【精選】設計方案3篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的設計方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計方案 篇1
一、三十五周年聚會活動主題
情牽三十五年 聚歡樂傳友誼
追憶往事，相互交流，深化友誼，互助共進
感恩母校，感謝老師，感念同窗，感悟人生
同窗三載，溫馨如昨。三十五年前恰同學少年，風華正茂，激情滿懷。曾記否，你我同窗共讀，在奮斗中度過了人生最美好，最純真的中學生活。曾記否，那時的青春歲月;曾記否，三十五年前你我共同認知，暢想未來;曾記否，那時共同嬉戲的校園生活?
三十五年轉瞬即逝，荏苒知天命，當年的同窗，海北天南，今各西東。照片雖然已經發黃，日記早已塵封，但無論你身在故里，或遠在天涯，無論你事業輝煌，或暫時失意，無論你身居要職，或平民百姓，無論你財源廣進，或家道清貧... ...同窗之情卻永遠不變。你終究不會忘記校園里操場上的'嬉戲，小樹林里的攀談... ...三十五年前我們釀造了一壇美酒，三十五年后讓我們來共同來開啟。 來吧，三十五年滄海桑田，別因您的缺席而使聚會失色! 來吧!人生相聚能幾回，讓我們重溫過去美好的記憶!
本次聚會以加深和拓展同學之間的友誼為根本宗旨，不拘地域遠近，無論貧賤富貴，拋開一切世俗，共話同窗之情，分享三十五年來的人生經歷，通過聯誼以提高凝聚力為根本目標，增進感情，維系同學之誼，加強交流與溝通，促進同學之間保持聯系，互幫互助，提攜
共進。
二、聚會時間
20xx年8月1日下午-8月2日下午
集中時間：8月1日下午2：00
集中地點：新會一中風采堂前
三、參加人員
1、八三屆初中(3)班全體同學
2、邀請班主任何敬順老師及部分任課老師。
四、活動議程及日程安排
(一)8月1日2:00-2:30簽到、發放紀念文化衫、活動議程表、寫那些年少年未解問題紙條（不署名，要求走心、有趣）
(二) 2:30-3:15，師生聚會、暢談、游校園
（三) 3:15-3:35，師生在風采堂前合照留念
（四）3：40-5：30集體乘坐旅游大巴前往珠海怡景灣酒店 （五）5：30-6：00酒店入住、換裝
（六）6：00-7：30海濱泳場海灘活動
（七）7：30-10：30酒店二樓海景餐廳卡拉OK自助餐
（八）10：30-- 自由活動
（九）8月2日早上8：00-9：00酒店自助早餐
（十）9：00-12：00集體乘車前往灣仔十字門CBD、橫琴創意谷、長隆橫琴灣大酒店等地參觀
（十一）12：00珠海海鮮餐
（十二）2：00開始返回新會，在新會一中門口解散。
海濱泳場海灘活動介紹：戲水、沙灘排球、沙灘足球、夾氣球賽跑、水上單車等;
海景餐廳卡拉OK自助餐活動內容
（一）主持人歡迎各位老師及同學蒞臨，同學代表以組的形式向老師獻玫瑰花和紀念品;
（二) 組委會主任致詞;班主任講話;
(三) 開始用餐
(四) 同學發言(每人兩分鐘，自愿)背景播放同學新老照片制作的PPT及背景輕音樂，主要內容是35年來大致經歷，現從事行業（單位），生活情況（嚴禁曬官曬財等各種曬，違者一次交納3000元活動贊助費）;
(五)卡拉OK，力求全員參與，先行小組唱，男女對唱為主，后半場再行個別同學、老師獻唱，同學伴舞，歡迎其它形式的才藝表演，中間插入情感問題紙條揭密。
（六）活動結束前，合唱
如下歌曲：同桌的你、跟往事干杯、 再回首、光輝歲月、兄弟、 朋友、 難舍難離、干杯等
把盞一杯懷舊的老酒，
高唱一支友誼的頌歌，
揮灑一掬感慨的熱淚，
共舞一曲妙曼的舞曲
通過經典趣事回顧(新老照片投影)，經典綽號猜猜看，少年未問題紙條揭密，酣歌慢舞訴衷情等游戲，目的在話同窗誼，敘離別情，追憶往事，重拾童趣，盡興聯歡。（日后補發照片，精制活動相冊，錄像光碟等)
五、經費籌措
經費原則由全體同學以AA制形式繳納，每人500元。組委會另外拓展實力、條件較好的同學，從財力、物力上盡力贊助部分費用。 經費運作制度：
1、由財務組開設一個專門帳號，專門收繳同學交費（建議開通網銀方便轉款）;
