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方案

安全方案

時間:2023-08-13 17:22:43 方案 我要投稿

安全方案6篇【集合】

  為有力保證事情或工作開展的水平質量,常常要根據具體情況預先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么應當如何制定方案呢?以下是小編收集整理的安全方案6篇,歡迎大家分享。

安全方案6篇【集合】

安全方案 篇1

  根據上級的布置,為切實做好我園安全防范工作,確保學校財產和師生生命安全,特制定本預案:

  一、 成立幼兒園安全工作領導小組:

  組 長: 園長

  副組長: 各班班主任

  成 員: 在園所有工作幼師和保育員

  1、幼兒園工作領導小組按上級部門的指示,指揮全園安全救災工作,保障師生在園安全。

  2、在安全救災工作中,副組長成員們為安全救災工作第二責任人,組長(第一責任人)外出時,應向第二責任人做好交接工作。

  3、領導小組要堅持做好園內的'安全檢查,查到易發安全事故的每一個環節,發現隱患立即整改。 不管何人,絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。

  二、 預案實施:

  (一)防火預案:

  若發生火災,幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應,并按以下預案有條不紊地進行工作:

  1、一發現火情,首發者應立即向其他員工大聲呼喊,并用消防器材滅火。

  2、其他員工及時通知領導小組,領導小組迅速到位,組長用廣播進行指揮,副組長傳達指令,協助做好調度工作。

  3、值班人員立即打開火災疏散信號

  4、后勤人員立即到火災出事點協助滅火,廚房人員立即關閉煤氣。

  5、門衛(當日后勤不值班的人員)打火警電話“119”,聯系急救車,并切斷電源。

  6、組織各班快速有序撤離,避免幼兒推擠。

  7、災情被控制后,組長將事件經過以書面形式向上級匯報。

  (二)防食物中毒預案

  1、幼兒園一旦發生食物中毒或疑似食物中毒現象,食堂應立即停止經營,食品應立即停止讓幼兒食用;

  2、后勤值班人員立即向鎮防保所報告,內容包括單位、地址、時間、中毒人數、癥狀等;

  3、后勤副園長立即撥打“120”,組織人員協助衛生機構搶救病人;

  4、配合衛生行政部門進行調查,按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品;

  5、落實衛生行政部門要求采取的有關措施。

  (三)外出活動安全預案

  1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀,要提前三天報送中心校審批,經批準后方能組織。

  2、外出前,各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看,確定無危險因素,并確定行走路線。

  3、如需用到機動車輛,應選擇有行駛執照、有車牌的、能正常使用的車輛;如需要家長接送,應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長,并提出需注意的安全事項。

  ( 五 )校門監控

  幼兒入園、離園時,后勤在門衛值班的人員要在大門口巡視,幼兒入園、離園后及時關閉大門,防止無關人員進入幼兒園;幼兒園大門保持上鎖關閉狀態,有外人進入時,必須查明身份,做好記錄后方可入內。

安全方案 篇2

  教學目標:

  1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

  2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的消防規則,知道發生火災后應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災。

  一、開場白

  親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災害。那應該怎樣防火,救火呢?今天的班會,我們大家就一起來討論一下吧。

  二、讀新聞,讓學生了解發生在身邊的幾起火災事故。 火災現場死亡案例 :

  20xx年4月25日凌晨,北京市大興區舊宮鎮發生一起重大火災事故,造成17人死亡、24人受傷,30余人被安全疏散救出。

  20xx年11月15日14時,上海余姚路膠州路一棟高層公寓起火。起火點位于10-12層之間,截至11月19日10時20分,大火已導致58人遇難,另有70余人接受了治療。

  事故傷亡情況:58人死亡,其中男性22人,女性36人。70余人受傷送醫,56余人失蹤(20xx年11月19日07:35 )

  20xx年11月14日;上海商學院女生宿舍今晨發生火災,4名女生從6樓跳下當場身亡。據著火大樓5樓宿舍的一女生說,今晨602宿舍起火后,該宿舍有2名女生先跑了出去呼救,等回來后,發現602宿舍門已經無法打開,由于602宿舍內的火勢很大,留在602宿舍的4名女生只能跑到陽臺上,并最后從陽臺上跳了出來。

  1994年12月8日16時,克拉瑪依市組織15所中、小學校的15個規范班及老師、家長等796人,在友誼館進行文藝匯報演出。16時20分因舞臺上方的照明燈烤燃幕布漫延成災,人們正在向場外疏散時,場內突然斷電。該館的8個疏散門僅有1個開啟。這起大火共燒死325人,燒傷130人,其中重傷68人。火災直接經濟損失約100萬元。

