有關市場方案模板匯編八篇

　　為了確保工作或事情有序地進行，通常會被要求事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的市場方案9篇，歡迎大家分享。

市場方案 篇1

　　一、活動目的：

　　1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環經濟”思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”。

　　2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。

　二、活動目標:

　　1、要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經濟知識，學習和體驗一些初步的買賣技巧。

　　2、要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態度及其個性品質的鍛煉上，都能有較好的發展。能主動發現、學習和運用相關的經濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。

　　3、要在活動中展示很好的行為素養，并能很好的體現文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質修養。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經濟知識和技能，并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現無障礙交流。

　　三、本次活動學生應具備的各項素質及能力：

　　A、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。

　　B、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。

　　C、具備一定的招攬生意的技巧和方法。（要求有針對的做市場調查）

　　如：怎么吆喝招攬生意？（訓練學生吆喝時的大聲和大膽）怎么使自己的商品交易成功？（引導學生挖掘商品中除經濟價值以外的`人文價值）怎么為自己的商品打廣告？等等

　　D、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。

　　E、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛生情況良好等等。

　　四、學生必須經家長同意，方可將自己不需要的圖書、學習用品、益智類玩具、小飾物、家中小擺設品等拿到跳蚤市場展示、等價交易，要求交易商品成色較新，無破損，請家長審閱孩子列出的交易物品清單，并簽字。家長交以學生一定的散錢，活動結束后要向家長匯報賬目情況，剩余的金額如數交回家長處。

　　五、活動細則：

　　1、全班以小組為單位根據劃分區域若干組，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組，輪流參與管理、推銷、聯絡、洽談等；

　　2、交換物品以書籍、玩具、學具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多;

　　3、各小組可自由發揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性，廣告語設計要推敲、指導，切忌庸俗；

　　4、活動結束后各小組負責清理展臺周圍的衛生。

市場方案 篇2

　　業務培訓（專業知識學習和開拓市場的策略）、糧草造勢、暗度陳倉、以逸待勞、一點帶面、先禮后兵、座陣明斗、守株待兔、短茅騎兵、合作聯盟、、有型招商

　　營銷策略分析

　　一：業務培訓（專業知識學習和開拓市場的策略）

　　無論是網絡辦公人員或是市場開拓人員，必須要學習專業知識，只有熟悉專業知識，才能更好的做市場，才能讓經銷商和消費者進行解答一切問題，才能讓他們相信我們是專業的，才能更清晰的了解產品。

　　做市場是一門學問，同樣的市場，不同的人做有不同的效果；無論做什么產品都要講究策略、手段和方法。要有明確的工作思路和計劃。

　　目的：只有專業才能做精

　　二：糧草造勢

　　找20輛三輪車或數量方便的車，把車體進行包裝，買2個錄音喇叭，把廣告錄音錄制再喇叭上，將20輛三輪車或其他方便的車兵分兩路，把錄音喇叭放在三輪車的第一輛車上，進行全城巡回宣傳一個星期。

　　目的：讓全城廣而告之

　　三：暗度陳倉

　　因為是新產品上市，為了有效的嚴重押貨和緩解資金的壓力，為了再有限的時間里將產品進行現款鋪設到規定的店面，實行明爭暗斗戰略。

　　選定規定的`行業店面，選定熟人和數人進行巡回到店咨詢購買，盡量做到有男人和女人，一定要做到再5—7天內最低有3人到同一個店內進行咨詢購買“芙拉沃鞋用噴劑系列產品”計劃安排每人每天走20家店面，這樣巡回暗爭一個星期。

　　切記：當店老板問“這是那里的產品或你是怎么知道這個產品時，一定不要說同一個理由，有的說在報紙上，有的說在小區搞活動，有的說聽朋友介紹等。

　　目的：調動店老板的胃口，做到現款進貨。

　　四：以逸待勞

　　印刷適合當地實際情況的宣傳彩頁，與當地報紙發行站進行聯系，做報紙夾頁。

　　目的：宣傳產品

　　五：一點帶面

　　抓住一個行業店，進行有計劃的工作；先將產品讓店內人員免費試驗，讓她們感受產品的效果和質量，只有店內銷售人員感受了產品質量和效果，才能有針對性的推薦和銷售；銷售人員一定要將產品的特點、賣點講解分析清晰，看宣傳和實際情況來定結款方式。