2、收繳費用，用于前期啟動資金(如印刷品，酒店餐住訂金，紀念品等);
3、 全部活動經費由財務組專項管理，所有費用支出由各功能組提出，經組委會成員四人以上同意（微群批復）審核，由財務管理人員負責支出，最后按實際支出做收支明細帳，活動結束后，將收支明細公布所有參加人員;
4、經費主要開支有：制作紀念品、文化衫，照相合影，相冊，聚會期間的餐飲住宿費用，場地、活動器材等費用;
六：活動組委會成員及職能
組委會主任：譚錫
組委會成員：馮群、翁翠、譚佩、何榮、許志
組委會秘書長：肖艷
組委會主任全面負責同學聚會籌備組織工作，秘書長在組委會主任領導下負責各籌備小組成員間的聯絡與信息溝通;負責三十五周年慶活動的指揮協調。
( 一)外聯組：
由馮群任組長，組員：翁翠，譚佩，李群，陳志 主要任務： 1 ，報名，并更新核實通信錄，校對活動議程等資料（7月15日前完成）;
2 ，了解同學上衣衫碼（7月15日前完成）;
3 ，負責當日報到工作，簽名、寫紙條、發衫、接待老師、聯系學校等（7月25日前完成）;
4，組織安排好各種活動場所和交通工具（7月20日前完成）。
( 二)海灘活動組：
由許志任組長，組員羅、譚澤，張澤、肖艷 ，主要任務： 1 ，負責準備及預購活動用品，制定游戲規則（7月25日前完成）;
2 ，鼓動組織全部同學參與活動;
( 三)室內文藝組：
由譚錫任組長，組員：司徒，蘇照，趙成，魯玉， 主要任務： 1，晚會、車上活動主持
2，晚會制造氣氛，以餐臺為組，帶動組員展開文藝活動; ( 四)財務組：
由肖艷任組長，組員：譚錫，何榮，周向
設計方案 篇2
活動目標：
1、 對分類活動有興趣，能堅持。
2、 學習利用物體之間的差別進行分類與配對。
3、 樂意用語言表達自己的操作過程。
材料提供：
1、 自制小丑三個，并在帽子上標有不同標記。
2、 魔術棒若干。
操作層次：
第一層次：學習按顏色進行分類，讓小丑變出同色不同形的.圖形。
第二層次：學習按形狀進行分類，讓小丑變出同形不同色的圖形。
第三層次：學習按顏色和形狀進行分類，讓小丑變出同形同色的圖形。
指導建議：
1、 教師可讓幼兒自己確定分類方法，與同伴合作游戲。
2、 第三層次可讓能力較強的幼兒先完成。
設計方案 篇3
教學內容：
課本P23 例4
教學目標：
1.引導學生學習用減法解決“求比一個數少幾的數”的問題。
2．使學生能夠運用所學的100以內的減法知識解決生活中的一些簡單問題。
3.培養學生的學生應用意識和解決問題的能力。
教學重點：
學生學會用減法解決“求比一個數少幾的'數”的問題。
教學難點：
培養學生綜合運用所學知識解決生活中的一些簡單問題的意識和能力。
教學過程：
一、情景導入，激發興趣
出示主題圖。從圖中你了解到了哪些信息？說給小組的同學聽一聽。指名匯報。
[設計意圖]：通過觀察情景圖，從而使學生自己發現問題，激發解決問題的興趣。
二、合作探究
（一）、教學例4、1.出示題目，仔細觀察、思考。分組討論。2、學生探討解答的方法。學生回憶、遷移思考，或是擺學具幫助理解。學生匯報，并說明解題思路。3、學生在小組內交流解答的思路。學生匯報。
（二）、完成第23頁做一做。觀察圖，在小組內交流了解到的信息。指名說明解題思路。思考、提問，在小組內交流問題。選擇一個提問進行解答。全班交流并說出解答思路。
（三）、小結：比較一下，今天學習的知識和以前學習的有什么區別和聯系？指名回答。教師引導學生梳理所學知識。
[設計意圖]：在操作中掌握方法，進一步培養學生的數學應用意識和解決問題的能力。
三、鞏固練習，實踐應用
1、學生獨立完成練習四第3題，選擇二題說說計算方法。2、完成練習四第1、2題學生讀題，理解題意，匯報并說明解題思路。
[設計意圖]：通過練習，幫助學生進一步鞏固“求比一個數少幾的數”的解答方法，體驗解答的過程。
四、課堂總結：
通過今天的學習，我又學會了什么？學生自己總結。
五、隨堂練習
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