安全方案【通用】

　　為了確保事情或工作能無誤進行，就需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的安全方案5篇，歡迎大家分享。

安全方案 篇1

　　為保障“雙節”期間人民群眾生命和財產安全，維護社會穩定，辦事處安委會決定要進一步加強我轄區“雙節”期間的安全生產工作，制訂方案如下。

　　一、加強領導，提高認識

　　辦事處按照區委、區政府、區安委會相關精神指示，高度重視安全生產工作，牢固樹立“以人為本”的理念和“安全生產責任重于泰山”的思想，認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針政策，落實“一崗雙責”制度，把安全生產工作放在一切工作的首位。

　　二、突出重點、強化專項整治

　　根據我轄區的實際情況，結合“雙節”期間的安全生產特點，各司其職，把“雙節”期間重點地段加強監管，杜絕重大安全生產事故在我轄區發生。

　　三、認真開展“雙節”期間安全生產大檢查

　　“雙節”即將來臨，為消除安全生產隱患，使全轄區人民群眾渡過一個安全祥和的節日，經辦事處安委會研究決定，從現在開始立即在全轄區開展安全生產大檢查。各各單位領導要高度重視，立即行動起來，根據冬季氣候嚴寒的特點，結合本單位安全生產管理的實際情況，制定本本單位的檢查整改方案，集中時間、集中精力進行全面檢查。

　　四、繼續深入開展安全生產隱患專項整治

　　安全事故隱患排查和整改，是安全生產的重要基礎工作。要組織人員，深入、徹底、全面地落實安全生產隱患整改情況。對排查出的隱患要立即著手進行整改，該健全制度的要健全制度，該配備人員的要配備人員，該培訓的要及時培訓，該配備勞保用品的要配備勞保用品，該安全技術改造的要進行改造。對查出的隱患不能立即整改的，要制定計劃和防范措施，落實投入，落實責任人，限期完成。對拒不進行隱患排查，或敷衍了事、查而不改的單位，除通報批評外，將依照上級有關政策比照事故嚴肅處理。

　　五、加強安全生產基礎工作

　　（一）依法建立健全安全生產管理機構，制定和完善各種規章制度

　　建立健全安全生產管理機構，是建立長效機制的基礎。各單位必須依照《安全生產法》規定，成立安全生產管理機構，配備專（兼）職安全管理人員，保證安全投入，編制和完善各種規章制度和技術操作規程，并將機構設立情況和人員配備情況上報區安監辦備案。對于新投產企業、未建立安全生產機構和配備安全生產管理人員的單位必須依法建立機構和配備人員。

　　（二）加強特種設備和特種作業人員的管理

　　《安全生產法》、《特種設備監察條例》對特種設備、特種作業人員的管理作了明確規定，各單位要嚴格執行，加強對特種設備、特種作業人員的管理。各單位要制定特種設備安全管理制度，并對制度制定情況、特種設備按期檢驗檢測情況、特種作業人員培訓和持證情況進行檢查并建檔備案。對未制定管理制度的.企業要及時制定，對未參加培訓的特種作業人員要積極組織培訓，通過企業自查自糾，把安全管理方面的欠帳還上，確保企業安全生產。

　　（三）充分發揮單位協作網的作用

　　要充分發揮單位協作網的作用，激勵和動員成員單位積極參加。各協作組在企業充分協商同意的基礎上，開展互查活動和技術措施上的協作。通過企業互查、互幫、互帶，提高檢查質量，增加整改比率，提高人員素質。

　　“雙節”期間，在節日期間嚴格執行領導同志節日值（帶）班制度。節日期間安排加班生產的企業，要特別注意落實安全生產各項制度和安全措施，加強自我防范意識，防止松懈麻痹。對因組織不力、工作不扎實而導致重特大事故發生的，要依法追究有關部門、有關人員的責任。

　　依法行政是各執法部門履行職責的基本準則。各部門要肩負起這一神圣職責，加大檢查監督執法力度。對不參加區安全生產會議、不參加安全培訓、不依法履行安全生產職責、不制定應急救援預案、不服從監管、拒絕執行整改指令的企業進行重點監控、檢查。對那些領導不重視、責任制不落實、麻痹僥幸心理嚴重而又不服從管理的后進企業加大監管和處罰力度，對這些企業和企業負責人，依法給予行政處罰。對長期非法經營危險化學品、事故隱患長期存在、禁而不止、整改不力的單位，主管部門要采取聯合執法手段，堅決予以取締或關閉，發生事故情節嚴重的，依法追究刑事責任。

