實施方案

時間：2024-02-28 10:08:36 方案我要投稿

建設(shè)實施方案推薦度：
養(yǎng)護(hù)實施方案推薦度：
管理實施方案推薦度：
活動實施方案推薦度：
培訓(xùn)實施方案推薦度：
相關(guān)推薦

（精）實施方案5篇

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的實施方案5篇，歡迎大家分享。

（精）實施方案5篇

實施方案篇1

　　松崗學(xué)校公用經(jīng)費管理實施方案為規(guī)范和加強(qiáng)我校公用經(jīng)費使用管理，提高資金使用效益，根據(jù)上級精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施細(xì)則。

　　第一：義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費是指保證義務(wù)教育學(xué)校正常運轉(zhuǎn)、在教學(xué)活動和后勤服務(wù)等方面開支的費用。

　　第二：公用經(jīng)費開支范圍包括：教學(xué)業(yè)務(wù)與管理、教師培訓(xùn)、實驗實習(xí)、文體活動、水電、交通差旅、郵電、通訊、儀器設(shè)備及圖書資料等購置，房屋、建筑屋及儀器設(shè)備的日常維修維護(hù)等。第三：公用經(jīng)費包括： ⑴辦公費：反映學(xué)校購置的不符合固定資產(chǎn)確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)的日常辦公用品、教輔材料、書報雜志、學(xué)具等支出。

　　⑵印刷費：反映學(xué)校印刷費支出。 ⑶水費：反映學(xué)校支付的水費、污水處理費等支出。 ⑷電費：反映學(xué)校的電費支出。⑸郵電費：反映學(xué)校開支的郵寄費、電話費傳真費、網(wǎng)絡(luò)通訊費等。 ⑹物業(yè)管理費：反映學(xué)校開支的辦公用房、職工宿舍等的物業(yè)管理費，包括綜合治理、綠化、衛(wèi)生等方面的支出。

　　⑺交通費：反映學(xué)校各類交通工具的租用費、燃料費、維修費、過橋過路費、保險費等。⑻差旅費：反映學(xué)校工作人員出差的住宿費、旅費、伙食補(bǔ)助費、雜費及調(diào)動員家屬旅費補(bǔ)助等。 ⑼維修費：反映學(xué)校日常開支的固定資產(chǎn)（不包括車輛等交通工具）修理和維護(hù)費用，網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)運行與維護(hù)費用，一般辦公設(shè)備的維修費用及水電路改造費用。維修費的支出比例一般為公用經(jīng)費支出數(shù)的10%。⑽租賃費：反映學(xué)校租賃辦公用房、宿舍、專用通訊網(wǎng)以及其他設(shè)備等方面的費用。 ⑾會費：反映學(xué)校會議中按規(guī)定開支的房租費、伙食補(bǔ)助費以及文件資料的印刷費、會議場地租用費等。

　　⑿培訓(xùn)費：反映學(xué)校的各類培訓(xùn)支出。培訓(xùn)費的支出比例為公用經(jīng)費支出數(shù)的10%。⒀招待費：反映學(xué)校按規(guī)定開支的與教育教學(xué)有關(guān)的各類接待費用。 ⒁專用材費：反映學(xué)校購買的不納入固定資產(chǎn)管理的日常專用材料的支出。具體包括實驗室用品，消耗性用品，專用工具和儀器等方面的支出。 ⒂勞務(wù)費：反映學(xué)校支付給其它單位和個人的勞務(wù)費用，如稿費，評審費等。

　　（16）其他：反映上述科目未包括的日常公用支出。如學(xué)生體檢防疫費、春（秋）游活動費、國防教育（軍訓(xùn)）費、愛國主義影劇費、飲水費、會員費、廣告宣傳、他公用經(jīng)費等。

　　第四、因購置按固定資產(chǎn)管理的教育裝備及校舍大中維修而發(fā)生的支出不在生均定額標(biāo)準(zhǔn)支出范圍內(nèi)，所需經(jīng)費在年度支出預(yù)算中另行安排。第五、日常維修（護(hù)）費按照學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的10%安排，用于學(xué)校日常開支的.固定資產(chǎn)（不包括車輛等交通工具）修理和維護(hù)費用，網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)運行與維護(hù)費用。學(xué)校要按規(guī)定在公用經(jīng)費中足額安排信息技術(shù)費，用于教學(xué)資源和軟件的購置以及網(wǎng)絡(luò)信道費用支出。

