安全方案優秀【7篇】
為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先準備方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的安全方案7篇，希望對大家有所幫助。
安全方案 篇1
一、指導思想
按照“安全第一、預防為主”的指導方針，進一步加強幼兒園的安全教育工作，防止安全事故發生，增強廣大師幼的安全防范意識和自救自護能力，進一步推進幼兒園安全文化建設，營造“人人講安全，事事講安全”的安全環境。幼兒園定于9月份的第二周為安全教育周，今年的主題是“關愛生命，從我做起”，我們將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
二、活動時間：9月14日至9月18日
三、活動主題：關愛生命，從我做起
四、教育目標：
1、通過安全教育周系列活動，教育幼兒應保護自己不受傷害，提高幼兒的自我保護意識。
2、初步了解一些危險行為導致的后果，知道簡單的自救方法。
3、了解簡單的防病知識，知道通過運動、衛生來增強體質。
五、具體內容：
1、加大力度宣傳，強化安全教育：通過宣傳欄、家園欄、電子屏等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、突發事件及自然災害等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。充分發揮國旗下講話，大力加強幼兒良好行為習慣的培養，讓幼兒牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的.思想。
2、開展一次專門的安全教育
宣傳普及安全知識：主要內容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、飲食衛生、園內外活動的安全自護、防止意外傷害及意外傷害的自救。
3、召開一次有關安全教育的家長會。
9月11日召開安全教育家長會向家長告知我園開展的安全教育活動內容有《不要這樣做》目標：認識幾種容易導致危險的動作，教育幼兒在日常生活中舉止要得當，以免發生危險�！段以趺崔k》：知道幾種處理突發事件的方法，提高初步的應變能力�！蹲⒁馕ｋU》（1）認識“注意危險”的標志及報警電話。（2）懂得不玩危險游戲，不接危險觸物，不到危險地方玩。《安全用電》（1）了解安全使用電器的粗淺知識。（2）懂得要安全用電。在晨間談話中進行安全教育通過晨間談話，告訴幼兒以下內容，提高幼兒的自我保護能力。1.不在教室里、教室外亂跑2.上下樓梯時要注意安全，會用手扶住樓梯的扶手。3.不帶有安全隱患的玩具來玩。4.不到河邊、建筑工地、馬路邊、等危險處玩。
4、組織一次安全隱患排查整治行動。
要重點對燃氣設施、消防設施、供電設備等重點要害部位及校園周邊等進行全面排查，深入查找各種安全隱患，做到及時發現、及時消除、及時整改。組織師生開展“幼兒園安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，讓每位幼兒參與其中，切身感受，強化意識，提高認識，熟練掌握自救自護技能。
六、活動要求
（一）各班教師做到：
1、各班教師在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位。
2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。
3、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，玩具定期消毒玩具。
4、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯，每天消毒。
5、加強幼兒點名工作，并做好晨檢記錄。發現流感等問題及時匯報，并及時打電話進行家訪了解原因，同時要求家長幼兒有事（如事假、病假）打電話來請假。
6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。
7、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。
8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。
9、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進午睡室等。
10、各年級進行開展安全方面的游戲活動。
11、各年級進行主題《寶寶當心》等安全活動內容教育。
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1、在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、確保上離園的安全。并督促家長一起遵守交通規則。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