安全方案 篇2

　　課題：校園生活安全教育

　　教學內容：學習一些家居及校園安全、交通安全、消防安全等知識。

　　教學要求：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　過程：

　　一、談話引入：

　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

　　1、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。安全教育班會主持稿3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　2、家中安全使用煤氣

　　1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

　　2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　二、教室安全

　　1、要講究同學禮儀，不要因一點矛盾引發傷害事件。

　　2、進出教室輕步緩行，不低頭匆忙奔跑，不用力推撞，不追逐打鬧。

　　3、不帶危險品進教室，不做無益和劇烈的游戲。

　　4、傳遞尖利(圓規等)學習用具時，尖端不要朝向別人，不拿尖利物和同學開玩笑。

　　5、不攀高擦玻璃、電棒等，不準將身體伸出窗外。

　　6、發現門窗玻璃松動，斷裂或電接電源線裸露等險情，要及時報告老師處理。

　　三、樓道安全：

　　1、上下樓梯靠右行，不搶行、不擁擠、不追逐打鬧、不勾肩搭背，防止踩空，摔倒和撞倒，不允許跨躍兩、三臺階上下樓。

　　2、不準下樓時順樓梯欄桿下滑，易摔傷。

　　3、上下樓人多時(如集合出操，學生自覺排成兩隊出教室，按規定通道下樓，靠里的班級學生出完，外面的班級再出，如：八3出完，八4再出，然后是八 5;七6、八6從北樓梯口出。七年級二樓同八年級。各班都要按規定通道，講秩序，要謙讓，靠右行，人為時應注意自覺排成兩隊上下樓，絕對禁止在走廊、樓梯追逐、奔跑、擁擠、打鬧等不文明現象。

　　4、樓道、走廊內不游戲(如跳皮筋、跳繩等)，保持樓道暢通，更不準奔跑，以免撞傷其他同學。

　　5、人較多時，如課間，不準亂開玩笑，以免引起混亂，形成難以控制的人流活動，易造成危險。

　　四、課間安全：

　　1、課間文明渡過，不逞強好勝，不拿同學取樂。

　　2、教室內外不追逐打鬧，不做無益和劇烈運動游戲。做正當游戲也要注意安全。

　　3、不玩危險物品，如火機、火柴、彈弓、小刀、匕首等，以上物品禁止帶進學校。

　　4、課間不攀扶危險物品，如窗戶、圍墻、護欄、籃球架等。

　　5、注意樓道安全，不在樓梯間或拐角處停留、聚集、做游戲等。

　　6、課間室內外，做有益活動，簡單身體運動，向遠方眺望，辦完要事后提前返回教室，以免倉促爭搶上樓。

　　五、集會安全

　　1、校內集合，要聽從老師指揮，上下樓按班級按規定通道上下樓，聽從老師指揮，有序緩行到指定地點。

　　2、上下樓梯搬凳子時，不要扛在肩上，防止碰傷其他同學。

　　3、到操場或其他指定地點集會時，朵守秩序，不大聲喧嘩、不隨意走動、不議論會議內容、不做與會議無關的'事，有事及時向老師匯報。

　　4、如遇停電，失火等情況時要鎮定，不慌張、不起哄，聽從老師的安排，按班上下樓，不擁擠、不奔跑，有序疏通，千萬不可擁塞通道。

　　六、交通安全

　　1、禁止校園內任何地方騎自行車，違者自行車暫扣并按違紀處理。

　　2、校內自行車存放在指定位置，且擺放整齊，停車落鎖，不得在非指定位置的任何地方存放。

　　3、自行車要有鈴、閘，且使用良好，上路要靠右行使，拐彎、過路口須伸手示意，主動避讓過往機動車。

　　4、出校門向西學生應觀察過往車輛后，再橫穿公路西行，且靠右側路邊騎行，向東學生出校門要觀察來往車輛，靠右邊側騎行。

　　5、禁止騎快車，禁止騎車帶人、雙手離把、扶肩并行、撐傘騎行或攀扶其他車輛。

　　6、學生在校內外統一走便道，無人行便道的靠右邊側行，不準逆行或馬路中間行走。

　　7、上學放學需乘車的，要乘坐手續全、車況好、不超員的車輛。

　　七、校內外與其他人相處的規定

　　1、同學之間長期朝夕相處，應禮貌待人，有矛盾應先冷靜，忌沖動，把問題想清楚，再向對方和氣的解釋，雙方應都回報以微笑。受到同學的誤會，應忍讓并微笑解釋清楚。如果有自己解決不了的矛盾，應馬上向老師匯報，避免釀成更大的錯誤。發生口角甚至動手傷人。

