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全國學雷鋒志愿服務方案
為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編為大家收集的全國學雷鋒志愿服務方案,歡迎大家分享。
全國學雷鋒志愿服務方案1
一、活動背景:
1963年3月5日,毛澤東同志親筆為雷鋒題詞,號召全國人民“向雷鋒同志學習”。五十年來,雷鋒精神激勵著一代代青少年健康成長,為促進社會文明的不斷進步與發展做出了巨大的貢獻。校園作為青年大學生成長的搖籃,也是踐行雷鋒精神的重要場所。為推動我校大學生“學習雷鋒“活動的深入開展,弘揚中華民族的優秀傳統美德,引導廣大師生積極投身校園精神文明建設,更好地弘揚雷鋒精神,建設美麗新校園。
二、活動主題:
弘揚雷鋒精神建設美麗校園
三、活動目的:
通過舉辦學習雷鋒精神的活動,一方面希望增強同學們的責任意識,激發學生們學習雷鋒精神的熱情,提升廣大學生的.思想覺悟;另一方面,激發宿州學院學子志愿服務的熱情,促進“奉獻、友愛、互助、進步“的志愿服務精神的傳播以及真善美的傳播。
四、活動時間:
3月11日到3月31日
五、活動參與人員
宿州學院全日制在校大學生
六、活動地點
朱仙莊敬老院、食堂、校園
七、活動項目
1、光盤行動(3月13);
2、青年志愿者敬老院獻愛心活動(3月23);
3、美麗校園,衛生清掃活動(3月20)。
八、活動流程:
(一)光盤行動主題:“光盤行動”,從我做起,今天你光盤了嗎?
內容:條幅簽名活動、發放倡議書、做問卷調查。
前期宣傳:
1、制作宣傳海報,粘貼在男女生宿舍門口、食堂門口;2、通過廣播站宣傳。
活動流程:
1、條幅宣傳、海報倡議;2、光盤行動簽名儀式,定于下周三(3月13號)在食堂門舉行;3、光盤行動倡議書和問卷調查,下周四(3月14號)晚讓活部成員走訪各二級學院進行發放,并于下周末前做好統計。
(二)青年志愿者敬老院獻愛心活動活動流程:
1、與各二級學院社會實踐部召開雷鋒月活動安排會議;2、由各二級學院社會實踐部推薦2名志愿者到校學生會社會實踐部志愿者隊參加此次活動;3、對參加活動的志愿者進行相關工作的安排,組織人員準備文藝節目;4、提前與敬老院工作人員聯系,確定時間;5、前往敬老院獻愛心。
(三)美麗校園衛生清掃活動活動流程:
1、由校學生會與二級學院相關部門召開動員會;2、各學院推薦3~5人參加活動;3、由校學生會自律會和權益部對校園進行分區;4、確定時間,對分區衛生進行清掃。
九、宣傳方式
前期宣傳:微博,校園廣播,海報,條幅,倡議書后期宣傳:活動新聞稿件,照片,視頻
十、活動經費
光盤行動:問卷調查、倡議書4000份400元,簽字筆一盒20元,合計420元;敬老院之行:水果,糕點,25份,每份20元,合計500元;校園清掃:垃圾袋和其他簡單清掃工具合計50元;條幅:6條,創業園國豪文印社印制;計劃總費用:970元
十一、舉辦單位活動主辦:共青團宿州學院委員會活動承辦:校學生會生活部、社會實踐部、自律會、權益部活動協辦:校學生會其他部門及各二級學院生活部、社會實踐部、自律會、權益部
附:光盤行動倡議書、問卷調查表
全國學雷鋒志愿服務方案2
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會風氣的好轉及社會文明的進步。校園是少年兒童健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此,根據我校德育工作重點和思路,結合學校大隊部工作的具體安排,特制定我班本學期學雷鋒活動方案。
一、活動目的
1.了解雷鋒的生平和事跡,知道雷鋒精神的內涵。
2.通過多種形式的活動,將雷鋒精神內化為自己的情感體驗,有向雷鋒學習的美好愿望。
3將雷鋒精神的情感體驗內化為自己的實際行動,能夠向雷鋒學習,爭做好人好事。
4爭做“雷鋒式的好少年”,培養自己良好的`習慣,樹立更偉大的人生觀、價值觀。
二、活動內容
3月份:
1.了解雷鋒的生平。
2.發出向雷鋒叔叔學習的倡議。
3.制定班級學雷鋒活動計劃。
4.開展一次“學雷鋒,樹新風”故事會。
5.學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》
四月份
班級開展讀書活動,讀《雷鋒的故事》,進一步了解雷鋒事跡,并做一期讀書小報。
五月份
小手寫雷鋒格言。
六月份
尋找身邊的雷鋒
全國學雷鋒志愿服務方案3
一、活動背景:
x年前的今天學習雷鋒的熱情貫穿云霄,47年后的今天雖然寒風凜冽,非常的寒冷,但我們的內心卻是火熱的,因為這是一個快樂的日子。因為“助人是快樂之本嘛!
在雷鋒精神漸漸消退的今天,在現在《東北人都是活雷鋒》大行其道時,連雷鋒是干什么都不清時,我們趁這個日子,舉行“雷鋒精神我傳承”簽名活動,以此來發揚雷鋒精神。
大家在此次活動中,積極踴躍,熱情高漲,打破了那嚴寒的包圍。那一張簽名紙上留下的不只是每個人的名字,是人同學門想起那無私、關愛、理解和奉獻的雷鋒精神,再反思自己的人生意義,從而使雷鋒精神發揚光大。
二、活動主題:
學習雷鋒精神,點滴從我做起
三、活動目的:
今天,當改革開放,人民越來越追求精神享受的時候,更需要向雷鋒同志學習,雷鋒同志為人民服務的價值觀已成為人民永遠的呼聲,正義的呼聲,道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內涵,他已經不是一個人,一個代號,而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕,高舉雷鋒精神的火炬,必將使我們的.社會更加團結,人與人之間更加融洽和諧。我堅信,雷鋒精神會在新一代中發揚光大,放射出更加燦爛的光芒!