8、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。
安全方案 篇2
活動目標：
1：向家長展示一堂蒙氏課程
2：通過蒙氏課程讓家長初步了解蒙氏的思想
3：讓幼兒體會幼兒園的生活，避免入園焦慮
活動準備：
1：蒙氏課程兩節（分年齡段2-4歲一組、4-6歲一組）
2：蒙氏教具（有柄插座圓柱體C組）（幾何立體組）
3：小墊子若干
4：走線音樂
5：預備教室（家長說明會）
6：兩節蒙氏課目標
活動過程：
1：家長說明會
�。�1）家長集中到多功能教室進行手指游戲等內容
�。�2）活動開始由宋園長進行家長說明會
說明會內容：
�。�1）：歡迎大家
（2）：解說幼兒園的環境即蒙氏思想
我們的蒙氏班級能夠給小朋友提供真實的蒙氏教具，能夠給幼兒提供一個自由、民主、博愛的環境；所謂自由就是孩子在這個班級里有他自己的權利舉個例子來說：例子；所謂民主也就是平等，舉個例子來說：例子；所謂博愛，也就是老師把孩子當成自己的孩子去看待，當她犯錯誤或者需要幫助的時候，我們首先會問自己：如果這個孩子是我自己的孩子我會怎么做？然后再去采取一定的教育方法；例子
�。�3）優惠政策
�。�4）按照年齡段分班上課
2：家長按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進行上課
（1）教室提出上課的要求并說明目的
（2）走線2-3遍音樂
（3）正常上課
�。�4）講解每個步驟的目的及所能給孩子提供的環境即蒙氏的初步思想
3：游戲環節
�。�1）摸出精彩
游戲規則：開始前家長戴上眼罩，家長與孩子同時站在起跑線上，幼兒跑到對面的箱子里隨便拿出一個物體跑回來教給家長，家長帶著眼罩進行摸并猜出是什么物體（只猜一遍），猜對最多者為勝利者
�。�2）搭建夢想
游戲規則：分隊進行比賽
每四組家庭為一隊，第一組到第三組家庭用工作毯運送粉紅塔、棕色梯及幾何立體組第四組家庭進行搭建，最后壘的最高者為勝利者
�。�3）快樂拼搏
游戲規則：四組家庭為一組，共兩組（8組家庭）；每四組家庭坐在一張桌子旁，將混亂的四組有柄插座圓柱體進行安裝好，最先安裝好的家庭為勝利者
分為家長組合（戴眼罩）與幼兒組合（不戴眼罩）
�。�4）大象姐姐考考你
游戲規則：大象姐姐首先歡迎大家并用點兵點將的方法進行選擇小朋友來回答問題
問題1：請你找出最大的？
問題2：請你找出最高的？
問題3：哪一個不見了？
問題4：從哪邊數第幾個不見了？
活動結束：發放禮品并進行咨詢
有柄插座圓柱體C組
1：通過視覺和觸覺了解粗細
2：培養幼兒的觀察能力以及專注力
3：鍛煉幼兒的記憶力以及動手操作的能力
4：培養幼兒自己探索及自主求證的精神
延伸：記憶練習
56 活動目標：
1：向家長展示一堂蒙氏課程
2：通過蒙氏課程讓家長初步了解蒙氏的思想
3：讓幼兒體會幼兒園的生活，避免入園焦慮
活動準備：
1：蒙氏課程兩節（分年齡段2-4歲一組、4-6歲一組）
2：蒙氏教具（有柄插座圓柱體C組）（幾何立體組）
3：小墊子若干
4：走線音樂
5：預備教室（家長說明會）
6：兩節蒙氏課目標
活動過程：
1：家長說明會
（1）家長集中到多功能教室進行手指游戲等內容
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說明會內容：
�。�1）：歡迎大家
�。�2）：解說幼兒園的環境即蒙氏思想
我們的蒙氏班級能夠給小朋友提供真實的蒙氏教具，能夠給幼兒提供一個自由、民主、博愛的環境；所謂自由就是孩子在這個班級里有他自己的權利舉個例子來說：例子；所謂民主也就是平等，舉個例子來說：例子；所謂博愛，也就是老師把孩子當成自己的孩子去看待，當她犯錯誤或者需要幫助的時候，我們首先會問自己：如果這個孩子是我自己的孩子我會怎么做？然后再去采取一定的教育方法；例子
（3）優惠政策
�。�4）按照年齡段分班上課
2：家長按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進行上課
�。�1）教室提出上課的要求并說明目的
�。�2）走線2-3遍音樂
（3）正常上課
�。�4）講解每個步驟的目的及所能給孩子提供的環境即蒙氏的初步思想
3：游戲環節
（1）摸出精彩
游戲規則：開始前家長戴上眼罩，家長與孩子同時站在起跑線上，幼兒跑到對面的箱子里隨便拿出一個物體跑回來教給家長，家長帶著眼罩進行摸并猜出是什么物體（只猜一遍），猜對最多者為勝利者
�。�2）搭建夢想
游戲規則：分隊進行比賽
每四組家庭為一隊，第一組到第三組家庭用工作毯運送粉紅塔、棕色梯及幾何立體組第四組家庭進行搭建，最后壘的最高者為勝利者
（3）快樂拼搏
游戲規則：四組家庭為一組，共兩組（8組家庭）；每四組家庭坐在一張桌子旁，將混亂的.四組有柄插座圓柱體進行安裝好，最先安裝好的家庭為勝利者
分為家長組合（戴眼罩）與幼兒組合（不戴眼罩）
�。�4）大象姐姐考考你
