(精)實施方案5篇
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先準備方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的實施方案5篇,歡迎大家分享。
實施方案 篇1
松崗學校公用經(jīng)費管理實施方案 為規(guī)范和加強我校公用經(jīng)費使用管理,提高資金使用效益,根據(jù)上級精神,結(jié)合我校實際,特制定本實施細則。
第一:義務(wù)教育學校公用經(jīng)費是指保證義務(wù)教育學校正常運轉(zhuǎn)、在教學活動和后勤服務(wù)等方面開支的費用。
第二:公用經(jīng)費開支范圍包括:教學業(yè)務(wù)與管理、教師培訓、實驗實習、文體活動、水電、交通差旅、郵電、通訊、儀器設(shè)備及圖書資料等購置,房屋、建筑屋及儀器設(shè)備的日常維修維護等。 第三:公用經(jīng)費包括: ⑴辦公費:反映學校購置的不符合固定資產(chǎn)確認標準的日常辦公用品、教輔材料、書報雜志、學具等支出。
⑵印刷費:反映學校印刷費支出。 ⑶水費:反映學校支付的水費、污水處理費等支出。 ⑷電費:反映學校的電費支出。⑸郵電費:反映學校開支的郵寄費、電話費傳真費、網(wǎng)絡(luò)通訊費等。 ⑹物業(yè)管理費:反映學校開支的辦公用房、職工宿舍等的物業(yè)管理費,包括綜合治理、綠化、衛(wèi)生等方面的支出。
⑺交通費:反映學校各類交通工具的租用費、燃料費、維修費、過橋過路費、保險費等。⑻差旅費:反映學校工作人員出差的住宿費、旅費、伙食補助費、雜費及調(diào)動員家屬旅費補助等。 ⑼維修費:反映學校日常開支的固定資產(chǎn)(不包括車輛等交通工具)修理和維護費用,網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)運行與維護費用,一般辦公設(shè)備的維修費用及水電路改造費用。維修費的支出比例一般為公用經(jīng)費支出數(shù)的10%。⑽租賃費:反映學校租賃辦公用房、宿舍、專用通訊網(wǎng)以及其他設(shè)備等方面的費用。 ⑾會費:反映學校會議中按規(guī)定開支的房租費、伙食補助費以及文件資料的印刷費、會議場地租用費等。
⑿培訓費:反映學校的各類培訓支出。培訓費的支出比例為公用經(jīng)費支出數(shù)的10%。⒀招待費:反映學校按規(guī)定開支的與教育教學有關(guān)的各類接待費用。 ⒁專用材費:反映學校購買的不納入固定資產(chǎn)管理的日常專用材料的支出。具體包括實驗室用品,消耗性用品,專用工具和儀器等方面的支出。 ⒂勞務(wù)費:反映學校支付給其它單位和個人的勞務(wù)費用,如稿費,評審費等。
(16)其他:反映上述科目未包括的日常公用支出。如學生體檢防疫費、春(秋)游活動費、國防教育(軍訓)費、愛國主義影劇費、飲水費、會員費、廣告宣傳、他公用經(jīng)費等。
第四、因購置按固定資產(chǎn)管理的教育裝備及校舍大中維修而發(fā)生的支出不在生均定額標準支出范圍內(nèi),所需經(jīng)費在年度支出預(yù)算中另行安排。 第五、日常維修(護)費按照學校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的10%安排,用于學校日常開支的.固定資產(chǎn)(不包括車輛等交通工具)修理和維護費用,網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)運行與維護費用。學校要按規(guī)定在公用經(jīng)費中足額安排信息技術(shù)費,用于教學資源和軟件的購置以及網(wǎng)絡(luò)信道費用支出。
