評選方案

時間：2024-10-11 08:42:31 方案我要投稿

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精選評選方案模板匯編六篇

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編收集整理的評選方案6篇，希望對大家有所幫助。

精選評選方案模板匯編六篇

評選方案篇1

　　一、評選條件

　　基本素養(yǎng)：

　　1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，堅決擁護黨的領導，立志為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻力量，做有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代。

　　2、能模范遵守國家法令，遵守中學生守則，遵守中學生行為規(guī)范及其他各項校紀校規(guī)，熱愛集體，關心同學，尊重他人。

　　3、責任心強，誠實守信，道德素質高。

　　4、講文明懂禮貌，穿著得體，舉止文雅。

　　5、心理健康，樂觀開朗，勇敢迎接挑戰(zhàn)，積極面對人生。

　　學習能力：

　　6、目的明確，習慣良好，效率較高。

　　7、興趣廣泛，積極參加課余的學科活動。

　　8、成績優(yōu)良，各科平均在80分以上，且各種成績均在70分以上。

　　實踐能力：

　　9、身體健康，認真上好體育課，認真做廣播操、眼保健操，積極參加課外體育鍛煉活動和文藝活動。

　　10、體育學期成績在75分以上。

　　11、生活自理能力強，人際關系融洽。

　　12、社會適應性強，能積極參加各種社會實踐活動，完成本學期社會實踐的學分。

　　13、有下列情況之一者，不得參評三好生：

　　①無故缺課或不參加集體活動；

　　②本學期內受到學校（宿舍）紀律處分；

　　③無故不參加班級衛(wèi)生值日；

　　④儀容儀表不規(guī)范。

　　如有特殊情況的學生，由學生處研究決定。

　　二、評選辦法：

　　1、每學期末評一次。

　　2、學期初每位學生依照三好學生條件制定爭創(chuàng)計劃。

　　3、期末個人自愿申報，全班交流，班級初評（獲半數(shù)以上贊同通過）。

　　4、班級組復評，由班主任廣泛聽取全班任課教師意見的.基礎上確定推薦名單，上報校學生處。

　　5、結算學期總成績后，學生處和班主任對推薦名單進行審核，報校長室批準。

　　6、在下學期初，全校張榜公布，并予表彰。

　　7、評選中應堅持德、智、體、美、勞全面衡量的原則。不能只看成績，忽視思想品德，以智代德。對學生的思想品德既要看日常行為習慣，道德修養(yǎng)，又要看政治思想觀點；要看校內的表現(xiàn)，也要看校外家中的表現(xiàn)和社會實踐等各項活動中的表現(xiàn)；寄宿生還要看在宿舍的表現(xiàn)。

　　8、評選時要走群眾路線，充分發(fā)揚民主，操作規(guī)范，工作過細。

　　9、三好學生評選工作應做到“評出先進、評出正氣、評出干勁”。

　　10、對連年評為三好并有突出事跡的學生，報上級授予全國、省、市級三好學生的稱號。

評選方案篇2

　　一、活動目的

　　為了進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,用先進人物的事跡感動學生,從身邊的榜樣獲得感動,從而培養(yǎng)學生形成優(yōu)秀的品質。

　　二、活動內容

　　尋找20xx年感動龍實中的人物,傳遞他帶給我們的至深感動、弘揚學校精神,促進校園文明建設。無論他(她)的身份、背景、經歷有多么的不同,只要在近一年里他(她)的點滴事跡感動了同學、感動了校園;他(她)的故事解讀了人與人之間的情感;他(她)的言行折射出非凡的人格魅力;他(她)的力量推動著校園的進步發(fā)展,帶給我們感人至深的心靈沖擊,他(她)就有可能成為20xx年感動龍實中年度人物!

　　三、活動領導小組

　　成立龍實中“感動校園十大人物”評選推薦領導小組,負責評選推薦活動的統(tǒng)一策劃、指導協(xié)調,確保活動順利開展。

　　組長:z 副組長:z

　　成員:z各班主任

　　四、評選標準

　　感動校園人物的定義是:事件發(fā)生在近一年來,或者人物在近一年引起全校師生的廣泛關注。所推薦的人物必須具備以下一種或幾種特點:

　　在推進學校發(fā)展的.過程中,做出過突出貢獻

　　在教書育人、管理服務、學習成長中具有突出表現(xiàn)

　　愛崗敬業(yè),在平凡的崗位上默默奉獻,體現(xiàn)出不平凡的人格

　　關愛師生,無私奉獻,用心去成就別人

　　誠信做人,在堅守誠信上不為一切誘惑所動

　　見義勇為,維護師生合法權益不惜犧牲個人利益

　　個人在生活、家庭、情感上的表現(xiàn)特別感人

　　評選推薦的人物和事跡總的要求:

