活動方案

時間：2024-02-16 07:55:23 方案我要投稿

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（精）活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（精）活動方案

活動方案篇1

　　為快速吸引粉絲，傳播芽芽科技的知名度，短期內實現微信平臺粉絲的增長，擬在20xx年5月1—3日舉行現場活動，“刷二維碼、搖一搖，一起參與贏大禮活動”，具體方案如下：

　　一、推廣方式

　　1、掃一掃

　　制作微信二維碼展架和二維碼海報，在活動現場搭建展臺，有利于客戶掃碼體驗與溝通。

　　2、搖一搖

　　針對現場活動，讓附近的人群快速參與到活動中，帶動現場氣氛，禮品與掃碼有所區別。

　　二、禮品設置

　　1、小禮品要考慮成本，同時也要考慮創意、實用性以及客戶的接受程度。 ①抽繩小背包 ②兒童鴨舌帽 ③智力拼圖 ④小熊錢罐 ⑤鳥筆 ⑥汽球

　　2、量大，可印芽芽科技及二維碼、LOGO；

　　3、以上禮品每樣400個，分等級和批次，先到先得。

　　三、前期準備

　　1、完善公司微信公眾平臺信息及相關內容；

　　2、對公司全員進行微信營銷方法培訓；

　　3、邀請相關口腔機構合作，但對方不能現場做掃碼活動；

　　4、制作設計二維碼X展架，爭取每個活動現場都能配備三個。設計宣傳單、T恤，讓顧客可以對公司做更多了解。

　　四、后期線上微活動

　　1、對于已經掃碼的客戶，如轉發活動消息或者關注公眾平臺，并將轉發和關注的'手機截圖發回，即可享受專業口腔品牌服務（活動消息在微信公眾平臺及個人賬號的朋友圈、微信群里發布）；

　　2、粉絲互動活動：線上舉行【幸運大轉盤】

　　當粉絲到達一定數量時，如3000：即舉行抽獎活動，主要作用讓粉絲緊密

　　互動，增加客戶二次回頭率，另外讓粉絲介紹粉絲給我們，最后由粉絲轉化為客戶。

　　當舉辦抽獎活動時，粉絲如果抽獎獲得獎勵，他會推薦給身邊朋友參加，享受這實惠，如抽獎不中，他會利用朋友的手機進行再次參加，這樣達到快速增加有效粉絲的作用,前提當然是獎品夠吸引。

　　3、微信答題

　　提出的問題最好和口腔保健知識相關，讓用戶返回到“芽芽科技”尋找相關答案，加深對芽芽科技的印象，加強品牌的認識度。

　　4、平面策劃

　　平時在微信中推送的內容，要進行深度策劃，一詞一句的推敲，無論是文案還是美工都要進行修飾。

活動方案篇2

　　一、指導思想

　　以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，按照“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的原則，深入挖掘傳統節日文化內涵，不斷強化認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，積極創新傳統節日的形式和載體，讓廣大群眾在節日氛圍中感受傳統文化，提升文明素質，增強民族自信心和自尊心。

　　二、主題內容及工作安排

　　在春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽等中華民族重要的傳統節日期間，組織全市開展節日民俗、文化娛樂、經典誦讀、志愿服務等群眾性活動，推動“我們的節日”主題活動深入開展。

　　（一）春節、元宵節期間，圍繞“團圓、迎新、感恩”的主題開展活動。一是開展節日民俗文化展示活動，舉辦迎新匯演、元宵燈會、非遺展示等活動，營造喜慶祥和的節日氛圍；二是開展節慶志愿服務活動，面向孤寡老人、殘疾人、困難家庭等群體，組織志愿者上門開展家政服務、心理慰藉等志愿服務活動，營造“人人為我、我為人人”的良好社會風尚；三是開展“送溫暖獻愛心”活動，走訪道德模范、身邊好人，向他們送去節日祝福和問候；四是積極倡導“網上拜大年”、“跟著模范人物拜年”等,開展“網上猜謎”等網絡文化活動，倡導文明節儉風尚。