　　第六公用經(jīng)費不得用于發(fā)放教職工的津補(bǔ)貼（含班主任津貼）、基本建設(shè)投資、償還學(xué)校債務(wù)等方面的開支。

　　第七公用經(jīng)費不得用于與教學(xué)教研無關(guān)的外出考察等方面的開支。嚴(yán)格控制招待費支出，加強(qiáng)交通差旅費的管理，嚴(yán)格控制出租車費用。

　　第八學(xué)校要按照輕重緩急、統(tǒng)籌兼顧的原則安排使用公用經(jīng)費，既要保證開展日常教育教學(xué)活動所需的基本開支，又要適當(dāng)安排促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展所需的活動經(jīng)費開支。

　　第九學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定，制定本校公用經(jīng)費內(nèi)部管理辦法，細(xì)化支出范圍與標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)實物消耗核算，建立規(guī)范的經(jīng)費、實物等管理程序，厲行節(jié)約，提高經(jīng)費使用效益。

　　第十建立物品采購登記臺賬，建立健全物品驗收、進(jìn)出庫、保管、領(lǐng)用制度，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理。

　　第十一學(xué)校購置儀器設(shè)備、教學(xué)辦公用品及圖書資料等，符合政府采購條件的，應(yīng)實行政府采購，統(tǒng)一納入中小學(xué)預(yù)算。

　　第十二公用經(jīng)費支出嚴(yán)格實行校長和購物小組負(fù)責(zé)制下的“一支筆”審批制度，經(jīng)辦人、驗收人、保管人應(yīng)按財務(wù)或資金管理規(guī)定履行相關(guān)手續(xù)。

　　第十三學(xué)校要將公用經(jīng)費使用情況定期在校內(nèi)外公布，接受師生和群眾監(jiān)督。

　　第十四嚴(yán)格管理，定期開展內(nèi)部審計，自覺接受審計、監(jiān)察和財政部門的監(jiān)督。對不按規(guī)定使用公用經(jīng)費的，要依法嚴(yán)肅查處，并追究相關(guān)單位和人員的責(zé)任。

　　第十五本細(xì)則自公布之日起實施。

　　第十六本細(xì)則由財務(wù)小組負(fù)責(zé)解釋。裕安區(qū)羅集鄉(xiāng)松崗學(xué)校

實施方案篇2

　　一、為了落實國家三級課程管理的規(guī)定，提高學(xué)校課程的整體質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生主動地發(fā)展，提升教師課程管理意識，開創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)特色。

　　根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實施綱要》的精神，結(jié)合我校的實際情況，特制訂本方案。

　　二、課程設(shè)置的原則

　　堅持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展需要和學(xué)校實際科學(xué)安排課程；堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能；堅持以“學(xué)生為本”的宗旨，面向全體學(xué)生，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生主動活潑地發(fā)展。

　　根據(jù)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的.要求，將其教育內(nèi)容全部納入，有利于學(xué)生和諧、全面發(fā)展；依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)科知識的內(nèi)在邏輯及認(rèn)知規(guī)律，把課內(nèi)外、學(xué)校與社會聯(lián)系起來，把間接的書本知識學(xué)習(xí)和直接經(jīng)驗體驗結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣，為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度、能力、知識等方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件。

　　學(xué)校課程以靈活性、適應(yīng)地方和社會發(fā)展的現(xiàn)實需要，落實國家課程方針并開設(shè)校本課程，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)方向，開設(shè)的活動課以多樣化的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生學(xué)習(xí)成為富有個性的過程。新課程不僅為學(xué)生共同發(fā)展奠定基礎(chǔ)，也注重學(xué)生個性發(fā)展。

　　三、課程實施

　　（一）國家課程

　　1、除綜合實踐活動課外，品德與生活（社會）、科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)開全課程，開足課時。學(xué)年課時總數(shù)和周課時數(shù)控制在國家所規(guī)定的范圍內(nèi)。每學(xué)年上課時間35周，學(xué)校機(jī)動時間2周，安排傳統(tǒng)活動、運動會等。復(fù)習(xí)考試時間2周，寒暑假、國家法定節(jié)假日共13周。

