教育經費的投入、教育設施的完善程度、教育資源的分配等；

　　2、教師隊伍建設情況：包括教師的數量、結構、素質及培訓情況；

　　3、教育質量保障情況：包括課程設置、教學方法、學生評價等；

　　4、教育公平實現情況：包括城鄉教育差距、區域教育差距、弱勢群體教育保障等；

　　5、教育改革推進情況：包括政策落實情況、改革成效及存在的問題等。

　　三、調研方法與步驟

　　1、文獻研究：收集和分析有關教育工作的政策文件、統計數據、研究報告等，了解當前教育工作的總體情況和政策背景；

　　2、問卷調查：設計問卷，針對教育工作者、學生家長及社會各界人士進行廣泛調查，收集他們對教育工作的看法和建議；

　　3、訪談調查：選取具有代表性的學校、教育機構進行實地走訪，與教育工作者、學生及家長進行深入交流，了解教育工作的實際情況；

　　4、數據分析：對收集到的`問卷數據進行統計和分析，提取有價值的信息和觀點；

　　5、總結報告：根據調研結果，撰寫調研報告，提出改進措施和建議，為政府決策提供參考。

　　四、調研人員與分工

　　本次調研將成立專門的調研小組，負責調研工作的組織和實施。調研小組將包括教育專家、研究人員、數據分析師等，具體分工如下：

　　1、教育專家：負責設計調研問卷和訪談提綱，指導調研工作的開展；

　　2、研究人員：負責進行文獻研究，收集和分析數據，撰寫調研報告；

　　3、數據分析師：負責對問卷數據進行統計和分析，提取有價值的信息。

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　　企業調研方案 1

　　一、指導思想

　　為了推進北侖區產業結構優化升級，提高工商企業市場競爭力和經濟效益，進一步摸清我區企業信息化建設工作的現狀和有關問題，根據區領導的指示精神，決定對我區企業信息化建設工作的現狀和相關問題做一次全面調研，以便更好地指導我區企業信息化工作。

　　二、指導原則

　　1、政府引導、效益驅動、市場運作

　　2、政府為主體、產學研相結合

　　三、調研目標

　　1、了解企業信息化現狀，找出亮點

　　（1）企業上網工程(企業寬帶接入、信息發布、企業建站、電子商務、網絡郵箱、網絡傳真等)

　　（2）企業內部管理(財務管理、進銷存管理、倉庫管理、ERP/CRM/SCM、人力資源和資產管理等)

　　（3）企業設計制造(CAD/CAM/PDM等)

　　（4）企業信息化取得成績

　　2、了解企業信息化需求，研究對策

　　（1）企業在信息化過程中所關心的主題

　　（2）企業信息化發展計劃

　　（3）企業信息化建設的設想、今后的重點及目標

　　（4）企業信息化建設對政府相關部門的要求

　　（5）企業對信息化建設有什么建議

　　3、篩選項目，推進企業信息化

　　在統計數據分析、典型案例分析的基礎上深入評價剖析目前企業信息化建設的`現狀、存在問題、政策導向，在政府宏觀導向和政策、支撐平臺體系建設、普及和培訓、宣傳、技術推介等方面提出方案和規劃，為政府正確引導企業信息化建設提供政策依據和決策支持，為企業提供多層次、行業針對性強、面向效益提升的企業信息化建設解決方案。

　　四、組織機構

　　為了加強調研的組織領導，經研究，決定成立北侖區企業信息化調研領導小組，下設辦公室。

　　組長：

　　副組長：

　　辦公室主任：

　　辦公室成員單位：

　　其它成員單位：

　　五、調研方式

　　由上述19個相關職能部門和街道、鎮鄉抽調人員，邀請寧職院等高校及科研院所專家、信息化企業，成立企業信息化調研課題組和推進工作專家顧問組。

　　調研課題組和推進工作專家顧問組將根據北侖區產業特色，由熟悉行業發展規律的、不同學科的專家隊伍組成。充分利用專業信息技術公司、行業協會、中介機構和政府渠道的力量。采取問卷調查和座談等方式進行調研。

　　（一）行業調研

　　行業調研以各行主管、分管口為主，街道、鎮鄉屬地為輔，負責各行業《企業信息化調查問卷》的發放、回收和行業調研報告的編制工作。要力爭抽取2000家以上企業填報《企業信息化調查問卷》，其中規模以上企業基本覆蓋，規模以下企業至少1500家，并在詳細分析回收的《企業信息化調查問卷》的基礎上編制行業企業信息化調研報告。

