評選方案

時間：2024-02-16 15:37:57 方案我要投稿

優(yōu)秀員工評選方案推薦度：
優(yōu)秀員工的評選方案推薦度：
優(yōu)秀員工評選方案細(xì)則推薦度：
公司優(yōu)秀員工評選方案推薦度：
月度優(yōu)秀員工評選方案推薦度：
相關(guān)推薦

評選方案集錦(6篇)

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的評選方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

評選方案集錦(6篇)

評選方案篇1

　　一、評選目的：

　　為加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊伍中樹立典型，學(xué)校決定每學(xué)期期末評選一批工作成績突出的班主任予以表彰。

　　二、參評條件：

　　1、現(xiàn)任全體班主任老師。

　　2、熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，思想進(jìn)步。

　　3、愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的師德修養(yǎng)。有較強(qiáng)的'組織能力，工作有實效、有創(chuàng)新、有特色。

　　三、評選原則；

　　1、對班主任的德、能、勤、績進(jìn)行全面評價，側(cè)重工作實績，注重現(xiàn)實表現(xiàn)；

　　2、評選實行公平、公開、公正的原則。

　　四、評選辦法：

　　（一）、量化評比內(nèi)容和比例：（量化按滿分100分制計算）

　　1 、常規(guī)量化（30%）：

　　上學(xué)期常規(guī)量化占40%，下學(xué)期占60%。

　　2、教學(xué)成績量化：（40%）：

　　上學(xué)期教學(xué)成績量化占40%，下學(xué)期占60%。

　　3、個人教學(xué)成績量化（10%）：

　　上學(xué)期個人教學(xué)成績量化占40%，下學(xué)期占60%。

　　4、學(xué)生評教（10%）：

　　5、綜合評價（10%）：

　　（二）、評選程序：

　　1、根據(jù)以上內(nèi)容和所占比例，各教學(xué)部評選出年級“十佳班主任”。

　　2、在年級評選出的“十佳班主任”基礎(chǔ)上，七、八、九年級按 3： 3：4 的比例分配指標(biāo)，產(chǎn)生才育中學(xué)的校級“十佳班主任”。

　　五、加減分情況：

　　1、在省級以上公開發(fā)行的刊物發(fā)表有關(guān)德育方面的論文一篇加1分，最高不超過2分，在市級刊物發(fā)表德育論文或被學(xué)校評選的優(yōu)秀論文加0.5分。（發(fā)表時間為xx年8月--xx年6月）

　　2、所帶班級出現(xiàn)打架、偷竊、團(tuán)伙等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，每出現(xiàn)一次扣除1分

　　六、有下列情況之一者，取消評選資格：

　　1、有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；

　　2、本班學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者。

評選方案篇2

　　我校將于“六一”期間評選一批優(yōu)秀少先隊員，根據(jù)我校實際情況，特制定“優(yōu)秀少先隊員”評選方案，予以公布，望各班認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵照執(zhí)行，并以此為契機(jī)進(jìn)一步促進(jìn)少先隊員自覺養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)和日常行為習(xí)慣，激勵他們樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、積極向上的精神風(fēng)貌，逐步形成校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的校園文化氛圍。

　　一、評選及表彰時間：5月25日——6月1日

　　二、評選范圍、擬授榮譽(yù)：1-----6年級少先隊員；擬授予“優(yōu)秀少先隊員”榮譽(yù)稱號

　　三、優(yōu)秀少先隊員條件評選條件：

　　1、安全衛(wèi)生：珍愛生命，注意安全，無安全事故發(fā)生，對不遵守學(xué)校安全規(guī)定而發(fā)生安全事故責(zé)任的學(xué)生實行一票否決。講究個人衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣；保持教室、校園等公共場所的整潔，不隨便吐痰，不亂扔垃圾；保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木。

　　2、品德方面：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明禮貌，遵守社會公德，自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生一日行為規(guī)范細(xì)則》，在同學(xué)中能起模范帶頭作用。