　　（二）清明節期間，圍繞“感恩、和諧、綠色”的主題開展活動。一是開展祭奠先烈活動，組織廣大黨員干部和青少年為革命先烈掃墓，聆聽革命先烈英勇事跡。組織中小學生開展“網上祭英烈”活動，激發未成年人愛黨愛國情感，增強愛黨愛國意識；二是開展節日民俗活動，發揮各地歷史人文資源優勢，舉辦具有濃郁民族特色和地方特色的尋根祭祖、民俗文化表演、民間藝術展示和中華經典誦讀活動，弘揚優秀傳統文化；三是開展文明祭掃活動，推廣網上掃墓、家庭追思會等祭奠方式，用鮮花、植樹等文明生態的方式表達對先人的緬懷之情，倡導祭祀新風。

　　（三）端午節期間，圍繞“愛國、傳承、健康”的主題開展活動。一是開展端午經典誦讀活動，以中小學生、城鄉社區為重點對象，以主題班會、書法會、征文賽、誦讀會等為形式，推進愛國主義教育和傳統美德教育；二是開展端午民俗文化講座、民間藝術和“非遺”文化表演等民俗文化活動；三是開展以關愛留守兒童、孤寡老人、貧困空巢老人、殘疾人的“關愛他人”志愿服務活動;四是開展愛國衛生運動、衛生健康知識宣傳普及活動。

　　（四）中秋節期間，圍繞“團圓、傳承、和諧”的主題開展活動。一是開展經典誦讀活動，組織中小學校開展形式多樣的中華經典誦讀、中秋詩文朗誦會、詩詞賞析講座、詩歌創作征集等活動；二是開展民俗文化活動，依托基層文化陣地，廣泛開展文藝聯歡、戲曲聯誼、中秋茶話會、民俗文化表演等文體娛樂活動；三是開展鄰里佳節共享活動，以舉辦鄰里百家宴、小區中秋賞月晚會等形勢，增強鄰里聯系、增進鄰里情誼；四是開展志愿服務活動。

　　（五）重陽節期間，圍繞“孝老、愛親、守望”的主題開展活動。一是開展重陽節文化禮儀活動，舉辦重陽敬老禮儀活動和戶外健身、趣味運動會、文藝聯歡會等老年人便于參與、樂于參與的文體活動；二是開展敬老志愿服務活動，組織志愿者向孤寡老人、困難老人提供免費的家政服務、心理撫慰、節日慰問、文體娛樂等服務項目；三是開展學習道德模范活動，依托“道德講堂”、文化禮堂等，組織道德模范、身邊好人開展孝老愛親道德模范事跡宣講活動。

　　三、工作要求

　　1.抓好結合，融合推進。各地各有關部門要把開展“我們的節日”主題活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要抓手和群眾性精神文明創建活動的重要載體，同創建全國文明城市緊密結合，同文明單位、文明村鎮、文明家庭、文明校園創建緊密結合，同未成年人思想道德建設緊密結合，為傳統節日增添時代氣息。要立足各自實際，研究制定活動實施方案，精心組織、積極協調，確保每個傳統節日活動有效推進、有序開展。每個節日活動前后，各地要及時上報“我們的節日”活動信息。聯系電話：xx,電子郵箱：xx。

　　2.齊抓共管，形成合力。各地各有關部門要加強對基層節日文體活動的策劃指導，抓好培訓基層文體骨干、提供活動設施等工作，組織開展富有節日文化內涵的活動；市教育局要把傳統節日納入學校教學活動和校園文化建設之中，加強民族傳統節日文化知識的宣傳工作；市總工會、團市委、市婦聯等部門要廣泛組織基層群眾開展好節日活動，豐富人民群眾的.精神文化生活。

　　3.注重內涵，雅俗共賞。活動開展過程中，在尊重傳統、尊重風俗的基礎上，不斷創新傳統節日文化活動的形式和載體。要著眼著力于突出民俗活動，突出文化內涵，突出人文關懷，突出未成年人。要根據當地的民俗文化和鄉風民俗，精心設計和組織各類群眾喜聞樂見、便于參與、樂于參與的活動項目，把傳統經典送進人們的心里，使人們在參與中享受愉悅、感知傳統、陶冶情操。要把經典文化、紅色文化、民俗文化融入節日活動，使節日活動具有濃郁的地方文化氛圍和時代特色，用豐富多彩、形式多樣的民俗活動、民間藝術把中國符號嵌入人的心里。