游戲規則：大象姐姐首先歡迎大家并用點兵點將的方法進行選擇小朋友來回答問題
問題1：請你找出最大的？
問題2：請你找出最高的？
問題3：哪一個不見了？
問題4：從哪邊數第幾個不見了？
活動結束：發放禮品并進行咨詢
有柄插座圓柱體C組
1：通過視覺和觸覺了解粗細
2：培養幼兒的觀察能力以及專注力
3：鍛煉幼兒的記憶力以及動手操作的能力
4：培養幼兒自己探索及自主求證的精神
目的：讓幼兒和家長的關系更密切。
玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。 活動五：
1、游戲名稱：投球
2、游戲準備：自制的球數個，小框框數個
3、參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）
4、游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。
5、游戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多著為勝。
活動六：夾豆子比賽:
目的：可以鍛煉孩子的手眼協調能力，提高精細動作水平。
材料：筷子、球
玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定時間內，看誰夾的多。
5、為幼兒及家長頒獎
6、活動結束。
活動結束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。
幼兒園親子活動方案
猜爸爸媽媽（４－６歲）
目標： 加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。
準備： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。
玩法： 幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自己的爸爸媽媽。
注意： １：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 ２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
大西瓜、小西瓜（５－６歲）
目標： 增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩性： 家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后，互換角色進行。 注意：
�。保捍擞螒蛞部捎芍鞒秩税l出信號，家長和孩子一起做。
�。玻嚎蓜e選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。
安全方案 篇3
為認真貫徹落實縣委宣傳部《關于爭創全市“四德工程示范縣”建設“禮儀”的實施方案》及《關于做好“四德”工程示范點工作的通知》文件精神，全面推進我局四德工程建設和社會主義核心價值體系建設，打造“四德工程示范點”，經研究提出如下方案。
一、總體要求
按照縣委宣傳部建設“禮儀”、“四德示范點”的要求，以“互愛互助、誠實守信、孝老愛親、責任擔當”為著力點，統籌規劃、突出重點，開展豐富多彩的道德實踐活動，以點帶面，切實把社會主義核心價值體系建設引向深入、落到實處，在全局營造“人人有修養、處處講禮儀”的良好氛圍，為公路“路通政通心通”品牌建設提供道德支撐和思想保證。
二、組織實施
按照建設“四德工程示范點”工作要求和標準，結合我局實際，著力抓好以下幾方面的工作：
1、組織重要節慶主題活動。結合“五一”、“七一”、“十一”、重陽節等重大節慶日，組織開展以“敬業”、“愛黨擁軍”、“愛國”、“孝老”等各類道德主題實踐活動，教育引導全局干部職工從價值目標、價值取向和價值準則各層面踐行社會主義核心價值觀。
2、用好道德講堂。道德講堂是推進精神文明建設工作的重要平臺、重要載體和重要抓手。在去年活動開展的基礎上，今年繼續深入開展，利用道德講堂弘揚傳統美德，匯聚正能量。本著“身邊人講身邊事、身邊事教育身邊人”的活動原則，我局面向全局在職、離退休干部職工及身邊家屬親人征集道德事跡。不需要事跡多么轟轟烈烈，平凡孕育偉大，善良彰顯于細節，只要是正面的現實教材，能夠傳遞正能量，就是優秀的“道德教材”。
3、建設善行義舉榜。在局機關宣傳欄建立“善行義舉榜”，對涌現出的道德典型、先進事跡進行張榜公示和宣傳表彰，抑惡揚善，激濁揚清，傳遞正能量�！吧菩辛x舉榜”分“個人品德”、“家庭美德”、“職業道德”、“社會公德”四個板塊。典型人物事跡材料與“道德講堂”活動事跡材料一并征集，請全局在職、離退休干部職工積極舉薦。各科、室、站、隊、處于4月9日前上報不少于2個典型事跡材料，發到郵箱。