　　目的：一店帶行業，一行業帶市場

　　六：先禮后兵

　　在一店帶面的營銷策略工作中，會遇到一些店老板拒絕進我們的產品，這時要實行先禮后兵的策略，在店老板拒絕進我們產品后第三天開始，我們要派人有針對性的前去購買，就是走暗度陳倉的路線讓店老板動心，一直做到讓店老板現款進貨。

　　目的：錯過季節代價增倍

　　七：座陣明斗

　　在小區或人流量多的位置進行免費試驗和優惠活動宣傳，可以做到扶持“旺中強”和“弱者旺”

　　目的：就是讓消費者有免費試用機會

　　八：守株待兔

　　印刷樓貼在各居民小區樓道進行張貼，盡量做到市區范圍內免費送貨到門。

　　目的：達到宣傳家喻戶曉

　　九：短茅騎兵

　　直銷和保險人員是個不錯的銷售載體，利用她們有針對型的銷售渠道，把產品銷售到她們的客戶手中，因為她們能說會道，講求“品味、時尚”精神。

　　目的：借用東風行大船

　　十：合作聯盟

　　運動俱樂部和鞋類廠家及銷售商進行有效的合作聯盟，做到為他們著想的思想，達到利潤共享。

　　目的：有針對性的宣傳和銷售產品

　　十一：有型招商

　　在市區內做出樣板市場，造成影響，更便于縣區招商。

　　本策略僅供參考

市場方案 篇3

　　第一，局主要領導親自掛帥，國檢后召開文化系統全體干部、職工會議，傳達市區創建會議精神，強調創建工作不放松，要以國檢為文化市場管理工作的新起點，建立文化市場長效管理機制。

　　我局主要領導親自帶隊，對全區文化市場實施不間斷巡查，局機關干部分為三組，在檢查中堅持創建國檢標準不降低、巡查力度不放松，處罰標準不減少的原則，確保了我區文化市場不出現回潮放松的情況。

　　在創建工作中堅持以“六查”“三抓”“一打擊”，“六查”：即查行業規范管理，查場所衛生保潔，查食品安全，嚴查黃賭毒，查娛樂場所超時經營；“三抓”即：抓規范管理，衛生保潔及消防安全重點整治；“一打擊”即：堅決打擊黃賭毒違法經營行為。

　　第二，進一步推進網吧監管體系建設，從制度上予以完善。進一步健全區、街道、社區三級文化市場管理網絡，逐步完善以教育宣傳為基礎、日常巡查為主體、專項整治為重點的文化市場“三位一體”監管體系，全力加強和規范網吧市場管理；圍繞“公信文化”服務品牌建設，全面推進“陽光執法”，率先建立文化市場行政處罰警示制度，行政處罰在做出處罰決定并實施處罰后3日內，將行政處罰事項、原因及結果整理成警示信息并及時送達所屬行業相關經營業戶手中，使各經營者及時了解案件發生的起因、經過、處罰結果，以及主管部門的治理決心，逐步建立起發現、查處、教育、震懾的長效機制。

　　建立和健全法規宣傳教育機制，在形式上不斷創新。進一步增強網吧監管的有效性，標本兼治、重在治本，在廣泛宣傳教育上下功夫、見成效。一是注重加強對全社會的宣傳教育，運用各種新聞媒體和宣傳手段，充分發揮輿論的導向作用，對全社會廣泛地進行網吧管理法規宣傳教育，營造良好的社會氛圍，不斷增強和提高全社會的認知度；二是進一步加大對學生家長及未成年人的宣傳教育，通過新聞媒體、學校和社會輿論，對學生家長進行宣傳教育，使學生家長認真履行好未成年人第一監護人的職責，同時進一步與周邊學校密切聯系，由學校和文化主管部門一起對學生進行教育，并列舉大量實例使學生從思想上認識到沉溺網絡、荒廢學業所帶來的不良后果，進一步增強未成年人的自我約束力和自我控制力；三是全面加強對網吧經營者及從業人員的宣傳教育，在“送法上門”的基礎上，注重把法規教育貫穿于行政執法的全過程，把行政執法和法規宣傳有機結合在一起，把處罰和宣傳教育有機結合在一起，使從業人員熟記法規，切實擔當起“安檢員”的角色，在第一時間內把好關口，避免違規。