四、活動時間:
3月
五、參與人員:
六、活動形式:
以創新思想為中心,我班為了能最大限度的調動全班同學的積極性,將36人的大集體分成,以9人為一小組的小隊進行活動,分別選出4名有能力的、有組織的同學,在其帶領下進行為期一個月的“學雷鋒”團日活動。
全國學雷鋒志愿服務方案4
一、活動目的
為了紀念向雷鋒同志學周年,加強學生的思想教育,讓學生學習雷鋒精神,關愛他人,熱愛集體,更好地成長,特舉行該活動。
二、活動主題
弘揚雷鋒精神構建和諧校園
三、活動時間
3月份
四、活動內容
1.在輔導員老師的指導下,利用(星期一)校班會時間,做好毛澤東同志向雷鋒同志學習題詞47周年的宣傳發動工作。
2.積極開展向學校內外的貧困學生獻愛心的`活動,召開與此有關的主題班會,積極發動全班學生參加各類獻愛心活動。
3.讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車,幫有關老師整理辦公桌。
4.發動本班全體少先隊員利用課外時間,收集有關雷鋒事跡的課外讀物,互相傳閱,更深入地理解雷鋒精神的實質,更好地向雷鋒同志學習。
5.在活動期間,出出版一期以弘揚雷鋒精神構建和諧校園為主題的黑板報,宣傳雷鋒精神,發揚雷鋒精神。
6.在活動期間,在班級里舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動,激勵我們全班同學以實際行動向雷鋒學習,以便更好地弘揚雷鋒精神,構建和諧校園。
五、活動總結
活動結束以后,我們中隊將在學校德育處和團隊的指導下,對活動期間涌現的好人好事進行總結表揚。以發揚先進,落實措施,更好地開展向雷鋒同志學習的活動。
全國學雷鋒志愿服務方案5
活動設思:
雷鋒,一名普通的解放軍戰士,他一生短暫,22歲就永遠離開了我們。可是,他的身上有太多的不普通。他對待生活的樸素精神、對待他人的奉獻精神、對待學習的釘子精神是永不過時的精神財富。一個普通的戰士,他的犧牲卻得到了一個光輝題詞。
三月,是一個春光明媚、生機勃勃的季節,三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。我們呼喚雷鋒,我們呼喚雷鋒精神,我們希望雷鋒進在身邊,我們希望雷鋒精神永駐心間。為了發揚傳統弘揚雷鋒精神,我園3月開展“雷鋒精神代代傳,創建和諧我參與”系列活動,結合幼兒園各年齡段孩子的年齡特點安排如下:
活動名稱:向雷鋒學習,城幼更美麗
活動形式:
1、以團員為先鋒,參與“校園整潔大行動”,帶動其他教職工和幼兒,共同關注校園整潔行動。
2、各班開展教育系列活動:兒歌、故事、音樂、觀看小電影,參加校園及公園整潔行動等等。
活動過程:
一、組織宣傳
1、以海報形式,向教職工、家長、幼兒宣傳“雷鋒精神代代傳,創建和諧我參與”主題活動的'意義和內容,在國旗下組織講話、宣傳。
2、以團支部為主要牽頭,向團員進一步宣傳“團員意識”和“雷鋒精神”。
3、以班級為單位,向全園幼兒宣傳“雷鋒叔叔的精神”。
二、實踐行動
1、以團員為先鋒,開展“垃圾不落地,城幼更美麗”行動。
2、發動全園幼兒參與“城幼校園整潔大行動”,關注周圍的環境。
3、將愛心獻給媽媽——以“三八婦女節”為教育契機,為媽媽做一個禮品袋、干一件力所能及的事。
4、將愛心獻給地球——以“植樹節”為教育契機,樹立不亂扔垃圾、愛護身邊花草樹木等。
5、將愛心獻給他人——幫助身邊的小伙伴。
6、將愛心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間
(2)像雷鋒一樣勤奮學習
(3)像雷鋒一樣勤儉節約
7、倡議:每個小朋友都學會自己的事情自己做,不給別人添麻煩,并在自己的能力范圍內多為別人服務,如:樂意當媽媽的小幫手
三、活動反饋
1、向全體師生反饋活動效果。
2、以海報、通訊、網上上傳等方式反饋活動效果。
全國學雷鋒志愿服務方案6
活動名稱:垃圾不落地,高幼更美麗
活動內容:校園整潔大行動
活動形式:以團員為先鋒,參與“校園整潔大行動”,帶動其他教職工和幼兒,共同關注高幼的`校園整潔行動。
活動過程:
一、組織宣傳
1、以海報形式,向教職工、家長、幼兒宣傳“雷鋒精神代代傳,創建和諧我參與”主題活動的意義和內容。
2、以團支部為主要牽頭,向團員進一步宣傳“團員意識”和“雷鋒精神”。
3、以班級為單位,向全園幼兒宣傳“雷鋒叔叔的精神”。
二、實踐行動
1、以團員為先鋒,開展“垃圾不落地,高幼更美麗”行動。
2、發動全園幼兒參與“高幼校園整潔大行動”,關注周圍的環境。
三、活動反饋
1、向全體師生反饋活動效果。
2、以海報、通訊、網上上傳等方式反饋活動效果。
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