[精華]幼兒園活動方案

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園活動方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園活動方案1

　　一、內容與要求：

　　1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

　　2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

　　3、通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

　　二、重點和難點：

　　知道三八節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

　　三、材料準備：

　　1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

　　2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

　　3、通知媽媽參加活動。

　　4、媽媽準備發言。

　　四、活動過程：

　　(一)主持人引出活動

　　(二)慶祝活動

　　1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。

　　說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

　　2、活動進行。

　　(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

　　(2)按節目單表演節目。

　　說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。

　　(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛

　　(4)個別媽媽表演本領 老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：媽媽您辛苦了。

　　(5)媽媽說心聲。

　　說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛我們的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

　　(6)幼兒與媽媽一起游戲。

　　1)夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

　　2)媽媽游戲搶椅子

　　(7)集體表演《我的好媽媽》

　　說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好幼兒齊：祝媽媽節日好掌聲響起。

　　(三)關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛

　　(四)送禮物

　　說明：幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進行。

　　(1)祝賀，送禮物

　　說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。

　　(2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。

　　(五)建議

　　以后，可產生幼兒的我幫媽媽紀事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。

　　活動反思

　　今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來的`也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。

　　本次活動的亮點：

　　1.幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。

　　2.孩子們在活動中，表演了許多的節目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的鼓掌。

　　3.平時比較內向的孩子在媽媽的鼓勵下，都能大膽的上臺表演節目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌，王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵是分不開的。

　　4.孩子們和媽媽一起做游戲，在和媽媽共同游戲中，體驗到了快樂。孩子們在觀看媽媽做搶椅子的游戲中，一直為媽媽加油，每個孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語，母子情感得到了升華。

幼兒園活動方案2

　　幼兒園是幼兒生活的場所，幼兒在幼兒園的生活經歷和經驗決定著幼兒童年生活的質量，影響幼兒各方面的發展。辦幼兒園就是在創造幼兒的生活，創造幼兒快樂幸福的`童年。

　　一、指導思想

　　xx區實驗幼兒園以“發展孩子、服務家長、成就教師”為辦園理念，以學習落實《3―6歲兒童學習與發展指南》為主線，以構筑優質教育為主旨，關注幼兒學習的整體性，重視幼兒的學習品質，重視保教結合，努力辦有文化的幼教，讓教師享有教育的幸福，讓孩子享有幸福的教育。

　　二、活動主題：

　　給孩子適宜的愛

　　三、活動內容：

　　快樂六一幸福成長

　　四、活動時間：

　　20xx年5月20―20xx年5月29日

　　五、參加人員：

　　全體師幼及家長

　　六、活動安排

　　1、“我閱讀，我快樂，我成長”――幼兒園向家長推薦親子繪本閱讀50本童書5月20。

　　2、“我參與，我展示，我成功，我快樂”――迎“六一”家園親子創意DIy0制作活動5月25。

　　3、“開心游戲，快樂體驗”――“職業角色體驗走進實驗幼兒園之旅”5月26。

　　4、“快樂六一，幸福實幼”――“全國幸福教育聯盟示范幼兒園”掛牌儀式5月29

　　5“童話王國棋奕世界快樂無限”――幼兒園國際象棋特色活動展示。

　　6、29國際象棋大師安老師與實驗小棋手車輪戰、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。

　　7、“DIy創意無限”――班級美工制作及展示活動5月29。

　　七、活動獎項

　　1、實驗幼兒園為幼兒贈送節日禮物。

　　2、東華門社區為幼兒園贈送繪本圖書，為全園幼兒贈送油畫棒。

　　3、幼兒園為幼兒發放繪本館體驗弧

　　八、注意事項

　　1、5月29日上午全園慶六一集體活動半天，下午家長孩子親子繪本閱讀。

　　2、6月1全國14歲以下兒童放假一天，家長帶孩子親近自然，回歸快樂童年。

幼兒園活動方案3

　　一、活動時間：

　　xx-xx-x

　　二、活動目標：

　　1、通過游戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相了解。

　　2、初步認識幼兒入園后的一日生活。

　　三、活動準備：

　　每位幼兒一個姓名掛卡；大皮球一個；糖果若干；抽紙。

　　四、活動過程：

　　（一）入園接待。

　　熱情接待每位家長及幼兒。

　　（二）集體活動。

　　1、引導家長和幼兒一起走線（教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫助幼兒保持平衡。）

　　2、游戲活動：

　　1）自我介紹

　　玩法：運用滾皮球的方法，由老師開始介紹自己，皮球滾到誰，誰就開始介紹自己。

　　2）唱歌表演：《你好》

　　目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。

　　3）幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領家長和孩子一起如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應幼兒園的`環境。