第六 公用經(jīng)費不得用于發(fā)放教職工的津補貼(含班主任津貼)、基本建設(shè)投資、償還學校債務(wù)等方面的開支。
第七 公用經(jīng)費不得用于與教學教研無關(guān)的外出考察等方面的開支。嚴格控制招待費支出,加強交通差旅費的管理,嚴格控制出租車費用。
第八 學校要按照輕重緩急、統(tǒng)籌兼顧的原則安排使用公用經(jīng)費,既要保證開展日常教育教學活動所需的基本開支,又要適當安排促進學生全面發(fā)展所需的活動經(jīng)費開支。
第九 學校應(yīng)當按照規(guī)定,制定本校公用經(jīng)費內(nèi)部管理辦法,細化支出范圍與標準,加強實物消耗核算,建立規(guī)范的經(jīng)費、實物等管理程序,厲行節(jié)約,提高經(jīng)費使用效益。
第十 建立物品采購登記臺賬,建立健全物品驗收、進出庫、保管、領(lǐng)用制度,明確責任,嚴格管理。
第十一 學校購置儀器設(shè)備、教學辦公用品及圖書資料等,符合政府采購條件的,應(yīng)實行政府采購,統(tǒng)一納入中小學預(yù)算。
第十二 公用經(jīng)費支出嚴格實行校長和購物小組負責制下的“一支筆”審批制度,經(jīng)辦人、驗收人、保管人應(yīng)按財務(wù)或資金管理規(guī)定履行相關(guān)手續(xù)。
第十三 學校要將公用經(jīng)費使用情況定期在校內(nèi)外公布,接受師生和群眾監(jiān)督。
第十四 嚴格管理,定期開展內(nèi)部審計,自覺接受審計、監(jiān)察和財政部門的監(jiān)督。對不按規(guī)定使用公用經(jīng)費的,要依法嚴肅查處,并追究相關(guān)單位和人員的責任。
第十五 本細則自公布之日起實施。
第十六 本細則由財務(wù)小組負責解釋。裕安區(qū)羅集鄉(xiāng)松崗學校
實施方案 篇2
一、為了落實國家三級課程管理的規(guī)定,提高學校課程的整體質(zhì)量,促進全體學生主動地發(fā)展,提升教師課程管理意識,開創(chuàng)學校辦學特色。
根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《山東省義務(wù)教育地方課程和學校課程實施綱要》的精神,結(jié)合我校的實際情況,特制訂本方案。
二、課程設(shè)置的原則
堅持按照學生的培養(yǎng)目標和學生身心發(fā)展規(guī)律,適應(yīng)社會發(fā)展需要和學校實際科學安排課程;堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則,充分發(fā)揮新課程體系的教育功能;堅持以“學生為本”的宗旨,面向全體學生,因材施教,充分發(fā)揮學生學習的自主性、創(chuàng)造性,促進學生主動活潑地發(fā)展。
根據(jù)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的.要求,將其教育內(nèi)容全部納入,有利于學生和諧、全面發(fā)展;依據(jù)學生身心發(fā)展的規(guī)律和學科知識的內(nèi)在邏輯及認知規(guī)律,把課內(nèi)外、學校與社會聯(lián)系起來,把間接的書本知識學習和直接經(jīng)驗體驗結(jié)合起來,培養(yǎng)良好的學習習慣與行為習慣,為學生健全人格的形成和態(tài)度、能力、知識等方面的學習與發(fā)展創(chuàng)造條件。
學校課程以靈活性、適應(yīng)地方和社會發(fā)展的現(xiàn)實需要,落實國家課程方針并開設(shè)校本課程,適應(yīng)學校辦學方向,開設(shè)的活動課以多樣化的學習方式使學生學習成為富有個性的過程。新課程不僅為學生共同發(fā)展奠定基礎(chǔ),也注重學生個性發(fā)展。
三、課程實施
(一)國家課程
