家長會方案

時間：2024-11-24 15:59:36 方案我要投稿

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　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的家長會方案，希望對大家有所幫助。

（精品）家長會方案

家長會方案1

　　活動主題：

　　活動目的：

　　一、向家長介紹一些學校工作的情況與要求，促進家長和老師互相理解與配合;

　　二、向家長了解一些情況，以便班級制定教育計劃作參考;

　　三、是聽聽家長對學校、班級教育教學的'建議和看法。

　　活動形式：

　　座談

　　活動時間：

　　11月14日上午9：00。

　　活動場所：

　　初三(10)教室

　　活動準備：

　　1、設計家長會活動氛圍，確定家長到會人數，填寫《家長名冊》;

　　2、組織相關學生傳達邀請，分發信息《邀請函》或電話通知;

　　3、策劃活動內容：主題、話題，準備發言提綱(想法、做法、希望、建議……)

　　活動過程：

　　主持會議者自我介紹致歡迎詞(3個班長);

　　節目展演(全體學生獻給家長的首歌“懂你”);

　　班長解讀本班初二到初三的經歷;

　　學生代表講話

　　指導學生家長閱讀孩子所留信件并留言(全體家長);

　　班主任介紹本班近段的管理工作及今后的工作計劃(班主任);

　　科任老師講話學生家長檢查學生筆記、作業等(全體家長);

　　班級節目展演(學生);

　　班主任寄語;

　　3.會后：

　　教師和個別家長繼續深談，

　　或引導家長參觀教室、學校(可在事先進行);

家長會方案2

　　一、會議主題

　　走進初三，備戰中考

　　二、指導思想

　　1、展示中考備考理念、備考策略、中考奮斗目標。

　　2、增進學生家長與學生、教師之間的溝通、交流和了解。

　　3、要有創意，改變教師“一言堂”、“獨角戲”的做法，把會議時間和空間讓給社會人士、家長或學生，讓他們成為家長會的主角，使家長會變成一座心與心之間互相溝通的'橋梁。

　　三、會議時間

　　9月25日

　　四、會議內容及程序建議：

　　1、主持致歡迎辭、宣布主題家長會開始。

　　2、班主任闡述學校中考備考理念、備考策略、中考奮斗目標。

　　3、請心理老師講座。

　　4、班級工作匯報展示

　　5、家長、教師、學生之間情感交流。

　　（1）把學生心聲反饋給家長。理解孩子，這是優秀家長必備的心理素質。在家長會上讓家長聽一下孩子的心聲。建議開會前問班上同學有什么不敢當面跟家長說的心里話，需要老師轉告家長的可以先寫出給老師，再把這些短信轉達給家長，并要家長當場寫下自己對孩子所要說的話，轉給孩子。

　　（2）優秀家長家教經驗交流。

　　6、學生學習成果展示：

　　（1）一本卷面整潔的作業

　　（2）一份有進步的試卷

　　（3）告別自己惡習或缺點的一份決心書

　　（4）一份初三備戰中考策劃書

　　7、班主任總結（圍繞主題來說）

家長會方案3

　　大班幼兒的家長會可以加入“幼小銜接”的內容，使家長明確幼小銜接不僅是知識銜接，更是良好學習習慣和學習態度的銜接，所以把大班幼兒需要培養的`學習習慣進行重點解釋，使家長能夠配合幼兒園，在家庭中一如既往地堅持培養，為幼兒入學做好知識、能力和心理情感上的準備。

　　會議目標

　　1、介紹本學期工作內容，對本學期的工作重點做到心中有數。

　　2、家園共育一起培養幼兒的學習習慣和行為習慣。

　　3、幼小銜接的心理準備和物質準備工作。

　　會議過程

　　1、各班家長簽到、就坐。

　　2、班主任發言，向家長介紹班級的實際情況以及開學初需要家長注意和配合的方面。幼兒的學習方面：增加閱讀、識字、寫字、算術等活動的量，在教學形式上也會與小學接軌；幼兒的生活方面；幼兒的行為習慣方面；安全教育；家長配合工作方面。

　　3、幼兒園怎么做好幼小銜接？需要家庭、幼兒園、小學、社區多方合作完成。制定詳細的幼小銜接計劃和方案，在制定每個學期的活動中有所滲透；從園所和家庭都要培養孩子良好生活習慣和學習習慣；家長注重培養孩子的獨立性，提高孩子的自理能力和交往能力。