4、簽訂“四德”責任狀�！八牡隆必熑螤钔瑯邮芹`行四德工程的'有效載體，經過細化量化“四德”建設標準，全局干部職工簽訂“四德”責任狀，把“四德”建設落實到每個角落。全局干部職工可按照“個人品德”、“家庭美德”、“職業道德”、“社會公德”道德范疇，結合崗位工作和實際需要，對“四德責任狀”具體內容建言，4月8日前將建議發到郵箱。
三、實施步驟
深入實施“四德”工程，建設“四德工程示范點”活動分四個階段進行。
（一）宣傳發動階段（4月上旬）。制定具體工作方案，細化創建任務。廣泛宣傳，層層動員，強化輿論引導，營造氛圍，提高干部群眾的參與率。
�。ǘ┙M織實施階段（4月中旬）。采取得力措施，抓好檔案材料整理、“善行義舉榜”以及簽訂“四德責任狀”等各項任務的落實。搞好監督檢查，發現問題，及時整改。
�。ㄈ┯轵炇针A段（4月下旬）。做好檔案資料、外觀展示等各項迎檢準備工作，積極配合市、縣四德工程驗收組的檢查考核。
�。ㄋ模┥罨嵘A段（5月上旬至12月底）。四德工程與建設“禮儀”活動是一項復雜的社會系統工程，要與黨的群眾路線教育實踐活動相結合，與“鄉村文明行動”相結合，與典型宣傳和道德模范、身邊好人評選表彰活動相結合，創新載體活動，堅持常抓不懈，確�；顒又黝}進一步深化，活動效果進一步提升。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娦麄鲌蟮溃瑺I造濃厚輿論氛圍。在報刊、廣播、電視和互聯網等新聞媒體，加強我局道德教育活動宣傳；利用宣傳櫥窗、張貼畫、電子顯示屏等多種形式，強化創建氛圍；利用手機、互聯網等新媒體，發送公益廣告語、四德小故事等，形成道德建設的輿論強勢。
�。ǘ┘訌娊M織領導，形成創建合力。要把建設“四德工程示范點”納入科學發展考核，加強組織領導，統一創建工作步伐，確保各項創建工作協調發展，真正形成統一領導、分工負責、全局共同參與的創建工作合力。
（三）強化目標管理，實行責任追究。要根據任務分工要求，層層分解目標，切實落實到人。建立工作調度機制，實施檢查督辦，發現問題及時糾正，確�！八牡隆苯ㄔO活動取得實效。
安全方案 篇4
一、監測目標任務
1、例行監測
20xx年我市例行監測任務量為，快速檢測法監測蔬菜樣品23076個（其中市本級每月監測104個、縣區級每個監測單位每月監測107個）、色譜檢測法監測650個樣品（其中市本級檢測中心監測600個、全州縣檢測站監測50個）。
2、鄉鎮監測
我市每個鄉鎮農產品質量安全監管服務站每年監測樣品總數500個（每月監測不少于40個，月平均41.67個）。135個鄉鎮共計監測67500個，詳見附件1。
3、農貿市場檢測
全年農貿市場檢測室檢測蔬菜樣品1053100個，詳見附件2。
二、工作要求
1、明確責任，切實抓好工作落實。各縣（區）各檢測單位要按照通知要求，加強組織領導，實行主要領導親自抓、分管領導具體抓的工作機制，對檢測任務計劃要認真研究，落實專門人員和工作經費，明確責任，做好工作安排，做到有計劃、有落實、有檢查、有總結，確保我市檢測工作按時按質完成。
2、制定實施方案。根據“自治區農業廳辦公室關于印發20xx年全區農產品（種植業）質量安全監測實施方案的通知（桂農業辦發〔20xx〕5號）”，各縣（區）結合本地實際，制定本縣（區）的蔬菜質量安全檢測工作實施方案，于20xx年6月30日前報我局安監科和檢測中心，電子文檔發送到。
3、加強蔬菜質量安全檢測工作的資料整理。各縣（區）各檢測單位要注意收集、保存反映蔬菜質量安全檢測工作的影像資料，做好蔬菜質量安全檢測樣品數據的原始記錄并妥善歸檔保存。
4、及時反饋檢測結果，嚴格報送程序。桂農業辦發〔20xx〕5號要求，承擔例行檢測任務的市、縣（區）各檢測機構要及時將監測結果反饋給受檢單位。發現有違規用藥問題的，應在8小時內反饋結受檢單位，并通知當地農業行政執法部門進行查處，同時在10個工作日內將查處情況書面報告自治區農業廳（書面報告格式見桂農業辦發〔20xx〕5號附件5）。鄉鎮監管服務站要將監測結果及時反饋至縣級農業部門。
5、及時報送監測結果。各單位要按照“桂農業辦發〔20xx〕5號”文件中時間接點的要求，一是及時將例行監測檢測數據上傳至自治區農產品質量安全監管系統；二是每個季度最后一個月的18日前，將本季度例行監測報告（含附件3表格），以正式文件和電子文檔形式報送我局安監科和檢測中心，以免影響全市檢測數據匯總上報工作；三是農貿市場檢測室檢測數據，當日從網上上傳，4月、7月、10月、元月5日前報上季度匯總數據（附件4）至；
6、加強督促檢查。各縣（區）農業局領導要加強對所屬檢測單位工作的`督促和指導，及時發現和解決工作中存在的困難和問題。我局在20xx年將進一步加強對各縣（區）例行監測單位和農貿市場檢測室工作情況的檢查，對工作突出的單位和先進個人予以表彰。
安全方案 篇5
一、工作目標
在20xx年開展道路運輸企業安全生產隱患排查治理專項行動的基礎上〃進一步深化道路運輸安全生產隱患排查治理工作〃有效防范和遏制重特大道路運輸事故發生〃保持全省道路運輸安全工作平穩態勢。
二、排查治理的重點內容
1、安全生產責任制落實情況。法定代表人負責制及主要負責人、分管負責人、安全管理人員、各職能機構、各崗位安全生產責任制建立及落實情況。安全生產管理機構的設立、安全管理人員配備情況。