　　（二）實地調研

　　實地調研分成10個調研小組，選擇重點行業、典型企業進行實地調研（每組原則上跑200家），主要召開企業信息化工作座談會、赴企業調研，了解企業信息化建設情況和企業信息化需求。

　　六、實施步驟

　　（一）啟動階段：20xx年12月5日—20xx年12月31日，完成前期準備工作，分解調研任務，全面動員，由街道、鎮鄉等各職能部門發起，分行業、區域發放《企業信息化調查問卷》到相關企業，同時采用紙面問卷和網上填報兩種方式，自上而下展開一次全方位的普查；

　　（二）實施階段：20xx年1月4日—20xx年2月28日（法定節假日除外），分10個調研小組開展實地調研；

　　（三）匯總階段：20xx年3月1日—20xx年4月30日，其中小組匯總：3月1日—3月30日，回收《企業信息化調查問卷》，錄入數據庫，詳細分析調研情況，編制并提交行業、區域企業信息化調研報告；大匯總：4月1日—4月30日，4月1日前各調研組將收回的《企業信息化調查問卷》匯總表及小組調研報告報送區信息辦；5月底編制完成全區企業信息化調研報告。

　　七、責任分解

　　1.調研責任分解表：

　　組別行業負責單位

　　第一組外資企業200家（規模以上100）

　　第二組外資企業197家（規模以上171）

　　第三組制造業（塑機）273家（規模以上57）

　　第四組1.制造業（文具）96家（規模以上21）2.制造業（汽配）80家（規模以上28）科技創業園、街道鎮鄉（聯絡員）

　　第五組制造業（服裝、針織）128家（規模以上34）、街道鎮鄉（聯絡員）

　　第六組制造業（模具）428家（規模以上75）街道、鎮鄉（聯絡員）

　　第七組1.交通運輸物流業80家

　　2.郵電、通信業38家

　　3.賓館、餐飲業38家（規模以上12）信息辦（王xx）、街道鎮鄉

　　第八組批發和零售貿易520家（規模以上59）

　　街道鎮鄉（聯絡員）

　　第九組建筑業220家，其中建筑101（規模以上47）、房產77家（48）、街道鎮鄉（聯絡員）

　　第十組其它753家（規模以上146）、街道鎮鄉（聯絡員）

　　企業調研方案 2

　　一、調研時間：

　　20xx年11月3日~12月30日完成企業走訪調研，在企業走訪調研期間根據交流調研情況完成總結及20xx級人才培養方案的相關修訂工作。

　　二、調研目的：

　　為構建校企合作思路，打開學生就業渠道，加強與企業的切實溝通了解，深入相關行業了解實際狀況，促進我院計算機網絡專業UI設計方向的各項教學改革工作進行各IT企業走訪調研。主要集中解決兩個問題，首要解決本專業方向畢業生就業途徑，拓展校企合作橋梁，共建合作機制；其次，完善人才培養方案，解決師資、基地與實驗室建設等問題。

　　三、調研對象：

　　院內合作企業與提供本專業崗位可聯系校企合作的企業。

　　四、調研內容：

　　（1）對企業進行實地走訪，切實了解企業的'實際情況，深入了解企業的用人需求與專業方向對接的可能性；

　　（2）收集企業在其運營當中需要的各項人才結構比例；以及企業自身在人才定位以及招聘人才的渠道；

　　（3）廣泛收集企業對專業發展的建議以及對校企合作的意見和建議；

　　（4）咨詢企業對實現共建專業基地或培訓師資等方面的合作模式。

　　五、工作步驟：

　　（1）確定走訪調研的企業名單，制作成表；

　　（2）合理安排企業走訪的行程；

　　（3）確定走訪調研小組成員的分配；

　　（4）提前做好與企業人員的聯系工作；

　　（5）充分準備好走訪調研的相應資料；

　　（6）及時對收集的信息、意見、建議分類匯總，得出總結報告。

　　企業調研方案 3

　　為充分發揮學校服務社會，服務企業實踐和政府決策的積極作用，豐富廣大教師的實踐經驗，提高實踐能力，全面推動我校理論聯系實際的教風、學風建設，學校將集中現有教科研資源開展“xx企業調研活動”，具體實施方案如下：

