安全方案3篇【集合】
為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的安全方案4篇，希望對大家有所幫助。
安全方案 篇1
教學活動目的：
1、培養學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰。
2、增強學生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來保護自己。
活動形式：
由具體案例鋪開，讓學生參與討論，發言，相互交流感想和學習體會。
活動手段：
小組討論，個別發言，教師總結。
活動過程：
一、案例引出： 事情發生在某小區的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫院急救車救走。
二、學生討論：
問題1：甲失手打傷乙，算不算違法？1、學生討論發言。
2、老師小結：有沒有構成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據。比如兩人開玩笑，你打我一下，我打
你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔法律責任。所以案例中的`甲造成了乙從樓上摔下嚴重受傷，顯然違法了。
問題2：甲違反了什么法？1、學生討論交流 2、老師：同學們說得很對。其實在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴重違法行為兩種類型，他們的區分有明確的法律條文，但有一點是肯定的，那就是嚴重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴重傷害，他的行為已構成了嚴重違法，也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利罪。
問題3：你認為案例中的甲應得到怎么的法律懲罰? 1、學生根據自己對案件的理解和情感的投入，各抒已見。 2、老師：同學們，你們可知道，確定一個人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據。 根據《刑法》第四章侵犯公民人身權利、民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
問題4：從這個案例中，你能夠獲得哪些啟示？學生回答。
三、案例分析：
案例： 出示資料：6月17日下午3：00，連江縣東岱鎮某小學六年級（1）班，孩子們正聚精會神地聽語文老師講解和布置各種復習統考的題目。當語文老師講到漢字的“筆畫筆順”時，有的同學交頭接耳地發出哄笑。原來，這個班的學生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音，一些知道情況的同學便把這個當成玩笑。下課后，不明情況而又十分好奇的同學小明便向同學們打聽為什么說到“筆順”大家就會笑，小東頓時不高興了，覺得丟了面子，便與小明爭吵起來。剛吵幾句，上課鈴又響了，爭吵暫時中止，課堂里又恢復了平靜。然而，也許是小東、小明都年少好勝，下午5點半放學后，大多數同學都已回家，但小東、小明這兩個12歲的孩子留在教室里，繼續下午的話題爭吵起來，你說一句我頂一句，兩人越吵越兇。爭吵中，小東伸手打了小明一個耳光，小明不甘示弱，撲了過去，兩人開始抱成一團扭打起來。不知什么時候，小明將小東頂在墻壁上，前臂卡住了小東的脖子，五秒鐘，十秒鐘……悲劇就在這時候發生了。看到小東、小明打起來了，在一旁打掃教室衛生的林某等4名同學連忙上前勸架，4名同學費了九牛二虎之力，花了一分多鐘才將兩人掰開。然而，悲劇已經發生，因小東的脖子被卡得太久，被拉開時就癱倒在地，臉色發青，小便失禁…… 經了解，小東與小明同窗時間長達六年，平時還挺好的。然而，因為一個小小的玩笑，兩個還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇
給兩個又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊。學生聽了這個更為沉重的故事，又一次陷入了沉思……
老師：讓我們多學法，多知法，多守法，讓法律指導我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個美好的未來！請同學們就今天的法制十分鐘寫一篇感想，再找一些有關青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準備。
四、教師小結：
同學們說得非常的好！是的，我們都是活潑好動的少年，愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時，千萬要注意安全，不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。那將是多么慘痛的事啊！希望同學們從今天開始注意與同學和睦相處，玩笑時注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始。另外，我們要多學法，時刻用法律約束自己的行為，做一個知法、守法的好公民！
安全方案 篇2
教學目標:
1、通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識
2、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛生命、保護生命
3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學業，
教學重點:
讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。
教學難點：
加強交通法規知識的學習，遵守交通法規
教學過程：
講解交通安全事故案例
一、導入：通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養. 為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們
二、交通法規法律條文
法規篇：1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法規
4、道路交通標志和交通信號 5、看圖識標志
常識篇：1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?
3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
4、為什么不能翻越護欄?
5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?
6、為什么走路時不能看書或做其它活動?
7、騎自行車應該注意什么?
8、乘汽車時要注意什么?
9、遇到交通事故怎么辦?