1、除綜合實踐活動課外,品德與生活(社會)、科學、語文、數(shù)學、英語、體育、音樂、美術(shù)開全課程,開足課時。學年課時總數(shù)和周課時數(shù)控制在國家所規(guī)定的范圍內(nèi)。每學年上課時間35周,學校機動時間2周,安排傳統(tǒng)活動、運動會等。復習考試時間2周,寒暑假、國家法定節(jié)假日共13周。
2、晨會、班隊活動等每周至少安排一課時,主要進行常規(guī)教育,開展少先隊中隊活動,并結(jié)合學校和學生實際,由班主任教師自行安排。
3、因為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,各門課程已經(jīng)普遍增加了實踐活動,所以綜合實踐活動同地方和學校課程統(tǒng)籌安排。
4、一至六年級的體育課,均應(yīng)貫徹“健康第一”的原則,并在六年級進行民間傳統(tǒng)體育項目的開展。
5、學校開設(shè)英語課,起始年級為三年級。
6、各門課程均應(yīng)相應(yīng)結(jié)合本學科特點,有機地進行思想道德教育。環(huán)境、健康、國防、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進行。
(二)地方課程與學校課程
1、根據(jù)國家與省規(guī)定,地方課程、學校課程的課時與國家規(guī)定的綜合實踐活動(研究型學習、信息技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)社會實踐和勞動技術(shù)教育)課時統(tǒng)籌安排與綜合使用原則。
2、地方課程從《山東省地方課程選用指南》中選取《安全教育》、《環(huán)境教育》、《傳統(tǒng)文化》作為地方課程,從一至六年級全部開設(shè)。
3、因?qū)W校現(xiàn)狀不能開設(shè)信息技術(shù)課,根據(jù)傳統(tǒng)教育方針,在三、五年級開設(shè)珠算課。珠算課的開設(shè)不但能成為數(shù)學課的第二課堂,更重要的是使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,使心智得到良好的開發(fā)。
4、結(jié)合教委印制的鄉(xiāng)土教材《我愛冬棗,我愛下洼》,在四年級開展民間傳統(tǒng)文化的學習,包括戲曲、手工等。
5、國學大師郭沫若曾就寫字要求提出:培養(yǎng)中小學生寫好字,不一定要求都成為書法家,總要把字寫得合乎規(guī)格,比較端正,干凈,容易認,這樣對養(yǎng)成習慣有好處,能使人細心,容易集中意志,善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。但要養(yǎng)成書法家,那是另有一套專門的練習步驟的,不能作為對于中小學生的普遍要求,因此在各年級開設(shè)寫字課的基礎(chǔ)上,三、五年級加設(shè)毛筆書法課。
四、制度保障
(一)目標管理及任課情況安排原則
1、為促進國家課程方案的實施,落實課程管理,音體美設(shè)專職教師同時要求音樂教師每兩周教會學生一首歌,并能做到站隊唱歌放學,每學年至少舉行四次大型文藝活動。體育每周須有班級比賽活動,每學期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動。美術(shù)每周舉辦一次學生書畫展覽。音樂、體育教師可根據(jù)情況上合堂。
2、任課教師考試科目備課每周不超過10課時,上課不超過15課時。所上科目備課共計不超過16課時。
3、為保證地方與學校課程及國家課程非考試科目的實施,盡量跨年級交叉安排教師任課。
4、為加強低年級數(shù)學教學及學生管理使學生盡早養(yǎng)成良好習慣,由四、二年級專任數(shù)學教師同時分任一年級兩班班主任,并分任數(shù)學課。
