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八年級(jí)開(kāi)學(xué)收心班會(huì)（精選12篇）
作為一名教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)開(kāi)學(xué)收心班會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)開(kāi)學(xué)收心班會(huì) 1
班主任開(kāi)學(xué)讓學(xué)生收心的方法1：言傳身教
開(kāi)學(xué)初，班主任既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要以身作則，用實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，班主任應(yīng)該和學(xué)生摸爬滾打在一起，早上和學(xué)生一起上操，指導(dǎo)學(xué)生做好清潔衛(wèi)生，課前做好人數(shù)清點(diǎn)工作，課后了解學(xué)生就餐情況，主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，掌握學(xué)生思想狀況，晚上還要深入寢室，看看床鋪有無(wú)護(hù)欄，是否搖晃牢固，并合理調(diào)整鋪位，確保學(xué)生的人身安全。
只有這樣，班主任方能在學(xué)生心中樹(shù)立威信，為以后的班級(jí)管理夯實(shí)基礎(chǔ)。
班主任開(kāi)學(xué)讓學(xué)生收心的方法2：擬定班規(guī)
可能有的班主任會(huì)說(shuō)，沒(méi)有必要再擬定班規(guī)。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，很有必要結(jié)合實(shí)際情況擬定班規(guī)，使學(xué)生明白哪些可以做，哪些不能做。
怎樣擬定班規(guī)呢?
第一、可以發(fā)出倡議書(shū)，要求全體學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際擬定幾條規(guī)定，班長(zhǎng)集中收起;
第二、要組織班委會(huì)成員認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，篩選出最受同學(xué)們歡迎的規(guī)定;
第三、召開(kāi)主題班會(huì)，宣讀最受同學(xué)們歡迎的規(guī)定，全體同學(xué)舉手表決;第四、謄寫(xiě)張貼班規(guī)，貫徹實(shí)施班規(guī)。
有的老師可能會(huì)問(wèn)：在平時(shí)管理中，我也曾擬定班規(guī)，但時(shí)間久了，班規(guī)就沒(méi)有多大的約束力，這是什么原因呢?仔細(xì)分析一下，出現(xiàn)這一種現(xiàn)象的根本原因是我們制訂的班規(guī)缺乏學(xué)生基礎(chǔ)，可能要求太苛刻，學(xué)生難以做到;可能要求太低，對(duì)學(xué)生沒(méi)有約束力。
所以我們?cè)跀M定班規(guī)時(shí)一定要讓學(xué)生充分參與，讓更多的學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，以形成具有廣泛支持基礎(chǔ)的班規(guī)。
深受學(xué)生歡迎的班規(guī)才具有約束力，執(zhí)行以來(lái)效果才好。
班主任開(kāi)學(xué)讓學(xué)生收心的方法3：開(kāi)好班會(huì)
要想做好學(xué)生的“收心”工作，班主任就必須聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，確定班會(huì)主題，合理設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，充分準(zhǔn)備素材，召開(kāi)主題班會(huì)，達(dá)到提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度的教育目的。
如開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，我們可以圍繞“收心教育”設(shè)計(jì)系列班會(huì)，班會(huì)主題依次為“新學(xué)期新打算”、“我與中學(xué)生守則”、“我應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣”、“我為班級(jí)做點(diǎn)什么”等等。
通過(guò)召開(kāi)系列班會(huì)，教育學(xué)生樹(shù)立理想、遵規(guī)守紀(jì)、養(yǎng)成良好習(xí)慣，迅速?gòu)募偃盏你紤兄凶叱鰜?lái)，調(diào)整狀態(tài)，全身心投入學(xué)習(xí);另外，班主任還應(yīng)該利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生討論確定新學(xué)期班級(jí)奮斗目標(biāo)、班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)等，以增加班級(jí)凝聚力、向心力，從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
班主任開(kāi)學(xué)讓學(xué)生收心的方法4：抓緊教學(xué)
要想學(xué)生收心，教師就必須做好表率，撰寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教案，全心組織教學(xué)，細(xì)心批閱作業(yè)，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思，不遲到，不早退，不空堂，不懸堂，扎實(shí)做好教學(xué)工作，用實(shí)際行動(dòng)熏陶學(xué)生，這樣學(xué)生就會(huì)收好心.