　　4）親子游戲：幫媽媽串項鏈

　　步驟：

　　每個小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮，現在，我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠，每條項鏈用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數好是不是十個，完成后打結。

　　媽媽戴上項鏈真好看！我們一起來跳舞做游戲吧。音樂里有指令，小朋友可以和媽媽一起做，也可以和別的小朋友一起做。（音樂游戲）

　　最后，我想看看哪些小朋友認識自己媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。

幼兒園活動方案4

　　一、基本技能準備活動：撕紙

　　活動目標：

　　1．學習折紙撕紙的技能，發展手眼協調能力。

　　2．培養幼兒對折紙、撕紙的興趣。

　　活動準備：A4紙每人一張。

　　活動過程：

　　1．導入，引起幼兒興趣。

　　2．教師教小朋友在紙上撕洞的技能。先將紙任意折一個角，將角撕掉，使紙打開后出現一個洞，然后再將紙任意折一個角，再撕。(這一過程可以反復若干次)

　　3．交代撕洞要求，幼兒操作。

　　4．表揚能大膽撕紙的幼兒，鼓勵膽小的幼兒大膽撕。

　　二、借形想象畫活動：螃蟹

　　活動目標：

　　1．學習畫封閉曲線的技能。

　　2．學習貼紙的技能，發展手部肌肉的靈活性。

　　3．在做做玩玩中感受到活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1．已經欣賞過實物螃蟹。

　　2．已經撕好洞洞的A4正方形紙人手一張，桔黃色、黃色、淡黃色的彩紙若干，報紙。

　　3．桔黃色、咖啡色、肉色的蠟筆、記號筆。

　　活動過程：

　　1．欣賞幼兒的作品，講述想象。

　　師：上次，我們學習了撕洞的本領，小朋友們都很棒。老師告訴你們一個秘密，我們的小洞洞里藏著許多的.小秘密。看，這個洞洞像什么?

　　2．引出主題。

　　師：我覺得小朋友說得都很棒。他們有的像……有的像……不過老師覺得像螃蟹硬硬的殼，白白的肚子。瞧，他們來了。今天我們一起用記號筆、蠟筆來變魔術，將洞洞變成螃蟹。

　　3．教師示范、重點講解畫封閉曲線的技能。

　　先沿著撕掉的洞洞用記號筆進行描邊。然后根據撕出的洞洞的形狀，添畫出姿態不一的螃蟹，再后用蠟筆將螃蟹的腳涂上顏色。最后用彩紙蘸膠水在紙的背面把洞洞貼掉。

　　4．幼兒操作，教師巡回指導。

　　5．幼兒展示作品，教師進行評價。

幼兒園活動方案5

　　活動背景:

　　在引導孩子進行區角游戲“撕紙”的過程中,教師發現孩子們對撕紙動作感興趣,喜歡把撕下的紙撒在地上,再用腳去踩。當教師引導他們把地上的紙屑撿起來時,他們卻不愿意;當教師把碎紙撿起來團成一個小紙球時,他們又興致勃勃,爭相模仿,于是,就有了活動“玩紙”。

　　孩子的已有經驗:有撕手工紙和廣告紙的經驗,有在戶外玩球、扔球的經驗。

　　活動目標:

　　1、通過撕紙、拋紙、團紙、扔紙球等活動鍛煉小肌肉和大肌肉的動作。

　　2、樂意參加集體活動,體驗游戲的快樂。

　　活動準備:

　　1、各種質地、大小的紙張。

　　2、大紙箱一個,質量較好的大塑料袋兩只。

　　3、在活動室上空吊掛紙盤(內盛滿碎紙,一拉就會飄下許多碎紙);地上撒一些撕碎的小紙片。

　　活動過程:

　　一、撕紙

　　1、教師邊撕廣告紙邊說:“大紙變小嘍,又變小嘍,變得很小很小嘍,真好玩!快來,快來,我們一起來把大紙變成小小紙吧!”