　　嚴厲查處網吧違規經營行為，用嚴格執法予以保證。以禁止網吧接納未成年人等違規行為為重點，加大對網吧日常巡查、錯時巡查和重點區域、重點時段的突擊檢查力度，堅持嚴管重罰，強化市場退出機制，形成高密度稽查的監管態勢，及時發現和解決網吧存在的問題，對違規經營行為，在進行法規教育的基礎上，嚴格按照處罰標準,該停業整頓的，堅決依法停業整頓，該吊銷《網絡文化經營許可證》的，堅決吊銷《網絡文化經營許可證》；對列入全市網吧管理“黑名單”的網吧，加大檢查頻率，實施重點監管，并且凡被列入“黑名單”的網吧今后一律不得變更網吧名稱。

　　第三，根據創建全國文明城市要求，我局針對文化市場的經營情況，實施重點檢查和日常巡查相結合，對娛樂場所重點做好未成年人禁入、場所禁黃賭毒，消防安全、食品衛生工作。對音像店、圖書店重點查處是否出售盜版音像制品、盜版圖書工作。繼續嚴厲打擊制作、傳播影響未成年人身心健康的文化產品，我局根據文化部和省市文化部門的統一要求，開展“反盜版天天行動”，本周針對我區音像制品的銷售特點，加強對重點部位（如大利嘉城、國貨路一條街等）的巡查力度，力爭從源頭上堵住制作、傳播影響未成年人身心健康的文化產品在我區的傳播。根據上級新聞出版部門的統一部署，我區對本區域內的出版物市場實施嚴格管理，同時與工商等部門密切配合，嚴厲打擊非法出版物市場和地下印刷企業，目前我區范圍內暫未發現非法出版物市場和地下印刷企業我局將按照文明城市評比標準繼續加大對出版物市場日常管理。

　　第四，為了加強江區文化建設，豐富廣大人民群眾的業余文化生活，促進江文化事業的繁榮與發展，我區將在下一階段開展如下工作：

　　1、做好新的非物質文化遺產名錄及項目傳承人申報工作。

　　目前已收悉榕文〖205號，關于市文化局組織開展第三批省級非物質文化遺產名錄和第二批省級非物質文化遺產名錄項目代表性傳承人推薦工作的通知，經過收集，目前已有三個項目決定申報省級非物質文化遺產名錄，具體的表格填報已在辦理中。

　　2、整合江區“激情廣場合唱隊”。

　　中國海峽兩岸首屆合唱節暨中國音樂家協會合唱團走進江活動開展后，給我區的三只激情廣場合唱隊伍帶來了巨大的影響力，通過此次活動，看到了這三只合唱隊的可塑性和局限性，為了加強對這三只合唱隊伍的規范管理，為廣大群眾打造一個完美的自娛自樂的文化平，下一階段將對這三個合唱隊進行整合并對他們進行規范管理，爭取在年底舉行三支合唱隊伍聯誼活動。

　　3、新年音樂會

　　江區藝術團民間樂團集結著大量優秀的民間音樂家，為了使該團的'藝術魅力得到充分發揮，擬準備元旦期間在市九日音樂廳舉行新年音樂會，目前樂團前期的準備工作已在有條不紊的進行中。