　　4.加強引導，營造氛圍。切實加大新聞宣傳力度，加強傳統媒體與新興媒體的聯動，以“我們的節日”為主題，運用新聞報道、言論評論、專家訪談、開辟專題專欄、公益廣告等多種形式，大力普及中華傳統節日的民俗知識，宣傳報道活動開展情況，營造濃厚的節慶氛圍。

活動方案篇3

　　一、開展經典誦讀活動的重要意義

　　開展國學經典誦讀活動，有益于傳承中華文化。在誦讀中親近經典，感受到民族文化淵遠流長；在親近中熱愛經典,從經典中去吸取民族精神的源頭活水，在熱愛中弘揚中華文化,不斷增強對中華民族優秀文化的認同與自信。

　　開展國學經典誦讀活動，有利于提高人文素質。能夠引導學生接受優秀文化和人文精神的熏陶，在潛移默化中提升境界，豐富內涵、凈化靈魂、啟迪智慧，為終生發展奠定基礎。

　　開展國學經典誦讀活動，是學校教育引領社會教育的有效途徑。能夠在廣大學生中打下良好的中華傳統美德基礎，并通過學生影響家庭、影響社會，使學生關系、生生關系及家庭、社會的人際關系得到明顯改善，純凈社會風氣、提振精神信心、構建和諧社會。

　　二、開展經典誦讀活動的基本原則

　　1、堅持以德為本、德智兼修。開展國學經典誦讀，不僅要提升全體學生的語文素養，而且要使廣大學生懂得為人做事的基本道德，形成文明生活的基本素養，教他們學會正確處理人與人、人與社會、人與自然之間的關系，學會互相尊重、互相關懷、互相照顧、互相合作。

　　2、堅持貼近生活、身體力行。開展國學經典誦讀，既要體現優良傳統，又要貼近現實、貼近生活、貼近心靈。要針對不同年齡對象的特點及接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發，深入淺出，循序漸進，長期堅持。要注意實踐教育、養成教育，注重自覺實踐、自主參與，引導廣大學生在讀經典的同時，自覺遵循傳統道德規范，自覺在生活中運用。

　　3、堅持汲取精神精華、反對生搬硬套。要把經典誦讀與堅持汲取當代生活、科學精神和革命傳統相銜接。

　　4、堅持合力推進、典型引路。正確處理好學校教育、家庭教育、社會教育三者關系，充分發揮學校教育引領社會教育的功能，鼓勵和組織廣大學生在家庭和社區組織開展誦讀活動。充分挖掘人民群眾對傳統文化的深厚情感，在全社會營造國學經典教育的良好氛圍，要注意培養和發現好的典型，積極扶持，大力倡導，以點帶面，深入推進。

　　三、經典誦讀活動的.對象和內容

　　全校各年級學生統一參與經典誦讀活動。每學期誦讀一本經典。前期誦讀內容為《弟子規》。

　　四、誦讀活動的基本方法

　　假期誦讀，提倡學生和家長一起誦讀，有條件的可做到把讀經典與看講座和家庭討論結合起來。

　　在校期間誦讀要做到以下四點：

　　（1）誦讀：每天10分鐘集體誦讀《弟子規》原文。

　　（2）講座：每周一個課外活動開展講座，或組織學生觀看錢文忠等專家視頻講座，或由學校教師開展專題講座，以解難答疑。

　　（3）對照座談:每周開展一次學用國學經典討論會。以班為單位，組織學生對照經典要求，反思自身言行。亦可組織學生把學用經典給自己和家人帶來的變化寫出來，在討論會上交流。

　　（4）展示與檢查：每學期一次。以班單位，每學期組織一次學生經典誦讀成果（體會）競賽展演或經典誦讀演講；每學期開展一次“經典誦讀大家談”征文競賽和一次國學經典知識統一考試。還可通過音樂、美術、舞蹈等多種藝術手段，組織演出，突出國學經典的文化韻味和教育內涵。