　　2、孩子們自由撕紙,教師巡回觀察,幫助力氣小的孩子撕紙,鼓勵孩子合作撕紙。

　　二、拋紙

　　1、教師把地上的碎紙用力向上拋,吸引孩子們玩碎紙。

　　2、教師與孩子們一起拋紙。

　　3、引導孩子把紙拋向懸掛著的紙盤,鼓勵個別孩子去拉繩子,使碎紙飄落下來,啟發孩子想象這一情景與生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)

　　三、團紙

　　1、教師將碎紙片團捏成小紙球,扔向孩子的小屁股,以吸引孩子參與。

　　2、孩子們自由地團紙球,扔紙球,教師巡回觀察,并適當幫助不會團捏的孩子。

　　3、這里還有一個大紙箱呢!讓我們把球扔進去吧!

　　4、我們把大筐里的小球變成兩個大球,好不好?來,讓我們一起裝。(教師與孩子們一起把筐里的紙球裝進兩只塑料袋并扎緊袋口。)

　　四、延伸活動

　　將大紙球放置在有坡的草地上,讓孩子們在自由活動或體育活動時繼續玩,還可以提供其他材質的大球,讓孩子們體驗滾動不同材質的球的不同感受。

　　五、反思:

　　這個集體活動由“撕紙DD拋紙DD團紙”三個環節構成,這些正是孩子們感興趣的活動。教師分別在三個環節中滲透了以下教育內容:

　　在“撕紙”環節中,教師提供了各種不同大小、厚薄、硬度的紙張,讓孩子們在鍛煉小肌肉動作的同時積累有關不同紙張的經驗。

　　在“拋紙”環節中,教師在引導孩子們宣泄情緒的'同時關注對生活經驗的回憶與表達(如把空中飄落碎紙想象成放鞭炮、下雪等),引導孩子們感受和體驗有趣的現象。

　　在“團紙”環節中,教師針對不同能力的孩子分別提出團小球和團大球的要求,指導孩子們用手指或手掌捏紙團,并將紙團扔進紙箱,鍛煉孩子的大肌肉動作。最后教師與孩子們一起將紙箱中的小紙球倒進大塑料袋,變成“大球”,將游戲推向高潮。

幼兒園活動方案6

　　活動時間：20--年4月-日

　　活動名稱：清明節

　　活動目的：

　　1.了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗。

　　2.知道尊重長輩、懷念先祖。

　　3.懂得珍惜今天的幸福生活。

　　活動準備：PPT課件

　　活動過程：

　　(一)古詩引入主題

　　教師：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?

　　(二)講述清明節的由來

　　教師介紹清明節的由來。

　　清明節又叫踏青節，在仲春與暮春之交。是中國傳統節日，也是最重要的祭祀節日之一，是祭祖和掃墓的日子。

　　(三)觀看圖片及視頻

　　教師出示事先準備好的PPT課件，觀看人民英雄紀念碑畫面，了解清明節懷念先祖的視頻。

　　(四)介紹習俗

　　教師：清明節這天有很多的習俗，在清明節這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、植樹等。

　　教師：在飲食方面也有相應的習俗，吃冷食、吃雞蛋等。

　　清明節幼兒園方案3

　　活動目標：

　　1、引導幼兒結合自己的生活經驗，與同伴共同制定清明節春游計劃，嘗試安排自己的活動。

　　2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂趣，培養集體意識、集體觀念。

　　3、讓幼兒感知大自然因受季節更替的.影響產生的變化。

　　4、在春游中感受到家鄉美，增強幼兒的環境保護意識。

　　活動準備：

　　準備風箏、線、紙巾、水、方便袋。

　　活動過程與指導：

　　一、討論制定小朋友自己的春游計劃：

　　1、“以往我們去春游總是老師為我們做準備，現在我們長大了，想不想為自己制定一份旅游計劃?”

　　2、老師和大家一起把旅游的時間、游覽的內容已經做了安排，想一想除了這些，我們還應該做些什么準備呢?

　　3、你認為我們的旅行包里應該帶點什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們去春游是一次集體活動，那么你認為我們應該遵守些什么規則呢?