　　1、先進性。事跡可信、可學、可敬。

　　2、典型性。“感動”主題表現(xiàn)突出,被師生深深感動。

　　3、時代性。充分反映科學發(fā)展和三個文明協(xié)調發(fā)展的時代特點,與我校構建和諧校園的歷史進程相吻合。

　　4、感染力。事跡突出,細節(jié)感人,能引起廣大師生員工的情感共鳴。

　　五、評選推薦程序

　　評選推薦活動按照廣泛宣傳——班級推薦(自我推薦)——事跡公示——重點推薦(群眾投票)——領導小組審定的程序逐步推進。

　　1、廣泛宣傳階段(11月28日-12月2日)

　　在全校師生員工中,對活動進行廣泛深入地宣傳動員,領悟活動精神。

　　2、班級推薦(自我推薦)階段(12月3日-12月23日)

　　(1)班級推薦,班主任把關,推薦班級中至少一位同學或老師,將其典型事跡(500字左右)和1張生活或學習照片以電子稿形式于20xx年12月23日前發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@QQ.com);(2)自己報名和他人推薦的寫清班級、學生姓名、簡單事跡500字和1張生活或學習照片,請在20xx年12月23日前以電子稿形式發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@QQ.com)。

　　3、事跡公示階段(12月24日-12月26日)

　　在收集初選的人物事跡后,將人物及其主要事跡進行公示,讓全體師生了解。從而實現(xiàn)不因了解的片面性而埋沒一個真正的感動人物。

　　4、重點推薦(群眾投票)階段(20xx年12月27日)

　　通過事跡公示,全體師生重新認識了我們身邊的人,由全體師生進行第二輪投票推薦。選票由政教處統(tǒng)一制定,一人一票,選票直接投到實驗樓一樓大廳的信箱,根據(jù)獲得的票數(shù)確定我們的重點推薦人物。

　　5、領導小組審定階段(20xx年1月5日)

　　領導小組對“感動校園十大人物”重點推薦人進行審定,整理資料,向全體師生宣傳報道。

　　六、加強領導,確保活動取得圓滿成功

　　“感動校園十大人物”評選活動是我校師生政治生活和精神生活中的一件大事,要統(tǒng)一領導,群策群力、精心組織、周密安排,確保活動取得圓滿成功。

　　灣龍區(qū)實驗中學政教處

　　20xx年龍實中“感動校園十大人物”推薦表

　　推薦班級

　　班

　　推薦人物

　　典型事跡:

　　說明:

　　(1)班主任要發(fā)動同學,深入了解,把好關,確保典型性;

　　(2)事跡(500字左右),統(tǒng)一用電子稿(字體小四),20xx年12月23日前發(fā)到政教處郵箱()。

評選方案篇3

　　為了更好地做好優(yōu)秀教師的評選工作，明確優(yōu)秀教師的評選條件，從而起到激勵教師工作的積極性，發(fā)揮教師隊伍中先進示范帶頭作用，樹立教師典范，特從德、能、勤、績等四方面制定學校優(yōu)秀教師的評選方案：

　　一、評選范圍和對象

　　在本校教齡滿一學期以上的，滿工作量的專任教師。

　　二、評選條件

　　（一）德

　　1、擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強烈的`事業(yè)心和責任感。參評教師須在本校從事教育教學工作一學期以上。不從事第二職業(yè)，凡從事第二職業(yè)者不得參加學校先進教師的評選。

　　2、有良好的社會主義道德和高尚的教師職業(yè)道德，堅持素質教育思想，全心全意搞好教育教學工作。關心愛護學生，為人師表，在師生中有較高威信。師德良好，在同事間不散布不利于學校的言論，在危急關頭挺身而出，以大局為重，維護學校和學生利益。維護學校威信，不與家長和同事發(fā)生矛盾，與人為善。

　　3、凡有體罰和變相體罰學生行為的均取消參評先進教師資格。

　　（二）能

　　1、刻苦鉆研教育教學業(yè)務，有開拓進取精神，積極運用現(xiàn)代教育技術進行學科教學改革，有較強的教育、教學能力，所教班科班風、學風好，教學成績達鎮(zhèn)平均水平。

　　2、有較強的課堂教學管理能力，課堂紀律良好，無亂堂、無瞌睡等。

　　（三）勤

　　1、積極參加市、鎮(zhèn)、校各級各部門組織的各項活動。教研活動做到有事請假、不遲到、不早退聽課節(jié)數(shù)達到增城市教育局教研室規(guī)定的標準。