“學(xué)生別偷懶”
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，能否順利通過(guò)開(kāi)學(xué)過(guò)渡期非常關(guān)鍵，只有及時(shí)收心并排解開(kāi)學(xué)前的焦慮，才能在思想上不掉隊(duì)、行動(dòng)上不落伍、學(xué)業(yè)上不欠賬，跟上新學(xué)期的新進(jìn)程。
因此，學(xué)生只有做收心主動(dòng)踐行者，才會(huì)是最大的受益者。
學(xué)生要從5個(gè)方面主動(dòng)收心。
1、調(diào)節(jié)生物鐘
假期里，很多同學(xué)晚睡晚起，生物鐘錯(cuò)亂，開(kāi)學(xué)前必須調(diào)整，要按學(xué)校的作息時(shí)間安排飲食起居，不要因?yàn)樽鳂I(yè)欠賬而開(kāi)夜車(chē)，影響生活規(guī)律的形成。
早晨起床后，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保證開(kāi)學(xué)后有旺盛的精力。
2、備齊學(xué)習(xí)用具
開(kāi)學(xué)前，要購(gòu)置工具書(shū)、教輔資料等必要的學(xué)習(xí)用具。
低年級(jí)學(xué)生可以在家長(zhǎng)的陪同下準(zhǔn)備學(xué)習(xí)和生活用品，高年級(jí)學(xué)生要自己將衣服、鞋帽等洗刷干凈，做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
3、轉(zhuǎn)移注意力
開(kāi)學(xué)前，學(xué)生對(duì)電視節(jié)目和游戲往往意猶未盡，此時(shí)，學(xué)生要接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)，主動(dòng)克制自己，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些知識(shí)還模糊，及時(shí)請(qǐng)教同學(xué)和老師。
作業(yè)完成后，可以復(fù)習(xí)舊知識(shí)，預(yù)習(xí)新知識(shí)，讀一些有用的書(shū)籍，以此進(jìn)行開(kāi)學(xué)前的熱身。
開(kāi)學(xué)后，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，課堂上，為防止精神溜號(hào)，要耳、眼、手、腦、口并用，認(rèn)真聽(tīng)、細(xì)心看、積極想、仔細(xì)寫(xiě)、按要求讀，從而達(dá)到最佳的'學(xué)習(xí)效果。
4、溫故而知新
學(xué)生首先要安排時(shí)間“溫故知新”。
通過(guò)復(fù)習(xí)喚醒大腦里儲(chǔ)存的記憶;提前制訂一份可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，預(yù)習(xí)新學(xué)期知識(shí)，這也是最重要的環(huán)節(jié)。
通過(guò)預(yù)習(xí)，可以對(duì)自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步了解，從而有重點(diǎn)、有目的地去聽(tīng)課，學(xué)會(huì)正確的思維方式，對(duì)課文中關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)勤做筆記。
預(yù)習(xí)的時(shí)間和科目可根據(jù)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況靈活安排，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)科應(yīng)堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，這樣在聽(tīng)課時(shí)就可做到有的放矢，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)主動(dòng)。
5、培養(yǎng)獨(dú)立的自我意識(shí)
學(xué)生要逐漸培養(yǎng)起獨(dú)立的自我意識(shí)，學(xué)會(huì)自我思考，同時(shí)還要注意和身邊人交流。
只有在互相溝通、交流的基礎(chǔ)上，大家才能互相理解、相互諒解，也能為你營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，培養(yǎng)更多的興趣愛(ài)好。
這樣不僅會(huì)使你結(jié)交到更多的朋友，更會(huì)使你在興趣愛(ài)好中暫時(shí)了卻對(duì)家的思念。
“家長(zhǎng)請(qǐng)給力”
家長(zhǎng)不僅是孩子的監(jiān)護(hù)人，也是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行都對(duì)孩子起到潛移默化的作用。
假期里，家長(zhǎng)與孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng)，最了解孩子的習(xí)慣。
為此，“收心”工作其實(shí)應(yīng)從家長(zhǎng)做起。
臨近開(kāi)學(xué)和開(kāi)學(xué)之初，家長(zhǎng)要以樂(lè)觀的態(tài)度、正確的方法、鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，正面引導(dǎo)孩子收心，讓孩子從心理上對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)期待和信心。
1、為孩子提供安靜的“收心”環(huán)境
開(kāi)學(xué)前，要按孩子所在學(xué)校的正常休息時(shí)間起居，家長(zhǎng)不喝大酒，不打麻將，不在家里頻繁組織娛樂(lè)活動(dòng)，按時(shí)準(zhǔn)備一日三餐，督促孩子按時(shí)午睡，早睡早起，調(diào)節(jié)生物鐘，適應(yīng)開(kāi)學(xué)后的“時(shí)差”變化。
2、與孩子進(jìn)行感情交流
家長(zhǎng)可以選擇孩子感興趣的話(huà)題進(jìn)行交流。
家長(zhǎng)要與孩子一同進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，多鼓勵(lì)溝通，給予積極的心理暗示，讓他們對(duì)學(xué)校有所憧憬。
此外，早晨起來(lái)跟孩子打打球、踢踢毽子、跑跑步也是一種有效的感情交流，更會(huì)達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的教育效果。
3、鼓勵(lì)孩子制定學(xué)校計(jì)劃
家長(zhǎng)可與孩子共同擬定新學(xué)期計(jì)劃，在商討中完成假期到開(kāi)學(xué)的“頻道轉(zhuǎn)換”工作，把孩子新學(xué)期要讀哪些書(shū)籍、以誰(shuí)為標(biāo)桿、需要重點(diǎn)提高哪些學(xué)科成績(jī)、家長(zhǎng)怎樣配合等內(nèi)容——納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助孩子樹(shù)立信心，消除假期后的失落感。
八年級(jí)開(kāi)學(xué)收心班會(huì) 2
時(shí)間：
地點(diǎn)：
八年級(jí)（1）班教室
主題：
磨礪青春 播種理想
目的：
確定目標(biāo)責(zé)任，端正思想態(tài)度，調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入正常學(xué)習(xí)軌道
參加人：全體學(xué)生
主持人：班主任
一、班主任新學(xué)期寄語(yǔ)
經(jīng)過(guò)一個(gè)平安愉快的寒假，我們又回到了快樂(lè)的大家庭，新年的鞭炮還在耳邊，新學(xué)期的號(hào)角又已吹響，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，你們的每一次進(jìn)步都讓我高興，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)；你們的每一次團(tuán)結(jié)都讓我難忘，哪怕還有點(diǎn)小磨擦；你們的每一個(gè)榮譽(yù)都讓我驕傲，哪怕它在別人眼里無(wú)關(guān)緊要。
作為老師，在自豪的同時(shí)，我也想告訴大家：學(xué)習(xí)是一種以勤為階梯的攀登，學(xué)習(xí)是一種以苦作舟的遠(yuǎn)航，只有肯吃苦、勤思考、善鉆研的同學(xué)，才能到達(dá)成功的彼岸。學(xué)習(xí)中會(huì)有成功的喜悅，也會(huì)有失敗的'苦惱，只有不斷的付出才能收獲成功。俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半。”新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿(mǎn)懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢？在這里，我向同學(xué)們提議：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行。自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話(huà)：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。同學(xué)們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，我們學(xué)校、我們班同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守中學(xué)生守則和校紀(jì)班規(guī)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 成功的秘密在于，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨的時(shí)候，你已經(jīng)做好了把握住它的準(zhǔn)備。對(duì)于那些懶惰者來(lái)說(shuō)，再好的機(jī)遇，也是一文不值；對(duì)于那些沒(méi)有做好準(zhǔn)備的人來(lái)說(shuō)，再大的機(jī)遇，也只會(huì)彰顯他的無(wú)能和丑陋，使他變得荒唐可笑。
你在為什么做準(zhǔn)備，你準(zhǔn)備好了嗎？讓我們運(yùn)用好自己的智慧，正確的方法，良好的心態(tài)，好好的為那不知道什么時(shí)候就會(huì)來(lái)到的機(jī)會(huì)，做起準(zhǔn)備吧!