　　我這里由一張春游統計表。看看有什么物品。

　　1)、認識標簽：(零食、飲料、水果、日用品等)

　　2)、物品統計，數字比大小，什么最多?什么最少。

　　如：零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多，哪個少?

　　3)、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?

　　4)、討論為什么帶一只塑料袋。

　　結合環保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。

　　1)觀察幼兒分工情況。

　　2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。

　　3)有什么困難可以請老師幫忙。

　　4)教師把幼兒制定內容進行記錄和歸類;大家一起為計劃書出主意。

　　二、討論老師的春游計劃：

　　1、對幼兒進行安全教育：事先對學生進行行走安全、游覽安全、活動安全方面的教育以及保護環境的教育。(路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識)

幼兒園活動方案7

　　活動目標：

　　1、回憶過新年的景象，初步學念兒歌。

　　2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。

　　3、體驗與同伴集體過節日的快樂。

　　4、讓學生了解節日的習俗。

　　活動準備：

　　1、親子討論過有關過年的話題;

　　2、“新年到”背景圖一張;

　　3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個;

　　4、喜慶的音樂。

　　活動過程：

　　一、導入：敲鑼打鼓放鞭炮

　　聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。

　　二、初步學念兒歌

　　出示“新年到”背景圖，說說春節要來了，春節是中國人過大年，是中國的'新年。

　　讓幼兒說說什么節日快要來了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)

　　提問：春節里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。)

　　用兒歌的語言小結：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

　　提問：過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時，老師將相應的圖片放到背景圖上。)

　　用兒歌的語言小結：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。

　　三、看圖片，完整學念兒歌

　　新年到，新年到，

　　穿新衣，戴新帽。

　　放鞭炮、拿紅包，

　　大家說聲新年好。

　　四、拓展

　　提問：你們知道拜年時除了說新年好，還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進兒歌里，如：將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等。每人一個紅包，一起念念兒歌，學著拜拜年。

　　活動延伸：

　　在娃娃家里，引導幼兒模仿拜年的情節。

幼兒園活動方案8

　　一、活動目的：

　　本次活動針對觀瀾華庭項目與合房網再次聯手推出電商團購活動，通過在即將到來的圣誕節，利用這個時機針對觀瀾華庭的意向客戶針對性的進行包場觀影活動；意在聚集客戶推廣宣傳、通過線下包場觀影活動的'組織和宣傳提高項目在客戶心目中的形象和品牌美譽度，增強光明置業在合肥的市場影響力，從而帶動銷售，促進成交。

　　二、活動主題

　　“美麗平安夜，觀瀾華庭與你共度視覺盛宴”

　　——觀瀾華庭圣誕觀影活動

　　三、活動時間：

　　20xx年12月24日

　　四、電影介紹

　　《一代宗師》

　　影片簡介：《一代宗師》是王家衛導演籌備期長達8年之久的首部功夫巨片，由梁朝偉、章子怡、宋慧喬、張震、趙本山等巨星加盟，講述的是由梁朝偉飾演的一代武學宗師“葉問”先生的傳奇一生。