5、學校成立以校長為組長的薄弱課程實施領(lǐng)導小組并由校長兼任三、五年級的珠算課、書法課。
6、每天下午上課前20分鐘為各年級寫字時間。
(二)、校本教研
為加強各學科課程目標的實施,安排任課教師語文每周一、三,數(shù)學每周二、四,其他學科周五開展學習教研、聽評課活動,并由教研組長寫出活動記錄。
(三)、目標管理
1、所有科目均須備課并體現(xiàn)書面教案再上課,可參考其他教師已有的教案,但必須體現(xiàn)其使用性。
2、備課時數(shù)以一學期應(yīng)有課時計算,各種作業(yè)布置合計不少于上課時數(shù)。但語文、數(shù)學一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他非考試科目不留書面作業(yè),品德與社會、科學、英語、不留課下書面作業(yè)。
3、以上措施通過教師評估考核實施。
五、課程計劃實施
1、學校總課時數(shù)共計270課時,任課教師人均15課時。
2、附:鳳凰小學教師任課情況
實施方案 篇3
為進一步貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《結(jié)核病預(yù)防控制工作規(guī)范》切實做好幼兒園結(jié)核病預(yù)防控制工作,保障廣大師幼的身心健康和生命安全,特制定本方案。
一、背景
結(jié)核病是國務(wù)院確定的重點防控的重點傳染病,是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革公共衛(wèi)生服務(wù)的重點工作內(nèi)容。20xx年起,省政府實施貧困結(jié)核病醫(yī)療救治民生工程。近年來,我省已出現(xiàn)多起幼兒園聚集性結(jié)核病發(fā)病,且有增多的趨勢。結(jié)核病主要通過近距離呼吸道傳播。在群體環(huán)境下,如果存在結(jié)核病傳染源,就特別容易發(fā)生結(jié)核菌的傳播。幼兒園(含托幼機構(gòu)、下同)是典型的群體環(huán)境,存在發(fā)生結(jié)核病聚集性病例疫情的高風險,需要給予重點關(guān)注。
二、目標原則
(一)目標:落實幼兒園結(jié)核病防治工作制度,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,切實做到對結(jié)核病的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,有效預(yù)防控制幼兒園結(jié)核病的發(fā)生和流行,保護廣大師幼身心健康和生命安全,維護社會穩(wěn)定。
(二)原則:分級負責,預(yù)防為主,防控結(jié)合;分工負責,協(xié)調(diào)配合;依法管理,科學防治。
三、組織領(lǐng)導
組 長: 王娟
副組長: 布海里且木 翟祥云
成 員: 各班班主任教師
四、相關(guān)職責
1、組長負責幼兒園和托幼機構(gòu)結(jié)核病疫情預(yù)防控制工作的督促與檢查,建立孩子健康體檢制度。
2、副組長組織開展幼兒園有關(guān)人員結(jié)核病防治知識的培訓;
3、成員加強與上級部門的溝通,及時了解本地幼兒結(jié)核病疫情等相關(guān)信息。
五、結(jié)核病防治機構(gòu)
1、為幼兒園開展結(jié)核病疫情防控、疫情監(jiān)測與報告工作提供技術(shù)支持,定期到幼兒園進行經(jīng)常性技術(shù)指導;
2、對幼兒園發(fā)生的結(jié)核病疫情開展流行病學調(diào)查工作,并提出防控措施與建議;
3、協(xié)助幼兒園對全體師幼進行結(jié)核病防控、疫情監(jiān)測與報告以及相關(guān)知識的宣傳與培訓;
六、預(yù)防控制