最后送大家?guī)拙湓?huà)：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。讓我們同心同德，協(xié)手并肩，耕耘信念，耕耘希望，耕耘熱情，耕耘活力，耕耘愛(ài)心，耕耘頑強(qiáng)……我們堅(jiān)信：八（1）班定然會(huì)走向勝利，走向輝煌！
二、寒假生活小結(jié)：
個(gè)別發(fā)言
三、新學(xué)期暢想：
個(gè)別發(fā)言后每人寫(xiě)一篇主題周記
八年級(jí)開(kāi)學(xué)收心班會(huì) 3
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、校園中存在的安全隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
1、上下樓梯要注意什么?
①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好欄桿。
③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
⑥上下樓靠右行。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?
①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的.活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項(xiàng)。
1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng)：
①車(chē)停穩(wěn)后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。
②乘車(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
③注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。
八年級(jí)開(kāi)學(xué)收心班會(huì) 4
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過(guò)交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況，了解老師，增進(jìn)師生情感，和諧課堂氛圍。
2、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
3、通過(guò)有感情的誦讀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的.熱情，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，懷著夢(mèng)想開(kāi)始前進(jìn)。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
了解現(xiàn)狀，明確方法和要求，樹(shù)立信心。
三、課時(shí)安排：
一課時(shí)20xx年x月x號(hào)
四、學(xué)習(xí)方法：
交流，探討，講故事，誦讀，記筆記
五、教學(xué)過(guò)程：
1、候課：同學(xué)們欣賞歌曲，準(zhǔn)備好課堂筆記
2、上課導(dǎo)入，師生認(rèn)識(shí)：用激情和信心開(kāi)始第一課。
3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：
4、交流夢(mèng)想和信心對(duì)于初三的意義：
你有夢(mèng)想嗎?你對(duì)初三學(xué)習(xí)的信心如何?
5、了解中考情況，交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問(wèn)題是什么?
6、探討語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度、方法、練習(xí)、積累、整理、書(shū)寫(xiě)等方面)你覺(jué)得在初三，語(yǔ)文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書(shū))
7、明確語(yǔ)文基本要求：
初三一年里，我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書(shū))
8、作業(yè)布置：
1、專(zhuān)備一個(gè)隨筆摘抄本，寫(xiě)第一篇隨筆《初三了，我怎樣學(xué)好語(yǔ)文》
2、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》，背誦默寫(xiě)全文。
3、開(kāi)始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。
八年級(jí)開(kāi)學(xué)收心班會(huì) 5
活動(dòng)目的：
為了讓學(xué)生從舒適的寒假生活順當(dāng)?shù)剡^(guò)渡到緊急勞碌的學(xué)校生活中來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、（安全訓(xùn)練），讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入談話(huà)：
寒假生活已經(jīng)完畢了，我們重返校園，又長(zhǎng)大了一歲，寒假生活的閑適與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)整自己的心情，投入到新的學(xué)習(xí)之中。
二、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)
重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
（一）常規(guī)訓(xùn)練
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的.作息時(shí)間（強(qiáng)調(diào)必需遵守）
3、集體活動(dòng)：五分鐘的崗位勞動(dòng)、集合整隊(duì)、放學(xué)整隊(duì)回家、眼（保健操）、值日生工作。
（1）周一至周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來(lái)，扣分并在班內(nèi)公布。
（2）不允許帶零食進(jìn)教室。
（3）上早操、課間操隊(duì)伍做到靜、齊、快，出場(chǎng)不擁擠，講秩序；眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。
4、課前預(yù)備：按課表預(yù)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
5、上課聽(tīng)講：坐姿端正、樂(lè)觀思索、不影響他人學(xué)習(xí)。
6、下課活動(dòng)：留意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿，做有意義的課間活動(dòng)。
7、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不結(jié)伴玩耍，留意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