　　五、切實加強領導，確保經典誦讀活動取得實效

　　1、建立機構，強化領導。學校成立國學經典誦讀活動領導小組。校長許厚銀任組長，柯學龍、廖勝凡任副組長，學校相關科室負責人、年級主任、班主任為成員。領導小組下設辦公室，王寶卿任辦公室主任，各班要高度重視，，并精心組織，和常規工作一道統籌安排，一并檢查。

　　2、明確責任，全面展開。國學經典誦讀活動是一項長期的工作。各班要結合本班實際，認真制訂實施方案；要組織相關老師開展經典教學與研究；要建立相關制度，確保人員及活動經費。誦讀原文學校免費提供，不得向學生收取費用（學生及家長自愿到書店購買除外）。要形成教務處具體抓、班主任和語文教師天天抓、全體教師共同抓、所有學生都參與的活動格局。

　　3、深入推進，逐步延伸。經典誦讀要與各學科教學相結合，與教師的業務學習相結合。在誦讀過程中，要做到“三個統一”，即統一誦讀內容、統一誦讀時間、統一誦讀考核標準。鼓勵各班因地制宜開展多種形式的誦讀活動，注重活動由校內向校外延伸，利用假期與家長共讀經典，在不增加學生負擔的同時達到學生帶動家長，教師帶動家人，學校帶動社會的教育效果。

活動方案篇4

　　又是一年初夏時，又是一年話別季。20xx屆畢業生即將帶著自己的成長和感悟離開美麗的校園，開始新的征程。為營造溫馨和諧的畢業氛圍，加強對畢業生的人文關懷，將畢業生的熱情引導到感恩母校、立志成才和服務國家建設的實際行動中來，學校決定開展20xx屆畢業生畢業季活動。活動方案如下：

　　一、活動主題

　　感悟青春感恩母校

　　二、活動時間

　　20xx年5、6月

　　三、活動對象

　　我校20xx屆畢業生

　　四、活動內容

　　（一）“我與母校共成長” 畢業生為學校發展建言獻策

　　幾載**人，一生**情。四年的**生活，每一個人都沉淀了許多感悟、許多成長。這不僅是人生的財富，也是日后**學子們的財富，更是學校的財富。畢業生帶走的是知識，留下的是經驗和對學校的希冀。

　　1、活動時間：**月16日―**月23日

　　2、活動形式：網上留言、茶會

　　（1）開展“我與母校共成長”――畢業生為學校發展建言獻策網上留言，學校在校園網開設“我為母校發展建言獻策”、“祝福**”專欄，畢業生進入專欄留言。留言請注明作者及聯系方式，學校將對留言進行整理匯編成冊，并在20xx畢業生成果展中展出，被學校采納的建議將獲得學校紀念品一份。

　　（2）開展“我與校長面對面”――畢業生代表與校領導進行茶會活動，與校長面對面共商學校發展大計。

　　3、活動承辦：學工處、宣傳部、各學院

　　（二）“我們的舞臺”20xx屆畢業生畢業生晚會

　　1、活動時間：5、6月

　　2、活動形式：各學院根據本學院的情況自行安排

　　3、活動承辦：各學院

　　（三）“薪火傳遞”畢業生經驗交流活動

　　1、活動時間：5、6月

　　2、活動形式：邀請就業、創業、考研、出國等方面的畢業生，以座談會、交流會、報告會等形式向低年級學生介紹職業規劃、復習考研、求職應聘等方面的經驗。

　　3、活動承辦：

　　（1）學工處在大禮堂舉辦學生典型報告會；

　　（2）各學院根據本學院情況舉辦畢業生經驗交流會。

　　（四）“致我的青春”畢業生優秀日志、博文、隨想、詩歌、文章征集活動

　　大學時光是人的一生中最美好的時光，在美麗的相思湖畔每天都有感人的故事發生，這些故事隨著時間的推移在人們的記憶中慢慢淡忘，只有文字記錄著我們的青春。

　　1、活動時間：5月**日―6月**日

　　2、活動形式：在校園網開設“畢業生優秀作品征集”專欄，征集全校畢業生優秀日志、博文、隨想、詩歌和文章，畢業生進入專欄后，把自己的`作品上傳。作品請注明作者、所在學院、班級、聯系方式。征集到的作品通過編輯、初評后掛到網站讓廣大師生投票評選出百篇佳作，入選作品將匯編成冊出版。