(一)日常預(yù)防
1、各級各類幼兒園要積極利用健康教育課、班會、講座、板報等形式,開展經(jīng)常性的結(jié)核病防治知識宣傳教育,增進廣大師幼對結(jié)核病的了解,提高自我保護意識。增加營養(yǎng),加強鍛煉,注意個人衛(wèi)生,勤曬被褥,不隨地吐痰等。
2、要指定專人對教室、辦公室、食堂、電教室、實驗室、圖書館、音樂房、走廊和樓梯口等公共場所進行消毒和開窗通風,保持室內(nèi)空氣新鮮。
3、幼兒園要實行兒童預(yù)防接種證查驗制度,無兒童預(yù)防接種證要及時予以補證、補種后方準入托入學。
(二)疫情控制
在幼兒園群體中,發(fā)現(xiàn)3例以上(含3例)有流行病學關(guān)聯(lián)的肺結(jié)核病人時,即可認定為幼兒園發(fā)生肺結(jié)核病聚集性病例疫情,需采取以下措施:
1、當幼兒園發(fā)生肺結(jié)核病疫情時,應(yīng)立即向轄區(qū)的結(jié)核病防治機構(gòu)書面報告。各級結(jié)核病防治機構(gòu)接到幼兒園疫情報告后,要及時核實疫情,一旦確認,應(yīng)立即組織結(jié)核病防治專業(yè)人員進入幼兒園開展流行病學調(diào)查,進行疫源追蹤、密切接觸者篩查,制定控制方案,指導幼兒園落實各項防治措施,防止疫情蔓延。
2、縣(市、區(qū))結(jié)防機構(gòu)為幼兒園肺結(jié)核疫情的責任報告單位,應(yīng)在24小時內(nèi)向轄區(qū)衛(wèi)生局及上級結(jié)防機構(gòu)報告疫情發(fā)生的時間、地點、波及的范圍、人數(shù)、已采取的措施、下一步工作計劃;轄區(qū)衛(wèi)生局及上級結(jié)防機構(gòu)接到疫情報告后,應(yīng)立即參與調(diào)查處理,并于24小時內(nèi)分別向省衛(wèi)生廳、省結(jié)防所報告。同時向同級教育行政部門通報有關(guān)疫情信息。
3、要指導幼兒園為師幼和孩子家長認真講解結(jié)核病防治有關(guān)知識,消除廣大師幼和孩子家長的恐懼心理,最大限度地消除結(jié)核病疫情對孩子學習的影響。
4、結(jié)核病防治機構(gòu)對流行病學調(diào)查發(fā)現(xiàn)的密切接觸者要及時進行結(jié)核菌素篩查,結(jié)核菌素檢查一般陽性或陰性的要注意定期觀察;對結(jié)核菌素檢查強陽性者,要拍攝胸片并進行其他檢查,確定是否為活動性結(jié)核病人。
5、健康體檢和密切接觸者篩查時發(fā)現(xiàn)結(jié)核菌素試驗強陽性,但未發(fā)現(xiàn)活動性結(jié)核病灶的`孩子,在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上,孩子及家長知情同意后可以按照規(guī)定方案,給予三個月的異煙肼加利福噴丁預(yù)防性治療并定期復查。藥物性預(yù)防可在幼兒園內(nèi)進行,由結(jié)核病防治機構(gòu)專業(yè)人員負責指導,幼兒園衛(wèi)生室或經(jīng)過專門培訓的疫情報告人員負責監(jiān)督管理孩子按規(guī)定服藥,同時要進行可能發(fā)生的不良反應(yīng)觀察。患精神病、肝炎、異煙肼中毒者、嗜酒者不宜實施預(yù)防用藥。
6、對發(fā)現(xiàn)的肺結(jié)核病人,要及時進行治療管理,防止結(jié)核病疫情在校內(nèi)傳播蔓延;幼兒園在查驗結(jié)核病防治機構(gòu)出具的準予復學證明書后,方可允許患結(jié)核病的孩子復學。各級結(jié)核病防治機構(gòu)應(yīng)嚴格把關(guān),不得為有傳染性的患病孩子開具準予復學證明。
七、監(jiān)督管理