　　4、研討本學期幼兒園的規定及相關制度。

家長會方案4

　　一、會議時間：xxxx年xx月xx日，下午2點

　　二、會議地點：學校禮堂

　　三、參會人員：全體學生家長、教師代表

　　四、會議背景：期末將至，為了加強學校與家長之間的`聯系，共同探討學生教育問題，提高學生的學習動力和成績，特策劃本次家長會。

　　五、會議議程：

　　校長致辭：介紹學校本期工作總結與成果，展望下期工作計劃。

　　教師代表發言：分享教學心得，提出學生需改進之處。

　　家長代表發言：交流家庭教育經驗，提出建議和意見。

　　互動環節：家長與教師自由交流，共同探討學生教育問題。

　　會議總結：校長對本次會議進行總結，感謝家長的支持與參與。

　　六、宣傳方案：通過學校公眾號、班級微信群等渠道提前發布會議通知，確保家長知曉并按時參加。同時，制作宣傳海報，提高家長對會議的重視程度。

　　七、預算和資源需求：

　　場地布置：確保場地整潔、有序，懸掛橫幅、海報等。

　　人員安排：組織教師和學生志愿者引導家長入座，維持秩序。

　　物資準備：提供茶水、座位牌等物資。

　　費用預算：預計總預算為20xx元，包括場地布置、物資采購、人員加班等費用。

　　八、安全與風險控制：

　　安全檢查：提前對會場進行安全檢查，確保無安全隱患。

　　風險控制：制定緊急預案，處理突發情況，確保會議順利進行。

家長會方案5

　　一、活動目的：

　　為了更好的總結一學期以來本校的教育教學工作成績和經驗，及時表彰在各方面表現出色的優秀學生，調動全體學生的學習積極性，指導學生合理安排假期學習、生活，度過一個安全、愉快而有意義的假期，特在學期末舉行散學典禮。

　　二、活動時間：

　　20xx年7月3日 19:00

　　三、活動形式：

　　以班級為單位，借助QQ、微信、騰訊會議等平臺多樣化展開活動，具體會議方式由班主任自主確定。

　　四、活動流程：

　　1、簽到

　　各班班主任提前5分鐘組織家長們簽到，及時清點人數，未到家長任課老師及時電話聯系。（如有特殊情況不能參會，家長需提前跟班主任請假）

　　2、學校領導講話

　　3、班主任發言

　　（1）本學期總結

　　（2）期末評獎（宣讀獲獎學生名單，除政教處頒布的獎項外還要加上教務處統計的.“學習之星”名單）

　　（3）安全教育和心理健康教育（防溺水、防走失）

　　（4）指導家長合理安排學生的假期生活。

　　（5）班主任口頭告知家長暑假作業收費情況。

　　4、任課教師發言

　　5、家校溝通

　　6、班主任總結

　　五、會議結束

家長會方案6

　　會議時間：20xx年X月X日(星期X)會議地點：小XX班教室參與對象：帶班教師全體家長會議過程：

　　一、幼兒在園情況：

　　本學期我班幼兒共有21人，其中男孩8人，女孩14人，均為本學期剛剛入園的新生，其中上海孩子有14人，其中外地孩子有8人。在新生的家訪過程中我們了解到：在我班共有3位幼兒上過托兒所，對集體生活有了一定的經驗，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，這些幼兒入園后能較快的適應新的環境。另外18位幼兒從未接觸過集體生活，幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較上過托兒所的幼兒就有一定差距。對于多數孩子來說，上幼兒園是他們第一次離開父母進入集體生活，到一個完全陌生的環境和人群中長時間地生活，很自然地會產生不安全感及各種不適應的反應。在這一時期，許多的孩子會因主要撫養者的離開而產生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時的不適應，適度的分離焦慮是正常的。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，平時在家長輩寵愛有加，很多事情都一手包辦，如：在幼兒吃飯的時候幫助進餐；幼兒玩具玩好后由家長整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養和發展的機會，而且還造成幼兒依賴性強、生活技能欠缺。同時現在的幼兒大多是獨生子女，平時缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如：個別幼兒在與他人進行交往時會出現膽怯、害羞、躲避的反應，也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時有霸道、自私、自控能力差的現象。