　　4、文藝輕騎兵進社區

　　江區十支文藝輕騎兵隊伍近年來活躍于各個街道，為廣大江群眾帶來了不少的歡樂與笑聲，下一階段，將再次組織這些隊伍進社區送歡樂。

　　5、送戲進農村

　　江區農村的文化建設一直是近年來關注的焦點，為了豐富更多農村的殘障人員和孤寡老人的業余文化生活，在下一階段將開展送戲進農村的活動。

　　6、組織區人大、區政協對我區十街文化站進行定級評比

　　文化站建設是基層民眾文化建設的重點，為了加強對文化站的業務管理，使之更好的服務大眾，擬通過定級評比的形式，促進文化站的規范建設。

　　7、民間民俗文藝展演

　　江區是有著豐厚文化底蘊的城區，民間民俗文藝一直是江文化的亮點，為了豐富廣大江群眾春節期間的文化生活，打造江區文化品牌，擬決定春節期間舉辦大型的民間民俗文藝展演。

　　8、民間文藝踩街

　　元宵節是中國的傳統節日，為了讓更多的群眾感受到節日的氣氛，擬決定元宵節期間舉辦民間文藝大踩街活動。

　　第五，今后一段時間我區文化市場長效管理工作重點如下：

　　1、繼續按規模化、連鎖化要求整合現有網吧；依法推進有實力的網吧做大做強，提升我區網吧的軟硬件水平。引導網吧向規范化、法制化方向發展。

　　2、充實執法主體，健全管理制度，嚴格執法行為，實行責任追究制度，加強信息通報；

　　3、加強對網吧的日常檢查；對網吧違規接納未成年人的行為嚴管重罰；針對網吧經營特點加強巡查力度，發現違規行為及時查處。

　　4、進一步落實網吧經營管理技術措施和安全技術措施；發揮網吧監控平的作用，對網吧的經營活動實施遠程監控。

　　5、繼續加強對經營性互聯網文化活動的管理；發揮網吧協會的自律作用，促進網吧依法文明經營活動。

　　6、鞏固網吧社會監督員隊伍；加強對網吧的正面宣傳，大力推進網吧行業文明創建活動。

　　7、與職能部門形成合力，對我區文化市場管理重點部位實施突擊檢查，嚴厲打擊販賣盜版音像制品和非法出版物的行為。

　　8、區文體局對轄區內的文化出版物市場進行全面排查，發現問題交由有管轄權的相關部門處理。

　　9、重點打擊無證照的電子游戲機店和圖書店；對轄區內的音像店實施清理，堅決打擊出售盜版音像制品的行為。

　　10、對全區文化市場經營戶采取紅黃牌督查制度。凡在檢查發現衛生狀況不符合規定，在日常經營中違法、違規的，除按照正常程序處罰外，另外對經營戶采取掛牌督促整改。第一次發現問題的，發出書面整改意見書，督促立即整改；第二次發現問題的，予以黃牌警告；第三次發現問題的，予以紅牌警告同時并處停業整頓。

　　11、局機關干部職工將全面下點包段，原則上按照十個街道劃分責任區（簽定責任書）。

　　12、為加強局文化市場稽查隊力量，在迎國檢期間，局本部所有具有文化市場執法資格的干部職工全部參加稽查，確保每日都有人員上路巡查。

市場方案 篇4

　　為認真貫徹落實國家、省、市、縣及縣商務局關于繼續開展安全生產年活動和安全生產大檢查的通知，繼續保持和強力推進我中心安全生產的良好局面，經中心研究決定立即開展安全生產大檢查，現就有關事項通知如下：

　　一、總體要求

　　通過全面、深入地開展安全生產大檢查，進一步落實市場主體及各行業的安全監管責任，進一步落實和健全安全管理的各項規章制度。

　　二、檢查范圍

　　此次安全生產大檢查的范圍是：全局及全中心所屬各單位、行業，重點檢查民爆物品，城鄉市場和人員聚集場所，豬、牛、肉類食品及食品安全等。

　　三、檢查內容

　　1、安全生產責任制落實情況，主要負責人以及分管責任人，安全管理人員及各崗位安全生產責任制度的建立及落實情況。

　　2、安全隱患排查整改和重大危險源監控排查情況，徹底排查治理事故隱患，認真解決安全管理上存在的突出問題和薄弱環節。

　　四、檢查方法

　　以各股室、市場管理所、各服務部為單位，采取以單位自查、中心督查、商務局監督相結合的方式進行。以單位自查為主，商務局將組織相關人員進行互查，同時迎接縣委、政府的督查，并接受市政府對我商務系統的安全生產專項檢查。