　　主演:梁朝偉/章子怡/宋慧喬

　　類型:動作劇情傳記

　　地區:中國中國香港

　　上映日期:20xx年12月18日

　　五、活動形式：

　　互動期間認購的老業主和部分明確購房意向的新客戶前往華誼兄弟影城200人左右，3D影廳，包場觀看電影《一代宗師》

　　六、媒體宣傳

　　1、活動開始前期以網絡軟文和微博互動及合房網論壇踩樓活動的形式對本次活動進行宣傳預熱，擴大影響，和網友進行積極互動。

　　2、，前期認籌觀瀾華庭客戶客戶即可活動電影票二張。

　　3、統計參加到場觀看電影的人數并登記聯系方式，發放合房網青年置業會卡，登記觀眾聯系方式，為置業顧問作電話回訪提供資料

　　5、包場觀影活動結束后新聞進行好到，同時召集觀影者進行“影片觀后感”進行寫作，評選優秀寫作者發送小禮品。

　　七、觀影活動宣傳

　　1.影訊內頁印制觀瀾華庭項目廣告，全城發放，增加影響力和知名度

　　2.在電影內場懸掛“觀瀾華庭業主答謝包場觀影活動”橫幅

　　3.包場活動前三天影院大廳內活動宣傳桁架

　　4.包場專用票面項目廣告宣傳

　　5.包場觀影活動時影廳安排1-2名置業顧問對現場感興趣的客戶進行宣傳引導并登記聯系方式，供后期置業顧問電話回訪

　　八、活動流程（具體根據當時影院放映時間定）

　　16：30-18：00活動執行人員現場布置

　　18：00業主到達影城，進行登記

　　18：40登記結束，排隊進入影廳

　　19：00銷售人員在影廳內對項目進行介紹

　　19：10電影欣賞前播放項目貼片廣告

　　19：30觀看電影

　　20：50觀影結束

　　九、活動預算

　　xx

幼兒園活動方案9

　　活動目標：

　　1、能大膽畫出爸爸的正面像，表現出爸爸很有精神、很有力量的樣子。

　　2、正確選擇顏色表現男性服裝的特點。

　　3、能初步體會自己對爸爸的情感。

　　活動重難點：

　　能夠對畫面的安排得當，并能夠發揮自己的想象進行添畫。

　　活動準備：

　　1、 選擇圖書上直立的男性照片或圖片2、 蠟筆、水彩筆、畫紙等。

　　活動過程：

　　一、 引導幼兒觀察圖片，引出主題。

　　教師出示成年男性的照片，幼兒自由觀察圖片后，提問：這個爸爸長得怎么樣？神奇嗎？你的爸爸呢？

　　（教師引導幼兒分別從發型、服裝、個子等方面進行觀察，總結出爸爸的基本形態，感受其精神狀態。 ）二、畫個好大的爸爸a、出示兩個不同臉形的爸爸，教師畫出爸爸的輪廓（正方形和圓形）以及五官。

　　小結：每個人的臉形都有自己的特點，有方形的，有圓形的，有橢圓形的等等。另外，爸爸五官也是很特別的。

　　b、畫好了爸爸的頭，我想給高大的爸爸穿上漂亮的衣服。

　　提問：你們最喜歡爸爸穿什么樣的衣服？穿什么樣的顏色（幼兒自由回答）教師：我最喜歡爸爸穿西裝的樣子了，我現在給爸爸穿上漂亮的西裝（教師邊說邊示范）c、引導幼兒自由添畫。師:那我們的爸爸在干什么呢？別忘了在我們神氣的爸爸旁邊添上好看的背景哦！

　　三、誰的爸爸最神氣a、畫出自己的爸爸.。幼兒自由作畫，提醒幼兒要畫的大，將爸爸身上所具有的`男性特征都畫出來，涂色的時候要想想爸爸所喜愛的顏色。

　　b、教師巡回指導，鼓勵畫得快且畫面有余地的幼兒在爸爸旁邊添畫自己或喜歡的背景。

　　四、展示作品，夸夸神氣的爸爸。

　　1、展示幼兒作品，請幼兒結合自己的繪畫作品，說說爸爸是怎么樣的。

　　2、讓幼兒拿著自己的作品，講給其他小朋友聽，說說爸爸平時是怎么愛孩子的。

幼兒園活動方案10

　　活動主題：“夢幻童年”六一慶祝活動

　　活動目的：

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，讓小朋友度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關注孩子的機會；通過向家長、社會展示的“六一”系列活動，進一步塑造本園教師“熱情工作、精致服務”的良好形象，提高本園知名度、美譽度。