　　二、向家長介紹孩子在園一日活動情況：

　　1．幼兒一日活動作息時間表介紹。

　　2．幼兒園的課程結構是以一日活動的形式展開，具體分為運動、生活、學習、游戲四種形式。我們參照幼兒園保教質量評定指南，確定了小班幼兒發展要求：

　　運動：

　　目標:對體育運動感興趣，嘗試用各種材料和器械活動身體，學習基本的運動方法。我們將在保障孩子安全的前提下嘗試運用不同的器材進行運動：如墊子、鉆圈、踩水車、滑滑梯等不同器材讓孩子在游戲中學習行前跳、變化跑、在障礙物中來回鉆動等運動的基本方法，從而發展幼兒跳、跑、鉆等技能。

　　生活：

　　目標：愿意嘗試自己的事情自己做，逐步養成良好地生活習慣。

　　包括：生活自理、生活常識、交往禮儀、自我保護、環境衛生、生活規則等方面。在小班生活是最第一位的，良好的生活習慣的養成將是孩子受益終身。我們現在小班的生活主要讓孩子自己能做的事情自己做，如：自己吃飯、自己洗手、自己穿脫衣服、自己主20xx學年度第一學期家長會計劃

　　動入廁等，同時要求飯前便后要洗手、幼兒吃飯要保持安靜，這樣就養成了良好的用餐習慣。日常生活中我們要求孩子玩好的玩具放回到原處，保持教室內整齊。

　　學習：

　　目標:通過學習活動激發幼兒對學習的興趣，探索的愿望，積累并拓展經驗，培養認知、語言等各方面能力。

　　這里主要指集體教學活動，包括利用園內外各種資源組織的學習活動。我們將通過不同的教學活動形式鼓勵孩子積極探索，同時讓孩子知道怎樣主動求助，如衣服不會脫，可以說：請誰幫幫忙。家長也要給孩子一定的空間、時間，給他們學習、操作、探求的機會。不要聽到“我不會”，馬上就去幫忙。

　　游戲：

　　（1）角色游戲：娃娃家、小醫生、小超市、公共汽車。

　　目的：通過游戲學習一些生活經驗，培養幼兒交往能力和語言表達能力，養成良好的行為習慣。

　　愛模仿是三歲孩子最喜歡的游戲，也是當前孩子模仿中學習的一種重要方式，通過模仿讓孩子習得良好的規則。如：娃娃家、點心店、公共汽車等。

　　（2）個別化區角：根據孩子的不同需要，提供相應的美工、語言、表演、生活、智力等不同的個別化學習的材料，滿足孩子不同層次發展的需要。

　　它的特點是有一定的層次性，滿足個體探索的需要，是對集體教學的補充。

　　三、本學期保教目標：

　　根據規程要求，結合《綱要》，并按照本班的實際情況，本學期主要讓幼兒適應新的環境和集體生活、對幼兒進行基本的生活自理能力和生活習慣的培養，寓教于樂開展各種主題活動，培養幼兒的學習興趣，使幼兒健康茁壯地成長。

　　1．能逐漸適應集體生活，對幼兒園產生安全感，情緒穩定。

　　2．有獨立做事的愿望，學習正確洗手、穿脫衣褲，會自己用小勺進餐，能吃完自己的一份飯菜，安靜午睡。

　　3．知道遵守集體生活中的基本規則，能接受成人的建議和指示。4．了解身體主要部位的簡單功能，比較自己與他人的不同。5．能在成人的啟發下幫助他人，認識別人的想法和情感。

　　6．愿意與同伴一起玩，體驗與老師，同伴共處的快樂。愿意和老師一起做操，體驗做操的樂趣，能夠排隊做操。

　　7．愿意參加多種活動，知道收拾和整理，物歸原處。8．愛護玩具和物品，愿意與同伴共同使用材料和玩具。

　　9．學習模仿操，在走、跑、跳等活動中，嘗試學用各種材料和器械活動身體，提高動作的協調性，對體育活動感興趣。

　　10．避開生活中的危險，自我保護，遇到意外能尋求幫助。11．學說普通話，能傾聽別人說話，大膽用語言與人交流。

　　四、各月保教工作重點提示：九月份：

　　1.主題活動：《小寶寶》《娃娃家》。20xx學年度第一學期家長會計劃

　　2.做好開學準備工作，幫助寶寶熟悉班級布局。3．盡快建立班級常規，開展有序的一日活動。4．創設班級環境，豐富游戲材料。5．召開新學期家長會，組織家委會。6.國慶節主題活動。7．新授廣播操、律動。8．好寶寶評選。十月份：