　　一、開展xx企業經營現狀系列調研的意義

　　（一）有利于豐富教師實踐經驗，提高實踐能力

　　我校為經濟類院校，教學內容與實踐應用結合緊密，大多數教師雖然具有理論知識，但缺乏實踐經驗，通過企業調研有利于豐富教師經驗、提高教師素質，從而提高辦學質量。

　　（二）有利于形成理論聯系實際的科研氛圍

　　通過組織廣大科研骨干和教師深入企業，腳踏實地地調查研究，發揚重實踐、重應用的教科研之風，從而形成我校科研特色，打造我校教科研品牌；

　　（三）有利于整合學校科研資源，提高科研水平。

　　組織廣大教師參與調研活動有利于形成研究群體效應、規模效應，提高學校科研隊伍集中攻關能力。本次調研報告及科研成果將集中在學報發表，將有利于形成學報特色，加強對外的`學術交流，提高學校學術影響力。

　　二、調研活動方案

　　（一）組織安排

　　學校組建xx商專豫企調研專家委員會，全面負責xx企業調研活動，下設豫企調研辦公室，辦公地點設在xx商專企業發展研究所，由企業發展研究所具體負責組織工作。

　　xx商專豫企調研專家委員會成員由xx商專學校學術委員會確定，每屆成員不少于5人（須為單數）。首屆xx商專豫企調研專家委員會人員建議為：張xx任專家委員會主任，負責全面工作。

　　豫企調研辦公室成員由xx商專豫企調研專家委員會確定，首屆豫企調研辦公室成員為：宋xx任辦公室主任。

　　（二）活動程序

　　1．校級課題專題立項

　　在未來三年內由學校就“豫企調研”活動進行專題立項，作為學校校級科研規劃課題，該課題為系列課題，每年子規劃課題數量在12個以上，納入校級科研課題管理。每個子課題將獲得學校科研經費2000元，重大有價值調研課題可申請追加經費。

　　2．個人申請與立項

　　由學校教職工個人提出書面立項申請，申請人需撰寫立項報告，報告內容包括（不限于）：

　　（1）調研對象名稱及基本情況，調研對象的調研意義

　　（2）申請人基本情況

　　（3）申請人完成調研具備的條件

　　（4）調研經費預算

　　（5）完成調研的時間安排

　　3、立項批準

　　（1）由xx商專豫企調研專家委員會對申請人條件和立項報告進行審查，確定立項人選和項目。

　　（2）申請人立項獲準后，由項目主持人與xx商專與豫企調研專家委員會簽訂項目調研目標責任書，保證按計劃完成調研活動。

　　4．調研活動實施

　　由立項人實施調研活動，通過收集資料和實地調研，完成資料準備工作。

　　5．調研報告撰寫

　　（1）立項人最終要形成企業經營狀況調查報告，主要內容應包括（不限于）：

　　①企業基本情況描述

　　②企業經營特色描述

　　③企業經營特色形成的原因極其影響（歷史、當前及未來）

　　④啟示及結論

　　（2）內容要求

　　①調查報告內容不少于1.5萬字。

　　②作者要對調查報告的真實性、完整性、準確性負責，由此報告產生的責任由作者承擔。

　　5．結項

　　由xx商專豫企調研專家委員會對立項人的調研報告進行鑒定，給予同意結項、繼續調研修改、不予結項三個等級的結論。準予結項者，學校兌現專項科研經費，最終不能結項者，學校專項科研經費不予兌現。