　　3、活動承辦：學工處、宣傳部、各學院

　　（五）“感恩老師”寄送“學生心意卡”活動

　　師恩如山，師情難忘。大學生活即將結束，同學們對多年來教導過自己的恩師必定會有許多感恩的話想要表達。別離的季節，讓畢業生以自己的方式，表達對老師的感激。

　　1、活動時間：5、6月

　　2、活動形式：學校統一提供帶信封的學校賀卡，每位畢業生兩張。學生把對老師的感謝之辭和祝福寫在心意卡上，于畢業典禮前后寄送給老師。

　　（六）“那些年，我們一起度過的青春”畢業照片、視頻或微電影征集活動

　　**讓我們相聚，**讓我們相識、相知。畢業在即，最舍不得的可能就是那個睡在上鋪的兄弟姐妹。同窗多年，必定有許多難忘的場景。也許是勤奮耕耘的圖書館，也許是揮灑汗水的籃球場，也許是綻放青春的舞臺……這些大學生活的點點滴滴，需要用鏡頭去記錄。

　　1、活動時間：5月**日―6月**日

　　2、活動形式：（具體征集方案附后）

　　（1）全校征集畢業生個人、集體相片、視頻或微電影，并將收集到的作品送到學校網站進行投票評選。評選出最生動精彩的單人十佳照片、集體十佳照片、十佳感人視頻或微電影，入選作品獲得學校紀念品一份，并在20xx屆畢業生成果展展出。

　　（2）入選作品經過編輯作為畢業紀念視頻中的一個片段在畢業典禮上播放。

　　3、活動承辦：學工處、各學院

　　（七）“校友，我們的明天”成功校友事跡報告會

　　校友的今天就是畢業生的明天，離校后的畢業生如何在未來演繹自己的人生，為母校爭光，這是每個**人都思考的問題，而成功校友的人生經歷值得每一個即將踏上社會的畢業生借鑒和學習。

　　1、活動時間：5、6月

　　2、活動形式：報告會、交流會

　　學校邀請知名校友返校為畢業生做就業創業報告；各學院邀請5―6校友返校與大學生開展一次座談交流會。

　　3、活動承辦：學工處、校友辦、各學院

　　（八）“畢業季，你最閃亮”“畢業十星”評選活動

　　昨日自習室和圖書館中執著的堅守，鑄就了今日的優異成績；昨日籌辦活動時的精心籌劃和挑燈夜戰，書寫了屬于一屆學子的校園記憶；昨日勤工助學、實習實踐的不辭辛苦，歷練了今日的成熟干練、不驕不躁；還有昨日志愿服務、無私奉獻的欣慰與感動，點燃了服務社會、報效祖國的熾熱情懷……每一個畢業生都是有故事的人，每一個故事匯集在一起，共同凝聚成專屬于20xx屆畢業生的絢爛文化。

　　1、活動時間：5月16日―6月23日

　　2、活動形式：（具體評選流程附后）

　　在學校網站開設“畢業十星”評選專欄，投票選舉**20xx屆學習之星、學術之星、奉獻之星、志愿之星、實踐之星、文藝之星、創新之星、自強之星、創業之星、誠信之星。入選者將獲得學校頒發的榮譽證書和紀念品一份。

　　3、活動承辦：學生處、宣傳部

　　（九）“我們的榮譽”20xx屆畢業生成果展

　　1、活動時間：6月25―30日

　　2、活動形式：

　　（1）各學院將本學院本屆畢業生獲獎情況（校級以上集體、個人榮譽）進行統計和收集，制作成展板在劃定區域展出；

　　（2）各學院對本屆畢業生舉辦的亮點活動進行盤點和回顧，制作成展板在劃定區域展出；

　　（3）學校對20xx屆區級和校級優秀畢業生進行展板制作后在劃定區域展出；

　　（4）學校對20xx屆畢業生中的就業創業典型在劃定區域進行展板展示；

　　（5）學校將畢業生活動期間征集到的畢業生對學校發展獻言獻策、祝福留言、畢業照、畢業視頻或微電影、畢業生日志、博文、隨想、詩歌、文章等入選作品制作成展板展出，并對入選作品進行頒獎；

