五一勞動節活動方案（幼兒園篇）

　　勞動是一切知識的源泉。下面是小編整理提供的五一勞動節活動方案范本，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關信息請關注文書幫的欄目!

　　篇一

　　“五一”勞動節即將來臨，我們意識到勞動節是一個寶貴的節日資源，是對孩子進行“以辛勤勞動為榮，尊重社會各界勞動者”教育的極好切入口，為慶祝五一勞動節，我園決定于4月28日開展一系列“寶寶愛勞動，尊重勞動者”的活動。

　　大班：《認識各行各業》

　　1、認識電力勞動者：時間(4月28日9:00) 地點(三樓會議室)

　　形式：講座

　　2、小小記者：4月27日，采訪各類勞動者。

　　通過這一系列的'活動慶祝五一節，讓孩子了解各行各類的勞動者，體驗勞動者的辛苦，進一步培養孩子尊重勞動者、熱愛勞動者的情感。

　　中班：《勞動最光榮》

　　時間：4月28日上午9:30

　　對象：中班三個班級

　　內容：各自組織小朋友從自己身邊的小事做起，擦桌子、拔草等做幼兒園環保小衛士，通過這一系列的活動慶祝五一節，進一步讓孩子樹立愛勞動的意識，孩子們通過自己的勞動也感受到勞動是件快樂、光榮的事情。

　　小托班：《寶寶愛勞動》

　　小班：

　　1、組織《疊衣服》比賽，學習穿脫外套、折疊外套等，樂意自己的事情自己做。

　　2、組織剝筍活動，感受勞動帶來的快樂。

　　托班：

　　1、學習脫簡單的外套、穿脫鞋子，感受小手的靈巧。

　　2、組織剝豆子活動，通過剝豆子、嘗豆子，感受勞動帶來的快樂。

　　篇二

　　再過不久，五一國際勞動節就將來臨，人們紛紛舉辦各種活動來新東方網特意為大家整理了關于五一活動方案范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

　　參加人數：小小1班、小小2班全體寶寶

　　活動地點：小小1班教室

　　活動時間：4月30日下午3：00——4：00

　　活動目標：

　　1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能， 提高寶寶動手習慣，培養寶寶的動手能力。

　　2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。

　　3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。

　　活動準備：

　　1、布置教室，感受“五一”節的到來

　　2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份

　　3、音樂、照相機

　　活動過程：

　　一、 相互認識：

　　1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。

　　2、老師告訴寶寶：五一節是國際勞動節

　　二、 寶寶分組比賽：

　　1、分組、貼牌。

　　2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。

　　3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子

　　三、 發獎：

　　1、分組進行獎狀的領取和拍照。

　　2、領取獎品

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　　大班“五一”半日活動方案

　　活動目的:抓住“五一勞動節”的契機，通過課間活動的展示,與家長的`互動、親子游戲等形式增進幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。同時對幼兒進行節日教育，也讓家長了解本學期的工作重點。

　　親子活動鼓勵幼兒與家長的共同學習、共同游戲，增進幼兒園與家長之間的情感交流。活動進程:活動一：幼兒課間操展示活動活動目的:1.發展幼兒的動作協調性,2.培養幼兒的集體榮譽感和競爭意識.活動二：

　　親子美工活動------有趣的風車活動目的:1、鼓勵幼兒進行探索，善于表現、幼兒能和家長共同的進行裝飾畫、剪貼等美工活動2、增進親子之間的情感交流。3、活動準備：美工紙彩色筆范例活動進程：

　　觀察范例———教師講解——幼兒與家長共同制作——教師分組進行指導——作品展示送禮物

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　　一、指導思想：

　　教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

　　二、具體安排：

　　1.時間：201x年4月26日~30日

　　2.地點：本園、各班

　　3.參加對象：全體教師和幼兒

　　4.活動負責人：各年級組長、各班班主任教師

　　5.活動內容：各班結合“五一”勞動節主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協助進行安全教育。

　　小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　　中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

　　大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

　　三、注意事項：

　　1.各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。

　　2.小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。

　　3.大班年級組長做好各班活動內容、場地的協調。

　　4.活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

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