　　6．摘要發表

　　xx商專學報開辟“豫商之道”專欄，已經結項的調研報告符合發表要求的，學報將優先摘要發表（由作者進行摘要修改）。

　　7．調研活動激勵

　　每年由xx商專豫企調研專家委員會從已經發表的調研報告中推薦優秀報告參加學校年度科研成果評比，學校將優先評獎。

　　8、在調研報告匯集到一定規模，學校將資助結集成書，公開出版。

　　三、其他事項

　　（一）時間安排

　　1.立項申請

　　每年年底由專家委員會進行一次立項審核,立項申請人須于每年12月30日前將申請報告(一式三份及電子版)提交豫企調研辦公室。

　　各申請人20xx年度項目申請報告（一式三份及電子版）請于20xx年3月15日前提交豫企調研辦公室。

　　2.結項申請

　　每年由專家委員會進行兩次結項審核,結項人須于每年5月31日前或10月31日前將申請報告(一式三份及電子版)提交豫企調研辦公室。

　　20xx年度調研項目只安排一次結項審核，結項申請人須于20xx年10月31日以前將申請報告（一式三份及電子版）提交豫企調研辦公室。

　　（二）調查對象選擇

　　立項申請人要選擇xx省境內的大中型企業作為調研對象，要求調研對象有特色，有研究價值，既可以調查總結成功的經驗，也可以調查分析失敗的教訓。

　　（三）參加調查人員

　　1.項目主持人須為xx商業高等專科學校具有副高以上職稱人員，主持人可以選擇不少于四人（含主持人）組成項目組織實施調研。

　　2.每年每個主持人只能主持一項調研課題，但可以作為參與人參加其他調研課題。

　　3.上年度調研課題未結項人員，不得申請下年度調研課題立項。

　　（四）xx商專學報設立“豫商之道”專欄，專門刊登xx企業經營實踐活動有關稿件。

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　　市場調研方案 1

　　一、調研背景

　　通過我們的初步了解。對于當代的大學生來說，對筆記本電腦的需求越來越明顯。電腦似乎成了人們日常生活和工作中不可或缺的一部分。超輕超薄是時下筆記本電腦的主要發展方向，但這并沒有影響其性能的提高和功能的豐富。同時，其便攜性和備用電源使移動辦公成為可能。由于這些優勢的存在，筆記本電腦越來越受用戶推崇，市場容量迅速擴展。西安市集中了眾多高校，其大學生電腦市場是一個特殊的大市場。那么，大學生的筆記本狀況是怎樣的？其中能否看出大學生購買筆記本的偏向和筆記本市場發展的趨勢？了解這些情況對于我們了解筆記本市場的發展和我們自己都有著重要意義。因此，我們要對大學生筆記本電腦市場狀況進行調查，特別是要對這一消費群體的消費需求進行調查。為企業的生產和市場營銷提供支持。雖然許多的電腦廠商都陸續地在推出適合大學生的學生電腦，但是這幾年隨著平板電腦的`發展，智能手機的發展，筆記本電腦的快速發展，大學生對筆記本電腦的追求點也在不斷增加。為此此次調研很有意義。

　　二、調研目的

　　盡管目前市場上有許多所謂的學生筆記本電腦，但是許多大學生對此并不敏感，而且現在的許多學生筆記本電腦都和其他定位的筆記本電腦大同小異，差別并不是十分清晰。通過此次調研，主要是為了獲得大學生筆記本電腦市場的消費者需求特征的資料，分析其獨特點，為企業的生產提供依據，幫助企業開發這一消費群體的巨大消費潛力，為企業的市場營銷活動提供指導意見。提高某品牌筆記本電腦企業的市場占有率，促進企業的發展。

　　三、調研種類

　　本次調研以定量分析為主，同時以定性分析配合分析。研究事物量的目的仍然是為了更好地認識事物的質，而且定量分析與定性分析在認識事物的過程中都是十分重要的，但是定性分析的目的是通過邏輯分析、相互比較和基本推理來認識事物固有的本質特征，而定量分析是通過對數據的研究來表征事物的特征，一般除需要根據事物本身特征，通過觀察、綜合外，還常常需要選擇分析工具，進行定量分析。因而，在某種程度上講，認識事物的本質特征，定量分析比定性分析更具有客觀性和易操作性。一方面，在定量分析采集的數據，使之結論更加科學，準確，更具說服力，另一方面，定性分析其特點，規律，預測其更深入的東西。在定性分析和定量分析的共同靈活運用下，發現我們所要找的特點、規律。

　　四、數據搜集的方法

　　此次調研以問卷調查法和網絡調查法為主，采用標準化的問卷進行調查，分為紙質問卷和電子問卷，采用兩種問卷一方面可以達到全面準確的效果，另一方面還可以節省人力財力成本，當前，大學生市網民中的一大群體，采用網絡問卷可以跟容易接近這部分消費群體和目標對象。其中的紙質問卷由人員進入高校進行組織填寫，網絡問卷可以發布在網上進行在線調查統計，還可以發電子郵件給目標人群進行填寫。當然，在搜集問卷的時候最主要的問題是問卷的有效性，在過程中應當想辦法努力有效控制。

