早教小區活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的早教小區活動方案，希望能夠幫助到大家。

早教小區活動方案1

　　活動一：寶貝會說話

　　活動目標：寶寶在教師的引導下大聲說出自己的名字。

　　活動準備：一個簡單的小舞臺;若干小貼花。

　　活動過程：

　　1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》。

　　2、聽到老師的歌聲，家長和寶寶一起坐下來。在教師的對面，呈半圓形。

　　3、教師用親切的.口吻向家長和寶寶做自我介紹。

　　4、鼓勵寶寶來自己介紹自己，并能說出是和誰一起來的。

　　活動二：藝術活動---好吃的水果

　　活動目標：

　　1、幫助幼兒認識"紅、黃、綠"三種顏色。

　　2、學習涂色的正確方法，培養幼兒對繪畫活動的興趣。

　　活動準備：人手一份紅、黃、綠的油畫棒;作業紙;色卡等。

　　活動過程：

　　1、教師向家長介紹活動目標及要求。

　　2、幫助寶寶認識紅、黃、綠三種顏色。

　　3、教師演示講解正確的涂色方法。

　　4、幼兒嘗試涂色，家長幫助指導。

　　5、互相參觀、欣賞。

　　活動五：親子游戲---倒蹬自行車

　　活動目標：練習腰部和腿部力量，培養孩子動作的協調性。

　　活動過程：

　　1、家長和孩子坐在地墊上，抬起腿讓雙方腳心相貼，然后一前一后地蹬腿，像騎自行車一樣。

　　2、一邊蹬一邊念兒歌："丁零零，丁零零，騎著車兒上北京，北京有個天安門，天安門上掛紅燈。紅燈亮，照四方，大家心里暖洋洋。

　　活動結束：

　　教師面帶微笑地蹲下身體親切地與寶寶"再見"，鼓勵寶寶下次再來，提醒家長到戶外自由活動。

早教小區活動方案2

　　一、指導思想：

　　本中心認真學習領會和貫徹《福建省0~3歲嬰幼兒教養指南》的精神，以"促進嬰幼兒家長的受教育率"為突破口，以早教的推廣和實施為契機，主動有效地開展社區0~3歲嬰幼兒早期教育宣傳活動。

　　二、時間安排：20xx年9月17日上午9:00-11:30

　　三、活動地點：阿梅中心幼兒園大操場

　　四、活動準備：早教區域展示場地、展板、嬰幼兒精細動作咨詢臺、宣傳單、禮品。

　　五、參加人員：

　　(一)組織人員：阿梅幼兒園全體教師。

　　(二)參加對象：陳埭鎮0-3歲嬰幼兒及家長。

　　(三)拍攝人員：陳垂俊

　　六、活動流程：

　　(一)活動開幕儀式

　　(1)致開幕詞主持人：蔡美婷

　　(2)請吳秀婷園長講話

　　(二)介紹本次社區活動開放的項目

　　(1)0-3歲嬰幼兒精細動作咨詢臺

　　(2)兒科保健醫生現場咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識》咨詢醫生：蔡明峰

　　(3)早教精細動作區域活動展示

　　(4)開放大器械讓幼兒自由玩耍

　　七、活動內容及安排：

　　為了滿足社區家庭開展早期教育的多元化需求，提高教師指導社區家長、嬰幼兒的能力，提升家長的教育理念，提高啟稚早教中心在轄區內的聲譽，共促嬰幼兒發展，全面提高我鎮0-3歲兒童其家長或看護人員的受指導率及指導質量，啟稚早教中心開展了向社區開放的一系列活動具體如下：

　　(一)0-3歲嬰幼兒精細動作咨詢臺

　　咨詢育嬰師：黃明媚施旋旋

　　(二)兒科保健醫生現場咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識》

　　咨詢醫生：蔡明峰

　　(三)早教精細動作區域活動展示

　　12-18個月精細動作

　　(1)套圈圈指導老師：王玲鳳配班：張丹丹

　　準備：五彩套圈若干

　　要求：請家長配合老師的要求，幫助幼兒在操作中感受圈圈從大到小、從小到大的規律。

　　益處：發展幼兒手部肌肉通過操作觀察到圈的大小不同，并感知從大到小，從小到大的排序規律。

　　(2)對孔投幣指導老師：何萍萍配班：林雅云

　　準備：儲錢罐、錢幣若干

　　要求：請家長放手讓幼兒在多次嘗試不果后，才適當的予以幫助。

　　益處：鍛煉幼兒的三指精細動作，通過操作培養孩子的觀察力及耐力，為寶寶今后克服困難、養成獨立性格打下良好基礎。

　　18-24個月精細動作

　　(1)小球入孔指導老師：王雅靜配班：莊育婷

　　準備：球、圓形紙筒若干

　　要求：請家長盡量不干涉幼兒操作，讓孩子盡情的探索、操作。

　　益處：鍛煉幼兒三指精細動作，通過拿起、投入的動作讓幼兒感知游戲的有序性及操作的規律，培養幼兒的耐心為今后良好性格打下基礎。

　　(2)寶寶找家指導老師：王美金配班：楊萍萍

　　準備：圖形投放盒若干

　　要求：請家長配合老師的要求，幫助幼兒在操作中找對相同的圖形投放。

　　益處：鍛煉幼兒的三指精細動作，通過操作讓幼兒感知圖形的'形狀不同，激發幼兒的觀察能力，培養幼兒愛動腦筋，勇于探索的良好性格，為今后學習的獨立性打下基礎。 24-30個月精細動作

　　(1)套碗指導老師：郭月霞配班：賴婉寶

　　準備：四個顏色的套碗若干

　　要求：請家長在旁協助寶寶按規律排序。

　　益處：發展幼兒的手部肌肉，區分顏色的異同，通過操作培養幼兒的觀察力及對物體有序排列的規律性。

　　(2)圖形寶寶找家指導老師：李美玲配班：林燕珍

　　準備：圖形鑲嵌板若干

　　要求：請家長在旁協助寶寶區分形狀的異同，并找到相同的家。

　　益處：鍛煉幼兒的靈活性及觀察能力，通過操作讓幼兒感知圖形的形狀特點，在活動中讓幼兒充分享受成功的喜悅，為今后探索道路埋下豐收的種子。

　　(四)開放大器械讓幼兒自由玩耍

　　指導老師：許思敏吳綿綿薛燕曾少英

　　要求：請家長看護好自己的寶寶，保證安全游戲、快樂游戲。

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