　　3、班級活動：在班級自主管理中，首先以身作則，遵守班規(guī)校紀(jì)，并且能堅持自主管理，認(rèn)真履行自己的義務(wù)，為班級的良好發(fā)展做出了貢獻(xiàn)；積極參加班級或少先隊的`活動，勇于實踐，敢于創(chuàng)新；能積極配合班主任、班委做好班級工作。

　　4、文體方面：能堅持鍛煉身體，積極參加文體活動，身體健

　　5、穿著儀表：衣著整齊得體，符合小學(xué)生的打扮；儀表端莊，男生不留長發(fā)，女生不留披肩發(fā)、不戴耳環(huán)手飾。

　　6、社會表現(xiàn)：能自覺維護(hù)少先隊員榮譽(yù)，抵制社會不良現(xiàn)象。不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳等場所。在校內(nèi)外主動做好事。

　　7、特殊條件：在各級各類比賽（藝術(shù)、體育等）、展示（演出）等活動中有優(yōu)秀成績或突出表現(xiàn)，為學(xué)校贏得榮譽(yù)或作出積極表現(xiàn)的少先隊員。

　　四、評選過程

　　1、評選采用班級公開投票或民主推薦的方法，鼓勵個人自薦。每班上報1人。

　　2、在上報名單時須另附300----400字左右的事跡材料，生活照2張、班級照張、個人照1張。

　　3、當(dāng)選名單將在校園內(nèi)公示。如無異議由學(xué)校為“優(yōu)秀少先隊員”頒發(fā)獎狀和獎品。

　　五、補(bǔ)充規(guī)定。

　　對獲得“優(yōu)秀少先隊員”的學(xué)生，在以后的學(xué)習(xí)中因出現(xiàn)以下情況取消其榮譽(yù)稱號。

　　1、在校內(nèi)外打架斗毆，給學(xué)校和班級帶來不良影響的；

　　2、違反學(xué)校安全相關(guān)規(guī)定，發(fā)生安全事故的；

　　3、其他不符合少先隊員身份的行為，給少先隊員和學(xué)校榮譽(yù)抹黑的。

評選方案篇3

　　為深入貫徹落實蜀山師德建設(shè)活動精神，弘揚(yáng)高尚師德，進(jìn)一步凸現(xiàn)高尚師德的導(dǎo)向性和示范性，樹立典型、表彰先進(jìn)，鼓勵教師積極進(jìn)行教育研究，大膽創(chuàng)新，調(diào)動教師工作的主動性和創(chuàng)造性，全面提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)，推動我校教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展，落實學(xué)校德育工作計劃，開展師德標(biāo)兵評選活動。

　　具體內(nèi)容如下：

　　一、目的意義

　　通過評選師德標(biāo)兵，樹立具有高尚師德、為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進(jìn)教師典型，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的`師德風(fēng)范，不斷提升教師的人格魅力，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好校園氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高。

　　二、評選原則

　　1、主要對教師師德進(jìn)行全面評價，注重實際表現(xiàn)。

　　2、評選公開、公平、公正，注意發(fā)揮其激勵作用和導(dǎo)向作用。

　　三、評選范圍

　　正式在職教師，在教育教學(xué)工作中取得顯著成績的，特別是師德高尚的教師。

　　評選名額分配：

　　校級師德標(biāo)兵名額分配：

　　語文組：6人數(shù)學(xué)組：3人

　　綜合組：3人學(xué)校中層：3人

　　區(qū)級師德標(biāo)兵名額分配：

　　語文組：2人數(shù)學(xué)組：1人

　　綜合組：1人學(xué)校中層：1人

　　四、評選條件

　　1、工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從學(xué)校工作安排。

　　2、品格高尚、嚴(yán)于律己，為人師表，在師德方面能夠起到表率作用。

　　3、舉止端正，語言文明，團(tuán)結(jié)同事，禮貌待人，在同事中有一定的威信。

　　4、衣著得體、大方，服飾自然、整潔，且與教師職業(yè)相稱。

　　5、在課堂內(nèi)外內(nèi)精神飽滿，積極向上，態(tài)度和善。

　　6、不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；不向?qū)W生推銷教輔資料以及其它商品；不索要或接受學(xué)生、家長財物。