（二）安全訓(xùn)練
這是我們常掛在嘴邊的問(wèn)題。在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。
1、有事必需請(qǐng)假，不遲到、不早退、不曠課，放學(xué)按時(shí)回家。
2、上下樓梯靠右行，不追趕打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。
3、不爬樹(shù)、墻、門(mén)窗、護(hù)欄、防護(hù)網(wǎng)等高物。
4、遵守交通規(guī)章，不搶道、不爭(zhēng)行，不在大路兩旁玩耍，不爬他人車(chē)輛，嚴(yán)禁乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。
5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠(yuǎn)離溺水安全隱患。
6、留意飲食衛(wèi)生。不吃過(guò)期、變質(zhì)、“三無(wú)”等不衛(wèi)生食品。上下學(xué)途中不買(mǎi)零食。
（三）衛(wèi)生習(xí)慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要留意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。
3、宿舍衛(wèi)生要準(zhǔn)時(shí)清掃。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)視力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、總結(jié)
提出奮斗目標(biāo)。
八年級(jí)開(kāi)學(xué)收心班會(huì) 6
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.了解收心教育的重要性和目的。
2.掌握收心的方法和技巧。
3.培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)注力和自控力。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1.收心教育的概念和意義。
2.收心的`方法和技巧。
3.收心對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響。
三、教學(xué)過(guò)程：
1.導(dǎo)入（5分鐘）
教師用一段音樂(lè)或視頻進(jìn)行導(dǎo)入，讓學(xué)生放松身心，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2.引入（10分鐘）
教師通過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考：你們覺(jué)得上課時(shí)容易分心嗎？為什么會(huì)分心？分心對(duì)學(xué)習(xí)有什么影響？
3.講解（15分鐘）
教師向?qū)W生介紹收心教育的概念和意義，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)注力和自控力對(duì)學(xué)習(xí)和生活的重要性。然后，教師介紹一些收心的方法和技巧，如深呼吸、閉目冥想、有意識(shí)地排除干擾等。
4.示范（10分鐘）
教師進(jìn)行示范，讓學(xué)生跟隨教師進(jìn)行深呼吸和閉目冥想，幫助學(xué)生體驗(yàn)收心的效果。
5.練習(xí)（15分鐘）
學(xué)生進(jìn)行小組練習(xí)，每組選擇一種收心方法進(jìn)行實(shí)踐，然后分享自己的體驗(yàn)和感受。
6.總結(jié)（5分鐘）
教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要在學(xué)習(xí)和生活中保持專(zhuān)注和自控，提高學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量。
7.作業(yè)布置（5分鐘）
要求學(xué)生每天進(jìn)行5分鐘的收心訓(xùn)練，并記錄下自己的感受和體驗(yàn)。
四、教學(xué)評(píng)價(jià)：
1.觀察學(xué)生在課堂上的參與程度和表現(xiàn)。
2.聽(tīng)取學(xué)生的小組練習(xí)分享。
3.檢查學(xué)生的收心訓(xùn)練記錄。
五、教學(xué)拓展：
1.組織學(xué)生參加收心訓(xùn)練的比賽，評(píng)選出最佳收心者。
2.邀請(qǐng)專(zhuān)家或心理咨詢(xún)師來(lái)學(xué)校進(jìn)行收心教育的講座。
3.開(kāi)展收心教育主題的繪畫(huà)、寫(xiě)作或演講比賽。
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教案名稱(chēng)：
開(kāi)學(xué)第一課收心課
教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)生能夠理解并掌握收心的重要性；
2. 學(xué)生能夠掌握一些簡(jiǎn)單的收心方法；
3. 學(xué)生能夠應(yīng)用所學(xué)的收心方法，提高學(xué)習(xí)效果。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. PowerPoint或黑板、白板；
2. 圖片或視頻素材，用于引發(fā)學(xué)生對(duì)收心的興趣；
3. 學(xué)生練習(xí)冊(cè)或紙筆。
教學(xué)過(guò)程：
Step 1: 導(dǎo)入（5分鐘）
1. 引發(fā)學(xué)生對(duì)收心的興趣，可以使用圖片或視頻素材，展示一些專(zhuān)注的場(chǎng)景，如運(yùn)動(dòng)員比賽、音樂(lè)家演奏等。
2. 引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么這些人能夠如此專(zhuān)注？他們是如何做到的？
Step 2: 導(dǎo)入（5分鐘）
1. 通過(guò)講解和討論，引導(dǎo)學(xué)生理解收心的定義：收心是指將注意力集中在某一事物上，排除其他干擾因素，以達(dá)到更好的`專(zhuān)注和效果。
2. 分享一些收心的好處，如提高學(xué)習(xí)效果、提高工作效率、增強(qiáng)記憶力等。
Step 3: 探究（15分鐘）
1. 分組討論：請(qǐng)學(xué)生以小組為單位，討論自己在學(xué)習(xí)或生活中遇到的分心問(wèn)題，并找出造成分心的`原因。
2. 小組匯報(bào)：請(qǐng)每個(gè)小組派一名代表匯報(bào)討論結(jié)果，并與全班分享。
3. 教師點(diǎn)撥：根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何應(yīng)對(duì)分心問(wèn)題，提出一些收心的方法，如關(guān)閉手機(jī)、選擇安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等。
Step 4: 實(shí)踐（15分鐘）
1. 學(xué)生個(gè)人練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生在練習(xí)冊(cè)或紙上，列出自己最容易分心的事情，并嘗試使用老師提出的收心方法進(jìn)行實(shí)踐。