　　五、調研對象、區域

　　1.調研區域：

　　此次調研區域涉及西安市各大高校，包括教育部直屬院校、省屬院校民辦院校等。可以去學校進行問卷調查，同時也使用網絡調查。

　　2.調研對象：

　　此次調研對象包括本科生、專科生，高職生等。調研對象不僅是已經買過筆記本電腦的學生，還有沒買過學生以及將要買的學生。

　　六、抽樣方法、樣本容量及分配

　　1.抽樣方法：

　　此次調研采取簡單隨機抽樣的方法，在所有調研單位中隨機抽取一定量的樣本單位，這樣有助于調研的科學性和準確性。同時采取不重復抽樣方法，抽完的樣本放回調研總體。

　　2.樣本容量：

　　樣本容量300份，以問卷調查為主，其中紙質100份，電子版200份。紙質問卷在訪問調研的時候使用，電子問卷在網絡調查時使用。

　　3.子群分配：

　　根據性別和學校類別進行分類，總體分為公辦院校和民辦院校，比例為7：3（根據數量確定），即公辦院校210，民辦院校90.然后各個子群男性女性比例為1：1，即男150，女150。

　　七、數據處理方法

　　此次調研采用邏輯統計法和數量分析法。對事物進行研究，離不開數量分析。數量分析是深入認識事物的基本途徑之一。在質與量的密切聯系中，一定事物的質總是表現為一定的數量。事物的質總是以一定的量的積累為基礎，因此，對事物的認識從量入手，可以更好地把握事物固有的本質特征和基本的規律性。事物的發展是曲折的，它的必然性是通過無數偶然性開辟其前進道路的，它的本質常常為紛繁的現象所掩蓋。邏輯分析法就是從純粹的、抽象理論的形態上來揭示策劃對象的本質，通過概念、判斷、推理等思維形式完成分析。所以此次我們采用兩種統計法，此次調研數據的處理采用計算機匯總，使用Excel、spass等軟件進行統計匯總分析。使用Excel可以有效地進行數據資料的輸入，統計，而且使用簡單，功能強大。也可以在后期分析時使用spass，它的數據分析處理功能強大，可以有效地幫我們得出一些初步分析資料。

　　八、提出結果的方式

　　本次調研最后一次性提出調研結果，調研結果以報告方式提交，提交給由此需求的公司或企業。報告會有一些數據的表格統計結果，我們所研究的結論，一些解決問題的辦法，還會提一些企業營銷策略。

　　九、調研時間安排

　　調研總時間：共計：9周

　　1.提出調研立項1周

　　2.市場調研計劃方案1周

　　3.修改確認調研方案1周

　　4.問卷設計1周

　　5.項目準備1周

　　6.實地訪問1周

　　7.數據統計分析2周

　　8.報告撰寫1周

　　十、研費用和物品安排

　　1.問卷：100份10元

　　2.交通費用：50元

　　3.其他費用：40元

　　共計：100元

　　電腦：使用舍友的此次調研由本人和自己的舍友以及同學完成。

　　十一、調研人員安排

　　負責人：本人

　　調查人員：5人（舍友以及同學）

　　數據處理人員：3人

　　撰寫報告：本人

　　指導老師：王老師

　　市場調研方案 2

　　一、調研前言

　　隨著生活條件的改善，健康和環保日益受到人們的重視。xx因其特殊的物理特性，可以在能量激發下釋放對人身體有益處的遠紅外線，同時具有防輻射功能。xx還可以凈化空氣和水質，抗菌、除菌和除臭。為此，公司計劃開發以xx為原料的產品，本調研就是了解市場對產品的接受程度、購買力和競爭程度等。

　　二、調研目的'