　　（6）現場對“畢業十星”進行頒獎。

　　3、活動承辦：學工處、各學院

　　（十）“我們的約定”――十年后我們相約**

　　昨天的故事、今天的笑容、明天的夢想把生命串聯起來成為美麗的人生。讓我們把時間加密定格在此刻，讓我們把大學四年想要做而沒能做的事，想要說而沒能說的話，想要愛而沒能愛的人和我們的夢想一起加密封塵在記憶瓶里，十年后，我們相約**再開啟記憶瓶，共敘往事。

　　1、活動時間：5―6月

　　2、活動形式：畢業生到學校校園網登錄“我們的約定”專欄，根據提示按學院將個人“大學四年最想做而沒能做的事”、“最想說而沒能說的話”、“最想愛而沒能愛的人”和“我的十年規劃”電子文檔上傳到班級記憶瓶里。

　　（十一）“我們的圣典”――20xx屆畢業生畢業典禮

　　1、活動時間： 6月底

　　2、活動形式：（具體方案另行通知）

　　畢業典禮集中在大禮堂分兩場進行，上下午各一場。每場分上下兩節，第一節為畢業典禮，第二節為學位授予儀式。

　　3、活動承辦：學工處、各學院

　　五、活動要求：

　　（一）高度重視。畢業生工作是學校重要工作，各部門、各學院要高度重視，結合本部門、本學院實際認真做好活動的組織工作，發動全體教職工主動投入為畢業生服務活動中，幫助畢業生順利畢業、文明離校。

　　（二）組織動員。各學院要把各項活動方案和要求傳達到每個畢業生。動員和引導畢業生配合學校和學院的安排，積極參與到各項活動中。

　　（三）宣傳報道。要利用櫥窗、宣傳欄、路標、網絡、廣播、報紙、微博等各種宣傳平臺對活動及畢業生進行宣傳；在學校網站開設“走進**優秀畢業生”、“走進基層校友”專欄，報道到基層、部隊工作的優秀校友；編寫基礎項目畢業生名錄，營造濃厚的就業和離校氛圍。

活動方案篇5

　　部分專柜產品滿200抵40；部分產品滿200抵60

　　國慶節品牌會員大酬謝

　　會員消費滿￥1000即贈精美禮品，選擇如下：

　　（1）品牌吉祥物；

　　（2）精致珠寶盒；

　　（3）天然淡水珍珠耳釘；

　　數量有限，贈完為止。

　　國慶節當日活動特惠，僅限一件，僅限一天

　　項鏈“熱戀的舞者”（Danseurs en Amour）18K金鑲鉆，僅此一天，僅此一件，成為品牌會員，即贈品牌現金支票（5000元）一張，項鏈立減5000元。歡迎搶購。

　　國慶節期間活動特惠

　　K金鑲鉆，櫻桃戒指，特價：￥1999

　　法國設計師進口戒指，特價：￥999

活動方案篇6

　　活動目的:

　　培養幼兒喜歡老師的情感。

　　鍛煉小肌肉的活動能力.喜愛做手工。

　　認讀: “我愛您”

　　活動準備:

　　彩紙剪刀美勞材料樹干一棵

　　活動過程：

　　1 談話:說說老師一天的'都做什么工作。

　　2 想想老師什么時候高興,什么時候生氣。

　　3猜猜老師最擔心的事是什么。

　　4 老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

　　5 認讀: “我愛您”

　　6 利用美勞材料折疊大紅花。

　　總結分享:

　　把花朵粘貼在準備好的樹干上,告訴幼兒,樹干是老師,小朋友是花朵,永不分離。

　　活動評價:

　　知道老師的辛苦。

　　懂得愛老師。

　　能認讀: “我愛您”。

　　活動五我是小老師

　　活動目的:

　　嘗試當老師睦秩?BR> 鍛煉口語表達能力。

　　鍛煉模仿能力和創造性。

　　活動準備:

　　指導一名幼兒怎樣扮演老師。

　　活動過程:

　　1 欣賞歌曲<老師教會我>。

　　2 請出小老師,請小老師自我介紹。

　　3 提問小老師都會干什么? “我會跳舞,會唱歌,會畫畫,還會

　　背許多兒歌,你們想學嗎?”