2. 學(xué)生分享：請(qǐng)學(xué)生與同桌分享自己的收心體驗(yàn)，討論哪種方法對(duì)他們來(lái)說(shuō)最有效。
Step 5: 總結(jié)（5分鐘）
1. 教師總結(jié)收心的重要性和方法，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中要時(shí)刻保持專(zhuān)注。
2. 學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，思考自己在本節(jié)課中的收獲和不足之處。
Step 6: 作業(yè)布置（5分鐘）
1. 布置作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，每天選擇一個(gè)時(shí)間段進(jìn)行收心練習(xí)，并記錄自己的收心效果。
2. 下節(jié)課檢查作業(yè)，并進(jìn)行反饋。
教學(xué)延伸：
1. 可以邀請(qǐng)一位專(zhuān)家或心理學(xué)家來(lái)講解收心的重要性和方法，加深學(xué)生對(duì)收心的理解。
2. 可以組織學(xué)生進(jìn)行一些收心訓(xùn)練活動(dòng)，如冥想、集中注意力的游戲等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)收心的效果。
教學(xué)評(píng)價(jià)：
1. 學(xué)生的參與度和討論質(zhì)量；
2. 學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)和分享；
3. 學(xué)生對(duì)收心的理解和應(yīng)用能力。
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一、活動(dòng)背景：
1、班會(huì)思想：為了盡快收心，縮短同學(xué)心思回歸學(xué)習(xí)的時(shí)間，提高班級(jí)成員學(xué)習(xí)效率。
2、班會(huì)目的：調(diào)整狀態(tài)，迎接新學(xué)期。
3、班會(huì)主題：收心教育
二、活動(dòng)中期
班會(huì)方案：
（1）班會(huì)時(shí)間：20xx年2月26日18：00
（2）班會(huì)地點(diǎn)：
（3）班會(huì)人員：36B11608班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員
（4）班會(huì)主持：楊娜（班長(zhǎng)）
（5）班會(huì)記錄：劉晨琛（班長(zhǎng)）
（6）班會(huì)攝像：王帥（團(tuán)支書(shū)）
班會(huì)步驟：
1、班長(zhǎng)發(fā)言：宣布班會(huì)正式開(kāi)始
2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言；
1）總結(jié)上周工作
2）對(duì)下周工作做安排
3、由班會(huì)負(fù)責(zé)小組發(fā)言：主要圍繞收心教育展開(kāi)工作。
4、班會(huì)負(fù)責(zé)小組成員發(fā)言：
提出大學(xué)生應(yīng)如何盡快收心，全身心投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
5、班會(huì)小組成員發(fā)言：具體陳述各項(xiàng)收心的好方法，自己是怎么做的。
6、輔導(dǎo)員發(fā)言：
（1）強(qiáng)調(diào)此類(lèi)問(wèn)題的重要性，假期收心對(duì)學(xué)生的'`重要性。
（2）對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出表?yè)P(yáng)，并強(qiáng)調(diào)要有戰(zhàn)勝困難的決心。
7、組織委員發(fā)言：對(duì)班會(huì)負(fù)責(zé)人發(fā)言的總結(jié)。
8、宣傳委員發(fā)言：闡述自己前期工作上的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
9、班長(zhǎng)發(fā)言：
（1）對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。
（2）強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
（3）強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。
10、班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。
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一、班會(huì)目的：
寒假完畢了，由于假期生活相對(duì)自由輕松，有的學(xué)生會(huì)沉迷電視;有的學(xué)生會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò);有的學(xué)生還會(huì)沉醉在自由散漫的狀態(tài)中，不能盡快適應(yīng)學(xué)校生活，因此，讓學(xué)生“收收心，聚聚神，壯壯膽”便成為開(kāi)學(xué)初的當(dāng)務(wù)之急，要通過(guò)（訓(xùn)練）讓學(xué)生收心，擯棄假期中懶散的毛病，擯棄上學(xué)期的壞習(xí)慣，制定本學(xué)期期中目標(biāo)和實(shí)施（措施），從而更快的進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)和守紀(jì)狀態(tài)。
二、班會(huì)內(nèi)容和過(guò)程：
(一)主持人引入班會(huì)相關(guān)內(nèi)容：
對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，能否順當(dāng)通過(guò)假期過(guò)后的下半學(xué)期開(kāi)學(xué)過(guò)渡期最為關(guān)鍵，只有準(zhǔn)時(shí)收心并排解開(kāi)學(xué)前的焦慮，才能思想上不落伍、行動(dòng)上不落伍、學(xué)業(yè)上不欠賬，才能跟上新學(xué)期的新進(jìn)程。因此，學(xué)生只有做收心得主動(dòng)踐行者，才會(huì)是最大的受益者。
(二)學(xué)生代表發(fā)言：
我覺(jué)得我們要從三個(gè)方面主動(dòng)收心：
1、調(diào)解生物鐘。假期里，許多同學(xué)由于觀看電視劇、玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲而熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯(cuò)亂，開(kāi)學(xué)前必需調(diào)整，要按學(xué)校的作息時(shí)間安排飲食起居，開(kāi)學(xué)前幾天，早晨起床后，進(jìn)展適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保正開(kāi)學(xué)以后有旺盛的精力。
2、備齊學(xué)習(xí)用具。提前購(gòu)置工具書(shū)、教輔資料等必要的學(xué)習(xí)用具。