　　2、晨會、班隊活動等每周至少安排一課時，主要進(jìn)行常規(guī)教育，開展少先隊中隊活動，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，由班主任教師自行安排。

　　3、因為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，各門課程已經(jīng)普遍增加了實踐活動，所以綜合實踐活動同地方和學(xué)校課程統(tǒng)籌安排。

　　4、一至六年級的體育課，均應(yīng)貫徹“健康第一”的原則，并在六年級進(jìn)行民間傳統(tǒng)體育項目的開展。

　　5、學(xué)校開設(shè)英語課，起始年級為三年級。

　　6、各門課程均應(yīng)相應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點，有機(jī)地進(jìn)行思想道德教育。環(huán)境、健康、國防、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進(jìn)行。

　　（二）地方課程與學(xué)校課程

　　1、根據(jù)國家與省規(guī)定，地方課程、學(xué)校課程的課時與國家規(guī)定的綜合實踐活動（研究型學(xué)習(xí)、信息技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)社會實踐和勞動技術(shù)教育）課時統(tǒng)籌安排與綜合使用原則。

　　2、地方課程從《山東省地方課程選用指南》中選取《安全教育》、《環(huán)境教育》、《傳統(tǒng)文化》作為地方課程，從一至六年級全部開設(shè)。

　　3、因?qū)W校現(xiàn)狀不能開設(shè)信息技術(shù)課，根據(jù)傳統(tǒng)教育方針，在三、五年級開設(shè)珠算課。珠算課的開設(shè)不但能成為數(shù)學(xué)課的第二課堂，更重要的是使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使心智得到良好的開發(fā)。

　　4、結(jié)合教委印制的鄉(xiāng)土教材《我愛冬棗，我愛下洼》，在四年級開展民間傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，包括戲曲、手工等。

　　5、國學(xué)大師郭沫若曾就寫字要求提出：培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不一定要求都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正，干凈，容易認(rèn)，這樣對養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。但要養(yǎng)成書法家，那是另有一套專門的練習(xí)步驟的，不能作為對于中小學(xué)生的普遍要求，因此在各年級開設(shè)寫字課的基礎(chǔ)上，三、五年級加設(shè)毛筆書法課。

　　四、制度保障

　　（一）目標(biāo)管理及任課情況安排原則

　　1、為促進(jìn)國家課程方案的實施，落實課程管理，音體美設(shè)專職教師同時要求音樂教師每兩周教會學(xué)生一首歌，并能做到站隊唱歌放學(xué)，每學(xué)年至少舉行四次大型文藝活動。體育每周須有班級比賽活動，每學(xué)期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動。美術(shù)每周舉辦一次學(xué)生書畫展覽。音樂、體育教師可根據(jù)情況上合堂。

　　2、任課教師考試科目備課每周不超過10課時，上課不超過15課時。所上科目備課共計不超過16課時。

　　3、為保證地方與學(xué)校課程及國家課程非考試科目的實施，盡量跨年級交叉安排教師任課。

　　4、為加強(qiáng)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)生管理使學(xué)生盡早養(yǎng)成良好習(xí)慣，由四、二年級專任數(shù)學(xué)教師同時分任一年級兩班班主任，并分任數(shù)學(xué)課。

　　5、學(xué)校成立以校長為組長的薄弱課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組并由校長兼任三、五年級的珠算課、書法課。

　　6、每天下午上課前20分鐘為各年級寫字時間。

　　（二）、校本教研

　　為加強(qiáng)各學(xué)科課程目標(biāo)的實施，安排任課教師語文每周一、三，數(shù)學(xué)每周二、四，其他學(xué)科周五開展學(xué)習(xí)教研、聽評課活動，并由教研組長寫出活動記錄。

　　（三）、目標(biāo)管理

　　1、所有科目均須備課并體現(xiàn)書面教案再上課，可參考其他教師已有的教案，但必須體現(xiàn)其使用性。

　　2、備課時數(shù)以一學(xué)期應(yīng)有課時計算，各種作業(yè)布置合計不少于上課時數(shù)。但語文、數(shù)學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他非考試科目不留書面作業(yè)，品德與社會、科學(xué)、英語、不留課下書面作業(yè)。