各級衛(wèi)生、教育部門和相關(guān)單位要在各級幼兒園結(jié)核病防治工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下,按照各自的職責分工,加強協(xié)作,進一步加大對幼兒園結(jié)核病防控工作落實情況的督導檢查,確保結(jié)核病防控工作各項措施落實到位。要建立健全目標責任制和責任追究制,將防控任務(wù)目標層層分解,責任到人,對因疫情報告不及時、可疑病例不按規(guī)定及時處理、為有傳染性的孩子開具復學證明、不認真落實結(jié)核病篩查工作而造成結(jié)核病在幼兒園傳播流行的單位和個人,要嚴格按照《傳染病防治法》等法律法規(guī)嚴肅處理。
實施方案 篇4
為充分調(diào)動全校教職工教書育人的工作積極性,全面提高教育教育教學質(zhì)量。真正落實多勞多得,優(yōu)勞高薪的激勵機制。根據(jù)市教育局相關(guān)文件要求,結(jié)合我鎮(zhèn)小學教育實際。特制定本方案。
一、指導思想:
以科學發(fā)展觀為指導,以構(gòu)建和諧橋頭教育,提高全鎮(zhèn)小學教育質(zhì)量為總體目標。堅持"一突出"(突出教學質(zhì)量),"二抓牢"(抓牢檢查落實,抓牢獎懲兌現(xiàn)),"三強化"(強化管理、強化過程、強化師德師風)的工作思路,堅持優(yōu)勞優(yōu)酬、實事求是。公平、公正的工作原則,確保我鎮(zhèn)小學教育事業(yè)健康、高效快速發(fā)展。
二、實施范圍與對象:
本校在編在崗教師從20xx年1月1日起實施獎勵性績效工資。
三、發(fā)放辦法:
獎勵性績效工資占績效工資總量的30%,依照本校獎勵性績效工資考評方案,提出考評結(jié)果,報教育局審核后,每學期由財政部門根據(jù)考核結(jié)果。劃入個人工資銀行帳戶。
四、績效工資發(fā)放領(lǐng)導小組
組 長:鐘如飛
副組長:呂永勝 嚴保衛(wèi)
成 員:呂發(fā)青 李明斌 蔣家杰 顧長銀 盧丙香 呂 杰
鄭克庭 畢美功 曹 甫
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,由呂永勝擔任辦公室主任,并安排操作程序
五、獎勵性績效工資實施細則:
一、考勤津貼:(占獎勵性績效工資的20%)
全月出滿勤,不遲到,不早退者按考勤津貼標準發(fā)放,有下列情況者之一從考勤津貼中扣除:
a、遲到、早退3 次折算事假半天。以此累計。
b、曠工1天扣考勤津貼10元,曠課一節(jié)扣5元。
c、對婚、喪、產(chǎn)相關(guān)法律規(guī)定假期。以實際假期天數(shù)不享受月考勤津貼。但不做缺勤處理。
d、開會以及參加各種培訓缺席1次扣3元,遲到1次扣1元。依次類推,連續(xù)5次以上者,按曠工1天處理。
e、事、病假每天扣3元,超過10天以上,當月不享受考勤津貼,
二、班主任津貼:(獎勵性績效工資的10%)
班主任要全面做好本班日常管理、認真做好班級衛(wèi)生、板報、學生思想等工作,認真履行班主任的任務(wù)和職責。按班主任津貼標準發(fā)放,副班主任按班主任津貼標準50%執(zhí)行,如有以下情況之一,從班主任津貼中扣除。
1、黑板報缺一期,扣5元。
2、班主任手冊填寫不完整,發(fā)現(xiàn)一次扣5元。
3、班主任計劃,總結(jié)不及時上交,一次扣5元。
4、正副班主任沒有參加全校性集體活動、一次扣30元。
5、班級出現(xiàn)重、特大安全事故,或造成嚴重后果的,扣除當月正副班主任津貼。
6、凡遇學校大型活動,或上級主管部門進行工作檢查,因正副班主任思想麻痹、工作落實不到位,受到上級批評者,扣除當月正副班主任津貼。
7、正副班主任在(升旗、課間操、集會、大掃除、勞動)時,不在場,每缺一次扣5元。
8、小學生素質(zhì)報告冊填寫應(yīng)客觀、公平、合理評價學生,如草率了解、不認真的,發(fā)現(xiàn)1個扣班主任1元。