　　六、工作要求

　　1、中心要求集中開展一次安全大檢查，重點對城區及鄉鎮各市場棚架結構和危房的抗覆壓能力進行檢測，防止因暴風雨雪等惡劣天氣造成的垮塌事故發生。

　　2、沒有拆除的危房要設立明顯安全標識。

　　3、冬、夏兩季因氣溫而用電量陡增，要認真檢查各市場內電路負荷承載能力，防止電路起火。

　　4、對天其它隱患要仔細排查，保持消防通道暢通，安全緊急出口暢通。對于存在安全隱患的各市場或設施，均應及時向中心領導綜合治理辦報告，及時排除，有效防范，堅決杜絕各類安全事故的'發生。

　　5、強化責任追究，強化督查到位，安全生產工作只有起點，沒有終點，責任重于泰山，繼續實行“誰主管、誰負責、誰失職、問責誰”的原則，各單位的主要領導、安全生產的分管領導要認真負起責來，檢查到位，督查到位，對檢查中未發現隱患或對發現的隱患整改到到位而導致發生安全事故的，要嚴肅追究有關責任人的責任。

市場方案 篇5

　　一、調查目的 ：

　　調查產品的知名度和消費者情況調查，以及消費者對“金冠牌營養片”的認知程度。同時，通過市場調查，向公眾宣傳企業的經營理念、企業文化、產品價值等。調查對象是購買“金冠牌營養片”的顧客。