　　3、以上措施通過教師評估考核實施。

　　五、課程計劃實施

　　1、學(xué)校總課時數(shù)共計270課時，任課教師人均15課時。

　　2、附：鳳凰小學(xué)教師任課情況

實施方案篇3

　　為進(jìn)一步貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《結(jié)核病預(yù)防控制工作規(guī)范》切實做好幼兒園結(jié)核病預(yù)防控制工作，保障廣大師幼的身心健康和生命安全，特制定本方案。

　　一、背景

　　結(jié)核病是國務(wù)院確定的重點防控的重點傳染病，是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革公共衛(wèi)生服務(wù)的重點工作內(nèi)容。20xx年起，省政府實施貧困結(jié)核病醫(yī)療救治民生工程。近年來，我省已出現(xiàn)多起幼兒園聚集性結(jié)核病發(fā)病，且有增多的趨勢。結(jié)核病主要通過近距離呼吸道傳播。在群體環(huán)境下，如果存在結(jié)核病傳染源，就特別容易發(fā)生結(jié)核菌的傳播。幼兒園（含托幼機(jī)構(gòu)、下同）是典型的群體環(huán)境，存在發(fā)生結(jié)核病聚集性病例疫情的高風(fēng)險，需要給予重點關(guān)注。

　　二、目標(biāo)原則

　　（一）目標(biāo)：落實幼兒園結(jié)核病防治工作制度，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，切實做到對結(jié)核病的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，有效預(yù)防控制幼兒園結(jié)核病的發(fā)生和流行，保護(hù)廣大師幼身心健康和生命安全，維護(hù)社會穩(wěn)定。

　　（二）原則：分級負(fù)責(zé)，預(yù)防為主，防控結(jié)合；分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)配合；依法管理，科學(xué)防治。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：王娟

　　副組長：布海里且木翟祥云

　　成員：各班班主任教師

　　四、相關(guān)職責(zé)

　　1、組長負(fù)責(zé)幼兒園和托幼機(jī)構(gòu)結(jié)核病疫情預(yù)防控制工作的督促與檢查，建立孩子健康體檢制度。

　　2、副組長組織開展幼兒園有關(guān)人員結(jié)核病防治知識的培訓(xùn)；

　　3、成員加強(qiáng)與上級部門的溝通，及時了解本地幼兒結(jié)核病疫情等相關(guān)信息。

　　五、結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)

　　1、為幼兒園開展結(jié)核病疫情防控、疫情監(jiān)測與報告工作提供技術(shù)支持，定期到幼兒園進(jìn)行經(jīng)常性技術(shù)指導(dǎo)；

　　2、對幼兒園發(fā)生的結(jié)核病疫情開展流行病學(xué)調(diào)查工作，并提出防控措施與建議；

　　3、協(xié)助幼兒園對全體師幼進(jìn)行結(jié)核病防控、疫情監(jiān)測與報告以及相關(guān)知識的宣傳與培訓(xùn)；

　　六、預(yù)防控制

　　（一）日常預(yù)防

　　1、各級各類幼兒園要積極利用健康教育課、班會、講座、板報等形式，開展經(jīng)常性的結(jié)核病防治知識宣傳教育，增進(jìn)廣大師幼對結(jié)核病的了解，提高自我保護(hù)意識。增加營養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，注意個人衛(wèi)生，勤曬被褥，不隨地吐痰等。

　　2、要指定專人對教室、辦公室、食堂、電教室、實驗室、圖書館、音樂房、走廊和樓梯口等公共場所進(jìn)行消毒和開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。

　　3、幼兒園要實行兒童預(yù)防接種證查驗制度，無兒童預(yù)防接種證要及時予以補(bǔ)證、補(bǔ)種后方準(zhǔn)入托入學(xué)。

　　（二）疫情控制

　　在幼兒園群體中，發(fā)現(xiàn)3例以上（含3例）有流行病學(xué)關(guān)聯(lián)的肺結(jié)核病人時，即可認(rèn)定為幼兒園發(fā)生肺結(jié)核病聚集性病例疫情，需采取以下措施：

