安全方案

時(shí)間：2023-08-24 14:30:52 方案我要投稿

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安全方案通用(3篇)

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的安全方案3篇，希望能夠幫助到大家。

安全方案通用(3篇)

安全方案篇1

　　“安全重于泰山”。學(xué)校安全管理是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，學(xué)生安全牽連著千家萬戶。xx中學(xué)高度重視校園安全工作，做到“安全工作全覆蓋、防范事故無縫隙”，人防、技防、物防多管齊下，值班、帶班、督查、一崗雙責(zé)等多措并舉，取得了較好的效果，得到了學(xué)生及家長的贊許，并且在近期的安全檢查中得到了檢查組的充分肯定。我們在這次安全檢查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，把工作做得更細(xì)，探討安全管理的新路子、新方法，集思廣益，廣泛征求教職員工的意見，形成一套較為完善、更符合實(shí)際的'安全管理制度整改方案。具體方案如下：

　　一、進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)值班管理。學(xué)校嚴(yán)禁門衛(wèi)值班脫崗現(xiàn)象，特別是交接班時(shí)不能出現(xiàn)空檔；上課、午休期間離開學(xué)校的學(xué)生，門衛(wèi)要在該生交出請假條或相關(guān)證明后，方可開門讓其離校；對校外來訪人員要盤問，要登記進(jìn)離校時(shí)間；嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂校園的要及時(shí)制止，或與上級(jí)聯(lián)系，嚴(yán)重危害人身安全的要及時(shí)打110報(bào)警。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生考勤管理。

　　二、進(jìn)一步加強(qiáng)中午用餐管理。為加強(qiáng)對中午須在學(xué)校用餐學(xué)生的管理，學(xué)校要求這些學(xué)生到指定的地點(diǎn)或飯廳集中用餐，并安排專門教師看管，固定人員，固定崗位，負(fù)責(zé)學(xué)生中午用餐的紀(jì)律，如有突發(fā)情況須立即作預(yù)防處理并報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)。

　　三、進(jìn)一步加強(qiáng)課間紀(jì)律管理。根據(jù)年齡特點(diǎn)和個(gè)性心理，低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)愛玩，課間喜愛追逐打鬧。針對這一情況，學(xué)校要求班主任平時(shí)要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，同時(shí)，嚴(yán)抓課間紀(jì)律管理，對課間紀(jì)律管理實(shí)行師生齊抓共管，每棟教學(xué)樓由一位行政負(fù)責(zé)，并發(fā)一口哨，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生追逐即吹口哨警告，每層樓配備一名教師，嚴(yán)密把握學(xué)生課間動(dòng)向。學(xué)校還要求各班選出一名課間紀(jì)律管理委員，要求這位學(xué)生管理班內(nèi)課間紀(jì)律，如發(fā)現(xiàn)有追逐等違紀(jì)現(xiàn)象立即報(bào)告老師或班主任。

　　四、進(jìn)一步加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。學(xué)校要求總務(wù)處要對食堂及食品來源嚴(yán)格把關(guān)，保證進(jìn)貨渠道的安全性，餐具要定期消毒，做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。同時(shí)要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生預(yù)防食物中毒事件發(fā)生。

　　五、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育宣傳。

　　1、利用每周一升旗禮國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。政教處根據(jù)上周出現(xiàn)的安全問題，在全體學(xué)生面前進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，提醒學(xué)生要注意，告誡學(xué)生要警惕，同時(shí)傳達(dá)上級(jí)或?qū)W校有關(guān)安全管理的通知精神。

　　2、結(jié)合時(shí)令季節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。春、秋兩季，對學(xué)生進(jìn)行流感、腮腺炎等疾病預(yù)防教育；夏季，對學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育；冬季，對學(xué)生進(jìn)行防火、用電安全教育。

　　3、利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)和橫幅向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育，經(jīng)常向宣傳避險(xiǎn)常識(shí)，懸掛警示橫幅，創(chuàng)造濃厚的安全宣傳氛圍。

　　4、通過發(fā)放致家長一封信，向家長宣傳交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常識(shí)，引起家長對孩子安全的重視，明確家長在安全管理中的職責(zé)，形成家、校對學(xué)生安全管理的合力。

　　5、集中召開安全專題講座。學(xué)校每學(xué)期集中召開1至2次的大型的安全專題講座，聘請法制副校長或業(yè)內(nèi)專家召開有關(guān)生命安全的報(bào)告會(huì)。