　　1、調查xx產品市場的行業現狀、同類產品的競爭狀況。

　　2、調查xx產品的市場購買力及消費者的職業和年齡分布等。

　　三、調研內容

　　1、行業現狀、競爭情況

　　(1)行業的政策、法規。

　　(2)相關產品及服務的市場接受程度。

　　(3)同類產品的名稱、售價、生產廠家及銷售情況。

　　2、消費者的購買力

　　(1)消費者對xx原料的認識程度。

　　(2)是否愿意購買相關產品及服務。

　　(3)愿意花費在相關產品上的花銷。

　　3、消費者的性別、職業和年齡。

　　四、調研范圍

　　1、本地區的各大百貨、超市。

　　2、同類產品的特許經銷商。

　　3、銷售同類產品的分銷商。

　　五、調研方法

　　1、現場問卷調查，請消費者或者經銷商填寫調查問卷。

　　2、網絡調查，通過E-mail和網上調查問卷調查。

　　3、觀察法，觀察各賣場的銷售人員如何向消費者介紹和推銷同類產品。

　　4、訪問法，對購買同類產品的消費者進行現場訪問，如為什么購買該產品，對該產品有什么意見和建議等。

　　5、二手資料搜集法，對其他同類產品的銷售策略、產品性能、目前的消費環境等進行調查，訪問產品生產商、經銷商網站，搜集二手資料。

　　六、調研對象及樣本確定

　　1、現場問卷調查。

　　(1)問卷樣本數：500份。

　　(2)調查區域：市內各大百貨商場。

　　2、網絡調查，有針對性發送E-mail500封，統計網上調查問卷。

　　3、其他方法，對獲得的信息進行分類整理。

　　七、調研程序及進度安排

　　1.2月1日-2月3日：制定調研計劃，確定調查方案。

　　2.2月4日-2月7日：根據調研方案進行調研準備，設計調查問卷，以及培訓調研人員。

　　3.2月8日-2月16日：進行實地調查。

　　4.2月17日-2月22日：匯總調研信息，進行整理分析，形成調研報告。

　　八、調研經費預算

　　1、調查問卷及其他文檔打印費用：xx元。

　　2、預售產品成本及物流費用：xx元。

　　3、調研人員交通、餐飲費：xx元。

　　九、調研團隊成員工作分配

　　1、調研總負責人：xx.

　　2、現場問卷調查負責人：xx，現場問卷調查人員：xx。

　　3、網絡問卷調查負責人：xx，網絡問卷調查人員：xx。

　　4、預售現場負責人：xx，預售現場工作人員：xx。

　　5、調查數據、信息處理負責人：xx，數據信息處理人員：xx。

　　6、各種文檔材料制作、編寫：xx。

　　市場調研方案 3

　　一、調研時間

　　20xx年5月4日～20日。

　　二、調研目的

　　①測試本公司競爭藥品的消費情況。

　　②測試消費者對新藥品的接受程度。

　　③為本公司新藥品的`市場定位、營銷方式提供參考信息。

　　④了解被調查區域的經濟發展情況，把握消費者的就醫方式和用藥習慣。

　　三、調研對象和范圍

　　（一）調研對象

　　調查對象為18～65歲的藥品消費者。

　　（二）調研范圍

　　①一級市場調研上海市和北京市。

　　②二級市場調研石家莊市和南京市。

　　③三級市場調研保定市和徐州市。

　　四、抽樣方法

　　在一級市場各取500個樣本，二級市場取400個樣本，三級市場取300個樣本，共抽取2400個樣本。

　　五、調研方法

　　調研方法采取街頭隨機抽訪填寫問卷的方式進行。

　　六、調查人員

　　①一級市場調研上海市和北京市各人。

　　②二級市場調研石家莊市和南京市各人。

　　③三級市場調研保定市和徐州市各人。

　　七、調查內容

　　1、了解北京、上海消費者的消費水平

　　2、分析××類疾病的群體特征，把握患者用藥習慣、就醫方式

　　3、測試本公司競爭藥品的使用情況和滲透率

　　4、測試消費者對新推出的××類藥品的信息獲取渠道、接受程度等

　　八、調查要求

　　①每一位開展調研的人員均需接受調查培訓。

　　②調查樣本內容確保全面、準確，尤其是關鍵調研內容不允許存在缺項。

　　③公司市場調研主管在5月底前將調研結果進行整理，編寫市場調研報告，報營銷經理審批和營銷總監審閱。

　　九、調研預算

　　①人員工資與補貼共XXX元。

　　②調查費XX元。

　　③培訓費XX元。

　　④資料費XX元。

　　⑤禮品費XX元。

　　⑥雜費XX元。

　　合計共XXX元。

　　市場調研方案 4

　　一、調研目的

　　培養學生市場調研和數據處理分析能力，加強學生對物流及物流業發展的了解，為學生畢業擇業提幫助，鍛煉學生的'表達能力與交際能力。

　　二、調研方式

　　通過走訪和網絡等搜集二手資料相結合形成相關物流信息資料。

　　三、調研內容

　　從以下專題中選擇一個專題開展調研：

　　1.湖北或某一地區物流業的整體發展情況;