　　1.主題活動：《小兔乖乖》。3.向家長開放半日活動（10.13）。

　　4.師生共同參與了解我們周圍植物的生長與變化。并在教室的自然角里提供各種植物讓孩子觀察，開展自然角評比。

　　5.幼兒外出秋游。6．好寶寶評選。十一月份：

　　1.主題活動：《蘋果和橘子》。2．秋季親子運動會。3.觀察秋天活動。4．好寶寶評選。十二月份：

　　1.通過主題活動：《小醫生》，通過角色扮演了解醫生職業。2．向家長開放半日活動（12.1）。3．我長大一歲的主題活動。4．元旦迎新年活動。5．好寶寶評選。一月份：

　　1.主題活動：《不怕冷》2.好寶寶評選。3.寒假工作

　　五、新學期家長需要配合的方面

　　1．我們會在幼兒離園時與您交流幼兒各方面的表現，希望幼兒堅持天天來園，如果有特殊情況請提前請假，要求在每天上午9:00點前告知請假的原因，幼兒園電話：XXXXXXXX

　　2．請補充完整家長的聯系電話，標明第一聯系人，我們會加你為飛信好友，以便及時進行家園聯系和溝通。電話、地址如變更應及時與老師講。

　　3．每月的主題活動是由教師和幼兒一起完成的，我們會請家長給予一定的幫助（比如帶一些與主題內容有關的物品），家園共同培養幼兒，不斷進步發展。

　　4．本學期我們將根據小班孩子的年齡特點重點培養他們的自理能力，在家也希望家長讓孩子獨立吃飯、自己穿脫衣服、鞋子等，養成獨立睡覺的好習慣。另外請家長在幼兒來園的第一個月幫幼兒準備干凈的褲子和襪子，以便及時跟換。

　　5．從十月開始，我們將在每兩個月一次開展“向家長開放半日活動”，希望家長積極參加聽課活動。另外每學期有親子活動，到時候我們會提前通知，到時候請家長積極參與。20xx學年度第一學期家長會計劃

　　6.我們將為每位幼兒制作一份“寶寶成長錄”，記錄幼兒的成長軌跡，請您一起配合寫好相關內容，共同見證孩子每一次進步。我們會統一購買插頁文件夾，希望家長也能為孩子做一份獨具特色的“手冊封面”。

　　7．每月的.1-2日是收管理費的日子，希望您能提前將每月所需費用提前打到銀行卡中。8．希望家長在幼兒園里，自覺地不抽香煙，來園接送孩子時，希望家長穿戴整齊，給幼兒潛移默化的榜樣教育。

　　9．幼兒每天在8:008:30前來園，第一個月下午3點半接孩子，從下個月10月份開始恢復到下午4:00點接孩子，請家長合理安排時間，另外下學期請家長獨自讓幼兒進園。

　　10.為保證孩子的出入安全，在接孩子時請主動出示接送卡。

　　11．我們教室將開辟自然角，請家長給孩子帶一些容易飼養并且安全的植物和小動物，激發幼兒對大自然的熱愛。

　　12．幼兒如身體不適，必須中午在幼兒園服藥，請帶好病歷卡和藥品，晨間時在保健老師那里登記清服藥的時間、劑量，填寫委托書，保健老師將及時給幼兒服用。

　　13．幼兒有什么特殊情況（疾病、嗜好、忌口等）要第一時間與我們聯系，幼兒及家長患傳染病時，應及時通報幼兒園，做好隔離工作。

　　14．為了孩子的健康、安全，請家長不帶讓幼兒帶危險物品及貴重物品來園。15．平時幼兒穿的衣褲鞋子要合適，方便幼兒穿脫，還要穿好內褲。在家里要囑咐孩子不要憋便，有事情要跟老師說，請老師幫忙。（衣褲、鞋子的要求：男孩：褲洞要開得大，不裝拉鏈；女孩：襠不要太短，橡皮筋腰頭，系鞋帶的鞋子最好不穿，不穿拖鞋）。