　　六、進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急演練。為提高學(xué)生在各類突發(fā)事件中的應(yīng)急能力和在不可抗拒的自然災(zāi)害面前的逃生、自救能力，學(xué)校要求政教部門每學(xué)期要進(jìn)行3至5次的應(yīng)急演練，如火海逃生、煤氣泄漏應(yīng)急措施等，要求每次演練有方案，做到分工明確，真正達(dá)到演練的目的。

　　七、進(jìn)一步加強(qiáng)安全隱患排查。學(xué)校要求政教部門、總務(wù)處每周進(jìn)行3次校內(nèi)外巡查，巡查學(xué)校設(shè)備、設(shè)施，排查危險(xiǎn)人群，檢查食品衛(wèi)生。如發(fā)現(xiàn)安全隱患，須造冊登記，并及時(shí)處理，如遇情況較特殊的須報(bào)告校長。

　　我校安全管理整改方案，重點(diǎn)從完善安全管理制度入手，盡量做到考慮全面，貼近實(shí)際，操作性強(qiáng)，實(shí)效性高，真正體現(xiàn)制度建設(shè)在管理中的重要性。

安全方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為切實(shí)加強(qiáng)校園安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，為科學(xué)、迅速、有效地處置學(xué)校突發(fā)性安全事件的發(fā)生，最大限度地降低突發(fā)性安全事件造成的危害，保障師生身心健康和生命安全，采取積極預(yù)防措施，及時(shí)排查安全事故隱患。本著求真務(wù)實(shí)的精神，充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)校安全工作的重要性、緊迫感，把學(xué)校安全教育和防范工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xx。

　　副組長：xx、xx。

　　三、值班安排：

　　星期一：xx。

　　星期二：xx。

　　星期三：xx。

　　星期四：xx。

　　星期五：xx。

　　四、值班時(shí)間：

　　下午4：50——7：00。

　　五、值班地點(diǎn)：

　　校門口，途中還要到教學(xué)樓及大小操場不間斷巡視，放學(xué)時(shí)段則在校門口集中巡視。巡視路線：校門口、小操場廁所、小操場、南北教學(xué)樓之間、南教學(xué)樓四、五、六層、昌文閣、大操場、校門口、移動(dòng)公司門口、街心公園、返回校門口

　　六、值班實(shí)施：

　　由xx負(fù)責(zé)通知每天的'值班人員按時(shí)到崗。要求值班人員自覺準(zhǔn)時(shí)到崗。

　　七、值班監(jiān)督：

　　由xx主任和xx主任隨時(shí)抽查值班人員的到崗情況。自覺接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的監(jiān)督。

　　八、值班要求：

　　1、掛牌上崗，全體值班人員必須樹立高度的責(zé)任感，履行值班職責(zé)，維護(hù)學(xué)校形象。

　　2、準(zhǔn)時(shí)到崗，確保工作時(shí)間，不得中途脫崗或提前離崗。

　　3、關(guān)注重點(diǎn)時(shí)間、關(guān)注重點(diǎn)地點(diǎn)、關(guān)注重點(diǎn)人員。

　　4、一經(jīng)發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)制止，及時(shí)向?qū)W校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映。

　　5、認(rèn)真填寫每天的值班記載并簽名。

安全方案篇3

　　活動(dòng)意圖：

　　開展紙工教學(xué)是一種十分有趣的藝術(shù)活動(dòng)，是開發(fā)幼兒智能，發(fā)展幼兒手肌肉靈活性的有效手段。玩紙活動(dòng)主要是讓幼兒利用廢舊紙來制作各種物品，如：折紙、剪紙、做紙花、撕紙等。為了使幼兒手腦更加靈活，使幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中得到發(fā)展。小班預(yù)期達(dá)到會(huì)用一些簡單的折疊方法，會(huì)用撕貼方法和團(tuán)紙的方法。中班幼兒會(huì)把形或材料按順序粘在適當(dāng)?shù)奈恢蒙希瑫?huì)用紙折成簡單的玩具。會(huì)用簡單的方法剪出物體的外形，會(huì)用折疊的方法剪出或撕出簡單的圖形和窗花。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過折、疊、粘，可以激發(fā)孩子的`創(chuàng)造力和想象力。

　　2、幼兒制作各種作品，來練習(xí)孩子的小手肌肉和大腦的協(xié)調(diào)能力。

　　3、在玩紙的過程中，體驗(yàn)孩子的快樂感和審美觀。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用的足夠的廢紙、彩紙、彩筆、漿糊、剪刀等。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　第一主題：朋友見面真開心

　　粘貼：大樹

　　折紙：小鳥

　　練習(xí)幼兒的折疊能力和粘貼技術(shù)。

　　第二主題：快朋友和慢朋友