9、班級衛(wèi)生連續(xù)3次被評為不清潔,扣正副班主任5元。
三、學校常規(guī)管理津貼。(獎勵性績效工資的15%)
學校常規(guī)管理工作是教師工作的重要內(nèi)容,是教職工精神文明建設(shè)重要組成部分。 每個教師都要認真執(zhí)行教育法規(guī),依法執(zhí)教,依法辦事,做遵紀守法的好教師。自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,為人師表,加強師德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè),團結(jié)共事,尊重他人,顧全大局,維護集體榮譽。虛心好學,不驕不躁,不講不利團結(jié)的話,不做不利團結(jié)的事,與家長交往文明得體,接待家長客氣、禮讓,關(guān)心愛護學生。如有下列情況之一的,從學校常規(guī)管理津貼中扣除:
1、體罰或變相體罰學生。發(fā)現(xiàn)1次扣10元。
2、辦公時間上網(wǎng)聊天、打撲克、打游戲的',1次扣5元。
3、違規(guī)補課或搞有償家教的,扣20元。
4、私自向?qū)W生推薦資料或商品的,扣20元。
5、教學過程中不負責任,造成學生傷害的,扣45元。
6、無故損壞公物的,按價賠償。
四、教育教學管理津貼,(占獎勵性績效工資的30%)
1、教學常規(guī)管理,(占獎勵性績效工資的10%)
按要求認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),積極做好各方面常規(guī)性工作。全額發(fā)放教學常規(guī)管理津貼。有下列情形之一的,從教學常規(guī)津貼中扣除。
⑴ 、備課
a沒超周備課,發(fā)現(xiàn)一次扣2元。
b沒有教學反思,或未按要求備課,每1課扣1元。
⑵、上課
1無教案進堂上課,扣5元。
2坐著上課,無故缺課不在崗,扣5元。
3擅自調(diào)課或私自請人代課,雙方當事人均扣2元。
4上課未關(guān)閉或使用通訊設(shè)備,扣2元。
⑶ 作業(yè)
1、教師未按時批改作業(yè)的,或批改錯誤的,一次扣5元。
2 、沒有督促學生及時更正錯誤的,一次扣2元。
⑷其他
a 、不交各種計劃、總結(jié),一次扣10元。
2、 教學質(zhì)量檢驗津貼,(占獎勵性績效工資的20%)
⑴中心校教學質(zhì)量檢測津貼標準
①合格率在90~100%(發(fā)教學質(zhì)量檢驗津貼100%)
②合格率在80~89% (發(fā)教學質(zhì)量檢驗津貼95%)
③合格率在70~79% (發(fā)教學質(zhì)量檢驗津貼90%)
④合格率在60~69% (發(fā)教學質(zhì)量檢驗津貼80%)
⑤合格率在60%以下 (發(fā)教學質(zhì)量檢驗津貼的70%)
計算方法:
1一、二年級65分為合格。
2三~六年級60分為合格。
3專職教師按所教學學科合格率總平,按教學質(zhì)量津貼乘以1.5計算。
4跨學科老師教學質(zhì)量檢測津貼,語文、數(shù)學兩科按標準計算,另加英語學科教學質(zhì)量檢測津貼的50%計算
5學前班教師按教學質(zhì)量檢測津貼的人均數(shù)計算。
⑵ 村校教學質(zhì)量檢測津貼標準:
①合格率在90~100%(發(fā)教學質(zhì)量檢測津貼100%)
②合格率在80~89% (發(fā)教學質(zhì)量檢測津貼95%)
③合格率在70~79% (發(fā)教學質(zhì)量檢測津貼90%)
④合格率在60~69% (發(fā)教學質(zhì)量檢測津貼80%)
⑤合格率在60%以下 (發(fā)教學質(zhì)量檢測津貼的70%)
計算方法:
1一、二年級語、數(shù)以65分為合格。
2三~六年級語、數(shù)、英以60分為合格。