　　7、對學(xué)生尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合，與學(xué)生、家長建立良好關(guān)系，深得學(xué)生愛戴，家長信任。

　　8、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研教學(xué)理論與教學(xué)方法，教學(xué)效果良好，教學(xué)成績突出。

　　9、有下列情況之一，則取消評選資格

　　⑴受市、區(qū)、校通報批評或紀(jì)律處分。

　　⑵有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

　　⑶學(xué)生、家長滿意度差，受學(xué)生或家長有效投訴一次及以上。

　　⑷由于教學(xué)行為不當(dāng)或責(zé)任過失，造成影響學(xué)校聲譽(yù)的教學(xué)事故或?qū)W生傷害事故。

　　⑸其他違反教師職業(yè)道德行為被“一票否決”的一律不得參評。

　　五、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校“ 師德標(biāo)兵 ”評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)評選工作。評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：張壽平

　　副組長：孫波

　　成員：吳宏霞胡慶菊劉明亮汪華孫明銀

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)人：劉勝

　　六、評選辦法

　　1、每位教師結(jié)合自身工作實際，認(rèn)真撰寫師德論文，并于下周一（3月19日）下班前送交到劉勝處。

　　2、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教師的師德論文和個人工作實際推選出校級師德標(biāo)兵15人。

　　3、推選出的校級師德標(biāo)兵進(jìn)行師德演講，評比打分（領(lǐng)導(dǎo)打分占40% 群眾打分占60%），評選出區(qū)級師德標(biāo)兵5人。

　　4、由學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全面、客觀、公正的民主評議評出師德標(biāo)兵。

　　5、評選結(jié)果向全校公示，公示期為3天，最后報校黨支部審批，確定報送教體局表彰人員名單。

　　6 、在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等宣傳 “師德標(biāo)兵”先進(jìn)事跡。

　　七、評選要求：

　　1、堅持層層選拔、優(yōu)中選優(yōu)。在評選過程中，要做到，人人參與，逐級推薦，層層選拔，真正做到優(yōu)中選優(yōu)，真正立足于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，立足于樹立、宣傳、表彰先進(jìn)教師典型，立足于鼓勵先進(jìn)、激勵進(jìn)步，調(diào)動廣大教師工作中的積極性。

　　2、堅持公開、公正、公平。評選要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，操作過程要細(xì)、要公開，評選結(jié)果要公正、公平，優(yōu)秀典型要樹得住、立得牢，讓群眾服氣、認(rèn)可。

　　3、師德標(biāo)兵獲得者名單，予以公示，接受群眾監(jiān)督。

評選方案篇4

　　為了更好地做好優(yōu)秀教師的評選工作，明確優(yōu)秀教師的評選條件，從而起到激勵教師工作的積極性，發(fā)揮教師隊伍中先進(jìn)示范帶頭作用，樹立教師典范，特從德、能、勤、績等四方面制定學(xué)校優(yōu)秀教師的評選方案：

　　一、評選范圍和對象

　　在本校教齡滿一學(xué)期以上的，滿工作量的專任教師。

　　二、評選條件

　　（一）德

　　1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的.事業(yè)心和責(zé)任感。參評教師須在本校從事教育教學(xué)工作一學(xué)期以上。不從事第二職業(yè)，凡從事第二職業(yè)者不得參加學(xué)校先進(jìn)教師的評選。

　　2、有良好的社會主義道德和高尚的教師職業(yè)道德，堅持素質(zhì)教育思想，全心全意搞好教育教學(xué)工作。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為人師表，在師生中有較高威信。師德良好，在同事間不散布不利于學(xué)校的言論，在危急關(guān)頭挺身而出，以大局為重，維護(hù)學(xué)校和學(xué)生利益。維護(hù)學(xué)校威信，不與家長和同事發(fā)生矛盾，與人為善。