2、安全生產規章制度建立和落實情況：車輛、駕駛員取得有關證照情況；建立健全安全生產制度情況〃包括安全生產操作規程、安全生產責任制、安全生產監督檢查、駕駛人員和車輛安全生產管理制度〃企業安全經費保障〃重點部位監管〃應急救援預案制訂和實施效果〃應急救援物資、設備配備及維護〃應急救援組織及演練情況。
3、安全基礎工作情況：全員安全培訓教育情況；崗位安全操作規程執行情況；企業負責人、安全管理人員及特種作業人員持證上崗情況；駕駛員、車輛和有關基礎臺賬完備情況。
4、駕駛員管理情況：對駕駛員違法違規和交通事故教育處理和督促其參加學習、考試情況；對駕駛員行車動態監管〃防止駕駛員超速、超載、疲勞駕駛、違章操作等違法行為采取的措施及落實情況。
5、車輛管理制度執行情況：執行車輛維護檢驗制度〃確保車輛性能符合安全技術標準〃防止帶病上路運行采取的'措施及落實情況；車輛投保法定保險情況；安裝GPS是否符合要求；例行保養制度情況。危險品運輸車輛配備應急處置器材和防護用品情況〃安裝的安全監控車載終端、標志燈、標志牌是否符合要求〃是否存在車載現象。
三、各重點時段排查治理重點
為保證工作順利開展〃本次安全生產隱患排查治理專項行動分四個階段進行：
�。ㄒ唬┑谝粫r段
1、公司認真制訂具體排查實施方案。 2、抓緊整改20xx年排查出的安全隱患〃按規定在最短時間內完成治理任務〃暫時難以完成的要制定計劃〃做到責任、措施、資金、完成時間〃防范預案五落實〃治理期間要落實責任人加強監控。
�。ǘ┑诙䲡r段
1、公司根據方案〃圍繞汛期、暑季運輸的特點全面開展隱患自查和治理工作〃發動全體職工〃查找運輸生產過程中的薄弱環節和突出問題〃突出做好駕駛員安全管理制度落實和反超載、超速、疲勞駕駛措施的到位〃全面治理事故隱患。
2、對排查出的安全隱患進行認真整理〃根據整理出的內容〃及時開展治理工作。要根據排查出的隱患〃制定出治理計劃、一時難以治理到位的要列入計劃〃落實責任部門和責任人員、完成時間、防范措施、經費保障、防范預案〃保證按時完成隱患的及時治理和防范。
3、將排查治理安全生產隱患與開展的各項安全專項整治有機結合〃全面提高全體員工安全生產素質。
（三）第三時段
1、做好“十一”黃金周安全工作。針對冬季生產的特點〃做好各項安全生產工作。
2、認真總結隱患排查治理工作成果和經驗〃針對前一階段治理情況〃對排查出的隱患治理完成情況進行逐條落實〃提出進一步改進的措施和要求。完善建立隱患排查治理的長效機制〃使隱患排查治理實現制度化、規范化、經�；�
盈江縣亞泰出租車有限公司
20xx年7月1日
安全方案 篇6
為切實做好我校安全工作，落實學校安全工作責任制，增強學校師生的安全防范意識，預防各類安全事故的發生，確保學校師生人身安全和財產安全，維護學校穩定，結合我校實際，特制定新華中學20xx年安全實施方案。
一、指導思想
今年我校的安全工作，以黨的十八屆二中全會精神為指導，以莒南縣教體局“創建平安、和諧校園”要求為原則，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“平安校園”、“和諧校園”的創建和鞏固為契機，以校舍安全、消防安全、交通安全、食品衛生安全、預防溺水安全和學生心理安全為重點，積極推進“一崗雙責”，進一步增強師生的安全防范意識，健全安全工作各項制度，建立長效機制，消除安全隱患，促進我校安全工作步入科學化、規范化和法制化軌道，確保我校持續、健康、平安發展。
二、工作措施
�。ㄒ唬⿵娀麄�，提高認識
學校安全工作重于泰山，是事關師生員工生命財產安危的大事，是整個社會安全穩定工作的重要組成部分。通過宣傳使全校師生充分認識加強安全工作的極端重要性，切實增強責任感和緊迫感。牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，認真落實各項安全措施，警鐘長鳴，常抓不懈，確保廣大師生員工生命財產安全。學校在重點部位設置安全警示標語，并通過會議、宣傳資料、墻（板）報等多種形式宣傳安全工作的重要性。
（二）加強領導，落實責任
1、健全安全工作領導小組。
組 長：唐守杰（校長）
副組長：戴玉波、段友超、劉玉葉、李克江
組 員：袁國春、武楠、段明驥、胡順沂、曾兆宋、袁向飛、宋慶奎、徐淑國、
劉玉通、張作峰
安全管理員：全體班主任及專用教室負責人。
領導分工：
唐守杰同志負總責；
戴玉波同志分管德育活動安全。
段友超同志分管教學教研活動的安全；
劉玉葉同志分管后勤服務、校舍、學校財產安全。
李克江同志分管工會安全。
具體分工：
1）教育教學實施安全負責人：段友超、李克江、徐淑國、宋慶奎、劉玉通。
2）理化生實驗室、各專用教室安全負責人：袁國春、王佃合、劉文博、劉玉棟。
3）水電、消防安全負責人：劉玉葉、段明驥、胡順沂
4) 食堂飲食衛生安全負責人：劉玉葉、孫欽玉
5) 學生寢室安全負責人：曾兆宋、張慶運。
6) 學生安全教育負責人：戴玉波、武楠、袁向飛、曾兆宋、張作峰。