　　16．遇到幼兒之間發生矛盾、糾紛時，家長應采取正確的方法引導、教育或向老師反映，恰當解決，不得訓斥、恐嚇任何一方兒童，以確保兒童身心健康。

　　17．注意幼兒的個人衛生，經常為幼兒剪指甲，以免發生危險。手鏈、手環、項鏈等物品盡量不要佩戴來園，以防止幼兒吮吸造成細菌感染。

　　18．放學時接孩子的家長和孩子手拉手走出幼兒園，切勿讓孩子追逐奔跑，以免發生意外傷害。

　　19．如果今后我們在工作中有什么不到之處，我們衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出建議，我們將盡量改進，共同探討教育幼兒的方法，避免產生不必要的誤會。

　　20．為了孩子更快更好的適應集體生活，我們會多以鼓勵和表揚為主，希望您方便的話帶些五角星小貼紙，以激勵孩子。通過本周的努力，孩子們除晨間有些許哭鬧外，基本能穩定自己的情緒參加集體的活動，請帶些小零食，一來加速常規的培養，二來也讓幼兒盡快養成“與人分享”的習慣。

　　21．在小班的自由活動中，還是以玩玩具為主，下周起，可帶一樣孩子喜歡的玩具，注意不要帶尖銳鋒利的玩具，以便在自由活動中讓幼兒學會更好的與其他孩子相處。

　　總之我們老師會盡最大的努力把孩子教育好、照顧好。同時也需要在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發展。我們將更加努力工作，不負重托。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。再次謝謝你們的積極參與。

家長會方案7

　　為了進一步做好低年級學生的教育和管理工作，協調好學校教育與家庭教育的關系，形成教育孩子的合力，經學校研究決定在近期召開低年級部學生家長會，為了開好這次會議，特作如下安排：

　　一、家長會時間：

　　1、一年級：20xx年11月15日（星期二）下午2:40-3:40在一樓報告廳聽專家報告（二三年級的班主任要調課參加），然后回班級由班主任和授課老師分班召開，主要反饋期中考試情況。

　　2、二、三年級：20xx年11月15日（星期二）下午兩節課后召開（4:00準時開始）。各班級要在黑板或電子白板上寫上歡迎家長的標語。

　　二、組織領導：

　　組長：夏衛兵副組長：楊金權

　　協調巡視：張勝利李廣銀

　　三、安全保衛：學校的余保安及各班級的授課老師。

　　四、家長會內容主題：

　　1、專家報告《把握教育關鍵期，培養孩子好習慣》。

　　2、反饋期中考試情況。

　　一年級家長先到一樓報告廳由中科大成才之路專家報告團的專家主講，二、三年級的`班主任同時參會，然后二、三年級的班主任回班傳達會議內容，反饋期中考試情況。

　　請各位班主任、教師要認真準備，認真召開，把工作做細，做實，力爭把我們的工作做的讓家長們滿意，贏得家長的支持、配合和好評。

　　五、有關要求：

　　1、班主任要嚴格要求每位家長到會，這是一次難得的學習機會，家長會要求家長簽到，不到會的要約談。

　　2、班主任會后要將家長會發言稿、簽到簿及家長意見簿上交。（簽到簿及家長意見簿到李主任處領取）

　　3、學生兩節課后離校，不得在學校逗留，家長要做好孩子離校后的安排。

　　4、家長所帶車輛不得開進校門以內，只能在校外停放。

家長會方案8

　　時間：1月17日下午14:30

　　地點：實驗三中各班教室

　　電子屏字幕：信息中心（歡迎您，20xx屆高二學生家長）

　　主要安排：

　　一、班主任培訓會

　　1月17日上午8:00，學術報告廳，培訓綜合素質評價表的操作。

　　二、學生綜合素質培訓會

　　1月17日下午1:30，各班教室，班主任培訓學生綜合素質評價表的操作，同時安排假期作業。

　　三、家長會

　　1月17日下午2:30，各班教室，班主任與家長交流。

　　四、寢室搬行李

　　4:00——5:30，家長到寢室搬行李

　　五、工作人員安排

　　1、中午1:00——2:30，高一、二管理組到位，z在校門口引導學生及家長；

　　2、z在樓層指揮；

　　3、z在寢室區。

家長會方案9

　　一、活動主題：

　　為實現孩子中學夢，我們共同攜手！

　　二、活動時間：

　　20xx年4月24日

　　三、活動地點：

　　學校音樂室

　　四、活動準備：

　　1、要求學生給家長寫好一封信，字數300字以上，向家長傾訴自己的心里話，家長會結束時作為一份禮物給家長。

　　2、寫好主持詞，培訓主持人，請好學生家長。

　　3、各小組組長收集好本組學生各方面的情況，做好向家長匯報準備。4。制作家長會ppt，設計會場和背景。

　　5、準備好各項獎品，統計學生操行分。

　　6、培訓舞蹈手語《感恩的心》以及讀書活動展示的學生。

　　五、活動目的：

　　1、讓家長更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現，更好地加強學校教師與家長的聯系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。