　　活動時間：5月15日――6月25日

　　活動地點：大地幼兒園

　　活動內容：

　　（1）幼兒書畫比賽

　　目的：通過幼兒書畫比賽，提高幼兒的藝術表現力，發展他們的創造想象能力。

　　（2）教師書畫比賽

　　目的：通過線描、水粉等不同繪畫形式，提高教師的繪畫水平，增強“精致服務”的理念，更好的為幼兒服務。

　　（3）加大版塊宣傳力度

　　目的：通過宣傳學校的教育理念、教師風采、班級風采等，加大幼兒園的宣傳力度，擴大本園在社會的良好影響力。

　　①幼兒園版塊：主要介紹幼兒園教學思路及服務理念等；

　　②班級版塊：主要展示各班的特色及幼兒繪畫及手工作品；

　　③教師風采版塊：主要展示教師的形象照片及教師的繪畫作品；

　　（4）發揮宣傳單的良好效應

　　通過印發宣傳單的形式，擴大宣傳范圍，促進招生工作。加深社會對本園的了解，為今后的招生工作做好鋪墊。

　　（5）快樂六一趣味游戲會

　　目的：通過設計一些新奇有趣的小游戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。

　　游戲名稱：青蛙跳水、吹蠟燭、打保齡球、摸兔尾巴等。

　　利用班級形式開展活動，游戲規則另行制定。

　　（6）“夢幻童年”六一慶祝活動

　　目的：通過每班準備兩個節目匯總在園內舉行晚會形式的'表演，展示幼兒的風采，提高他們的自信心，讓家長開心，讓社會放心；

　　前期準備：

　　①舞臺設計：“夢幻童年”畫有小風車的藍色主題背景圖，周邊用粉色氣球裝飾，突出節日的氣氛；

　　②節目編排：考慮各個節目的內容及形式，合理安排節目順序，保證活動有序進行；

　　③節目單設計：用粉色廣告紙精心設計，體現本園清雅的風格和“精致服務”的理念，確保在表演前每個家長人手一份節目單；

　　④聯系場地及錄制音樂：在表演前聯系好場地并落實座位，確保每位家長和幼兒都能對號入座，以便保持會場秩序。在活動前一周將所有節目音樂匯總錄制成一張光碟；

　　⑤制作專場光碟：在表演活動時請專業人員拍攝錄象，并精心制作成實驗幼兒園首屆“夢幻童年”六一慶祝活動光碟，贈送給本園每個小朋友一人一張，盡顯本園良好的服務態度；

　　⑥加強網絡宣傳：為提高本次活動的知名度，要加大網絡和別的形式的宣傳力度，對每個活動都應有詳細的報導并及時發布到網上，讓社會及時了解活動的每個內容；

　　⑦聯系化妝品：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫好妝，為節目的順利進行做好準備；

　　⑧教師舞蹈節目編排：為展示本園教師的風采，特排練舞蹈《幸福山歌》，用優美的舞姿向大家展示“大地人”的精神（教師應在幼兒化妝前提前化妝）；

　　⑨邀請嘉賓出席本次活動：為壯大本次活動聲勢，特邀請一些領導參加活動，做好一切有關本園的宣傳。

　　（7）：開心禮物大派送：

　　為讓小朋友們度過一個難忘的六一，本園將對每位幼兒送出兩份禮物禮物一：卡—通扇子

　　用意：希望夏日里在扇子為你帶去絲絲涼意時，您能想到我們對你的盡心盡力；

　　禮物二：黃色小雨傘

　　用意：在你人生之路上小傘陪你風雨兼程，選擇了我們，就是您的成功；

　　（8）：開展全園性的家訪工作

　　目的：通過開展全園性的家訪活動，了解幼兒及家庭的各方面情況，以便今后更好的開展教學保育工作，每班教師力求每個幼兒家庭都要家訪到，切實讓家長感受到我們精致服務的態度。

　　活動安排：

　　5月15日――5月20日：《幼兒書畫比賽》

　　5月21日――5月25日：《教師書畫比賽》

　　5月26日：歌舞表演活動第一次彩排（地點：幼兒園音樂教室）

　　5月27日――5月31日：各宣傳版塊制作完成并展出

　　6月1日――6月5日：發放各宣傳單

　　6月5日：《快樂六一趣味游戲會》（各班自行開展活動）

　　6月6日：歌舞表演活動第二次彩排（地點：電影院）

　　6月7日：《大地幼兒園首屆“夢幻童年”慶祝活動》正式開演（地點：幼兒園）

　　6月8日：《開心禮物大派送》活動

　　6月9日――6月20日：全園性家訪活動

幼兒園活動方案11

　　活動目標：

　　1、初步了解端午節的傳說以及人們在節日中的習俗。

　　2、知道包粽子的所需的原料和包粽子的方法。

　　3、激發幼兒對民族傳統文化的興趣。

　　活動準備：

　　幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

　　包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。

　　活動過程：

　　1、出示粽子，引出“端午節”的傳說。

　　提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

　　幼兒自由討論，；來說說大家在這段時間里經常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什么?

　　介紹端午節來歷的`傳說。

　　2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節的習俗。

　　在端午節，人們會進行哪些活動?

　　龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們為什么這樣做?