7) 其它：以校長為組長的安全工作領導小組，與有關處室、班主任、科任教師等層層簽訂安全工作責任書，加強對安全工作的領導和管理，健全安全工作網絡，做到機構到位、人員到位、職責到位。
2、認真落實“一崗雙責”和安全工作責任制，嚴格安全事故責任追究制。校長是本校安全工作第一責任人，對安全工作負總責，學校分管安全的領導是具體責任人，全體教職工都是安全工作者。要進一步落實“一崗雙責”和安全工作相關責任，嚴格安全事故責任追究制。
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1、建立安全工作會議制度。學校安全工作領導小組要定期研究本校安全工作,定期召開安全工作會議（辦公室主任袁國春同志負責會議記錄），通報情況，交流經驗。
2、堅持安全事故報告工作制度。學校進一步提高對安全事故報告工作的認識，嚴格執行安全事故報告工作制度，若突發安全事故，學校必須及時向上級部門報告并跟蹤掌握事態進展和處理情況，隨時續報。
3、完善安全事故應急預案與救援機制。學校建立事故應急救援制度，根據實際情況，制定科學、實用的事故應急救援預案。加強應急組織、隊伍、平臺和能力建設，提高各類突發事件預警、防范和處置能力。事故發生后，要按照事故應急救援預案及時妥善處理，防止因救援不當、盲目處理而造成人員傷亡和財產損失擴大。
4、繼續實行安全工作考核獎懲制度。20xx年，學校安全工作在納入學校綜合目標考核的同時，仍實行單項考核和獎勵。學校將定期、不定期對學校安全工作進行檢查，對安全工作卓有成效的級部和個人，給予表彰獎勵；對忽視安全工作，玩忽職守，疏于管理，釀成事故者，要嚴肅處理。凡發生重大安全責任事故的班級或個人，一律取消當年任何評選先進的資格。
(四)全面統籌，突出重點
1、抓好學校安全教育與演練。要有針對性地進行安全防范意識培養、安全知識教育和安全技能訓練，重視加強緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護教育與演練，增強師生自救、自護和互救的能力。要把安全教育同校風建設和日常行為規范養成教育結合起來，滲透到教育教學活動的各個層面。每周例會、校會、升旗儀式、班會、團隊活動等應滲透安全教育內容。同時要把安全教育納入教學內容，列入教學計劃，安排教學課時，通過開設安全教育課、舉辦安全專題講座、舉辦安全知識競賽、開展“警民共建”活動、開設安全宣傳專欄等形式，讓學生學習安全常識，增強安全意識，提高自我防范能力。利用每年的全國中小學生“安全教育日”、“安全教育月”、“11.9”消防宣傳活動日、“6.26”國際禁毒日、“12.1”世界艾滋病日等，針對安全教育的薄弱環節，確定活動主題，開展安全系列宣傳教育、培訓與演練活動。要重視教師職業道德建設，嚴禁體罰或變相體罰學生。要重視學生心理健康教育和心理障礙疏導工作，幫助學生克服心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的他傷、自傷、自殘事故。
2、維護正常校園秩序。
一是加強安全值班。學校進一步完善校園治安秩序管理。安排由校領導帶班和老師值班，節假日、重大活動期間學校領導應輪流值班，對滋擾校園的重大治安事件，學校將立即向當地公安派出所（或警備室）及上級部門報告，并及時配合實施有效處置。
二是嚴格門衛管理制度。學校完善門衛制度，加強夜間巡邏，防范各種外來的滋擾侵害，建立并嚴格執行外來人員出入登記和準入制度。
三是強化上放學秩序管理。學校結合本校南北兩個校園的布局特點，放學時安排教干、教師在學校門口值班，進行安全疏導，避免因過于擁擠、秩序混亂引發事
故，并在校門口設置明顯的交通標識、設置減速帶。
四是搞好學生公寓管理。學校將加強學生宿舍的安全保衛、防火、防中毒和學生日常管理工作。
五是嚴格財產管理。學校進一步加強財務管理和固定資產管理。對計算機和農遠教室、多媒體教室、實驗室、辦公室等重點部門，落實各種安防措施，防止因管理不善發生失火、失竊等事故。
3、重視校內安全管理與建設。
一是校舍、消防和用電安全。學校在開學前已對所有校舍進行了全面安全排查，對建筑物及其電路、消防、防雷設施，校園周邊環境等進行了安全隱患排查，20xx年還要定期進行檢查，特別是大風、暴雨后要對建筑物及周邊環境進行拉網式排查，確保師生學習和工作的安全。學校在教室、實驗室、圖書館、食堂、鍋爐房、學生宿舍等人員密集的防火重點場所配齊配足了消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證滅火藥品規格正確、藥性有效，有關人員能熟悉使用滅火器等消防設施。。學校在開學初對所有照明設施進行了檢查，確保教室、學生公寓等場所的照明設施完好，并制定了停電應急措施，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。學校將定期對電源線路、電器設備等進行檢查，防止因漏電或線路老化等問題引發事故。嚴禁學生在宿舍私自接線安裝各類電器，嚴禁使用電爐等電器。