　　3、凡有體罰和變相體罰學(xué)生行為的均取消參評先進(jìn)教師資格。

　　（二）能

　　1、刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，有開拓進(jìn)取精神，積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)改革，有較強(qiáng)的教育、教學(xué)能力，所教班科班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好，教學(xué)成績達(dá)鎮(zhèn)平均水平。

　　2、有較強(qiáng)的課堂教學(xué)管理能力，課堂紀(jì)律良好，無亂堂、無瞌睡等。

　　（三）勤

　　1、積極參加市、鎮(zhèn)、校各級各部門組織的各項活動。教研活動做到有事請假、不遲到、不早退聽課節(jié)數(shù)達(dá)到增城市教育局教研室規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛校如家，關(guān)心學(xué)校事務(wù)，積極配合班主任（科任）、其他教師做好班管理工作和學(xué)校每項工作。積極為學(xué)校分憂解難，樂于接受分配的各項工作。

　　3、各種資料按時上交完成，書寫良好。凡遲交和不交者，不能評為先進(jìn)教師。

　　4、應(yīng)積極參加學(xué)校或科組安排的工作，并能出色完成，凡對學(xué)校或科組工作不積極參加，不能評為優(yōu)秀。

　　（四）績

　　1、教育和教學(xué)效果好，成績顯著，對全校教育質(zhì)量、教學(xué)水平的提高有積極作用。每月月考、期中、期末考試所任教的學(xué)科成績必須達(dá)到學(xué)校學(xué)期初制定的學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)。

　　2、每月備改檢查被評為優(yōu)秀，在全組教師起到示范帶頭作用。

　　3、教育思想端正關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，特別是對待后進(jìn)生，要滿腔熱情地關(guān)心和愛護(hù)，使學(xué)生能健康地成長。切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　三、評選原則：

　　1、公平、公正、公開，透明操作，民主管理。

　　2、每年度評選一次，按程序操作。

　　3、評選出的優(yōu)秀教師給予當(dāng)年度優(yōu)秀教師稱號。

　　四、評選程序

　　1、符合條件的教師填寫《優(yōu)秀教師申報表》（附表），并上交個人優(yōu)秀事跡材料和有關(guān)印證材料。

　　2、學(xué)校對材料進(jìn)行嚴(yán)格審核并確定符合條件的參評人選，并綜合確定初步候選人。

　　3、學(xué)校對初步人選的事跡在學(xué)校公示一周，廣泛征求全校師生的意見。

　　4、學(xué)校根據(jù)綜合考評結(jié)果，最終確定“優(yōu)秀教師”人選，并在校務(wù)公開欄公示一周，公示期滿無異議者當(dāng)選，公示期如有異議者，學(xué)校將按有關(guān)程序處理。

評選方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本次比賽采用“賽訓(xùn)一體，以賽促建”的方式，旨在搭建班主任成長的平臺，進(jìn)一步增進(jìn)我校班主任之間的溝通交流，實現(xiàn)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，整體提升我校班主任育德建班的水平。

　　二、參賽對象

　　從事班主任工作5年以上（含5年），具有中級職稱的班主任教師（初三年級班主任不參加）。

　　三、評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)

　　具有愛崗敬業(yè)的.專業(yè)精神，師德修養(yǎng)高尚，深受學(xué)生、家長喜歡；具有先進(jìn)的教育理念，建班育人實效顯著，風(fēng)格獨特；具有較強(qiáng)的科研意識，工作中勤于反思，善于總結(jié)；具有創(chuàng)新意識，能結(jié)合班級實際情況創(chuàng)造性地開展班級文化建設(shè)；具有良好的人文素養(yǎng)，綜合能力突出。

　　四、活動形式

　　班主任育德能力競賽和評優(yōu)活動堅持將專項評優(yōu)與建班育人實績相結(jié)合，將班主任工作專業(yè)技能與個人綜合素質(zhì)相結(jié)合。通過方案設(shè)計、實地聽課、建班育人經(jīng)驗總結(jié)等形式，遴選出優(yōu)秀班主任。