　　二、調查對象

　　三、調查內容：

　　1、事前調查內容：運用訪問法（深度面談或ＧＦＩ），調查清楚以下幾個主要問題：

　　（１）您喜歡”金冠牌營養片”嗎？為什么？

　　（２）“金冠牌營養片”的獨特賣點是什么？

　　（３）您的.“金冠牌營養片“的心理價位是多少錢？

　　（４）您是否喜歡“金冠牌營養片”的包裝風格？為什么？

　　（５）您是否愿意繼續購買“金冠牌營養片”？是否愿意推薦給他人？

　　2、主調查內容：（調查問卷附后）

　　調查方法

　　抽樣方法

　　調查日期： 時間 地點

　　1、事前調查：9月1日一9月15日，

　　2、主調查：9月16日一11月30日，

　　四、經費預算

　　調查人員勞務費：５０元／天，

　　交通費：１０元／天，共１００名調查人員，

　　問卷印刷：１０００元，

　　贈品／宣傳資料：２萬元，

　　總計：２.６萬元

　　五、調查安排

　　（１）９月１日一９月５日，設計主要調查問卷、調查表，策劃經理負責安排，銷售主管安排調查人員的培訓。

　　（２）９月６日一９月１５日，尋找顧客代表，進行訪談，獲得主要調查指標。

　　（３）９月１６日一１１月３０日，各地經銷點進行問卷調查，隨機抽樣。

　　（４）１２月１日—１２月５日，回收數據整理，數據分析，結果匯報

　　六、分析方法

　　人口統計特征，頻度分析，簡單回歸分析

　　“金冠牌營養片”市場調查問卷

　　（1）您是否購買過“金冠牌營養片”這個品牌？ 是（ ）否（ ）

　　（２）“金冠牌營養片”的獨特賣點是？

　　營養功能（ ） 保健功能（ ） 治療功能（ ）

　　（３）您的“金冠牌營養片“的心理價位是多少錢？

　　２０元（ ）２５元（ ）３０元（ ）３５元（ ）或其他

　　（４）您為什么喜歡“金冠牌營養片”的包裝風格？

　　獨特醒目（ ） 顯得有檔次（ ） 顯得專業化（ ）

　　易于攜帶（ ） 開啟方便（ ） 便于儲藏（ ）

　　（５）您喜歡”金冠牌營養片”嗎？ 是（ ）否（ ）

　　（６）您是否愿意繼續購買“金冠牌營養片”嗎？是（ ）否（ ）

　　（７）是否愿意推薦給他人？ 是（ ）否（ ）

　　請填寫您的個人信息：

　　姓名： 年齡： 性別：

　　職業：

　　家庭成員人數： ２人以下（ ） ２人（ ） ３人或以上（

　　受教育程度： 高中以下（ ） 高中（ ） 大學（ ）

　　家庭月收入：１千元以下（ ）１千—２千（ ）２千－３千（ ）

　　３千－４千（ ） ４千－５千（ ）５千以上（ ）

　　謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名。

市場方案 篇6

　　一、工作任務

　　在文化市場集中開展拉網式、全覆蓋的安全生產大檢查，以營業性演出、量販KTV、影劇院、演藝酒吧等娛樂場所以及網吧等公眾聚集文化經營場所安全隱患排查治理為重點，督促落實安全管理主體責任，切實解決存在的薄弱環節和突出問題，最大限度預防各類重大安全事故，逐步建立起安全管理長效機制，努力為市民創造一個安全的文化娛樂環境。

　　（一）加強經營合法性監管。對轄區公眾聚集文化經營場所進行全面摸底登記，重點檢查娛樂場所和網吧依法依規辦理相關行政許可的情況，堅決依法取締無證照經營場所。

　　（二）全面排查安全隱患。切實加大安全監管力度，完善安全管理臺賬，督促從業單位進一步強化安全防范意識、規范經營行為、落實整改措施，依法查處違法違規行為。重點檢查：1.安全管理制度、應急預案制定執行情況和應急保障措施。2.員工安全培訓及持證上崗情況，值班人員在崗在位情況。3.消防安全狀況，重點檢查消防設施和滅火器材落實維護保養制度情況，對于損壞和擅自挪用、拆除、停用消防設施和滅火器材等問題應責令限期整改。電器線路安裝、維護情況，電器產品安裝或者線路敷設不符合安全技術規定要求的.責令限期整改。動用明火場所消防安全管理情況，查處具有火災、爆炸危險的場所使用明火的行為。4.疏散通道、安全出口、疏散指示標志、消防應急照明設置和管理情況，整治包間裝有反鎖裝置，安全出口上鎖、遮擋，亂堆放雜物、占用防火間距、堵塞疏散通道等行為，依法打擊娛樂場所黃、賭、毒等活動。5.網吧懸掛“禁止未成年人入內”警示牌和12318舉報電話提示牌情況，從嚴查處網吧違規接納未成年人及超時經營行為。6.娛樂場所、網吧涉及食品安全管理方面的資質、建章立制、落實情況，依法查處不符合食品安全的違法違規行為。

　　二、組織領導和職責分工

　　（一）組織領導

　　為了切實加強組織領導，區委、區政府決定成立文化市場安全生產專項檢查行動領導小組。

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在區文化局，辦公室主任由區文化局局長曾照婷兼任。

　　（二）職責分工

　　由區工商局牽頭，相關部門配合，對無證經營及證照不全單位采取處罰、取締等措施。

　　由區安監局負責，對拒不整改安全生產事故隱患或未達到整改標準和要求的單位進行行政處罰。

　　由消防大隊負責，對無消防安全意見書、存在重大消防安全隱患的單位給予處罰、取締等措施。

　　由區城管執法局負責，做好建筑周邊堵塞消防通道的違法建設整治工作。

　　由區食藥監局負責，依法監督、查處娛樂場所、網吧食品安全有關違法違規行為。

　　由公安分局負責，依法打擊娛樂場所黃、賭、毒等活動，依法處理暴力抗法事件。

　　由文化執法大隊、區工商局負責，對拒不整改、不再符合安全資質條件的文化經營場所，吊銷從業資質。

　　各街道負責加強日常監管，做好登記摸底，及時上報排查的安全隱患，配合做好轄區專項檢查工作。

　　此次專項檢查由區文化局、文化執法大隊牽頭實施，公安分局、區安監局、區工商局、區食藥局、消防大隊和各街道由分管領導帶隊，各抽調2人參加專項檢查。各單位抽調人員名單應于20xx年1月15日前報區文化局。檢查人員分成兩個檢查組，第一組由區文化局副局長羅勇具體負責，第二組由文化執法大隊大隊長牛全軍負責。

