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國學知識競賽活動方案
國學知識競賽活動方案應該怎么書寫呢?書寫這份活動方案是為了為好的進行這次活動,以下是活動方案范文,歡迎大家閱讀參考!
國學知識競賽活動方案【1】
一、指導思想
國學經典是中華傳統文化的精華,內容博大精深,蘊涵著豐富的人文精神。在小學生中開展國學經典誦讀活動,有利于弘揚優秀的傳統文化,培養民族自豪感,有利于提高學生的人文素養和審美情趣,有利于加強小學生思想道德建設,形成正確的人生觀,價值觀和世界觀。
二、活動目的
閱讀國學經典,升華文化內涵
三、主題與競賽內容
本次活動的主題是:閱讀經典,睿智人生。
知識競賽以國學基礎知識為主要競賽內容,采用筆試形式。
四、參加對象
各班由語文老師推薦3名學生參加校級競賽活動。
五、比賽方式
由組織老師給出國學基礎知識題庫,分發競賽試卷。
六、活動安排
決賽時間:2015年5月18日,地點:多媒體教室
七、活動設置的獎項
分別設一等獎、二等獎,占本年段參賽人數的40%。
總之,國學經典詩文誦讀活動是對少年兒童進行道德品質教育的有效載體,有利于學生樹立正確的人生觀和道德觀,我們要按計劃并根據實際情況以滿腔的激情開展此項活動,通過努力,讓每一位學生讀經古今,明世理,謀大志,做賢人。
第三屆國學知識競賽活動實施方案【2】
弘揚國學傳統、呼喚人文精神、加強素質教育,是當前校園文化建設的重要內容。國學課程開設三年以來,受到全院師生的大力支持,取得了良好效果,為鞏固教學成果,提高我院學生的綜合素質和人文素養,形成良好的校園文化氛圍,現決定在6月9日舉行全院性國學知識競賽。具體方案如下:
一、競賽主題
傳承國學 提升自我 第三屆國學知識競賽
二、競賽宗旨
豐富學生的國學知識體系,加強學生對中華民族優秀傳統文化的熱愛,促進傳統文化和現代科學發展的有機結合,使五千年的華夏文明內化為學生的人格、情操、氣質、修養和職業道德,從而養成積極的人生觀和價值觀。
三、組織單位
宣傳部 公共教學部 學生處 團委 思政教學部
四、競賽規則
本次競賽面向全院學生,由各班(社團)選派代表隊參加比賽,每組參賽隊由3人組成。
五、報名安排
報名時間:即日起到5月20日
報名地點:厚德樓一樓公共教學部
報名聯系人:曾老師(電話:13450161618 666618)
六、初賽安排
團隊組成:3人
初賽時間:5月22日星期五下午16:30
初賽地點:智慧樓4樓 401、 402、 403、 404 課室
七、決賽安排
決賽時間:6月9日 星期二晚上7:30——9:30
決賽地點:學生活動中心
八、競賽內容
主要內容為《國學經典選讀讀本》課本內容及“國學競賽150題”,少量內容為臨時安排。
九、競賽具體形式
初賽形式為筆試,具體內容為“國學競賽150題”,按照回答正確率高低確定進入決賽名單。
決賽進行現場問答,每3人一組,有必答題、搶答題、風險題、加賽題幾種形式。(每個參賽組的基礎分為100分)
1.必答題。
答題方式分為個人必答題、小組必答題,每題20分。 個人必答題每隊每人1題,按選手編號從1-3號輪流作答,答對加20分,答錯不加分也不扣分; 小組必答題每隊共2題,答題時由小組選派一名隊員,主持人念完題目再作答,答對加20分,答錯不加分也不扣分。
2、搶答題。
主持人念完題目后,由全體參賽隊隊員進行搶答。答對加10分,答錯不加分也不扣分。
3.風險題。
風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。
風險題分為兩個階段,每階段可選3題。
第一階段答題隊可選擇由己隊作答或指定其他隊回答。主持人念完題后才能作答。當選擇己隊作答時,答對加相應分值,答錯扣相應分值;當選擇其他隊作答時,答題方答對答題方加相應分值,答題方答錯對方加相應分值。
第二階段必須由本答題隊回答,每隊一題,可自主選擇答題的分值,答對加相應分值,答錯扣相應分值。
此階段可選擇棄權。
4.加賽題
此前環節答題結束后,出現相等分數不能確定排名順序時,分數相同的競賽組進行加時比賽,再搶答三題,每題10分。
最終按照總分排出名次。
十、獎項設置
根據各參賽隊總分設一等獎、二等獎、三等獎。對獲得前三等獎的參賽隊頒發獎金及榮譽證書。一等獎獎金600元,二等獎獎金300元,三等獎獎金100元。一等獎設置1個,二等獎設置2個,三等獎設置3個。
十一、其他
各班(社團)要組織選派好參賽人員,做好參賽準備,認真復習競賽試題。未盡事宜另行通知。
國學知識競賽【3】
一、比賽主題 :誦讀中華經典,營造書香校園
二、比賽目的
通過組織學生經典誦讀比賽的方式,弘揚祖國優秀的傳統文化,讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養,接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育,提高學生閱讀古詩文經典的興趣,增強廣大學生文化和道德素質。以此次活動為契機,努力營造誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍,積極推動經典誦讀活動進課堂、進校園、進家庭。
三、比賽時間 : 2013年11月18日(第11周星期一)
四、比賽地點 : 各班教室
五、比賽對象 : 3—5年級全體學生
六、參賽要求
1.以班為單位參賽,要求全班學生參加,著裝統一,整齊大方。
2.比賽內容由各班自行從《國學經典讀本》、《弟子規》、《三字經》、唐詩宋詞等書中去挑選,要求制作多媒體課件,盡量配樂。比賽形式由各班自行安排。
七、評獎辦法
1.邀請學校領導及相關老師組成評委會,根據各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現場打分。
2.根據比賽情況和現場評分,分年級設獎。
三年級:一等獎:3個 二等獎:3個
四年級:一等獎:2個 二等獎:3個
五年級:一等獎:2個 二等獎:2個
八、評分標準
比賽采取100分制,其中:
a.作品內容(15分):選材內容符合比賽要求,具有一定的教育意義;
b.節目形式(15分):形式靈活新穎,令人耳目一新。如有配樂,配樂與所朗誦篇章意境吻合,節奏和諧;
c.語言技巧(40分):普通話標準,發音準確,吐字清晰,嗓音條件較好,聲音圓潤悅耳,語言流暢,語速得當;
d.臨場表現(30分):衣著得體,體態語適當,表演到位,臺風大方,感情充沛,感染力強,現場效果好。
九、人員安排
評委:黃 勇 桂建明 周群意 楊輝宇 朱麗華 鄧英姿
胡新蘭 羅 彪 肖麗華 陳 敏 何恒嘉 周碧華
統分:李致富
攝影:袁 娟
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