3擔任語、數(shù)、英兩科以上的教師取所任學科的平均合格率,再參照教學質(zhì)量檢測津貼標準計算。
4擔任語、數(shù)、英一個學科。按一學科學生合格率計算。
五 教科研津貼:(獎勵性績效工資的5%)
積極參與教科研活動。不得遲到、缺席,做到有事履行請假手續(xù)。每學期要讀一本教育理論專著,寫好一篇學習心得,上一堂公開教學課,堅持"科研興校"理念,發(fā)揮教育科研對教育改革和發(fā)展的促進作用,密切教育科研與教育思想、教育實踐關(guān)系,使教育科研工作規(guī)范化,制度化和科學化。進一步調(diào)動,保護教職工的教育科研積極性,使我校教育科研工作登上新臺階,為此,有下列情況之一的,從教科研津貼中扣除
1、政治業(yè)務(wù)學習,遲到一次扣1元。
2、每學期、沒上公開課扣5元。
3、一學期,沒有讀教育理論書籍,沒交心得體會和教學論文,缺一扣5元。
4、無故不參加教研活動一次扣5元
六、工作量津貼(獎勵性績效工資的20%)
1、工作量主要體現(xiàn)教師多勞多得原則,教師超課時工作,每節(jié)課補貼4元,不足扣2元。其計算標準為按每學期初教師任課課時為標準。(因公除外)
2、班級學生超過45人,每超過1人補足任課教師4元。
3、因工作需要加班加點,每天30元。
六、特別說明
1、制訂和執(zhí)行本方案時不考慮個別情況。
2、執(zhí)行中如出現(xiàn)重大偏差或出現(xiàn)未盡事宜,由辦公室主任將問題提交校委會或教師大會討論定奪。
3、本方案報教育局備案。
實施方案 篇5
瘧疾是全球最嚴重的公共衛(wèi)生問題之一,我國早就把瘧疾作為危害嚴重的疾病開展了積極防治。由于近年來瘧疾傳播在我國呈上升趨勢,結(jié)合“第五輪中國全球基金瘧疾項目”,我校對照要求,認真落實開展衛(wèi)生宣傳和健康教育活動,利用學校的輻射力,增強學生、家長對瘧疾的防范意識,提高其防范能力。切實提高我校衛(wèi)生教育水平。
一、指導思想:
通過對在校學生瘧疾防治知識的宣傳教育,提高師生有效預(yù)防和治療瘧疾的意識和能力,爭取達到零感染。
二、工作目標:
通過一系列的教育活動的開展,確保全校師生對瘧疾防治知識的'知曉率不低于96%。
三、具體實施: 1、成立領(lǐng)導小組
成立預(yù)防瘧疾教育工作領(lǐng)導小組,由校長李飛龍任組長,杜海紅任副組長,各班主任為成員。領(lǐng)導小組負責我校的預(yù)防瘧疾教育工作。
2、組織師資培訓
(1)開展預(yù)防瘧疾教育工作的培訓工作,對所有教師進行了全員培訓。
(2)開展瘧疾防治知識授課:
我校的預(yù)防瘧疾教育工作的授課工作,由各班主任負責。由他們
負責對所有學生進行預(yù)防瘧疾教育工作。
3、組織瘧疾防治知識主題班會活動:
以班級為單位,召開以預(yù)防瘧疾為主題的班會,此項工作由各班主任具體負責落實。
4、開展瘧疾防治知識宣傳教育活動:
要根據(jù)兒童的身心發(fā)展水平,以班為單位,至少組織開展一次以瘧疾防治知識為主題的宣傳教育活動,活動形式力求實效,如印發(fā)《致家長信》、用廣播站、網(wǎng)絡(luò)多媒體、櫥窗、板報等一切媒介,擴大宣傳力度,營造強勢宣傳效應(yīng),活動中杜絕務(wù)虛的花哨做法,切實將教育活動開展的有聲有色、有花有果。
5、進行教育效果調(diào)研
此項工作具體由杜海紅負責落實,印制《瘧疾知識調(diào)查問卷》,深入學生中,進行教育的調(diào)查問卷,并根據(jù)調(diào)查問卷結(jié)果,進行總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題立即組織整改,并對相關(guān)責任人予以通報。
淮北市童臺學校
預(yù)防瘧疾工作方案
淮北市童臺學校
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