　　1、當(dāng)幼兒園發(fā)生肺結(jié)核病疫情時，應(yīng)立即向轄區(qū)的結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)書面報告。各級結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)接到幼兒園疫情報告后，要及時核實疫情，一旦確認(rèn)，應(yīng)立即組織結(jié)核病防治專業(yè)人員進(jìn)入幼兒園開展流行病學(xué)調(diào)查，進(jìn)行疫源追蹤、密切接觸者篩查，制定控制方案，指導(dǎo)幼兒園落實各項防治措施，防止疫情蔓延。

　　2、縣（市、區(qū)）結(jié)防機(jī)構(gòu)為幼兒園肺結(jié)核疫情的責(zé)任報告單位，應(yīng)在24小時內(nèi)向轄區(qū)衛(wèi)生局及上級結(jié)防機(jī)構(gòu)報告疫情發(fā)生的時間、地點、波及的范圍、人數(shù)、已采取的措施、下一步工作計劃；轄區(qū)衛(wèi)生局及上級結(jié)防機(jī)構(gòu)接到疫情報告后，應(yīng)立即參與調(diào)查處理，并于24小時內(nèi)分別向省衛(wèi)生廳、省結(jié)防所報告。同時向同級教育行政部門通報有關(guān)疫情信息。

　　3、要指導(dǎo)幼兒園為師幼和孩子家長認(rèn)真講解結(jié)核病防治有關(guān)知識，消除廣大師幼和孩子家長的恐懼心理，最大限度地消除結(jié)核病疫情對孩子學(xué)習(xí)的影響。

　　4、結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)對流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)的密切接觸者要及時進(jìn)行結(jié)核菌素篩查，結(jié)核菌素檢查一般陽性或陰性的要注意定期觀察；對結(jié)核菌素檢查強(qiáng)陽性者，要拍攝胸片并進(jìn)行其他檢查，確定是否為活動性結(jié)核病人。

　　5、健康體檢和密切接觸者篩查時發(fā)現(xiàn)結(jié)核菌素試驗強(qiáng)陽性，但未發(fā)現(xiàn)活動性結(jié)核病灶的`孩子，在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上，孩子及家長知情同意后可以按照規(guī)定方案，給予三個月的異煙肼加利福噴丁預(yù)防性治療并定期復(fù)查。藥物性預(yù)防可在幼兒園內(nèi)進(jìn)行，由結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)專業(yè)人員負(fù)責(zé)指導(dǎo)，幼兒園衛(wèi)生室或經(jīng)過專門培訓(xùn)的疫情報告人員負(fù)責(zé)監(jiān)督管理孩子按規(guī)定服藥，同時要進(jìn)行可能發(fā)生的不良反應(yīng)觀察。患精神病、肝炎、異煙肼中毒者、嗜酒者不宜實施預(yù)防用藥。

　　6、對發(fā)現(xiàn)的肺結(jié)核病人，要及時進(jìn)行治療管理，防止結(jié)核病疫情在校內(nèi)傳播蔓延；幼兒園在查驗結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)出具的準(zhǔn)予復(fù)學(xué)證明書后，方可允許患結(jié)核病的孩子復(fù)學(xué)。各級結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，不得為有傳染性的患病孩子開具準(zhǔn)予復(fù)學(xué)證明。

　　七、監(jiān)督管理

　　各級衛(wèi)生、教育部門和相關(guān)單位要在各級幼兒園結(jié)核病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照各自的職責(zé)分工，加強(qiáng)協(xié)作，進(jìn)一步加大對幼兒園結(jié)核病防控工作落實情況的督導(dǎo)檢查，確保結(jié)核病防控工作各項措施落實到位。要建立健全目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，將防控任務(wù)目標(biāo)層層分解，責(zé)任到人，對因疫情報告不及時、可疑病例不按規(guī)定及時處理、為有傳染性的孩子開具復(fù)學(xué)證明、不認(rèn)真落實結(jié)核病篩查工作而造成結(jié)核病在幼兒園傳播流行的單位和個人，要嚴(yán)格按照《傳染病防治法》等法律法規(guī)嚴(yán)肅處理。