　　三、工作步驟：

　　專項整治工作從20xx年1月16日開始，到20xx年2月16日結束。

　　（一）自查整改（20xx年1月16日至1月23日）。由區文化局、文化執法大隊負責，各街道配合，督促娛樂場所和網吧逐條對照方案內容，立即開展自查整改。發現的問題要進行歸納匯總，并安排專人進行整改。由區文化局牽頭，各有關部門、街道配合，全面清查底數，全部登記建檔。

　　（二）排查整治（20xx年1月24日至20xx年2月16日）。由區文化局、文化執法大隊牽頭，各有關部門、街道配合，對重點部位、重點時段進行高密度巡查，逐一排查安全隱患，督促責任單位限期整改。排查整治期間，開展集中整治“回頭看”行動，檢查無證照經營場所是否被徹底取締，問題整改措施是否落實。

　　四、工作要求

　　（一）落實責任，規范執法。檢查活動實行分片包干，包店到人責任制，按照“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則，在每個排查場所要如實記載檢查人員的姓名、檢查時間、檢查發現的問題和提出的整改意見，并存檔備查。查扣設備應填寫《抽樣取證憑證》及《文化經營場所整改通知書》，按規定登記入庫。嚴守工作紀律，不得擅自泄漏案情和清查整治活動安排。

　　（二）強化宣傳，營造氛圍。邀請新聞媒體參加專項整治活動，對清查治理工作中發現的重大安全隱患、無證經營場所，做到發現一起、曝光一起，積極營造氛圍，確保行動取得實效。

　　文化市場安全生產檢查

市場方案 篇7

　　活動目的：

　　1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環經濟”思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。

　　2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。

　　一、活動時間：12月7日下午 14：00至15：30

　　二、活動地點：操場北側

　　三、活動準備：

　　1、 發放致家長短信，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長，得到家長的支持。

　　2、發動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯絡員等。由班主任進行適當的技術培訓。

　　3、各組整理自己的商品，經家長同意后列出交易物品清單，并進行分類，并自備購物的零錢，各小組也需事先準備可以找零的散錢。(每人精品2-3件)

　　4、各班要先給自己的展位(小商店)選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。

　　五、活動目標:

　　1、要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經濟知識，學習和體驗一些初步的買賣技巧。

　　2、要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態度及其個性品質的鍛煉上，都能有較好的發展。能主動發現、學習和運用相關的經濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。

　　3、要在活動中展示很好的行為素養，并能很好的體現文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質修養。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經濟知識和技能，并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現無障礙交流。

　　六、本次活動學生應具備的各項素質及能力：

　　a、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。

　　b、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的'技能。

　　c、具備一定的招攬生意的技巧和方法。(要求有針對的做市場調查)

　　如：怎么吆喝招攬生意?(訓練學生吆喝時的大聲和大膽)怎么使自己的商品交易成功?(引導學生挖掘商品中除經濟價值以外的人文價值)怎么為自己的商品打廣告?等等

　　d、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。

　　e、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛生情況良好等等。

　　七、活動程序：

　　1、以小組為單位設一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業員3-5名。

　　2、各攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養學生的營銷策劃能力，隊員輪流擔任營業員，自制掛牌、(宣傳促銷海報、價簽)，要求掛牌營業。

　　3、活動結束，市場將評選“最佳攤位”、“愛心大使”、“最佳營業員”若干。

　　4、老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。

　　5、活動結束后要注意及時清理干凈場地，班主任將對此進行評比。

　　八、活動細則：

　　1、全班以小組為單位根據劃分區域若干組，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組，輪流參與管理、推銷、聯絡、洽談等;

　　2、交換物品以書籍、玩具、學具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多;

　　3、各小組可自由發揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性，廣告語設計要推敲、指導，切忌庸俗;

　　4、活動結束后各小組負責清理展臺周圍的衛生。

　　九、注意事項：

　　1、交換的物品盡量做到成色較新，以價廉物美、健康實用為佳，商品意向價格要合理;

　　2、在規定地點擺攤，并為攤位自起一個“商店名稱”。

　　3、各小組要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養學生的營銷策劃能手，如海報等。學生自制展板【學生自行設計，用繪畫、美術字等方式表現】盡量作到經濟實用。

　　4、由于第一次組織這樣的活動，班主任要做好發動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律;活動當天要注意維持好本班的秩序。