　　2、老師永遠都是愛護自己學生的，想讓自己的每個學生都成為社會有用人才，但一個老師面對全體學生難免會有“恨鐵不成鋼”之情，如果和老師相處之中被老師誤會，或批評，應禮貌的善意的老師解釋清楚或接受批評并改正。

　　3、上學、放學路上碰到陌生人問路，應禮貌回答，或婉轉拒絕。如果問的問題可疑或糾纏應立即告訴其他同學報警，避免意外發生，做到不與可疑陌生人搭話，不坐陌生人的車子，不聽信他人的花言輕語，不要有占小便宜的心理。

　　八、放學回家的規定

　　每周未放學回家，在校門口人時應注意秩序，注意過往車輛，不準在大街上逗留盡快回家，不準在同學家留宿，周日晚，如果有特殊原因不能到校的應讓家長及時給班主任聯系。

　　九、小結：

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

安全方案 篇3

　　為進一步深化消防安全大排查大整治，不斷加大我院消防安全管理力度，牢固樹立“全民消防、生命至上”理念，切實提升綜合應急救援逃生自救能力，不斷增強抗御火災的能力和水平，有效預防重特大火災事故發生，經院委會研究決定，在全院開展火災隱患排查整治專項行動，并結合我院實際，制定下列方案：

　　一、指導思想

　　按照《全市衛生系統消防安全大排查大整治大宣傳大培訓大練兵活動實施方案》的通知精神及工作部署，持續加大火災隱患的整治力度，預防重特大火災的發生，為全面推動我院各項消防安全工作，創造良好的消防安全環境。

　　二、工作目標

　　全面排查治理醫院內的火災隱患，進一步落實火災隱患治理的工作責任和整改措施，建立健全火災隱患排查治理的`長效機制，切實改善醫院的消防安全環境，有效預防重特大火災的發生，確保醫院的安全穩定。

　　三、排查治理內容

　　1、是否明確主要負責人為本單位的消防安全責任人，是否建立并落實消防安全責任制。

　　2、消防設施、滅火器材、消防安全標示配備是否符合國家有關規定，是否完好、有效。

　　3、消防巡查、隱患整改等消防安全管理制度是否落實到位，是否制定和落實防范措施;

　　4、是否開展消防安全教育，是否制定消防應急預案并按有關規定開展應急疏散演練。

　　四、工作步驟

　　1、動員部署階段

　　高度重視火災隱患排查治理工作，結合本院實際制定實施方案，召開會議，全面進行動員部署。

　　2、組織實施階段

　　對我院各個部位實行全面排查，做到責任到人、人人有責、人人負責，積極做好消防宣傳。充分利用校園媒體，發布消防安全隱患專項整治行動信息，并通過舉辦消防安全知識講座，開展應急疏散演練等活動，提高職工的消防安全知識水平和自防自救能力。

　　3、總結階段

　　對我院火災隱患排查整治工作中一系列的活動舉措進行全面總結，形成文字材料存檔。

　　五、工作要求

　　1、加強組織領導。充分認識開展這次專項行動的重要性和必要性，加強組織領導，由主要領導親自安排，親自部署，確保專項行動取得實效，保障我院的安全穩定。

　　2、加大宣傳教育力度。一是積極做好消防宣傳教育活動，進一步提高全院職工的消防安全知識，強化消防安全意識，提高自防自救的能力，減少火災隱患，保證我院安全與穩定。二是要充分利用各種形式，發布消防安全隱患專項整治行動信息，并通過舉辦消防安全知識講座，開展應急疏散演練等活動，提高職工的消防安全知識水平和自防自救能力。