3、轉(zhuǎn)移留意力。多數(shù)學(xué)生假期以休息、消遣為主，以學(xué)習(xí)為輔，家長(zhǎng)沒(méi)有過(guò)多干預(yù)，開(kāi)學(xué)前，學(xué)生對(duì)電視節(jié)目和嬉戲往往意猶未盡，此時(shí)，學(xué)生要承受家長(zhǎng)的意見(jiàn)，主動(dòng)抑制自己，把留意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些學(xué)問(wèn)還模糊，準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教同學(xué)和教師。
(三)新學(xué)期開(kāi)頭，學(xué)生們的心都還沉醉在假期生活的回憶與體會(huì)中，同學(xué)之間很久沒(méi)有見(jiàn)面，自然要聊一聊。所以可以進(jìn)展小組爭(zhēng)論，每組派兩個(gè)代表談?wù)勛约汉俚氖斋@。
(四)每組派兩個(gè)同學(xué)談?wù)勛约航酉聛?lái)的規(guī)劃和目標(biāo)。
(五)班主任發(fā)言
首先教師想跟大家談?wù)劇叭齻�(gè)不簡(jiǎn)單”。
第一，父母不簡(jiǎn)單。由于有了父母，才有了我們自己。不管我們的.父母從事什么樣的職業(yè)，都可以用三個(gè)字來(lái)概括他們，那就是：不簡(jiǎn)單!因此，盼望同學(xué)們?cè)谛ＥW(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)安慰報(bào)答父母;在家多做家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)，理解父母，多些孝順，少些叛逆。到父母生日的時(shí)候，或者自己做一份禮物送給父母，表示我們不忘父母山高海深的恩情。
其次，自己不簡(jiǎn)單。聽(tīng)到這里，可能有同學(xué)會(huì)說(shuō)，我不知不覺(jué)就長(zhǎng)這么大了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，很快樂(lè)嘛，怎么說(shuō)不簡(jiǎn)單呢?其實(shí)，細(xì)想一下，我們從誕生到會(huì)爬會(huì)走，從咿咿呀呀到會(huì)說(shuō)話(huà)，從一字不識(shí)到會(huì)讀書(shū)（作文），從懵懵懂懂到有抱負(fù)，從不懂事到學(xué)會(huì)為人處世，每一步當(dāng)然是父母付出的結(jié)果，但也與自己的努力密不行分。尤其面對(duì)浩瀚的學(xué)問(wèn)海洋，每天的作業(yè)功課，以及簡(jiǎn)單的人際關(guān)系，劇烈的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力，更是不簡(jiǎn)單。這樣看來(lái)，能走到今日，自己確實(shí)不簡(jiǎn)單!因此，盼望同學(xué)們珍惜時(shí)間，刻苦鉆研，不鋪張不虛度這僅有一次的珍貴生命!人，只要有目標(biāo)并朝著目標(biāo)前進(jìn)，就能夠勝利的，我信任我的學(xué)生，能做到。第三，走到一起不簡(jiǎn)單。四海之大，學(xué)生很多。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一起?我們來(lái)自四周八方，團(tuán)聚一堂，實(shí)屬不易。有緣千里來(lái)相見(jiàn)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。因此，盼望同學(xué)們心胸開(kāi)闊，相互團(tuán)結(jié)，和諧相處，把同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹去關(guān)懷去愛(ài)惜，相互幫忙，共同成長(zhǎng)。
其實(shí)我們每個(gè)學(xué)生能夠都有學(xué)習(xí)的心，只是自制力不夠或者動(dòng)力缺乏，盼望同學(xué)們能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己，趕快融入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。新學(xué)期要有新氣象，每一個(gè)同學(xué)都要在新的起跑線(xiàn)上有新的突破。
(六)主持人（總結(jié)）發(fā)言
(七)課后作業(yè)：制定本學(xué)期的學(xué)業(yè)成績(jī)目標(biāo)，（文明禮儀）目標(biāo)，紀(jì)律目標(biāo)，并分別制定出相應(yīng)的措施。
八年級(jí)開(kāi)學(xué)收心班會(huì) 10
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解并理解“收心”的意義和重要性。
2.掌握一些簡(jiǎn)單的放松和集中注意力的方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.學(xué)習(xí)和理解“收心”的概念和意義。
2.學(xué)習(xí)和掌握一些簡(jiǎn)單的放松和集中注意力的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用放松和集中注意力的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.課件或黑板、粉筆。
2.收心音樂(lè)。
3.放松和集中注意力的小練習(xí)。
教學(xué)過(guò)程：
Step 1 引入（5分鐘）
1.教師播放一段輕松的音樂(lè)，讓學(xué)生放松身心。
2.教師提問(wèn)：“大家在暑假里玩得開(kāi)心嗎？”“現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，你們覺(jué)得自己的心情如何？”
3.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：“開(kāi)學(xué)了，我們需要做什么來(lái)調(diào)整好自己的心情呢？”
4.教師引出“收心”的概念，并解釋其意義和重要性。
Step 2 學(xué)習(xí)放松和集中注意力的方法（15分鐘）
1.教師介紹幾種簡(jiǎn)單的放松和集中注意力的方法，如深呼吸、閉上眼睛放松片刻、數(shù)數(shù)等。
2.教師與學(xué)生一起進(jìn)行放松和集中注意力的小練習(xí)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)這些方法的效果。
3.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)這些方法的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景，并讓學(xué)生分享自己的體驗(yàn)和感受。
Step 3 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣（15分鐘）
1.教師與學(xué)生一起討論什么是良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，并列舉一些例子。
2.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們覺(jué)得有哪些學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣是我們應(yīng)該培養(yǎng)的？”