  三、防火

  大家聽,剛才的事件多么的觸目驚心。是的。火,既是我們人類的`朋友,但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人,把用火安全記在心間,就能防患于未然,火就不會那么可怕了。

  那么作為中學生,我們應該怎樣防火呢?(學生討論,學生回答)

  《中學生消防安全》的部分內容:

  1、 不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

  2、 認識安全標志,不到有危險標志的地方玩,如高壓電等。

  3、 不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。

  4、 不破壞消防器材。

  5、 提醒家人不要亂丟煙頭。

  6、 學生不要吸煙,躲藏起來吸煙更危險。

  7、 點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

  8、 到床底、閣樓處找東西時,不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。要用手電筒

  9、 離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,燃氣閥門是否關閉,

  10、使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。

  11、發現燃氣泄漏時,要關緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關和使用明火。

  12、使用電熱毯的連續時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。

  四、自救

  那么,發生火災時,我們該怎么辦呢?(學生討論)

  發生火災時,我們應沉著冷靜,采用科學的自救措施逃生。

  1. 井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。

  2. 弄清樓層通道出口,不要盲目亂跑、不要盲目開門。

  3. 沖出樓房時,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。

  4. 樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

  5. 身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火

  五、知識競賽 請同學們先來做個搶答游戲

  1發生火災時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)

  2撲救時,是先救人還是救物?(先救人)

  3起火時,是先斷電還是先救火?(先斷電)

  4你能說出幾種逃生方法嗎?。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

  5你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?(1、 疏散逃生2、 就地打滾3、 捂住口鼻,貼近地面)

  6 撲救電器火災應首先做什么?

  答:切斷電源。

  7 消防隊撲救火災收費嗎?

  答:公安消防隊撲救火災不收費。

  8 發生火災撥通“119”后,應向“119”臺報告哪些情況?

  答:應報告失火部位,燃燒的物質,火勢大小,所威脅的物質,報警人姓名、單位、電話號碼等情況,并派人到路口迎接消防車的到來。

  總之,發生火災時,要積極行動,不能坐以待斃。

  六、滅火常識

  1、發現火災迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。

  2、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關閉閥門。

  3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

  4、救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

  七、小結

  火災無情,所以我們要盡量避免火災,萬一發生火災,我們要沉著冷靜,生命只有一次,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,保護自己的人身安全。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人,讓他們知道更多消防知識最后,祝大家永遠都平安幸福。

安全方案 篇3

  活動目標:

  1、初步辨別以自我或他人為中心的前與后的位置關系。

  2、學說短句“xx在xx的前面”等。

  活動準備:

  一、貓警長頭飾一個,白貓警士頭飾若干(與幼兒人數相同),“一只耳”老鼠頭飾一個。

  二、紙做的老鼠若干個(數量與幼兒中男幼兒的人數相同)。

  三、玩具若干個(數量與幼兒中女幼兒的人數相同)。

  四、大型可站立的.房子和大樹各一幅。

  五、創設活動情境:教室的一半場地放一棵樹,一幢房子,五六塊積木。將老鼠和玩具放在這些物品的前面或后面。

  六、讓每位幼兒知道黑貓警長的故事。

  活動過程:

  一、引起興趣:

  (一)談話導入游戲,分配游戲角色。

  小朋友,你們都聽過黑貓警長的故事嗎?你們都喜歡誰?今天,老師力來做黑貓警長,小朋友都扮演白貓警上,現在我們一起來做游戲。

  (二)電話鈴響,警長聽電話。

  警長:剛才我接到一些小朋友打來的電話,有許多老鼠到我們教室,把小朋友的玩具偷走了。請白貓警士幫助把玩具找回來。現在我命令成立特警隊,白貓警士的一切行動必須聽警長指揮。能不能完成任務?

  二、引導幼兒學習方位詞。

  (一)老鼠很狡猾,藏在各個地方,我們先要去偵察一下敵情。輕輕地走過去仔細看老鼠藏在什么地方然后記住了,回來報告在什么地方發現了老鼠。

  (二)警長示范。

  (三)請個別警士偵察,報告敵情。要求會說:在什么的前面(后面)發現了老鼠。

  三、引導幼兒學習正確使用方位詞。

  (一)請弟弟警士捉老鼠,妹妹在旁邊觀戰。要求記住是在哪里捉到了老鼠。捉住后告訴

  妹妹警士在什么前面(后面)抓到了老鼠。(對的肯定,錯的糾正)。

  (二)老鼠抓到了,現在請妹妹警士去把玩具找回來。找好玩具,告訴大家是在什么地方找到的玩具。(指導幼兒正確運用方位詞前或后)