　　2、發(fā)揚主人翁精神，愛校如家，關心學校事務，積極配合班主任（科任）、其他教師做好班管理工作和學校每項工作。積極為學校分憂解難，樂于接受分配的各項工作。

　　3、各種資料按時上交完成，書寫良好。凡遲交和不交者，不能評為先進教師。

　　4、應積極參加學校或科組安排的工作，并能出色完成，凡對學校或科組工作不積極參加，不能評為優(yōu)秀。

　　（四）績

　　1、教育和教學效果好，成績顯著，對全校教育質量、教學水平的提高有積極作用。每月月考、期中、期末考試所任教的學科成績必須達到學校學期初制定的學科質量目標。

　　2、每月備改檢查被評為優(yōu)秀，在全組教師起到示范帶頭作用。

　　3、教育思想端正關心學生，熱愛學生，特別是對待后進生，要滿腔熱情地關心和愛護，使學生能健康地成長。切實減輕學生過重課業(yè)負擔。

　　三、評選原則：

　　1、公平、公正、公開，透明操作，民主管理。

　　2、每年度評選一次，按程序操作。

　　3、評選出的優(yōu)秀教師給予當年度優(yōu)秀教師稱號。

　　四、評選程序

　　1、符合條件的教師填寫《優(yōu)秀教師申報表》（附表），并上交個人優(yōu)秀事跡材料和有關印證材料。

　　2、學校對材料進行嚴格審核并確定符合條件的參評人選，并綜合確定初步候選人。

　　3、學校對初步人選的事跡在學校公示一周，廣泛征求全校師生的意見。

　　4、學校根據(jù)綜合考評結果，最終確定“優(yōu)秀教師”人選，并在校務公開欄公示一周，公示期滿無異議者當選，公示期如有異議者，學校將按有關程序處理。

評選方案篇4

　　xx縣政協(xié)愛心互助協(xié)會·愛心志愿者小組自xx年成立以來，志愿服務隊伍不斷擴大，志愿服務領域不斷拓展，志愿服務理念廣泛傳播，社會影響日益增強。為進一步倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風，引導和激勵更多的青年志愿者,并帶動其他志愿者參與志愿服務，完善團隊建設，小組決定評選表彰一批“優(yōu)秀志愿者”。

　　一、表彰項目

　　評選表彰xx年度xx縣“優(yōu)秀志愿者”。

　　二、表彰名額：

　　xx年度xx縣“優(yōu)秀志愿者”6名，按小組正式成員人數(shù)百分之一題名參選。

　　三、評選范圍

　　本次評選表彰范圍為：全體xx縣政協(xié)委員愛心互助協(xié)會·愛心志愿者活動小組正式登記成員。

　　四、評選條件

　　1、遵守《中國青年志愿者協(xié)會章程》、《xx縣政協(xié)愛心互助協(xié)會章程》和愛心志愿者活動小組的有關規(guī)定。

　　2、參加公益活動次數(shù)多，時間長，效率高，質量好。服從安排，服務成效顯著，做出積極貢獻、具有良好的社會影響；

　　3、正式參加青年志愿服務一年及以上。（以志愿者證注冊時間為準）

　　4、任職期間，能發(fā)揮主動精神，積極主持開展本職工作，帶頭參與小組工作決策、落實等有突出作用。

　　5、積極協(xié)調社會資源，發(fā)揮自身優(yōu)勢，為小組活動提供較大服務幫助。

　　6、在組織活動作中，無安全事故及影響小組榮譽事件發(fā)生。

　　五、評選機構

　　評選機構由xx縣精神文明建設委員會辦公室、共青團xx縣委、xx縣政協(xié)委員愛心互助協(xié)會、xx愛心志愿者活動小組等組成。設立評選工作領導小組，成員安排如下：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx愛心志愿者小組全體正式成員

　　六、評選程序

　　本次評選活動分為申報提名、候選對象評定、表彰三個階段。

　　1、申報提名階段

　　小組正式成員均可以參加評選活動。正式成員可向評選小組推薦優(yōu)秀志愿者候選對象，推薦名單提交小組相關負責人；正式成員也可以自薦為優(yōu)秀志愿者候選對象，自薦志愿者需填寫申報表交小組相關負責人。

　　2、表彰對象評定

　　在評選工作領導小組的指導下，由評選工作小組成員對推薦申報表進行審核，將符合要求的候選對象進行公示。評選工作領導小組成員進行無記名投票，按得票數(shù)量和綜合評價確定優(yōu)秀志愿者正式表彰名單并進行公示。