3.教師與學(xué)生一起制定一份“良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣”的行為規(guī)范，并讓學(xué)生簽字表示認(rèn)同。
Step 4 總結(jié)與反思（5分鐘）
1.教師與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和技能。
2.教師鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的想法和建議，以便教師能夠更好地幫助學(xué)生。
3.教師鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中積極運(yùn)用所學(xué)的放松和集中注意力的方法，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
Step 5 作業(yè)布置（5分鐘）
1.教師布置一篇與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如寫(xiě)一篇關(guān)于如何收心的.心得體會(huì)。
2.教師提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中運(yùn)用所學(xué)的放松和集中注意力的方法。
教學(xué)反思：
本節(jié)課通過(guò)引入、學(xué)習(xí)放松和集中注意力的方法以及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣等環(huán)節(jié)，旨在幫助學(xué)生調(diào)整好開(kāi)學(xué)的心情，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。教師通過(guò)互動(dòng)式的教學(xué)方式，讓學(xué)生積極參與其中，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，教師還通過(guò)小練習(xí)和討論等形式，讓學(xué)生能夠親身體驗(yàn)和思考，從而更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)和技能。整節(jié)課的教學(xué)過(guò)程緊湊而有序，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了知識(shí)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
八年級(jí)開(kāi)學(xué)收心班會(huì) 11
一、班會(huì)目的:
1、幫助學(xué)生盡快從舒適的寒假生活投入到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái)。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、 安全教育,保證教學(xué)工作正常進(jìn)行。
二、班會(huì)過(guò)程：
（一）情景導(dǎo)入：
同學(xué)們寒假過(guò)得好！看到同學(xué)們的精神狀態(tài)，心里很高興。
請(qǐng)學(xué)生曬曬寒假的收獲。讀書(shū)、勞動(dòng)實(shí)踐、回家省親……
和一個(gè)月前相比，同學(xué)們有了變化：個(gè)子長(zhǎng)高了，皮膚變白了，收獲多了，更加陽(yáng)光快樂(lè)了。今天我們重回校園，寒假生活的悠閑與舒適要離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己，投入到新的學(xué)習(xí)之中，讓夢(mèng)想飛！
（二）學(xué)會(huì)收心，迎接挑戰(zhàn)
1、調(diào)整作息，按時(shí)到校
提醒學(xué)生寒假已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期開(kāi)始，許多同學(xué)難免有些許早上起不來(lái)，上課沒(méi)精神，全身乏力等癥狀。這主要是由于在家里懶得習(xí)慣了，一下子投入到緊張的工作中難免有疲勞感，這就要求同學(xué)們必須盡早調(diào)整自己的作息時(shí)間，適應(yīng)新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)需要。
2、設(shè)定目標(biāo)制定計(jì)劃，開(kāi)啟新的征程。
新學(xué)期新同學(xué)，過(guò)去的成績(jī)已經(jīng)過(guò)去，所以我們要開(kāi)始重新設(shè)定自己的`目標(biāo)。目標(biāo)是驅(qū)使我們前進(jìn)最為強(qiáng)大的動(dòng)力。設(shè)定目標(biāo)后，就要制定合理的計(jì)劃，讓自己在每天的工作學(xué)習(xí)中，都能有收獲。
3、多點(diǎn)學(xué)習(xí)，少點(diǎn)玩鬧，創(chuàng)建良好氛圍。
在學(xué)校畢竟跟家里不一樣，同學(xué)們要學(xué)會(huì)把自己的一些娛樂(lè)項(xiàng)目進(jìn)行縮減，適當(dāng)增加學(xué)習(xí)時(shí)間。要知道，學(xué)就要學(xué)得認(rèn)真，玩就要玩得開(kāi)心。所以，到了上學(xué)時(shí)間，就應(yīng)該要努力學(xué)習(xí)
4、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，違反必究。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，來(lái)到學(xué)校就要遵守校紀(jì)校規(guī)。不允許經(jīng)常性遲到早退，不允許抽煙打架。如果一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一定會(huì)嚴(yán)肅處理。平時(shí)要早點(diǎn)起床，按時(shí)到校。紀(jì)律是保證學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)重要因素。
（三）注意安全，快樂(lè)成長(zhǎng)。
生命至上，安全第一。
（1）注意上放學(xué)安全。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)假期，許多同學(xué)安全意識(shí)有所下降，尤其是在上放學(xué)的時(shí)候。要特別注意以下幾個(gè)方面：
1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，避免交通意外。
由于學(xué)生在未成年階段，在交通意識(shí)不強(qiáng)，自我保護(hù)能力較差，使得每年發(fā)生的交通事故中，學(xué)生發(fā)生意外不在少數(shù)。
2、注意結(jié)伴回家，避免走小路。
眾多不法分子都盯著自我保護(hù)能力較弱的未成年人，打劫、搶劫未成年人成功率較高。所以同學(xué)們一定要注意自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全，盡量結(jié)伴回家。
（2）校內(nèi)文明相處，禁止追逐打鬧。