  四、進一步理解和運用方位詞。

  剛才白貓警士都很好地完成了任務,特別表揚xx、xxx警士,但是最大最壞的老鼠“一只耳”逃走了。你們想把它抓住嗎?“一只耳”很狡猾,要抓到它,先要練好本領。

  (一)聽命令行動

  請警士躲到椅子后面;走到椅子前面來;向前走一步;向后退一步;弟弟到警長前面來;妹妹到警長后面。

  (二)開三輪摩托車去現場。

  三分之一幼兒做摩托車司機。另外幼兒聽警長指揮按命令排在司機前面或后面。三人一輛車開赴抓鼠現場。

  (三)布置任務。

  某些警士躲在大捌后面;某些警士在大樹前;某些警士躲在房子后;某些警士在房子前面。警長躲在門后面。請警士各就各位,不說話。

  (四)抓“一只耳”

  其他老師扮演的大老鼠“一只耳”出現了,東張西望。警長一聲令下“不許動”,警士們撲上去把大老鼠抓住。送到軍事法庭去。

  五、游戲結束。

  特警隊勝利完成任務,在音樂中休息。結束游戲。

安全方案 篇4

  根據區政府政辦【20xx】31號《關于安全生產大檢查實施方案》要求,結合我區建設領域工作實際,現制定開展安全生產大檢查實施方案如下:

  一、時間安排

  20xx年6月中旬-9月30日

  二、組織機構

  轄區建設領域“安全生產大檢查”活動的組織協調工作由局安全生產領導小組組織實施。

  (一)成立區住建局“安全生產大檢查”領導小組,成員和主要工作安排如下:

  組長:負責“安全生產大檢查”活動的全面組織領導。

  副組長:負責工業園區、市政道路、小區整治施工、二次裝修、拆除施工項目企業安全生產大檢查。

  成員:

  (二)要求各在建項目建設、施工、監理單位建立相應的安全生產大檢查小組,做好本單位的“安全生產大檢查”活動各項工作的落實。

  三、檢查范圍

  按照“全覆蓋”的總體要求,此次安全大檢查涵蓋全區房建項目、小區整治工程、二次裝修、市政道路、拆除施工等所有建設領域內的項目。

  四、檢查內容

  一、建設、監理、施工企業專項行動內容

  1.建設單位:建設單位按照有關規定依法進行工程發包,及時辦理工程質量安全監督手續;嚴禁肢解發包或將工程發包給不具備相應資質和安全生產許可證的單位;審核項目經理、項目總監是否與投標文件一致。成立以建設單位項目負責人為組長,施工單位項目經理、監理單位項目總監為副組長的施工現場安全生產領導小組,全面負責工程項目安全巡查和隱患排查治理工作。

  2.監理單位:監理單位配備與工程規模相適應的監理人員,同事在項目監理部明確專人負責工程安全監理,確保在職履責。重點審查施工企業及各分包單位的`資質和安全生產許可證、三類人員考核合格證及特種作業人員操作資格證等情況;復查和督促各種防護設施、施工機械的安全、完善情況;對危險性較大工程的實施過程進行跟蹤和旁站。對拒不整改安全事故隱患的,或不按指令停止施工的,及時將情況向建設單位和建設主管部門書面報告。

  3.施工單位:施工單位建立安全生產職能部門,配備專職安全管理人員,進行經常性安全檢查,督促項目部落實各項安全生產要求;嚴格落實“三級安全教育”制度和有針對性交底,特種作業人員(起重機械司機、安裝拆卸工、司索信號工和電工、電焊工、架子工等)持有效證件上崗作業,未經安全教育的作業人員,一律不得上崗作業;委派項目部專職安全管理人員,進行日常安全管理,及時發現、整改安全隱患。

  二、施工現場檢查內容

  1.關鍵崗位人員在崗履責情況。項目經理、項目總監、項目專職安全員等應在崗履責。

  2.勞保用品的配備。使用和配備安全防護材料和勞動防護用品(安全帽、安全帶、安全網等)符合國家有關標準要求。

  3.嚴禁在在建工程內設置員工宿舍。

  4.建筑施工工地食堂衛生情況。是否辦理衛生許可證并上墻,炊事人員是否持有健康證。

  5.特種設備的安拆告知,檢測驗收,使用登記。建筑起重機械、高處作業吊籃和附著式升降腳手架按要求辦理安拆告知、檢測驗收、使用登記備案等手續,進行日常安全、維護檢查,并有文字記錄。

  6.對危險性較大工程組織方案論證、審批、檢查、驗收、實施。高大模板、深基坑等超過一定規模的危險性較大分部分項工程按要求專項施工方案進行論證、審批,并嚴格按照專項施工方案組織檢查、驗收、實施。

