英語書法比賽方案范文

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的英語書法比賽方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英語書法比賽方案范文1

　　為了激發學生的練字興趣，進一步普及規范英文的書寫，培養學生良好的書寫習慣，特舉辦一次書法比賽。通過比賽給學生一個展示自我的舞臺，檢閱學生英語書法的基本功，使他們重視英語的學習，重視英文書寫的質量，更有效地改善書寫欠佳的狀況。同時通過此項活動互相交流，取長補短，營造良好的`班級文化氛圍。

　　一．參賽對象：七年級全體學生。

　　二．比賽時間：20xx.9.15。

　　三．參賽地點；教學樓多媒體教室。

　　四．比賽辦法及評比標準。

　　1.各班學生在任課教師的指導下，完成作品，選出6-10名書法優秀的作品到年級參評。

　　2.作品用同一發的英語練習本書寫，原則上使用鋼筆或圓珠筆，名字寫在反面。

　　3.內容由教師定，或者學生自己任選內容也可以。

　　4.評分標準：

　　（1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡;25%。

　　（2）字母書寫規范，單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求；25%。

　　（3）字體美觀，大方，標點正確，間距適中，無錯別；25%。

　　（4）傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感要強；25%。

　　五．獎勵辦法：

　　1.評出一等獎4名，二等獎5名，三等獎6名。

　　2.獲獎作品上交保存，其他優秀作品在各個班的學習園地展示，以利于學生們相互交流，相互學習。

　　一等獎：xx。

　　二等獎：xx。

　　三等獎：xx。

英語書法比賽方案范文2

　　一、活動目的：

　　為提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的`舞臺，學校英語組特組織此次比賽，并通過此次活動互相交流，取長補短。

　　二、活動時間：3月30日（即星期五）下午第二節。（備注：時間如有變動，將另行通知。）。

　　三、活動地點：物理實驗室。

　　四、活動對象：三至六年級各班挑選3-4人

　　五、活動要求：

　　1.比賽分年段進行：三年級書寫字母和單詞；四年級書寫單詞和句子；五、六年級書寫單詞和短文。

　　具體書寫的內容比賽當天再定，都是課本上的內容。

　　2.要求卷面整潔、美觀，以及字母、單詞、句子的書寫規范、標點符號、字間距離等要規范。

　　3.要求參賽選手使用比賽統一用紙，并使用鉛筆、鋼筆或喱筆書寫。

　　4.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。

　　六、監考：曾桂林、翁詩燕七、評分細則：（滿分為100分）。

　　1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（占25）。

　　2.字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。（占25）。

　　3.字體美觀、大方，標點符號正確，間隔適中，無錯別字。（占25）。

　　4.傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強。（占25）。

　　5、錯別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣1分，未及時完成者每單詞扣3分。

　　七、獎勵方法：

　　比賽評出一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名.獲獎學生頒發獎狀和獎品（筆記本），英語書法作品展以學校展板形式展出各年級獲獎的學生作品，供學生學習和欣賞。

英語書法比賽方案范文3

　　（一）活動目的：

　　為引起同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園生活，營造學校的英語學習氛圍，給同學們一個展示自我的舞臺，并通過此活動互相交流，取長補短，營造良好的`校園文化環境。

　　（二）活動時間：10月。

　　（三）活動地點：語音室。

　　（四）活動對象：三至六年級學生。

　　（五）活動要求：

　　1．比賽分字母書寫、單詞書寫、句子書寫；

　　2．要求同學們（三年級除外）用鋼筆書寫；

　　3．比賽分四（格）線寫法；

　　4．比賽要求即席書寫，30分鐘完成；

　　5．年級不同，比賽內容各不同，請同學們根據要求進行正確書寫；

　　（六）活動計分標準:。

　　1．筆勢與運力占60%、整潔與美觀占40%；

　　2．正確與速度：錯別字母或漏字母，每字母扣2分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣5分，未及時完成者每單詞扣3分。

　　3．為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優秀的學生。

　　（七）獎勵制度：

　　1．按各年級分成績獎勵學生，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　2．做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。

英語書法比賽方案范文4

　　目前，英語在中國作為一種必不可少的交際語言，它的重要性也不言而喻，特別是我們這一代跨世紀的大學生，學好英語更是每個人想走進社會必不可少的一關。在學習語言是過程中，書寫總是免不了的，尤其是在英語考試寫作中，寫得一手好字就是得高分的尚方寶劍。為了帶動大家書寫出漂亮的'英文字，也為了積極響應校園文化節，我部門將組織進行一次英語書法比賽。

　　為了帶動大家書寫出漂亮的英文字，更為了積極響應校園文化節。

　　豐富同學們的生活，宣傳好字好書法的口號，提高同學們對英語書法的重視程度，增強同學們對英語的興趣。

　　此次比賽為全院性質，各屆學生均可報名參加。

　　外語學院學生會記者團。

　　在兩天內對同學們上交的稿子進行整理和評選，挑選出20份優秀的稿子，并通知這些稿子的作者于5月20日進行決賽。

　　決賽形式。

　　1、比賽內容：

　　給定參賽者指定內容，現場分發a4紙，選定某空教室進行比賽。

　　2、比賽要求：

　　參賽選手自帶筆及其他有需要的學習工具。

　　版面設計不限，盡可能將版面安排整潔，得體，美觀。

　　3、評判標準：

　　a、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；

　　b、字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；

　　c、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯字，別字；單詞數足夠。

　　d、傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強；

　　e、卷面整體設計美觀。

　　4、獎項設置：

　　一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎12名。頒發獎狀及獎品（獎品根據實際拉贊助情況而定）。