實施方案篇4

　　為充分調(diào)動全校教職工教書育人的工作積極性,全面提高教育教育教學(xué)質(zhì)量。真正落實多勞多得，優(yōu)勞高薪的激勵機(jī)制。根據(jù)市教育局相關(guān)文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)教育實際。特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧橋頭教育，提高全鎮(zhèn)小學(xué)教育質(zhì)量為總體目標(biāo)。堅持"一突出"（突出教學(xué)質(zhì)量），"二抓牢"（抓牢檢查落實，抓牢獎懲兌現(xiàn)），"三強(qiáng)化"（強(qiáng)化管理、強(qiáng)化過程、強(qiáng)化師德師風(fēng)）的工作思路，堅持優(yōu)勞優(yōu)酬、實事求是。公平、公正的工作原則，確保我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)健康、高效快速發(fā)展。

　　二、實施范圍與對象：

　　本校在編在崗教師從20xx年1月1日起實施獎勵性績效工資。

　　三、發(fā)放辦法：

　　獎勵性績效工資占績效工資總量的30%，依照本校獎勵性績效工資考評方案，提出考評結(jié)果，報教育局審核后，每學(xué)期由財政部門根據(jù)考核結(jié)果。劃入個人工資銀行帳戶。

　　四、績效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：鐘如飛

　　副組長：呂永勝嚴(yán)保衛(wèi)

　　成員：呂發(fā)青李明斌蔣家杰顧長銀盧丙香呂杰

　　鄭克庭畢美功曹甫

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由呂永勝擔(dān)任辦公室主任，并安排操作程序

　　五、獎勵性績效工資實施細(xì)則：

　　一、考勤津貼：（占獎勵性績效工資的20%）

　　全月出滿勤,不遲到，不早退者按考勤津貼標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，有下列情況者之一從考勤津貼中扣除：

　　a、遲到、早退3 次折算事假半天。以此累計。

　　b、曠工1天扣考勤津貼10元，曠課一節(jié)扣5元。

　　c、對婚、喪、產(chǎn)相關(guān)法律規(guī)定假期。以實際假期天數(shù)不享受月考勤津貼。但不做缺勤處理。

　　d、開會以及參加各種培訓(xùn)缺席1次扣3元，遲到1次扣1元。依次類推，連續(xù)5次以上者，按曠工1天處理。

　　e、事、病假每天扣3元，超過10天以上，當(dāng)月不享受考勤津貼，

　　二、班主任津貼：（獎勵性績效工資的10%）

　　班主任要全面做好本班日常管理、認(rèn)真做好班級衛(wèi)生、板報、學(xué)生思想等工作，認(rèn)真履行班主任的任務(wù)和職責(zé)。按班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，副班主任按班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)50%執(zhí)行，如有以下情況之一，從班主任津貼中扣除。

　　1、黑板報缺一期，扣5元。

　　2、班主任手冊填寫不完整，發(fā)現(xiàn)一次扣5元。

　　3、班主任計劃，總結(jié)不及時上交，一次扣5元。

　　4、正副班主任沒有參加全校性集體活動、一次扣30元。

　　5、班級出現(xiàn)重、特大安全事故，或造成嚴(yán)重后果的，扣除當(dāng)月正副班主任津貼。

　　6、凡遇學(xué)校大型活動，或上級主管部門進(jìn)行工作檢查，因正副班主任思想麻痹、工作落實不到位，受到上級批評者，扣除當(dāng)月正副班主任津貼。

　　7、正副班主任在（升旗、課間操、集會、大掃除、勞動）時，不在場，每缺一次扣5元。

　　8、小學(xué)生素質(zhì)報告冊填寫應(yīng)客觀、公平、合理評價學(xué)生，如草率了解、不認(rèn)真的，發(fā)現(xiàn)1個扣班主任1元。

　　9、班級衛(wèi)生連續(xù)3次被評為不清潔，扣正副班主任5元。

　　三、學(xué)校常規(guī)管理津貼。（獎勵性績效工資的15%）

　　學(xué)校常規(guī)管理工作是教師工作的重要內(nèi)容，是教職工精神文明建設(shè)重要組成部分。每個教師都要認(rèn)真執(zhí)行教育法規(guī)，依法執(zhí)教，依法辦事，做遵紀(jì)守法的好教師。自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)共事，尊重他人，顧全大局，維護(hù)集體榮譽(yù)。虛心好學(xué)，不驕不躁，不講不利團(tuán)結(jié)的話，不做不利團(tuán)結(jié)的事，與家長交往文明得體，接待家長客氣、禮讓，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。如有下列情況之一的，從學(xué)校常規(guī)管理津貼中扣除：