　　綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

　　你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

　　3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。

　　小結：端午節是中國人特有的節日。

　　4、品嘗粽子，感受節日的氣氛。

幼兒園活動方案12

　　親愛的小寶貝們，親愛的爸爸媽媽們，今年是你們第一次參加幼兒園四大傳統活動之“親子美食節”活動。你們也許聽說過“低碳生活”，可你們聽說過“低碳美食”嗎?哈哈，本周就請爸爸媽媽們帶小寶貝一起通過上網、逛圖書館等途徑去尋找“低碳美食”吧!

　　活動一：

　　“低碳美食”菜譜介紹

　　請每位幼兒于26日(下周一)帶“低碳美食”的`菜譜圖片來園，爸爸媽媽事先幫助幼兒介紹菜譜，開展班級菜譜介紹活動。(其中，每班征集12名幼兒在周一美食節開幕式上作菜譜介紹，我們將頒發獎狀以資鼓勵。名額有限，如需參加請向班級老師報名。)

　　活動二：

　　“低碳美食”親子宣傳海報制作比賽，具體制作規則如下：

　　海報作品截止日期：xx.12.27

　　活動三：

　　每戶家庭遵循“少油、低鹽、不用添加劑、少糖、少味精”的低碳理念制作一道拿手私房菜，于28日帶園幼兒集體品嘗“低碳美食”。(其中，每班1戶家庭)

　　活動四：

　　30日(周五)上午一位家長帶幼兒入園開展親子“低碳美食”體驗活動，請事先安排好工作，期待您的參與!

　　1、“低碳美食，從我家開始”承諾簽名，合影留念。

　　2、每班1戶家庭現場烹飪比賽“低碳美食廚藝秀”，一名“低碳美食廚藝秀”裁判。請事先于班級老師處報名參加。

　　3、“低碳美食匯”親子“低碳美食”游園品嘗活動。

　　遵循“低碳美食”為主題，請幼兒自帶餐具(非一次性餐具)，游園品嘗中注意樹立幼兒的環保意識。其中，各班特色“低碳美食”具體安排如下：

　　蓓蓓班：水晶月亮(水餃);蕾蕾班：彩色飯團;蜜桃班：五谷豐登;西瓜班：水果甜羹

　　活動五:

　　低碳”美食節閉幕式

　　1、頒獎儀式

　　2、師幼齊跳健康操宣告美食節結束

幼兒園活動方案13

　　一、活動時間：20xx年10月29日

　　二、活動地點：愛尚超市

　　三、參與人員：中1班部分幼兒；兩名教師；兩名保安。

　　四、活動目標：

　　1、認識超市的服務人員，了解他們的工作特點。

　　2、學習購物，并能夠在超市的工作人員提醒下，嘗試獨立進行購物，提高自主能力以及解決問題的能力，并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑，提高自己獨立性與社會實踐技能。

　　3、懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自帶購物袋，有環保意識。

　　五、活動準備：

　　1、物質準備：相機，幼兒每人五元人民幣，人手一個購物袋。

　　2、經驗準備：幼兒學習并認識商品的價格；參觀前談話：你去過超市嗎？里面有什么？我們去超市參觀，該注意什么？你想了解超市的哪些事情？我們可以問誰？

　　六、活動過程：

　　1、認識各種常見的蔬菜、肉食和水果

　　（1）了解相關的.蔬菜名稱和外形特征。

　　（2）引導幼兒通過認識蔬菜、肉食和水果，激發幼兒愛吃蔬菜的欲望。

　　2、社會實踐活動“我來購物”

　　（1）提前給幼兒提出要求，注意活動安全。

　　（2）認識超市的服務人員，了解他們的工作特點，并懂得尊重別人的勞動成果。認識售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點。并且能夠按照他們要求進行活動，懂得遵守超市的公共秩序。

　　（3）組織幼兒參加購物活動，要求幼兒在老師的提醒下，進行購物活動。（將幼兒按照每組5~6人進行分組活動，最后集中在收銀臺進行結賬）

　　（4）結賬時提醒幼兒使用帶來的購物袋，培養環保意識。

　　七、安全保障措施：

　　1、教師組織好幼兒活動，保育老師照顧幼兒逛超市的護理工作。

　　2、教師對幼兒進行逛超市前的活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、注意幼兒的言行文明，提醒幼兒有禮貌。