二是網絡安全。學校加強了對校園計算機網絡的管理，采用現代信息技術手段加強防止反動、色情、暴力等不健康的內容影響學生。進一步加強未成年學生上網整頓與教育工作。
三是體育教育的安全。學校加強對體育課教學及校內體育活動的組織工作，加強運動技術指導與安全保護，防止發生意外傷害事故。學校嚴格按照安全和衛生標準配備了體育器械、實驗設備等教育教學設施，并定期進行檢修。
四是飲食衛生安全。學校嚴格執行《學校衛生工作條例》，并在衛生部門的指導幫助下做好疾病防治工作。并按國家規定加強對學生常見病、傳染病的預防和教育；檢測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養良好衛生習慣，改善學校環境和衛生條件。認真執行《食品衛生法》等法律法規，加強飲食衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病的.發生。學校食堂的衛生許可證到期及時驗審。學校后勤負責人將嚴把食品質量關，定期對食堂、小賣部進行檢查，堅決杜絕過期、變質、有害、有毒及污染的食品進入校園。學校加強食堂、飲用水及用水設施的安全檢查。 五是校內集會活動。加強學校集會活動、課間操、上下課管理，嚴格執行集會、課間操活動時班主任跟操制度，完善樓道及重點地段的照明設施，樓道要有上下通行分界線標識，堅決杜絕因擁擠導致踩踏事故。
4、校外安全管理。
一是大型活動安全。學校各年級將嚴格按照活動審批程序進行活動申請，學校嚴禁各年級不申請組織學生參加大型活動。
二是交通安全。教育、要求學生不乘坐超載及安全性能差的車輛。加強交通法規教育，要求學生自覺遵守交通規章，確保來去學校路途中交通安全。
三是游泳安全。加強對學生的管理，堅決禁止學生擅自下塘下河洗澡、游泳。同時要特別重視教育學生掌握溺水救護的基本技能。
(五)主動協調，形成合力
1、主動爭取公安、綜治、工商、文體、城管等部門的配合，進一步加大學校周邊環境綜合治理力度。在洙邊鎮綜治辦的領導下，對學校周邊環境進行定期查訪，依法重點整治學校周邊的電子游戲機室、非法音像、書刊和網吧等。依法清理整
頓學校周邊商業網點和流動攤點，規范其經營行為。
2、加強與公安部門的溝通聯系，健全警校共建制度。開展多種形式的警校共建活動，落實法制副校長工作，協助民警加強對學校周邊地區的值勤巡邏，協助公安機關嚴厲打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財物，危害師生人身安全的各類違法犯罪活動和校園及周邊地區的流氓團伙、黑惡勢力。
3、加強與交警部門的溝通聯系，維護學校周邊地區交通秩序。
4、爭取衛生、公安部門支持，加強對學校食堂飲食衛生的監督管理。定期對食堂工作人員進行防毒安全教育，嚴格對劇毒和鼠藥的管理，高度警惕并防范投毒事件的發生和出售變質食品。
5、加強與派出所（警備室）的聯系。在他們的指導下配備規定的消防設施和器材，并進行定期檢查。
6、爭取電力部門的配合支持。加強用電安全管理，定期檢查，及時更新，確保用電安全。
7、要積極爭取廣大家長的理解和支持，強化家長是孩子監護人的意識。根據《中華人民共和國未成年人保護法》等規定，讓家長明確自己在安全問題上的責任，共同對學生進行安全教育和安全防范。
安全工作人命關天，責任重于泰山。安全工作要常抓不懈，警鐘長鳴，安全意識一刻也不能放松。要從實踐“三個代表”重要思想的高度，認真樹立“不重視安全工作的領導是不成熟的領導”的觀念，切實抓好安全工作，有效遏制各種安全事故的發生，為我校教育發展提供良好的育人環境，確保一方平安。
安全方案 篇7
設計意圖：
安全意識是指幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認識，它是幼兒自我保護能力的一個重要方面。因此，我們對幼兒開展了“交通安全我知道”活動。教育幼兒要從小養成自覺遵守道路交通法規的良好習慣，樹立交通安全意識，切實保護幼兒的交通安全。
主題目標：
1、認識馬路上的標志，學習安全地過馬路，增強幼兒的交通安全意識。
2、體驗游戲樂趣，養成自覺遵守交通規則的好品質。
活動安排：
活動一：我會過馬路
目標：
1、懂得識別過馬路的標志，安全地過馬路。
2、能夠大膽地進行交流，勇于表達自己的想法。
3、體驗游戲扮演的樂趣，養成自覺遵守交通規則的好品質。
材料：事先在有關交通規則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標志。
活動過程：
1、請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。
2、與幼兒一起觀看DV。
引入主題，請幼兒觀看關于交通安全的DV。
請幼兒說說觀看DV后的發現及感受，一起討論應如何遵守交通規則。
師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的？你覺得他們這么做會有怎樣的后果呢？我們怎樣才能安全地過馬路?