警示篇：1、騎自行車違反交通法規2、行走時違反交通法規
3、鐵路或鐵路口違反交通法規4、交通安全教育卡
三、觀看小品--《爸媽，對不起》
情景一：一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦
情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：因醫院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。
老師提問：看完小品后，有什么感受?同時你覺得我們應該怎么做，才會盡量避免這些悲劇的發生?小組成員進行討論，說出感受
本課小結
同學們，我們通過一系列的.活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養.繼續進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。
四、交通知識問答課堂練習
1、 行人在經過人行橫道時，怎樣走才最安全?()
a、一直向右看 b 、一直向左看
c 、先向左看，再向右看
2 、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過?( )
a 、跑步快速通過 b、示意機動車讓行后直行通過
c 、確認安全后直行通過
3 、黃燈持續閃爍時表示( )
a 、有危險，車輛、行人不準通過
b 、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過
c 、車輛、行人可以優先通過
4 、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義?( )
a 、即將變為綠燈，做好起步準備
b 、清理路口，不準通行
c 、道路通暢，快速通過
5 、機動車行駛時，除駕駛人應當按規定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶?( )
a 、前排乘車人
b 、后排乘車人
c、全部乘車人
六、課后作業
1 、當你需要乘坐出租車時，你可以( )
a 、站在機動車道上攔乘 b、站在路口攔乘
c 、站在人行道上攔乘
2、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車?( )
a 、從機動車左側下車 b 、從機動車右側上下車
c 、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側上下車都可以
3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應該站在( )，依次排隊
a.機動車道上 b.站臺或指定位置
c.非機動車道上 d.人行道上
4、小楊每天都經過鐵路道口，他在經過鐵路道口時應該( )
a.快速跨越鐵軌 b.進入到口，觀察后通過
c.一停，二看，三通過
d.在 欄桿放下時搶先通過
5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了安全明明應該( )
a.用手遮擋風光 b.閉目緩慢形式
c.下車靠邊避讓 d.迎著燈光行駛
七、應采取的措施
1、提高學生交通安全意識
2、知道交通安全有些行為是不安全的
3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業觀
4、培養青少年自我防范交通安全意識
5、一旦不安全的事情發生了，知道應該如何去處理
總結：
通過此次安全教育，希望對同學們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。
安全方案 篇3
為進一步增強安全責任意識、推進安全責任落實，有效防范和堅決遏制重特大事故發生，促進系統內安全生產形勢進一步穩定好轉，根據市區安全生產委員會辦公室《關于印發市區安全生產責任落實年活動實施方案的通知》的有關要求，區農委決定，在系統內開展深化“安全生產責任落實年”活動，并特制定本實施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，樹立“以人為本、安全發展”理念，維護全系統安全生產形勢的穩定，促進全區經濟社會又好又快發展。
二、工作目標
通過開展“安全生產責任落實年”活動，進一步健全安全生產責任體系，強化和落實各單位及所屬企業安全生產主體責任和單位安全監管責任。以平安水域、食品安全、動植物藥品、煙花爆竹、職業危害、消防、燃氣等為重點，深化安全生產執法、治理、宣教“三項行動”和健全法制體制機制、保障能力、監管監察隊伍“三項建設”，減少一般事故、堅決遏制重特大事故。
三、工作內容
㈠落實安全生產責任
1.全面落實各單位、企業安全生產主體責任。在全系統范圍內，尤其是在平安水域、食品安全、動植物藥品、煙花爆竹、職業危害、消防、燃氣以及人員密集場所等重點行業領域，開展“落實企業安全生產主體責任專項行動”，樹立標兵企業，堅持典型帶動。通過全面推進安全生產標準化建設，提升企業的安全生產管理水平和本質安全度；通過以點帶面，推進各重點行業領域企業安全生產主體責任的落實。
2.進一步落實各單位安全生產監管責任。各單位要實行“一崗雙責”制度，既要抓本職工作，又要抓好安全生產工作。具體要求是：建立完善安全生產例會制度、檢查制度和包保制度。要成立以一把手為組長的安全生產領導小組，一把手負總責，分管領導具體負責，并設專（兼）職安全員，負責所轄區域安全生產工作。