　　4、逛超市時要做到井然有序、不推擠、不打鬧。

　　5、逛超市結束時清點幼兒人數，確保幼兒安全。

幼兒園活動方案14

　　一、活動目標

　　1、知道每年的農歷正月十五是中國重要的傳統節日，元宵節，是一個團圓的日子。

　　2、愉快參加元宵節活動，感受節日氣氛。了解元宵節有關的傳說、來歷和故事，聽聽元宵節兒歌等。

　　3、元宵節吃元宵，象征的是團圓，了解湯圓的不同種類和味道，自己親手制作湯圓。

　　4、欣賞元宵節花燈，感受元宵節歡快、喜慶的節日氣氛。

　　二、活動實施概況

　　1、歡歡喜喜鬧元宵：教師可以制定相關的活動，比如元宵節賞燈或者猜燈謎等。

　　2、親子共度元宵節：各年級或者各班級教師在本班開展親子活動，玩親子游戲，一起制作元宵（湯圓）。

　　三、活動時間

　　20xx年2月19日下午，大班、中班、小班請以各班具體時間為準參加活動。

　　四、活動準備

　　1、幼兒園內準備相關的花燈、燈謎展示；

　　2、各班親子制作湯圓的相關食材和器具準備；

　　3、各班教師備好各種小禮物。

　　五、活動過程

　　1、教師引導幼兒和家長一起參觀園內的花燈展示，欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。

　　2、請各位家長互相交流猜燈謎，為幼兒豐富燈謎的由來、結構和種類的認識。

　　3、才對燈謎的'家長或者幼兒可獲得教師準備的小禮物，作為獎勵。

　　4、回到各班教室內，親子共同開展制作元宵（湯圓）的活動。

　　（1）教師引導幼兒為做元宵前的準備，洗手—認識食材—講解注意事項和要求—注意衛生—注意食物的形狀—注意安全—注意團隊合作等。

　　（2）師生、親子共同動手制作湯圓，先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁，在中間放入不同味道的夾心，然后合攏搓圓就可以了。

　　5、湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵，然候一起吃元宵，結束本次活動。

幼兒園活動方案15

　　一、活動時間：

　　20xx年9月26日上午9:00（星期一）

　　二、活動地點：

　　大精三班

　　三、活動對象：

　　全班幼兒

　　四、活動目標：

　　1、明白十月一日是國慶節（是祖國媽媽的生日），讓幼兒了解我們中國的首都是北京。

　　2、明白自我是中國人，加強幼兒的愛國主義情感，體驗慶祝國慶的歡樂。

　　3、嘗試用多種方式表達對祖國的熱愛。

　　五、活動準備：

　　開國大典視頻、圖片PPT、小紅旗、人民幣、地圖、日歷、美術材料、音樂《歌唱祖國》

　　六、活動過程：

　　一)國慶節的來歷及慶典活動。

　　1、用幼兒所能理解的情節講述國慶節的來歷，今年是祖國媽媽67歲的生日。

　　2、觀看開國大典的.圖片和視頻

　　3、明白我們的祖國全稱：中華人民共和國，簡稱：中國；了解祖國標志物：國徽、五星紅旗、國歌。

　　二)經過圖片PPT，讓幼兒感受我們民族悠久的歷史和燦爛的文化以及祖國壯麗的河山和美麗的風景，萌發熱愛祖國的情感。

　　三）經過國慶節里開展的活動圖片，引導幼兒說說怎樣為祖國媽媽過生日。

　　1、給祖國媽媽送上祝福的話—祖國媽媽，生日歡樂！祖國媽媽，我們愛你！

　　2、全體幼兒歌曲祝福，齊唱《歌唱祖國》。

　　四）送給祖國媽媽的禮物—小彩旗。

　　五）活動結束。

【幼兒園活動方案】相關文章：

幼兒園活動活動方案05-17

幼兒園的活動方案05-02

幼兒園活動方案06-15

幼兒園活動方案03-30

幼兒園的活動方案03-20

幼兒園活動方案06-15

幼兒園活動方案09-30

（精選）幼兒園活動方案07-09

幼兒園活動方案(精選)07-09

幼兒園創意活動策劃方案 幼兒園新穎活動策劃方案03-08