　　4 小老師背兒歌:

　　我們愛老師

　　小鳥愛藍天, 魚兒愛江河；

　　蚯蚓愛泥土, 蜜蜂愛鮮花；

　　我們愛老師, 獻上花一朵。

　　5 小老師教幼兒朗誦詩歌,邊朗誦邊表演。

　　6 給幼兒分組,每5人一組.玩 “扮演小老師”的游戲。

　　把自己會的歌曲或者兒歌、謎語等,教給其他小朋友。

　　總結分享:

　　把從小老師那里學到的東西,再表演或者朗誦給其他同伴聽。

　　活動評價:

　　羨慕小老師,有做老師的愿望。

　　能表達對老師的敬愛。

　　能學到一首或兩首兒歌或者歌曲。

活動方案篇7

　　一、市場現狀與分析

　　1.市場背景

　　(1)全國各地休閑服場競爭激烈休閑服企業不斷增多。新的商家不斷涌現，瓜分著消費者的錢袋，擠占著休閑服的市場。

　　(2)產品結構類同，但老品牌占上風，眼下雖然幾家休閑服的產品結構雖然類同，但是依舊是老品牌占上風；原因是它們的市場積累豐厚。

　　(3)品牌形象綜合

　　從廣告宣傳、營銷水平、品牌號召力到消費者選擇偏好。林中鳥整體上和他們比還是有一段距離。

　　由于各家品牌的服飾結構，甚至品牌形象都很類同，所以在五月份必然會有一場激烈的價格戰。

　　溫州消費者對休閑服飾的認識有較快的提高，他們不僅僅是看產品，同時還追求價格比例。

　　2.競爭者狀況 (溫州地區)

　　第一集團軍：邦威、高邦，他們是領先品牌;

　　第二集團軍：森馬、拜麗德他們是強勢品牌;

　　第三集團軍林中鳥、意丹奴。

　　特點：品牌知名度高，企業實力強大，廣告投入大。實施本地化戰略，降低成本，強化競爭力。

　　3.消費者狀況

　　消費者對休閑服飾已經認同，經常購買者占78.89%，偶爾購買者占8.15%，只有2.96% 的人從來不購買。但年齡結構明顯偏小。

　　消費行為特征：重價格，但對品牌附加值概念模糊，但也已有一部分消費者認識到這一點。

　　4.林中鳥的.市場表現

　　知名度、美譽度不十分高。有一定的市場占有率，特別是南方市場。而且今年產品開發還有一定的競爭力。雖然有前一段時間特價的不俗表現，但綜合實力表現不突出。

　　結論：市場潛力極大，教育轉變引導消費者任務極重。

　　消費者已經被培養起消費休閑服飾的習慣，這個消費習慣是幾家牌子共同完成的，從長遠來說，目前消費者有相當大的部分會有換口味的傾向，市場潛力極大，但培養教育消費者是較長期漸進的過程，林中鳥任重道遠。

　　縱上所述，怎么讓消費者理解林中鳥真正的名牌，尤其顯的重要。必須利用新店開業的契機和一系列品牌推廣活動，表達林中鳥品牌內涵，從而達到轟動效應。

　　林中鳥題很多，但可變因素多，只要方向對頭，工作到位，就會有良好效果。其中兩點很重要：一是產品特點、產品質量很好，只是原來沒有把它很好地傳播出去。二是林中鳥影響面不大，但讓人有親切感。可謂風險與利益同在，機遇與挑戰并存。

　　二、活動目的

　　1、充分展示林中鳥獨特的個性魅力。

　　2、提高林中鳥的美譽度。

　　3、以溫州市區林中鳥專賣店為源頭效應，帶動周邊地區的專賣店的銷售。

　　4、促進林中鳥在市場的發展。

　　5、提高營業額

　　6、增加社會效益

　　7、增強公司全體員工的凝聚力

　　三、活動主題：火紅五月別樣天

　　四、活動口號

　　活動口號：你火了嗎?