　　2.行業物流發展情況(如連鎖物流、商貿物流、港口物流、農產品物流、冷鏈物流、汽車物流、醫藥物流等);

　　3.某地區物流園區發展情況;

　　4.物流企業運作情況;

　　四、組織方式

　　1.學生自由組合按三人一組分為若干小組，每個小組由一位組長及兩位組員構成。實行組長責任制，由組長定期向指導教師匯報調研情況，同時，指導教師不定期抽查。

　　2.每組在指導教師指導下完成調研選題，制定調研方案，開展調研，撰寫調研報告，字數不少于5000字，A4紙打印。

　　五、時間安排

　　1.調研階段：第2-5周(20XX.9.8—20XX.10.3)

　　2.每周周一調研動員準備，指導教師介紹調研內容、方法與要求，劃分小組，確定小組負責人。以小組為單位選擇調研專題、時間、方式。

　　3.每周周二至周四，小組進行調研

　　4.每周周五，各小組撰寫調研報告。

　　市場調研方案 5

　　一、調研背景

　　耐克運動鞋是世界第一體育運動品牌nike推出的一款鞋子類別。耐克運動鞋的設計符合人體運動學原理，使得穿著腳感更好，運動時候更舒服，便捷。耐克運動鞋最大的特點和特征在于鞋身側邊有耐克勾勾的標志。所以在太倉預備引進一家新的nike店，所以對太倉市運動鞋市場舉行市場調研。

　　二、調研目的

　　1.了解nike運動鞋的行業市場情況的狀況。

　　2.了解nike運動鞋的主要使用對象，為公司挑選目標市場及進入市場的前景；

　　3.了解nike運動鞋使用者的購買行為及態度，為公司宣揚、設計、提供建議。

　　4.了解nike運動鞋的主要分銷渠道和銷售模式，為公司進入該市場迅速建立銷售通道，提供決策依據；

　　三、調研內容

　　（一）銷售渠道

　　1．太倉地區商場nike運動鞋專柜的銷售渠道

　　2．太倉地區nike專賣店的主要分銷渠道

　　3．太倉地區nike運動鞋銷售分布方式

　　4．太倉地區運nike動鞋業的業態類型

　　5．太倉地區nike運動鞋分銷商的狀況、分銷的模式、行業習慣及要求

　　（二）市場情況

　　1．太倉地區nike運動鞋產品的種類、銷售情況

　　2．太倉地區nike運動鞋主要購買使用群體

　　3．太倉地區nike運動鞋的市場需求及購買力情況

　　（三）使用者（購買者）

　　1．消費者對于nike運動鞋的主要類型（板鞋，籃球鞋，網球鞋，按功能分類~）

　　2．消費者對nike運動鞋的消費態度（花費、習慣、意見）

　　3．消費者購買影響因素（功能、外觀、售后服務、價格，色彩，材質）

　　4．消費者對運動鞋的了解與熟悉渠道

　　5．消費者和潛在消費者對nike品牌的.了解、態度和可接受的價格

　　四、調研辦法

　　1．網絡調查

　　2．實地訪談

　　3．問卷調查

　　五、訪員要求：

　　1.須要的調查培訓，了解行業背景和產品學問，專業素養好；

　　2.嚴格根據要求執行調研工作，吃苦耐勞

　　3.仔細負責，樂觀的工作態度和良好的敬業精神

　　六、調研對象挑選、樣本分配及相應的調研辦法

　　（一）調研對象組成及抽樣

　　1．使用者和潛在購買者：路邊隨機問卷調查40人店內購買顧客20人

　　2．nike運動鞋直營店以及代理商（直屬營銷機構）：2家（縣府街nike店，新世界頂樓）

　　3．商場入駐的nike商店：3家（萬達廣場，華聯商廈，新城廣場）

　　（二）針對各種調研對象的調研辦法

　　1．使用者和潛在購買者：采納進入商店對消費者采訪，路邊路人以及消費者實行問卷調查的形式；

　　2．運動鞋直營店代理商，以及商場入駐的商店（直屬營銷機構）：

　　市場調研方案 6

　　一、調研背景

　　隨著時尚潮流的不斷變化和消費者需求的日益多樣化，服裝市場競爭愈發激烈。為了深入了解當前服裝市場的現狀和趨勢，為企業的產品開發、營銷策略制定提供依據，特開展此次服裝市場調研。