　　張貼海報、班級宣傳。

英語書法比賽方案范文5

　　為了激發學生的練字興趣，進一步普及規范英文的書寫，培養學生良好的書寫習慣，特舉辦一次書法比賽。通過比賽給學生一個展示自我的.舞臺，檢閱學生英語書法的基本功，使他們重視英語的學習，重視英文書寫的質量，更有效地改善書寫欠佳的狀況。同時通過此項活動互相交流，取長補短，營造良好的班級文化氛圍。

　　20xx.9.15。

　　教學樓多媒體教室。

　　1.各班學生在任課教師的指導下，完成作品，選出6-10名書法優秀的作品到年級參評。

　　2.作品用同一發的英語練習本書寫，原則上使用鋼筆或圓珠筆，名字寫在反面。

　　3.內容由教師定，或者學生自己任選內容也可以。

　　4.評分標準：

　　（1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡;25%。

　　（2）字母書寫規范，單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求；25%。

　　（3）字體美觀，大方，標點正確，間距適中，無錯別；25%。

　　（4）傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感要強；25%。

　　1.評出一等獎4名，二等獎5名，三等獎6名。

　　2.獲獎作品上交保存，其他優秀作品在各個班的學習園地展示，以利于學生們相互交流，相互學習。

　　一等獎：xx。

　　二等獎：xx。

　　三等獎：xx。

英語書法比賽方案范文6

　　一、活動目的：

　　為引起同學們對英語書法的`興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園生活，營造學校的英語學習氛圍，給同學們一個展示自我的舞臺，并通過此活動互相交流，取長補短，營造良好的校園文化環境。

　　二、活動時間。

　　20xx年12月28日。

　　三、活動地點。

　　東大樓五樓多媒體教室。

　　四、活動對象。

　　三、四年級全體學生。

　　五、活動要求。

　　1．比賽分對話、短文等形式書寫；

　　2．要求同學們用鋼筆書寫；

　　3．三、四年級都采用四（格）線寫法；

　　4．比賽要求即席書寫，在規定的時間內完成。

　　六、計分標準。

　　1．筆勢與運力占60%、整潔與美觀占40%；

　　2．正確與速度：錯別字母、標點或漏字母、標點，每字母扣2分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣5分，未及時完成者每單詞扣3分。

　　七、獎勵制度。

　　1．按各年級分成績獎勵學生，一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　2．做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。

　　八、評委老師。

　　三年級：xx。

　　四年級：xx。

英語書法比賽方案范文7

　　為了激發學生的練字興趣，進一步普及規范英文的書寫，培養學生良好的書寫習慣，特舉辦一次書法比賽。

　　通過比賽給學生一個展示自我的'舞臺，檢閱學生英語書法的基本功，使他們重視英語的學習，重視英文書寫的質量，更有效地改善書寫欠佳的狀況。同時通過此項活動互相交流，取長補短，營造良好的班級文化氛圍。

　　七年級學生。

　　20xx—12—10下午第三節。

　　階梯教室。

　　1、各班學生在任課教師的指導下，完成作品，選出5名書法優秀的學生到年級參評。

　　2、作品用紙同一發教體局網絡書法比賽用紙，原則上使用藍黑色鋼筆或中性圓珠筆。

　　3、內容由英語教師定。

　　4、評分標準：

　　（1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；

　　（2）字母書寫規范，單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求；

　　（3）字體美觀，大方，標點正確，間距適中，無錯別；

　　（4）傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感要強；

　　1、評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。

　　2、獲獎作品級部展示，以利于學生們相互交流，相互學習，然后上交檔案室留存。

　　3、獎品由各班支出。

英語書法比賽方案范文8

　　活動目的：為增強學生學習英語的'興趣和自信心，規范同學們的英語書寫，培養良好的書寫習慣，豐富同學們的校園文化生活，為同學們提供一個展示自我的舞臺，特組織此次比賽。

　　活動對象：四年級全體同學

　　活動時間：20xx年5月

　　具體要求： 1. 以班級為單位

　　2. 統一紙張。復印英文書法紙，A4。

　　3. 按年級由授課教師制定具體書寫內容。

　　4. 統一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。

　　評比要求：書寫格式正確、書寫工整；句子大小寫和標點符號使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。

　　初賽評委：全體英語教師

　　英語書法比賽獎勵辦法

　　一、獎勵比例：

　　1. 以班級為單位評出一等獎5人、二等獎20人、三等獎25人左右。

　　2. 如遇特殊情況可酌情調整獎勵名額比例。

　　3. 一等獎的同學都可獲紀念獎。

　　二、作品展示：

　　1. 舉辦英語書法作品展。

　　2. 面向全校學生展出一等獎的作品，供學生們學習、欣賞、交流。

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