學(xué)生在學(xué)校內(nèi)部追逐打鬧是一種極其危險(xiǎn)的行為。許多同學(xué)之間的矛盾發(fā)生、校園安全事故，都與學(xué)生的追逐打鬧息息相關(guān)。追逐打鬧作為一種嚴(yán)重影響校園秩序的行為，也是被嚴(yán)厲禁止的，同學(xué)們過(guò)了一個(gè)假期，又長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該更加明白這些道理。來(lái)學(xué)校不僅僅是學(xué)知識(shí)，也是學(xué)做人。所以學(xué)會(huì)和同學(xué)們文明相處，將來(lái)才能成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人。
三、班主任總結(jié)。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，希望同學(xué)們放下悠閑，打點(diǎn)行囊，讓我們繼續(xù)前進(jìn)！在新的學(xué)期再創(chuàng)輝煌。
八年級(jí)開(kāi)學(xué)收心班會(huì) 12
班會(huì)背景：
一個(gè)月的寒假生活結(jié)束了，為了讓孩子們從舒適的寒假生活順利地過(guò)渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。
班會(huì)目的：
1、收回心思，走進(jìn)新學(xué)期。
2、通過(guò)安全知識(shí)教育，讓學(xué)生懂得安全的重要性，樹(shù)立和提高安全意識(shí)，遠(yuǎn)離安全隱患，做小小安全宣傳員。
3、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活習(xí)慣。
前期準(zhǔn)備：
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
班會(huì)流程：
一、導(dǎo)入
新的學(xué)期到來(lái)了，今天老師特別高興。同學(xué)們知道為什么嗎？（讓學(xué)生自由猜測(cè)）那老師告訴你們吧！因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始，老師能和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。一個(gè)寒假，老師都在心里面想象著你們開(kāi)學(xué)的時(shí)候會(huì)變成什么樣，都長(zhǎng)高了嗎？都懂事了嗎？都越來(lái)越聰明可愛(ài)了嗎？女同學(xué)們都長(zhǎng)的更漂亮了嗎？男孩子們更勇敢強(qiáng)壯了嗎？寒假都過(guò)得快樂(lè)嗎？你們是不是也像老師想你們那樣想老師呢？今天看到了，我發(fā)現(xiàn)……（根據(jù)學(xué)生具體情況來(lái)說(shuō)）
老師還有一個(gè)想法，就是希望能有更多的同學(xué)能夠把老師當(dāng)作朋友，我們?cè)谛碌膶W(xué)期里一起去知識(shí)王國(guó)里學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，明白更多的道理，你們也是這樣希望的嗎？（期待學(xué)生的回答）那我們就從今天開(kāi)始，把在寒假里已經(jīng)完全放松的心收進(jìn)教室里，好嗎？你們能做到嗎？（學(xué)生回答后再鼓勵(lì)）
二、寒假分享，回想與收獲
師：現(xiàn)在進(jìn)行我們班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)——回想趣事分享快樂(lè)。方法采用的是分組討論。
討論話(huà)題一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢？
討論話(huà)題二：和家人一起，在做什么呢？聊天、看電視……在家里還發(fā)生了什么非常有趣的事情呢？
討論話(huà)題三：旅游了么？談?wù)勛约旱囊?jiàn)聞吧！看到了哪些景色，吃到了哪些特產(chǎn)呢？
師：大家在寒假里有這么多快樂(lè)，老師希望你們帶著這些快樂(lè)開(kāi)始新學(xué)期的征程。現(xiàn)在就請(qǐng)大家把自己最開(kāi)心的.三件事情，用簡(jiǎn)短的話(huà)寫(xiě)出來(lái)，讓這作為假期的禮物，永遠(yuǎn)珍藏。
（通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們暑假里的快樂(lè)情緒得到了及時(shí)地釋放，把假期的快樂(lè)挽了個(gè)結(jié)。另外這也是老師對(duì)孩子們寒假的肯定，會(huì)更好地拉近師生之間的距離。）
三、相互問(wèn)候，共營(yíng)班級(jí)和諧氣氛
師：下面我們進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)——相互問(wèn)候。
活動(dòng)方法：大家圍成內(nèi)外兩個(gè)人數(shù)相當(dāng)?shù)膱A圈，并且面對(duì)面，兩圈之間的距離0.5-1米之間。然后內(nèi)圈的孩子順時(shí)針轉(zhuǎn)，外圈的孩子逆時(shí)針轉(zhuǎn)。老師說(shuō)停，就停下來(lái)（時(shí)間間隔可大可小，增強(qiáng)趣味性），和對(duì)面的人握手，并說(shuō)上兩三句話(huà)，可以是給對(duì)方來(lái)個(gè)全新的自我介紹，也可以是自己對(duì)對(duì)方的`一句鼓勵(lì)的話(huà)，或者是贊美的話(huà)，總之，要是積極的話(huà)。
（通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)人都收到了其他同學(xué)的表?yè)P(yáng)，或者是問(wèn)候語(yǔ)，感受到了來(lái)自班集體的愛(ài)，覺(jué)得這才是一個(gè)自己愿意融入進(jìn)去的班集體。而這不正是這個(gè)活動(dòng)的目的嗎！）
四、放飛夢(mèng)想，立志
師：下面就進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)——放飛夢(mèng)想。（學(xué)生將事先準(zhǔn)備好的形狀不一、顏色不同的色卡紙拿出來(lái)）
師：現(xiàn)在我們開(kāi)始放飛夢(mèng)想，那么如何來(lái)做呢？可以寫(xiě)自己對(duì)自己的一個(gè)要求，如：上課要集中精力、要與同學(xué)好好相處等；也可以寫(xiě)希望自己下次能考到全班前幾名。總之，是自己給自己定的一個(gè)學(xué)期目標(biāo)，無(wú)論它的大小，只要我們自己認(rèn)為是自己最需要努力的方向就可以。
寫(xiě)好之后，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的宣誓。同學(xué)們大聲的說(shuō)：“我是最棒的，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。”一遍比一遍聲音大，喊了三遍。（這是自我暗示，聲音越大就表明他們?cè)阶孕牛接行判膶?shí)現(xiàn)目標(biāo)，所以說(shuō)，宣誓很重要哦！）
把教室后面的墻壁作為“立志墻”，讓孩子們把自己的目標(biāo)都貼上面，隨時(shí)提醒自己，不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
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