小型幼兒園沙龍活動(dòng)方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的小型幼兒園沙龍活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

小型幼兒園沙龍活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　引導(dǎo)幼兒觀察秋天植物葉子的變化，了解秋天的明顯特征，感受自然界的變化。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒做好秋游的準(zhǔn)備：如換好鞋子、衣服、帶上水和裝葉子得袋子。

　　2、對(duì)幼兒進(jìn)行秋游時(shí)的'安全教育。

　　3、選擇離幼兒園比較近的果園、樹(shù)林、或到郊外。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、帶幼兒去秋游。

　　二、觀察落葉。

　　1、觀察秋天的樹(shù)以及其他植物，看一看葉子都變成了什么顏色？

　　2、觀察落葉是怎樣飄動(dòng)的，學(xué)一學(xué)葉子落下來(lái)的樣子。

　　三、撿落葉。

　　1、帶幼兒到不同的樹(shù)下?lián)炻淙~，找一找葉子是從那棵樹(shù)上掉下來(lái)的。

　　2、說(shuō)一說(shuō)葉子的形狀像什么。引導(dǎo)幼兒觀察自己拾到的落葉，看看像什么？鼓勵(lì)幼兒充分想象。

　　四、游戲：葉子寶寶找媽媽。

　　玩法：沒(méi)人拿一片葉子，看看它們的媽媽是誰(shuí)？聽(tīng)到口令后，把手中的葉子送回媽媽跟前。

　　活動(dòng)延伸：

　　把撿回來(lái)的葉子加在書(shū)中壓平整，留待制作葉畫(huà)使用。

小型幼兒園沙龍活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒在輕松的氛圍中認(rèn)識(shí)水果。

　　2、通過(guò)觸覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒自帶水果，教師把幼兒帶的水果裝在準(zhǔn)備好的箱子里。

　　2、西瓜寶寶圖，各種水果圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、猜一猜

　　1、出示西瓜圖。小朋友你們看，他是誰(shuí)啊？（西瓜）對(duì)，西瓜寶寶今天要過(guò)生日，誰(shuí)想去啊？西瓜寶寶想帶一個(gè)水果寶寶去，師拿出箱子，說(shuō)：“我這里有好多的水果寶寶，你們摸一摸，猜猜你摸到的`是什么？

　　2、幼兒摸水果，并說(shuō)出自己摸到的水果的名稱。

　　二、認(rèn)一認(rèn)

　　1、請(qǐng)小朋友拿出自己摸到的水果，說(shuō)出自己摸到水果的名稱、顏色、形狀。

　　2、請(qǐng)手中是蘋(píng)果寶寶的舉起來(lái)給我看。請(qǐng)手中是桔子的寶寶舉起來(lái)給我看。請(qǐng)手中是香蕉寶寶的舉起來(lái)給我看。

　　3、請(qǐng)小朋友把你的寶寶放在桌子中間。這些寶寶合起來(lái)有一個(gè)共同的名字叫“水果”。你們還吃過(guò)哪些水果呢？它們是什么味道的？老師出示水果圖，幼兒根據(jù)圖片回憶。

　　三、說(shuō)一說(shuō)

　　1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友帶著你的寶寶到西瓜寶寶家去。可是，西瓜寶寶不認(rèn)識(shí)你的寶寶，你應(yīng)該怎么介紹呢？請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。（老師當(dāng)西瓜寶寶：“你是誰(shuí)啊？你的寶寶叫什么名字？他是什么樣子的？”幼兒回答。）

　　2、大家一起來(lái)。

　　四、嘗一嘗

　　1、小朋友，歡迎你們。我準(zhǔn)備了好多好吃的，請(qǐng)大家嘗一嘗，嘗好了還要過(guò)來(lái)告訴我，你吃的是什么，它是什么味道的。

　　2、幼兒品嘗。

　　3、組織交流。

　　五、小結(jié)

　　今天我很高興和小朋友一起認(rèn)識(shí)了許多水果寶寶，知道了它們的顏色和形狀；還品嘗了許多水果，知道了他們的味道。謝謝你們。歡迎你們下次再來(lái)！

　　活動(dòng)延伸：

　　回家后把自己的體驗(yàn)告訴爸爸媽媽，并記下自己吃的不同的水果的味道。

小型幼兒園沙龍活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒的觀察、語(yǔ)言表達(dá)能力。喜歡與同伴進(jìn)行交流。

　　2、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：吹、搖、飄、飛。

　　3、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。仿編詩(shī)歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　選擇一個(gè)有風(fēng)、有落葉的地方。（注意幼兒活動(dòng)的'安全性）沙包、毽子、易拉罐各一個(gè)。《幼兒習(xí)得手冊(cè)》（想一想說(shuō)一說(shuō)）上學(xué)期I第8———9頁(yè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、帶幼兒到戶外，觀察樹(shù)葉飄落的樣子。

　　1、撿落葉，引起興趣。

　　每人撿幾片樹(shù)葉，自己觀察樹(shù)葉的顏色、形狀。

　　2、交流：自己手中的樹(shù)葉是什么顏色的？（可以引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅樹(shù)葉、黃樹(shù)葉）看起來(lái)像什么？（心形、像眉毛、像小手、像扇子等）

　　3、小樹(shù)葉是怎樣落下來(lái)的？

　　讓幼兒觀察比較樹(shù)葉飄落與其他物體落下的樣子有什么不同。讓幼兒利用沙包、毽子、易拉罐進(jìn)行比較。（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：飄、飛）

　　4、學(xué)一學(xué)小樹(shù)葉落下來(lái)的樣子。想一想它們象什么？

　　二、邊玩游戲邊學(xué)習(xí)詩(shī)歌

　　教師做大樹(shù)，小朋友做樹(shù)葉。大家邊念詩(shī)歌邊做動(dòng)作，提高學(xué)習(xí)興趣。

　　幼兒自己邊說(shuō)詩(shī)歌邊做動(dòng)作，復(fù)習(xí)詩(shī)歌內(nèi)容。

　　三、引導(dǎo)幼兒用替換的方式仿編兒歌。

　　活動(dòng)延伸：

　　引導(dǎo)幼兒搜集各種樹(shù)葉展示在自然角。

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