　　五、評優(yōu)步驟

　　（一）宣傳動員階段（20xx年3月底）

　　1．校行政會議、班主任會議組織行政干部、參賽班主任，學(xué)習(xí)《關(guān)于開展普陀區(qū)第四屆中小學(xué)班主任育德能力競賽和評優(yōu)活動的通知》，明確指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、參賽要求。

　　2．校政教處制定《xx中學(xué)班主任育德競賽和評優(yōu)活動》的方案，成立由校長、黨支部書記、政教主任、大隊輔導(dǎo)員、年級部主任組成的評審小組。

　　3．評優(yōu)方案經(jīng)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過后，在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行公示。

　　（二）競賽評優(yōu)階段（20xx年4月）

　　1．20xx年4月3日-4月10日

　　根據(jù)區(qū)文件精神，組織參賽班主任根據(jù)教育局要求的主題“傳承中華傳統(tǒng)美德、踐行社會主義核心價值觀”，自選主題，完成兩項任務(wù)：

　　①撰寫一份主題教育活動方案，題目由班主任自擬。

　　②結(jié)合自身實際，撰寫一份建班育人經(jīng)驗總結(jié)。

　　4月10日將撰寫的活動方案及建班育人經(jīng)驗總結(jié)上傳政教處。

　　2．20xx年4月11日-4月13日

　　政教處將所有參賽班主任的活動方案發(fā)至各年級班主任，由所有班主任根據(jù)參賽者撰寫的活動方案進(jìn)行排名。

　　3．20xx年4月14日-4月30日

　　根據(jù)班主任排名，結(jié)合日常班主任建班育德的實績，綜合評價后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論后，產(chǎn)生一名優(yōu)秀班主任，校園網(wǎng)公示，參加第二輪區(qū)級比賽。

　　（三）成果展示輻射階段（20xx年5月-6月）

　　1．各班主任根據(jù)自己撰寫的主題教育活動方案，開展活動。

　　2．推薦的優(yōu)秀班主任，進(jìn)行班主任育德建班經(jīng)驗的專題交流。

　　3．20xx年6月，全校班主任開展“傳承中華傳統(tǒng)美德、踐行社會主義核心價值觀”的實踐與思考的專題論壇。

　　上海xx中學(xué)政教處

　　20xx-3-31

評選方案篇6

　　一、宗旨:

　　為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，展現(xiàn)蒲小學(xué)子奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，積極發(fā)掘、培養(yǎng)和宣傳本校學(xué)生中的先進(jìn)典型，樹立榜樣，推進(jìn)多元評價改革，在校園里掀起崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的熱潮，促進(jìn)全體學(xué)生德智體等全面發(fā)展，我校特開展第三屆“感動蒲小”十佳學(xué)生評選活動。

　　二、評選對象：

　　我校龜湖校區(qū)和橋兒頭校區(qū)3-6年級在校學(xué)生，不含往屆已經(jīng)評過的學(xué)生。

　　三、評選一般標(biāo)準(zhǔn)：

　　1．思想品德佳。熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛班集體。

　　2．學(xué)習(xí)成績佳。熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3．工作能力佳。素質(zhì)全面，樂于承擔(dān)班務(wù)工作，能協(xié)助各科老師開展班級工作。

　　4．身體素質(zhì)佳。注重鍛煉身體，積極參加體育活動，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，身心健康，體育成績優(yōu)良。

　　5．文明禮貌佳。遵守行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，遵守社會公德，文明做事，文明做人。

　　6．家庭表現(xiàn)佳。在家尊敬長輩，主動承擔(dān)家務(wù)勞動，與家人相處融洽。

　　7．帶頭作用佳。嚴(yán)格要求自己，處處起帶頭作用，有埋頭苦干、甘于奉獻(xiàn)的`精神，善于用自己的模范行動影響和帶動他人。

　　8．全面能力佳。并曾經(jīng)獲得過“亮麗十二星”其中至少一星。

　　9．團(tuán)結(jié)協(xié)作佳。有團(tuán)隊精神，不計較個人得失，能夠正確處理同學(xué)之間、師生之間關(guān)系，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助他人。