　　3、強化責任落實。將消防安全整治工作落實到具體責任人員，做到責任明確，發動全體職工參與到專項行動中來，做到消防安全責任到人、人人有責、人人負責，提高職工的消防安全意識，全面提高我院消防安全管理工作水平。

安全方案 篇4

　　為切實加強全縣學校生活飲用水，特別是自備水及二次供水衛生安全管理工作，有效控制學校突發公共衛生事件的發生，確保師生飲水安全。根據《市學校生活飲用水衛生安全監督檢查工作實施方案》，結合我縣實際，制定本方案。

　　一、檢查工作目的

　　全面摸清和掌握全縣學校飲用水衛生狀況及存在的問題，健全和完善學校飲用水衛生安全管理體系，建立學校飲用水衛生安全長效監管機制。

　　二、檢查對象及方法

　　（一）全縣所有學校、托幼機構

　　（二）對生活飲用水進行采樣，縣疾控中心負責進行檢測。

　　三、時間安排

　　第一階段：培訓、自查整改階段。（3月16日－3月31日）培訓時間、地點縣教育局另行通知，培訓人員：學校后勤主任。

　　第二階段：現場監督檢查階段。（4月1日－5月31日）檢查組對學校的供水情況進行全面細致的檢查督導，對發現的問題及時下達整改意見。

　　（三）總結匯報階段（6月1日－6月6日）檢查組將檢查情況及時匯總上報市衛生局、教育局。

　　四、組織領導

　　縣衛生局、教育局成立以主管局長任組長的專項監督檢查工作領領導小組，統一指揮，強化協調，明確職責，保證學校生活飲用水衛生安全專項監督檢查工作落到實處。

　　領導小組成員名單：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、檢查內容

　　（一）學校是否建立飲用水衛生管理制度；是否有專兼職衛生管理人員負責飲用水衛生管理制度。

　　（二）供水學校是否取得衛生許可證；供水人員是否持有效“健康合格證明”和“衛生知識培訓合格證”。

　　（三）使用涉水產品單位是否索取有效衛生許可批件。

　　（四）學校飲用水是否符合衛生要求；蓄水設備設施是否定期清洗、消毒。

　　（五）自備水源周圍環境、防護設施、蓄水池是否符合衛生要求。

　　（六）桶裝飲用水是否索取衛生許可證及產品每批次的檢驗合格報告；是否定期清洗飲水機，保溫桶是否進行日常清洗、消毒。

　　（七）輸水管道是否穿越滲水坑井或污水池等污染源；輸水管道、閥門是否存在嚴重腐蝕和滲漏現象。

　　六、工作要求

　　（一）加強領導，落實責任。增強責任意識，切實把學校生活飲用水衛生安全工作敖學校衛生工作的重要議事日程，精心組織安排專項監督檢查工作。各學校要切實落實學校生活飲用水衛生安全一把手負責制、相關工作人員責任制和責任追究制，嚴防水污染事故發生。

　　（二）嚴格執法，認真指導。衛生部門要加強學校飲用水衛生安全監管和從業人員培訓工作。要依法加大對學校飲用水的`監督、監測力度，嚴把許可關。對檢查中發現的問題，要依法查處，責令限期整改，督促整改到位，并對整改情況及時進行復查，堅決杜絕學校使用不符合衛生要求的生活飲用水。

　　（三）加強配合，加大宣傳。衛生、教育部門要加強溝通與協作，著力增加對學校飲用水衛生安全工作的投入，改善學校飲用水衛生條件。教育部門要加強對學生進行飲用水相關健康知識的宣傳教育工作，教育學生養成良好的衛生習慣，不要飲用不潔水和生水，提高學生自我保護意識和能力。

安全方案 篇5

　　活動內容：我該怎么辦

　　活動背景：

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的安全是一切發展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。

　　又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。

　　一、活動目標：

　　1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。

　　2、培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。

　　二、活動準備：

　　情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

　　三、活動過程：

　　1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。 生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

　　你們遇到過什么事，當時你是怎樣的`?想過什么辦法解決。

　　讓幼兒各自討論，并把經歷與其他幼兒分享。

　　2、利用情境表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。

　　(1)兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

　　你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

　　教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

　　3、讓幼兒了解一些基本的發生危險的應變措施和方法。

　　“發生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

　　四、教師總結。

　　教育遇到突發事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

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