骨干教師示范課活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的骨干教師示范課活動方案，歡迎閱讀與收藏。

　　工作是學校的中心工作，教學能否成功關系著學生的成長和未來學校的發展，因此學校領導非常重視開展骨干教師示范課。開學初，就結合發展前進方向、新課程改革和素質教育要求以及我校的實際，確定開展“骨干教師示范課”活動。

　　一、指導思想

　　為了發揮我校骨干教師的示范引領作用，以教師隊伍專業化建設為指導，以提高中學教師教育教學能力和質量為宗旨，面向全員，立足崗位，注重實踐，開展骨干教師示范課活動，通過以教引教，以教促教，以授課推動授課，教學結合推進教師教學行為，促使教師專業發展。

　　二、活動范圍

　　“三人行、必有我師”老師與老師，學生與學生，老師與學生，在教學中都有相互學習的必要，取長補短，增進了解，加強認識，互相學習，共同提高，才能形成合力，提高整體素質，因此我校把骨干教師示范課范圍定為全體老師和學生，以此來全面提高和改變我校的教風和學風。

　　三、活動目的

　　1、繼續落實“高效課堂”的理念，促進教師教學行為的改進，使我校教師的教學素養與業務水平得到進一步的提高，加速我校師資隊伍的建設和發展。

　　2、學習借鑒骨干教師成功的教學經驗和長處。

　　3、增強教學研討交流的學習意識。

　　四、活動要求

　　1、執教者：

　　2、聽課者：全體學科教師

　　3、每位執教者在本學科的學科教研日時間上一節課，教學內容自定。課后向教導處上交教學設計、反思各一份。

　　4、凡教研組人員開課，本教研組人員必須參加。其他學科教師可選擇性聽課，每位教師至少聽課2節，聽課簽到，做好記錄。聽課者遵守聽課紀律，手機打到關閉或靜音狀態，不得隨意講話或走動。

　　5、各教研組對本次課堂教學中的教育教學思想、方法、手段，學生能力培養等方面展開討論，并做好相應記錄。

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