　　1、體罰或變相體罰學(xué)生。發(fā)現(xiàn)1次扣10元。

　　2、辦公時間上網(wǎng)聊天、打撲克、打游戲的'，1次扣5元。

　　3、違規(guī)補(bǔ)課或搞有償家教的，扣20元。

　　4、私自向?qū)W生推薦資料或商品的，扣20元。

　　5、教學(xué)過程中不負(fù)責(zé)任，造成學(xué)生傷害的，扣45元。

　　6、無故損壞公物的，按價賠償。

　　四、教育教學(xué)管理津貼，（占獎勵性績效工資的30%）

　　1、教學(xué)常規(guī)管理，（占獎勵性績效工資的10%）

　　按要求認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，積極做好各方面常規(guī)性工作。全額發(fā)放教學(xué)常規(guī)管理津貼。有下列情形之一的，從教學(xué)常規(guī)津貼中扣除。

　　⑴ 、備課

　　a沒超周備課，發(fā)現(xiàn)一次扣2元。

　　b沒有教學(xué)反思，或未按要求備課，每1課扣1元。

　　⑵、上課

　　1無教案進(jìn)堂上課，扣5元。

　　2坐著上課，無故缺課不在崗，扣5元。

　　3擅自調(diào)課或私自請人代課，雙方當(dāng)事人均扣2元。

　　4上課未關(guān)閉或使用通訊設(shè)備，扣2元。

　　⑶ 作業(yè)

　　1、教師未按時批改作業(yè)的，或批改錯誤的，一次扣5元。

　　2 、沒有督促學(xué)生及時更正錯誤的，一次扣2元。

　　⑷其他

　　a 、不交各種計劃、總結(jié)，一次扣10元。

　　2、教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼，（占獎勵性績效工資的20%）

　　⑴中心校教學(xué)質(zhì)量檢測津貼標(biāo)準(zhǔn)

　　①合格率在90~100%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼100%）

　　②合格率在80~89% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼95%）

　　③合格率在70~79% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼90%）

　　④合格率在60~69% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼80%）

　　⑤合格率在60%以下（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼的70%）

　　計算方法：

　　1一、二年級65分為合格。

　　2三~六年級60分為合格。

　　3專職教師按所教學(xué)學(xué)科合格率總平，按教學(xué)質(zhì)量津貼乘以1.5計算。

　　4跨學(xué)科老師教學(xué)質(zhì)量檢測津貼，語文、數(shù)學(xué)兩科按標(biāo)準(zhǔn)計算，另加英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測津貼的50%計算

　　5學(xué)前班教師按教學(xué)質(zhì)量檢測津貼的人均數(shù)計算。

　　⑵ 村校教學(xué)質(zhì)量檢測津貼標(biāo)準(zhǔn)：

　　①合格率在90~100%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼100%）

　　②合格率在80~89% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼95%）

　　③合格率在70~79% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼90%）

　　④合格率在60~69% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼80%）

　　⑤合格率在60%以下（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼的70%）

　　計算方法：

　　1一、二年級語、數(shù)以65分為合格。

　　2三~六年級語、數(shù)、英以60分為合格。

　　3擔(dān)任語、數(shù)、英兩科以上的教師取所任學(xué)科的平均合格率，再參照教學(xué)質(zhì)量檢測津貼標(biāo)準(zhǔn)計算。

　　4擔(dān)任語、數(shù)、英一個學(xué)科。按一學(xué)科學(xué)生合格率計算。

　　五教科研津貼：（獎勵性績效工資的5%）

　　積極參與教科研活動。不得遲到、缺席，做到有事履行請假手續(xù)。每學(xué)期要讀一本教育理論專著，寫好一篇學(xué)習(xí)心得，上一堂公開教學(xué)課，堅持"科研興校"理念，發(fā)揮教育科研對教育改革和發(fā)展的促進(jìn)作用，密切教育科研與教育思想、教育實踐關(guān)系，使教育科研工作規(guī)范化，制度化和科學(xué)化。進(jìn)一步調(diào)動，保護(hù)教職工的教育科研積極性，使我校教育科研工作登上新臺階，為此，有下列情況之一的，從教科研津貼中扣除