　　意為：

　　(1) 消費者應該拋棄過去陳舊的消費理念，重新選擇消費目標;

　　(2) 消費者應該選擇新的品牌消費，該換換口味了;

　　(3) 酷暑即將來臨應該添置幾件清涼的服飾了;

　　(4) 讓充分展現消費者個性化消費。

　　(5) 體現林中鳥夏季服飾已經全新上市;

　　(6) 體現林中鳥在不斷的完善自己。

　　五、活動地點：所有林中鳥專賣店

　　六、活動時間：5月1日至5月15日

　　七、活動內容

　　(1) 針對文化衫進行捆綁銷售，設計活動包裝。

　　(2) 所有重點活動區域都進行立體包裝

　　(3) 利用20元的特價服飾和眼下主款服飾進行有機搭配銷售。

　　注：具體銷售手法，由商務部和計劃部提供。

　　八、廣告策略

　　由于本次活動屬于常規策略活動，它是林中鳥下半年活動的序幕，所以這次的活動的重點不在于活動內容，而是媒體的運作。所以本次媒體投放的質量尤其重要。另外在新貨上市之際，還要盡量推產品的功能性和實用性。

　　(1)廣告創意原則：以理性訴求為主，以感性訴求為輔。

　　(2)媒體選擇本次活動主要宣傳應用在終端布置，媒體屆時不需要宣傳。

　　(3) 軟廣告

　　a) 在溫州電視臺及有線臺以新聞形式發布消息和軟廣告

　　b) 在溫州本地幾家主要報紙上發布新聞

　　(4) 軟廣告主題全面啟動“涼一夏”促銷活動

　　(5) 廣告語

　　a) 你火了嗎?

　　b) 你應該火了

　　c) 全世界無產階級聯合起來

　　d) 林中鳥時尚服務區

　　(6) 廣告訴求目標：追求時尚的消費者;收入較底的消費者;已經厭煩大路貨的消費者。

　　(7) 廣告表現策略：要新、準、巧。

　　(8) 店堂終端布置整個色調采用紅色或粉紅色來渲染，創造一種強烈的政治氣息，借此來表現五月節日的氛圍，除了常規的布置以外，本次活動還要注重細節上的點綴，如營業員臉上需要劃一個鐮刀和斧頭的標志，營業員在見顧客的時候，都要問“你火了嗎?”店堂音樂可以播放如《國際歌》之類的體裁音樂。

　　九、費用預算 暫略

　　十、綜合評述

　　眼下溫州市場，已經硝煙四起，可以預計這次價格戰，在今年五月份將還會延續下去。如果是這種情況，其實將對林中鳥有利，因為這樣使林中鳥和其它牌子的品牌地位。但是如果繼續下去的時間太長將會使兩敗俱傷，所以林中鳥必須早做打算，穩步前進。活動的開展一定要有系統性和規范性。

活動方案篇8

　　為提高師生的心理保健意識和心理健康水平，進一步營造校園的心理教育氛圍，加強我校學生心理素質教育，促使學生科學地認識、了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，學校以中心《關于開展中小學生心理健康教育月活動的通知》精神為指導，結合本校實際，特制定以“生命教育和認識自我、接納自我” 為主題的心理健康教育月活動方案如下：

　　一、活動目的

　　通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，培養學生的參與意識和樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全發展

　　1、教會學生管理自己的情緒，使其擁有積極穩定的情緒，避免患各種情緒障礙。

　　2、幫助學生學會正確認識自我和周圍世界，從而使學生能與同學、老師、父母融洽相處。

　　3、使學生擁有健全的人格，擺脫不良心態，從而更好地投入到學習和生活中去。

　　三、活動時間：20xx年5月

　　四、活動內容

　　1、心理健康活動月啟動暨國旗下講話：

　　（1）宣布心理健康活動月開始

　　（2）宣讀學校心理健康活動月方案

　　（3）以“關注心理健康，積極快樂生活”為主題進行國旗下講話。

　　2、各班開展一次心理體驗活動