3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標志，并猜測它的作用，請個別幼兒上來說。
告訴幼兒交通標志的真正意義。
延伸活動：與幼兒一起玩“交通”游戲。
�。�1）與幼兒一起將交通標志布置在“馬路”的各個角落。
（2）全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當交通警察。（一個管行人，一個管汽車）
�。�3）未遵守交通規則的司機及行人，交通警察給予罰單。
�。�4）老師與幼兒一起評議游戲情況。（重點放在遵守交通規則方面）
你為什么會得了罰單？你違反了什么交通規則？
�。�5）行人與司機交換角色繼續進行游戲。
�。�6）與幼兒再次進行評議。
活動二：胖小豬過馬路
活動目標：
1、認識人行橫道線，知道過馬路走“斑馬線”，同時要按信號燈指示過馬路，初步加強幼兒遵守交通安全意識。
2、體驗游戲的樂趣，從小養成自覺遵守交通規則的好習慣。
活動準備：
音樂磁帶、《胖小豬過馬路》課件 、《安全過馬路》課件 、 紅綠燈有斑馬線場地 斑馬圖片 、 塑料彩圈(方向盤)
活動過程：
1、(音樂起：開汽車)師生以游戲的形式開汽車進場，配班教師出示紅燈小汽車停止，出示綠燈小汽車向前行。請大家把小汽車開到停車場。
2、教師出示小豬玩具，通過簡短的談話，激發幼兒的興趣。
今天有位小客人要和我們班小朋友見面，你們知道它是誰嗎？小豬想告訴小朋友它在過馬路時發生的一個故事，我們一起來看看小豬是怎樣過馬路的？
3、教師邊操作課件邊生動地講述故事。
4、講完故事后，師生以問答的方式再看一次課件。
①故事的名字叫什么？
�、谛∝i走到路口，看見地面上有一條一條的白線叫什麼？在人行橫道旁邊上有一個什麼燈？
�、坌∝i看見人行橫道旁邊的紅綠燈發生什麼變化？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的？小朋友站起來學學小豬怎樣走路的.。
�、苄∝i剛走到人行橫道線的中間又發生了什麼事？
⑤小豬的腿怎麼了？
�、扌∝i做得對不對？為什麼？
5、剛才小朋友都說出了小豬做得不對的的地方，現在我們來看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過馬路的？請幼兒觀看《安全過馬路》課件片斷。
看后提問：
剛才小朋友看見孫悟空和沙師弟是從什麼地方過馬路的？過馬路時要等到馬路對面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時才能過馬路？
6、教師小結：馬路上一條一條的白線，就是人行橫道線，是人們安全通過馬路的保障。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線”，行人過馬路一定要走在斑馬線內。過馬路時要先看看有沒有車輛，當人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮時行人可以橫穿過馬路，紅燈亮時行人不可以過馬路。小朋友不要獨自過馬路，要有大人帶領過馬路，過馬路時不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋、地下通道。下節課我們再認識走過街天橋和地下通道。
7、游戲：過馬路(請幾名大班幼兒扮司機，開著汽車在馬路上行駛，并播放汽車行駛聲、剎車聲)
活動總結：
以游戲、故事的形式對幼兒進行交通安全教育，效果是明顯的，通過活動，幼兒認識了生活中幾種常見的交通標記，知道要遵守交通規則，避免發生交通事故。糾正了生活中幼兒的不安全行為，收到了很好的效果。
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