　　6、活動結束后班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛生。

市場方案 篇8

　　一、問題的提出

　　當前的消費市場中，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。由于大學生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調查清楚大學生的消費問題，我們決定在身邊的同學中進行一次消費的調研，弄清楚大學生要花多少錢，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎樣改進

　　二、問卷情況

　　見附錄（含調查問卷和結果分析表格各一份）

　　本問卷共發放 42 份，收回有效問卷 31 份。發放以我們周圍的同學為主，基本上做到了隨機發放。

　　我們在下面對有代表性的幾項進行了具體分析

　　三、數據統計和分析

　　1 。總消費額

　　統計結果表明，消費額主要集中在 350 500 和 500 800 之間，對于一個基本上的純消費群體，我們覺得這個結果略低。我們認為，合適的人數分布峰值應該出現在 500 800 區間，其他區間應該符合正態分布，兩種極限情況 a （ 350 以下）和 e （ 1200 以上）的選擇較少，倒是符合正態分布規律。

　　2 。恩格爾系數

　　由表中數據可看出，飲食方面支出居于 350 450 的人數最多，吃飯消費占總消費的比例較高，因此，大學生這一群體的恩格爾系數較高，這可能是這一群體的特點。雖然考慮到，這一數據受限于我們學校的物價水平，并且與個人飯量的關系較大，但還是可以反映福州地區大學生消費支出的大概情況。

　　3 、通訊開支

　　隨機問卷得到的結果，品，相反，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是他們非常關注的內容。

　　總體來說上大學生的消費仍然處于溫飽階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面；但是這種溫飽已經有向小康過度的趨勢了（這點由我們日益增多的手機支出，潛在戀愛支出就可以看出）。

　　2 。消費層次一定程度兩極分化。

　　據調查，武漢大學生中其中年消費最高的達到 28500 元，而年消費最低的只有 2100 元。大學生年支出均值為 8383 。 96 元。這其中有 92 。 7 %的大學生把家庭供給作為最主要的經濟來源，占其總消費的 70 %以上。家庭收入越高，對學生的經濟供給越多，構成大學生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現在旅游、電腦、 call 機或手機等方面的消費上。這點在我們的調查中也得到了充分的體現。可見，大學生的`消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會的發展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善

　　3， 豐富大腦不惜錢

　　調查中我們發現：由于就業單位對高學歷的要求，現在一些大學生讀完專科升本科、讀完本科讀碩士，成批量地買回參考書。還有一些學生則在讀本專業的同時，輔修其他學科，為自己就業積累知識資本。在旁聽課程、購買資料等消費項目上，他們出手大方，而且家長對此項消費的投入也是樂此不倦。

　　4 。消費結構存在不合理因素，女生更為突出

　　大學生的生活消費從 20 世紀 70 年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照廣州地區的物價水平，以學生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需 300 元左右。

　　我們驚奇地發現，在被調查的 12 名女生中， 66 、 7% 飲食費用在 350 元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節約支出不顧營養需要凈選擇廉價的飯菜；而 19 名男生中也只有 84 、 2% 達到標準。當問及他們是否研究過自己的營養結構問題時，比如對一杯奶養起一個民族說法的認同時， 90% 的同學表示認可，但不怎么在意。當我們把飲食結構不合理的問題在討論會上指出的時候，他們當中，尤其是女同學很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。

　　5 。過分追求時尚和名牌，存在攀比心理

　　在討論會中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理

　　6 。戀愛支出過度

　　在調查和討論會上我們發現，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出 100—200 元左右，最少的也有 50 元左右，最高的達到 500 元（比如送名貴禮物給對方）。他們大多承認為了追求情感需要物質投入，經常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔的局面已經完全被打破，而出現三種情況，即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動全部承擔，女生的戀愛支出如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內容：其一，正確認識金錢及金錢規律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規律的能力。

　　2 。克服攀比情緒

　　攀比心理的形成不可避免。我們應該如何面對呢？首先，我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。

　　通過這次調研，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現狀。大學生的基本生活消費大體上是現實的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的大學生中，培養獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。

　　3 。形成大學生良好消費風氣

　　良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環。因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發展。

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