  7.確保安全技術措施和專項施工方案安全、有效。各分部分項工程安全措施、各種安全防護設施按照施工組織設計中的安全技術措施和專項施工方案組織施工,并確保安全、有效。

  五、檢查方式

  本次全區建設領域百日安全生產大檢查工作,在規定期限內,按時間節點和檢查要求,將深入、細致地開展兩輪檢查,確保不走過場、不留死角,具體安排如下:

  (一)企業自查

  各在建項目和拆除施工單位必須按要求對本單位安全生產工作進行全面深入、細致徹底的自查。自查必須做好詳細的書面記錄(包括:檢查時間、檢查人、檢查部位、檢查事項、發現的隱患和隱患報告等內容)。排查出的隱患和問題要列出清單,建立臺賬,制訂整改方案,落實整改措施、整改時限,并對本項目安全生產狀況進行全面評估。排查情況、整改方案和結果,要經施工單位企業法人代表、安全部門負責人和項目經理簽字,并經監理單位項目總監和建設單位項目負責人簽字后于7月中旬前上報區住建局質安站備查。

  (二)行業檢查

  針對本區建設領域的實際,制定安全生產大檢查方案,細化檢查內容、適時組織區監督機構、區行業主管部門、主要領導帶隊檢查,落實檢查責任,切實做到“全覆蓋”。對檢查中發現的重大隱患牢牢盯住不放,督促企業限期整改到位,徹底消除隱患。按照本次安全大檢查“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的總體要求,我們將按照區政府關于開展安全生產大檢查時序、節點要求,每月15日、30日前報送工作開展情況和相關統計報表報區安委會,每月5日前將上個月《區百日安全生產大檢查基本情況統計表》上報市城鄉建委質安處。9月28日前,將大檢查工作總結報至市城鄉建委質安處。

安全方案 篇5

  一、 活動主題:

  消防連著你我他,保障安全靠大家

  二、 活動背景:

  ? 為了呵護我們周圍每個人的脆弱生命,冬季風干物燥,是個火災多發的時段

  ? 大學生對安全知識(尤其是消防安全知識)匱乏,任有存在使用大功率電器的現象,為學生安全埋下隱患

  ? 傳達經管院分團委對學生進行消防安全教育的意志

  三、 活動目的:

  ? 進一步增強大學生消防安全責任意識和消防法則觀念,普及消防安全知識

  ? 教育學生,珍愛生命

  ? 豐富團支部活動,更好發揮團組織育人功能。提高團員的自身修養,創新意識

  ? 提高團支部的服務里,凝聚力和戰斗力,展現我院青年團員積極向上的精神面貌

  ? 促進師生之間的交流,各班各系各專業之間的溝通與交流

  ? 完成經管院分團委分配的任務

  四、 活動時間:

  20xx、11、17下午7~8節課期間

  五、 活動地點:

  華中科技大學武昌分校18#207

  六、 活動主辦單位:

  華中科技大學武昌分校經管學院市場營銷專1001班1002 班

  七、 活動負責人:

  市場營銷專1001班1002班團支部

  八、 活動對象:

  全校師生(主要針對市場營銷專1001班1002班的.全體師生)

  九、 活動前期準備:

  ? 宣傳委員宣傳班會主題、時間、地點、

  ? 團支書寫策劃,制作PPT申請教室,邀請嘉賓

  ? 組織委員做會議記錄及總結

  ? 文體委員現場拍照以及攝像

  ? 班長借滅火器,負責會場紀律

  ? 生活委員搜索有關“消防安全”的只是和相關的題目 ? 學習委員在四區3棟一樓出一期有關“消防安全”的黑板報。

  十、 活動現場布置以及道具:

  在黑板上寫上班會主題“消防連著你我他,保障安全靠大 家”,掛著宣傳橫幅以及海報。道具:毛巾,滅火器。

  十一、活動流程:

  ? 主持人宣布消防安全班會開始并介紹到場嘉賓

  ? 通PPT介紹并講解消防安全的重要知識

  ? 主持人請有遇到過火災經歷或了解哪曾發生過火災的同學講述其經歷

  ? 請同學演示幾種重要的遇難逃生的方法

  ? 現場演示如何使用滅火器

  ? 請到場嘉賓對活動進行總結

  ? 全體師生合影

  ? 主持人宣布消防安全班會圓滿結束

  十二、活動注意事項: 十三、活動要求:

  十四、活動展望:

  全體同學到指定的教師參加活動,迎接嘉賓,確定嘉賓 的準時到來.會場的紀律和班會所用的時長 各班班干部各盡其職,做好該做的每一件事,維持紀律 自覺遵守 ? 增強同學們消防安全責任意識以及消防法律觀念 ? 通過本次班會,增強同學們發現火災隱患,防止火災發生和應付突發事件的能力,普及消防安全知識,同時提高團員的創新意識和實踐的能力。 策劃人:劉婷婷 20xx.11.15

安全方案 篇6

  教學目標:

  1、通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識。

  2、引導學生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。熱愛生命、保護生命。

  3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到懂法、知法、守法,確保身心健康,平安完成學業,

  教學重點:

  讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線,知道有關交通常識,懂得應自覺遵守交通規則。

  教學難點:

  加強交通法規知識的學習,遵守交通法規。

  教學過程:

  講解交通安全事故案例。

  一、導入:

  通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養.為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神,繼續進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。

  二、交通法規法律條文

  法規篇:

  1、道路、交通。

  2、交通安全。

  3、交通法規。

  4、道路交通標志和交通信號。

  5、看圖識標志。

  常識篇:

  1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

  2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

  3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

  4、為什么不能翻越護欄?

  5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?

  6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

  7、騎自行車應該注意什么?

  8、乘汽車時要注意什么?

  9、遇到交通事故怎么辦?

  警示篇:

  1、騎自行車違反交通法規。

  2、行走時違反交通法規。

  3、鐵路或鐵路口違反交通法規。

  4、交通安全教育卡。

  三、觀看小品--《爸媽,對不起》

  情景一:一個孩子要出去上學,他的爸媽一個勁的叮囑,路在一定要小心……,他卻一個勁地說爸媽羅嗦

  情景二:一次來學校,他因在路在耽擱了一些時間,快遲到了,在橫過學校門口的的馬路時,他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向對面,就在這時,悲劇上演了,就在他橫沖時,一輛車直接撞上了他,他倒在了血泊里。

  情景三:因醫院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來了,生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,留下了深深悔過的淚水。

  老師提問:看完小品后,有什么感受?同時你覺得我們應該怎么做,才會盡量避免這些悲劇的發生?小組成員進行討論,說出感受。

  本課小結

  同學們,我們通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的'素質培養.繼續進一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。

  四、交通知識問答課堂練習

  1、行人在經過人行橫道時,怎樣走才最安全?()

  a、一直向右看。

  b、一直向左看。

  c、先向左看,再向右看。

  2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過?()

  a、跑步快速通過。

  b、示意機動車讓行后直行通過。

  c、確認安全后直行通過。

  3、黃燈持續閃爍時表示()

  a、有危險,車輛、行人不準通過。

  b、車輛、行人須注意觀望,確認安全后通過。

  c、車輛、行人可以優先通過。

  4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時,它表示的是什么含義?()

  a、即將變為綠燈,做好起步準備。

  b、清理路口,不準通行。

  c、道路通暢,快速通過。

  5、機動車行駛時,除駕駛人應當按規定使用安全帶外,同車還有哪些人要使用安全帶?()

  a、前排乘車人。

  b、后排乘車人。

  c、全部乘車人。

  六、課后作業

  1、當你需要乘坐出租車時,你可以()

  a、站在機動車道上攔乘。

  b、站在路口攔乘。

  c、站在人行道上攔乘。

  2、當機動車停在機動車道上時,你應當怎樣上下車?()

  a、從機動車左側下車。

  b、從機動車右側上下車。

  c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,左右側上下車都可以。

  3、小紅在等候乘坐公共汽車時,應該站在(),依次排隊。

  a.機動車道上。

  b.站臺或指定位置。

  c.非機動車道上。

  d.人行道上。

  4、小楊每天都經過鐵路道口,他在經過鐵路道口時應該()

  a.快速跨越鐵軌。

  b.進入到口,觀察后通過。

  c.一停,二看,三通過。

  d.在欄桿放下時搶先通過。

  5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中,迎面遇到一輛駛來的汽車,燈光非常耀眼,為了安全明明應該()

  a.用手遮擋風光。

  b.閉目緩慢形式。

  c.下車靠邊避讓。

  d.迎著燈光行駛。

  七、應采取的措施

  1、提高學生交通安全意識。

  2、知道交通安全有些行為是不安全的。

  3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業觀。

  4、培養青少年自我防范交通安全意識。

  5、一旦不安全的事情發生了,知道應該如何去處理。

  總結:

  通過此次安全教育,希望對同學們有所啟示,了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,正確面對自己所碰到的困難,選擇正確的解決問題的方法,建立正確的認知,樹立積極的人生觀和價值觀。

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