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幼兒園元宵節活動策劃方案優秀

時間:2023-03-02 13:00:26 方案 我要投稿
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幼兒園元宵節活動策劃方案優秀

  為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的幼兒園元宵節活動策劃方案優秀,歡迎大家分享。

幼兒園元宵節活動策劃方案優秀

幼兒園元宵節活動策劃方案優秀1

  一、活動目的:

  引導幼兒知道元宵節是中國的傳統節日,元宵節有品嘗湯圓的習俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的.心情,通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。

  二、活動主題:快樂元宵節

  三、活動時間:20xx年2月__日(下午15:30)

  四、活動地點:本班課室

  五、活動準備:

  1、本周五中午到辦公室領取一次性臺布。

  2、2月x日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,然后分到各班,各班老師分成人手一份。

  3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

  4、下周一下午14:40分準時吃午點,全體員工下午14:15分準時上班。 (校車老師早上幫廚房洗番薯)

  5、活動當天門衛、校車司機下午15:00負責指揮車輛看守大門。

  六、活動流程:

  1、15;10—15:30(家長簽到,播放上次圖片)

  2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領幼兒入場。

  3、教師指導語:

 、俳裉焓鞘裁垂潱吭澯幸环N特別的食品,是什么?

 、跍珗A是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

  2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。

  (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

  (2)了解做元宵的方法和要求。

  ★指導語:

 、傥覀冊鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?

  ②老師煮元宵時,小朋友們應該注意些什么?

  3.做元宵、煮元宵。

幼兒園元宵節活動策劃方案優秀2

  一:元宵節的文化:

  元宵節是每年的農歷正月十五,又稱“燈節”、“上元節”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節有許多傳統風俗和節目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

  二:活動意圖:

  新學期開學正逢元宵節,新年的氣氛還在孩子的心中,讓寶寶們在歡樂的氣氛中穩定情緒是個不錯的方法。

  我們小班的孩子對元宵節的認識并不深,為了讓孩子們能更加了解中國的傳統節日——元宵節,知道元宵節的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節的半日活動,希望通過活動來緩解部分幼兒的上學情緒,通過活動來增加親子間的親情交流。

  活動目標

  1、知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。

  2、引導幼兒高高興興地回到幼兒園,盡快適應新學期生活。。

  3、欣賞各種各樣的.花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

  4、感受和同伴玩花燈的快樂情緒。

  活動時間20xx.3.5

  參加對象新區實驗幼兒園小班組全體師生

  具體活動安排

  活動一:了解元宵的習俗

  1、通過圖片錄像等媒介物質向孩子們介紹元宵節的文化。

  2、鼓勵家長幫孩子們準備花燈,并告訴幼兒自己花燈的名稱。

  活動二:親子同樂搓元宵

  1、布置回型大廳環境:親子搓元宵。(準備:電子爐,鍋,勺子、盤子等。)

  活動三:玩花燈

  帶著孩子們在操場上玩花燈。

  活動效果

  反思與建議

  準備:

  家長:糯米粉、青菜汁、胡蘿卜汁、紫甘藍、蕃茄汁等。

  圍裙大小各一套;揉粉的盆一個,

  幼兒園:臺布(一次性的),白糖,用大鍋煮湯圓,煮熟撈大鍋內端出至備餐桌裝湯圓教師:回廊,桌子圍成一圈,每班若干家庭。餐盤每班6個,湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)

幼兒園元宵節活動策劃方案優秀3

  活動目標:

  1.知道正月十五是元宵節,了解一些元宵習俗。

  2.進行猜謎游戲,體驗快樂。

  3.簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  4.感受節日的歡快氣氛。

  材料準備:

  1.花燈的圖片。

  2.謎語若干。

  活動過程:

  一、看花燈,引出主題

  小朋友今天陳老師帶來了很多花燈,我們一起來看一看?(出示圖片)

  二、知道元宵節及一些習俗

  1.什么時候我們看花燈?——正月十五是元宵節

  2.除了看花燈,元宵節還要干什么?——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅

  3.教師講解這些習俗的意義。

  三、猜燈謎

  師:我們也來猜猜燈謎吧,看看誰最厲害!

  師幼猜燈謎,猜對的獎勵一個紙折的小兔燈籠!

  反思和建議:

  正月十五元宵節,在小班孩子的.印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節還有哪些習俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統節日正被大家所忽略,所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節活動。根據小班孩子直觀形象的思維特點,我利用正月十五拍來的;粽掌蛨D片給孩子直接的感官沖擊,并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節的習俗,并知道是“團團圓圓”“期盼來年順利”的意義。

  在猜燈謎的游戲中達到高潮,孩子們積極踴躍,因為猜對了可以得到一個兔子花燈,他們非常喜歡!通過本次活動相信孩子們對元宵節有了進一步的認識。

幼兒園元宵節活動策劃方案優秀4

  一、活動目標

  1、積極參與交流、討論等活動,共同策劃元宵節的慶;顒臃桨浮

  2、對元宵節慶祝活動充滿期待,共同營造節日氛圍。

  3、具有分工合作意識,知道通過大家的努力完成任務。

  二、活動準備

  幼兒前一年過元宵節的照片展板。

  三、活動過程

  1、欣賞照片展板,激發共同布置節日環境、準備節日活動的愿望。

  指①這些照片是關于什么節日的?在慶祝元宵節的時候,你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節,大家準備開展哪些活動?需要做些什么準備工作。

  2、設計“鬧元宵準備工作表”,分配任務,各組根據自己的'任務進行討論。

  (1)師幼共同商定“鬧元宵準備工作表”(包括準備內容、負責人、完成時間等幾項

  準備內容、負責人、完成時間、環境、節目、海報

 。2)自由分組,分配任務。

 。3)各組圍繞自己的任務展開討論。

  ①布置環境需要哪些材料?布置些什么

 、跍蕚湫┦裁垂澞?請誰來參加我們的元宵慶祝會

  ③海報上要有哪些內容

  3、集體交流小組意見,互相補充,共同完善方案。

  延伸活動:

  幼兒分頭行動,合作完成鬧元宵的準備任務。

  四、活動結束

  1、評價

  2、總結

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