　　二、調研目的

　　1. 了解服裝市場的總體規模、增長趨勢以及各類服裝產品的市場份額。

　　2. 分析消費者對服裝品牌、款式、顏色、面料、價格等方面的偏好和需求。

　　3. 研究競爭對手的產品特點、市場定位、營銷策略及銷售情況。

　　4. 探索消費者的購買行為和購買決策因素，包括購買渠道、促銷活動的影響等。

　　5. 評估服裝市場的潛在機會和威脅，為企業的發展戰略提供參考。

　　三、調研對象

　　1. 消費者：年齡在x歲至x歲之間，涵蓋不同性別、職業、地域和收入水平的人群。

　　2. 服裝零售商：包括商場專柜、專賣店、連鎖店、電商平臺等。

　　3. 競爭對手：同類型、同檔次的服裝品牌。

　　四、調研內容

　　1. 市場現狀

　　服裝市場的總體規模和增長趨勢。

　　不同類型服裝（如男裝、女裝、童裝、運動裝、休閑裝等）的市場份額。

　　流行趨勢（款式、顏色、面料等）。

　　2. 消費者需求

　　消費者的購買頻率、購買金額。

　　消費者對服裝品牌的認知度和忠誠度。

　　消費者在購買服裝時的決策因素（價格、質量、款式、品牌、服務等）。

　　消費者對服裝的功能需求（如舒適、時尚、保暖、透氣等）。

　　3. 競爭對手

　　競爭對手的產品特點、價格策略、促銷活動。

　　競爭對手的市場定位和目標客戶群體。

　　競爭對手的銷售渠道和市場份額。

　　4. 銷售渠道

　　不同銷售渠道（實體店、電商平臺、直播帶貨等）的銷售情況和發展趨勢。

　　消費者對不同銷售渠道的偏好和看法。

　　五、調研方法

　　1. 問卷調查

　　設計在線問卷和紙質問卷，通過網絡平臺、街頭攔截、商場內發放等方式，收集消費者的意見和反饋。

　　針對服裝零售商和競爭對手，設計專門的問卷進行調查。

　　2. 深度訪談

　　選取一定數量的消費者進行深度訪談，了解其購買動機、消費習慣和對市場的看法。

　　對服裝行業專家、零售商負責人進行訪談，獲取專業意見和市場動態。

　　3. 觀察法

　　實地觀察商場、專賣店、服裝市場等場所，了解服裝的陳列、銷售情況和消費者的反應。

　　觀察競爭對手的店鋪布局、促銷活動等。

　　4. 數據分析

　　收集相關的`行業報告、統計數據，分析服裝市場的宏觀環境和發展趨勢。

　　六、調研時間和進度安排

　　1. 調研準備階段

　　設計調研問卷和訪談提綱。

　　確定調研樣本和調研地點。

　　培訓調研人員。

　　2. 數據收集階段

　　開展問卷調查、深度訪談和觀察工作。

　　收集相關數據和資料。

　　3. 數據分析階段

　　對收集到的數據進行整理和分析。

　　運用統計分析方法，得出調研結論。

　　4. 報告撰寫階段

　　根據分析結果撰寫調研報告。

　　對報告進行審核和修改。

　　七、調研預算

　　1. 問卷設計與印刷費用：x元

　　2. 調研人員培訓費用：x元

　　3. 數據收集費用（包括禮品、交通等）：x元

　　4. 數據分析費用：x元

　　5. 報告撰寫與打印費用：x元

　　6. 其他費用（如備用金）：x元

　　總預算：x元

　　八、人員安排

　　1. 項目負責人：xx，負責調研方案的策劃、組織和協調工作。

　　2. 調研人員：xx，負責問卷發放、訪談和數據收集工作。

　　3. 數據分析人員：xx，負責對收集到的數據進行分析和處理。

　　4. 報告撰寫人員：xx，負責撰寫調研報告。

　　九、注意事項

　　1. 調研人員應保持客觀、公正的態度，確保調研數據的真實性和可靠性。

　　2. 注意保護被調研者的隱私，問卷和訪談內容應遵循相關法律法規。

　　3. 在調研過程中，及時總結經驗，對調研方案進行必要的調整和優化。

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