　　3、表彰階段

　　評選工作領導小組組織評選表彰大會，邀請相關單位領導為xx年度xx縣“優(yōu)秀志愿者”頒發(fā)榮譽證書；將獲獎者材料信息進行網上公布。

　　七、評選要求

　　1、高度重視，精心組織。本次評選活動是展示小組志愿服務事業(yè)成果的一項重要工作，也是小組成立以來最高規(guī)格的一次表彰評選。各成員要以對志愿事業(yè)高度負責的態(tài)度和扎實細致的作風，開展評選活動的推薦、申報、評審工作。

　　2、認真推薦，嚴格把關。優(yōu)秀志愿者評選事關小組健康長遠發(fā)展，各成員要真正把積極性高、貢獻多、作用大的.先進典型推薦出來，同時做好典型的培育、篩選，達到鼓勵先進，激勵后進、整體促進的作用。

　　3、若發(fā)現(xiàn)被推薦人資格材料與實際情況不符，或違反相關法規(guī)，將取消被推薦人資格，評選過程將公開、透明，隨時接受外界監(jiān)督。

　　八、附則

　　本細則解釋權屬于xx縣政協(xié)委員愛心互助協(xié)會·愛心志愿者活動小組。

　　xx縣政協(xié)愛心互助協(xié)會

　　愛心志愿者小組

　　xx年12月

評選方案篇5

　　一、指導思想

　　為了增強我校學生的文明禮儀意識，以培養(yǎng)講文明、懂禮貌的合格學生為育人目標，營造溫馨和諧的校園氛圍，倡導校園文明禮儀行為，樹立我校文明新風尚，形成人人爭做文明小學生的良好氛圍，學校決定開展“禮儀之星”的評選活動。

　　二、活動目標

　　1、提高學生的'文明禮儀水平，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構建和諧校園。

　　2、培養(yǎng)學生良好道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養(yǎng)。

　　3、通過禮儀之星評選活動，提高學生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風、禮儀之風。

　　三、評選標準具體參考《小學學生文明禮儀規(guī)范要求》

　　四、名額分配各中隊經過老師推薦和民主評議每月評選出2名班級禮儀之星。

　　五、評選方法與要求

　　1、各中隊利用班會廣泛宣傳教育的基礎上，經過老師推薦和民主評議，堅持公平、公正、公開的原則，最后評出班級禮儀之星。學校每月將利用升旗儀式對班級禮儀之星進行表彰。

　　2、被評選為禮儀之星的少先隊員在文明禮儀方面要成為別人的榜樣，不僅要自己以身作則，還要時刻注意幫助他人告別不文明行為，同時接受全體老師與同學的監(jiān)督。

評選方案篇6

　　為了積極探索農村寄宿制小學“三功能一主體”的辦學模式，做好學校三大工作系統(tǒng)之一的“學生特長培養(yǎng)及健康娛樂”工作，全面推進素質教育，培養(yǎng)一批合格加特長的`優(yōu)秀畢業(yè)生，進一步提高辦學效率和辦學品位，全面提高學生綜合素質，經校務會研究決定，開展第二屆“成長杯”優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動，現(xiàn)擬定方案如下：

　　一、活動主題：快樂成長感恩母校感恩老師

　　二、活動對象：xx完小六年級全體師生

　　三、活動時間：XX年4月

　　四、活動組織：xx完小德育處

　　五、活動程序：

　　1.優(yōu)秀畢業(yè)生的評選須經過兩個程序，一是文化考試，二是才藝展示，以兩部分實際得分的50%計入個人最后得分，按最終成績由高到低取前9名為本年度優(yōu)秀畢業(yè)生，優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動方案，規(guī)劃方案《優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動方案》。

　　2.首先由各班推選12名品學兼優(yōu)的學生進行文化考試，按文化考試成績由高到低排列，先各班保前3名選手后，不分班級在選3名將作為入圍選手進入才藝展示，文化考試所需試卷由行政、教導處負責編制。

　　3.文化考試后，德育處對進入才藝展示的學生進行公示，公示時間內，學生準備才藝展示的內容及項目，并將展示的內容及項目按規(guī)定時間上報德育處，由德育處選定時間組織全校學生進行公開展示。

　　六、獲獎及待遇：凡獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號的學生獎勵人民幣50-20元，并頒發(fā)證書，指導教師獎勵人民幣50-20元。

　　七、其他未盡事宜以德育處通知為準

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