　　1、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遲到一次扣1元。

　　2、每學(xué)期、沒上公開課扣5元。

　　3、一學(xué)期，沒有讀教育理論書籍，沒交心得體會和教學(xué)論文，缺一扣5元。

　　4、無故不參加教研活動一次扣5元

　　六、工作量津貼（獎勵性績效工資的20%）

　　1、工作量主要體現(xiàn)教師多勞多得原則，教師超課時工作，每節(jié)課補(bǔ)貼4元，不足扣2元。其計算標(biāo)準(zhǔn)為按每學(xué)期初教師任課課時為標(biāo)準(zhǔn)。（因公除外）

　　2、班級學(xué)生超過45人，每超過1人補(bǔ)足任課教師4元。

　　3、因工作需要加班加點，每天30元。

　　六、特別說明

　　1、制訂和執(zhí)行本方案時不考慮個別情況。

　　2、執(zhí)行中如出現(xiàn)重大偏差或出現(xiàn)未盡事宜，由辦公室主任將問題提交校委會或教師大會討論定奪。

　　3、本方案報教育局備案。

實施方案篇5

　　瘧疾是全球最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題之一，我國早就把瘧疾作為危害嚴(yán)重的疾病開展了積極防治。由于近年來瘧疾傳播在我國呈上升趨勢，結(jié)合“第五輪中國全球基金瘧疾項目”，我校對照要求，認(rèn)真落實開展衛(wèi)生宣傳和健康教育活動，利用學(xué)校的輻射力，增強(qiáng)學(xué)生、家長對瘧疾的防范意識，提高其防范能力。切實提高我校衛(wèi)生教育水平。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過對在校學(xué)生瘧疾防治知識的宣傳教育，提高師生有效預(yù)防和治療瘧疾的意識和能力，爭取達(dá)到零感染。

　　二、工作目標(biāo)：

　　通過一系列的教育活動的開展，確保全校師生對瘧疾防治知識的'知曉率不低于96%。

　　三、具體實施： 1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立預(yù)防瘧疾教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長李飛龍任組長，杜海紅任副組長，各班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)我校的預(yù)防瘧疾教育工作。

　　2、組織師資培訓(xùn)

　　（1）開展預(yù)防瘧疾教育工作的培訓(xùn)工作，對所有教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)。

　　（2）開展瘧疾防治知識授課：

　　我校的預(yù)防瘧疾教育工作的授課工作，由各班主任負(fù)責(zé)。由他們

　　負(fù)責(zé)對所有學(xué)生進(jìn)行預(yù)防瘧疾教育工作。

　　3、組織瘧疾防治知識主題班會活動：

　　以班級為單位，召開以預(yù)防瘧疾為主題的班會，此項工作由各班主任具體負(fù)責(zé)落實。

　　4、開展瘧疾防治知識宣傳教育活動：

　　要根據(jù)兒童的身心發(fā)展水平，以班為單位，至少組織開展一次以瘧疾防治知識為主題的宣傳教育活動，活動形式力求實效，如印發(fā)《致家長信》、用廣播站、網(wǎng)絡(luò)多媒體、櫥窗、板報等一切媒介，擴(kuò)大宣傳力度，營造強(qiáng)勢宣傳效應(yīng)，活動中杜絕務(wù)虛的花哨做法，切實將教育活動開展的有聲有色、有花有果。

　　5、進(jìn)行教育效果調(diào)研

　　此項工作具體由杜海紅負(fù)責(zé)落實，印制《瘧疾知識調(diào)查問卷》，深入學(xué)生中，進(jìn)行教育的調(diào)查問卷，并根據(jù)調(diào)查問卷結(jié)果，進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題立即組織整改，并對相關(guān)責(zé)任人予以通報。

　　淮北市童臺學(xué)校

　　預(yù)防瘧疾工作方案

　　淮北市童臺學(xué)校

【實施方案】相關(guān)文章：

實施方案07-30

實施方案12-30

實施方案01-12

實施方案01-09