㈡落實隱患排查治理任務
1.集中開展隱患排查治理行動。各單位要針對季節變化特點和重點時段，集中開展隱患排查治理、專項整治及安全生產大檢查，著力消除死角、死面，確保重要時段安全生產形勢穩定。
2.加強日常監管。落實企業安全隱患排查、日常監管的主體責任，把隱患排查落實到企業生產的全過程。
3.加大隱患綜合治理力度。各單位要建立隱患排查治理通報制度，在集中和日常排查監管過程中，發現隱患，要及時以書面形式上報區農委安全生產領導小組辦公室，并積極配合做好隱患治理工作。
㈢落實推進“打非治違”任務
1.進一步鞏固和擴大“打非治違”專項行動成果。繼續保持高壓態勢，依法嚴厲打擊無證無照進行生產經營和建設、不具備安全生產條件擅自生產、關閉取締后擅自恢復生產等非法違法行為，嚴肅糾正“三超”（工業企業超能力、超強度、超定員組織生產）等違規違章現象，強化相關單位“打非治違”責任，發現一起、查處一起、公告一起。對因非法違法生產、經營和建設而導致事故的加大處罰力度，構成犯罪的依法追究刑事責任。
2.加強和改進安全生產行政執法工作。嚴格安全準入，嚴格執行安全設施“三同時”規定。堅決整治不履行“三同時”審查程序、擅自開工建設、后補辦審查手續等建設項目，從源頭上防止不具備安全生產條件的項目進入高危行業領域。
3.繼續深化重點行業領域安全生產專項整治。
平安水域：在全區境內開展漁業安全生產知識流動宣傳，向漁民發放漁業安全生產資料。對全區所有漁業船舶進行安全生產檢查，重點檢查漁業生產船舶的技術狀況、適航以及消防救生設備等并組織演練。
動植物藥品：加強動、植物藥品管理，嚴格控制高毒農藥、人藥獸用等藥品進入農業生產環節，嚴厲查處經營假冒、偽劣動植物藥品行為，保證人民生命、財產安全。
食品安全：加強對全區的'蔬菜農藥、生豬瘦肉精檢測和監管，從源頭杜絕有毒蔬菜、豬肉上市。加強動、植物疫病的監測，做到早發現、早報告、早處理，保證人民群眾生命健康安全。
煙花爆竹：嚴格煙花爆竹經營企業監管，加強煙花爆竹倉儲批發企業和經營網點治理，解決超范圍、超量存儲問題，嚴厲查處非法運輸、儲存、經營煙花爆竹行為。
消防安全：繼續深入推進構筑社會消防安全“防火墻”工程，以人員密集場所、使用易燃可燃外墻保溫材料建筑、“三合一”及“多合一”生產經營場所為重點，深入開展消防安全排查、整治，及時消除火災隱患，完善消防安全設施。
冶金：煤氣、高溫液態金屬運輸設備設施安全生產條件以及相關人員安全教育培訓。
燃氣安全：依據安全生產、公安消防以及燃氣、餐飲行業等有關法律法規、標準規范的規定，對使用燃氣存在安全隱患的企業、餐飲場所，責令整改；一時難以整改的，采取停產停業整頓措施，消除安全隱患。
在做好上述重點專項整治的同時還要做好其他專項整治。
㈣落實安全生產宣傳教育培訓任務
1.加大安全生產宣傳力度。創新載體，活化方式，全面加大對《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》的宣傳力度。要深入所有單位和企業進行廣泛宣傳，全面拓展宣傳廣度，延伸宣傳深度，提高宣傳效果，把文件精神宣傳到每個企業、每名員工。通過安全公益廣告、發布安全警示等多種形式，利用各種媒體宣傳應急知識，提高全民識災、防災和科學自救能力。
2.多渠道強化安全教育。以“安全責任、重在落實”為主題，組織開展“安全生產月”活動。推動企業全面開展新員工進廠安全生產“第一課”教育活動，深化崗位安全教育，提高員工安全素質。
3.加強安全生產培訓。督促各類企業尤其是高危行業企業，嚴格執行崗前培訓等制度，企業所有新招用人員，必須經認真培訓和嚴格考核合格后方可上崗。繼續加強生產經營單位主要負責人、安全管理人員和特種作業人員的安全資格培訓，推進以班組長為重點的全員安全培訓。
四、實施步驟
㈠部署發動階段（4月）。各單位根據安全生產特點和實際，制定重點突出、任務具體、目標明確、措施有力、針對性強的實施方案，要召開會議進行部署發動，將活動內容、任務措施及目標要求傳達落實到企業。要充分發揮媒體宣傳作用，營造良好輿論氛圍，推動“安全生產責任落實年”活動取得實效。
㈡全面實施階段（5月至10月底）。各單位要嚴格按照實施方案，認真組織開展“安全生產責任落實年”活動，確保各項工作任務按計劃、有步驟、高標準得到落實。
㈢總結驗收階段（11月至12月）。分三個層次：一是企業自行驗收；二是農委對各單位組織檢查驗收；三是區政府組織對全區“安全生產責任落實年”活動進行全面檢查驗收。
五、保障措施
㈠加強組織領導。區農委統籌組織和協調本委的“安全生產責任落實年”工作。各單位主要領導是本行政區域內安全生產工作的第一責任人，對本地區安全生產工作負全面領導責任，各分管領導對分管范圍內的安全生產工作負直接領導責任。要抓緊組織落實本單位的安全生產工作，抓緊組織研究制定相關配套措施，并親自帶隊進行督查。各生產經營單位的主要負責人是本單位安全生產第一責任人，要深入組織落實安全生產主體責任，切實消除事故隱患，強化安全基礎。
㈡加強督導檢查。各單位要確保“安全生產責任落實年”各項工作任務落實、內容落實和責任落實。要深入基層、深入企業進行督促檢查，對發現的重大隱患和突出問題要跟蹤到底，堅決整改到位。
㈢嚴格考核驗收。區農委將結合20xx年度安全生產目標責任制考核，對“安全生產責任落實年”活動開展情況進行全面驗收。
㈣建立月調度制度。各單位每月22日前向區農委安全領導小組辦公室報送工作進展情況。
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