　　2、讓家長了解班級管理模式、學校的管理模式，配合教師加強學生的心理健康教育、安全教育、禁毒防艾法制教育。

　　六、活動主持人：

　　王璐（女學生）、彭建鵬（男學生）

　　七、活動過程

　　（一）開場白

　　王璐：尊敬的各位領導、老師

　　彭建鵬：親愛的叔叔阿姨們！

　　王璐彭建鵬：大家下午好！（鞠躬）

　　王璐：首先，我代表六年級五班的全體同學歡迎各位家長的光臨。

　　彭建鵬：感謝你們能在百忙之中抽時間來參加本次家長會！（停頓）

　　彭建鵬、王璐：歡迎您們來到織金一小，來到我們六年級（5）班。

　　王璐：我們是祖國的未來！

　　彭建鵬：我們是您們的希望！

　　王璐：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海！

　　彭建鵬：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！

　　王璐：有了您們的精心呵護，

　　彭建鵬：有了您們的悉心培養，

　　彭建鵬、王璐：才有了我們的健康成長！六年級五班家長座談會現在開始！

　　（二）班主任發言

　　王璐：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖！

　　彭建鵬：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力！

　　王璐：他在我們的心田上播撒愛的陽光，

　　彭建鵬：他在我們的心田上滋潤愛的雨露，

　　王璐：他就是我們可親可敬的班主任————楊老師。

　　彭建鵬：現在就請我們敬愛的班主任—— 楊老師為大家致辭，掌聲有請！（楊老師發言）

　　（三）發獎、組長匯報組員情況、副班長王丹公布學生操行分

　　王璐：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班第六組和第八組的同學在第一次月考考試中高居榜首，下面就請副班主任陳大煥為他們頒獎。

　　彭建鵬：的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。我們常說成功難，但不成功更難啊！失敗并不可怕，可怕的是失去戰斗的勇氣。我班的邱錦韻、段小嘉、龍懷武、沈瀾、潘應林、潘莎、李浦東這七位同學的月考成績語數總分都在180分以上，他們踏實認真、刻苦拼搏、不驕不躁的學習精神是我們學習的榜樣，我們為這些勇士們鼓掌。

　　彭建鵬：“一分耕耘一分收獲！”我們取得的成績是和我們平常的學習態度密切相關的。我們李老師為了鼓勵我們養成良好的書寫習慣，從上個學期就要求我們練字了，而且每寫完兩個單元就進行一次評比，由班干部在每個小組評出這一階段字寫得最好的和進步最大的，進行表揚獎勵，下面就請副班主任陳大煥同學為這一階段寫字取得好成績的同學們頒獎，掌聲有請！（大煥發寫字獎）

　　王璐：“我讀書，我成長！”讀書可以讓人明智，讀書可以讓人聰慧，讀書可以讓人靈秀！自從我們六（5）班在李老師的組織下開展讀書交流活動以來，同學們的思想意識、行為習慣和學習態度都有了很大的轉變，讓我們用熱烈的掌聲有請李老師（有領導在就請領導）為在六年級（5）班第二次讀書交流活動中取得好成績的同學發獎！（發讀書交流活動獎）

　　彭建鵬：請王丹公布學生操行分。

　　王璐：是啊，“人無完人，金無足赤”，我們都是孩子，在學習生活中有優點，也有不足。我們要揚長避短，爭取做得更好，讓自己越來越優秀！下面有請我們各小組的組長對本組成員進行點評，也向家長匯報一下我們在校的情況吧！（從第一組依次上臺匯報）

　　（四）學生家長發言

　　王璐：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

　　彭建鵬：這生命就傾注了父母的無限深情！

　　王璐：當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，

　　彭建鵬：這生命就得到了父母的日夜呵護！

　　王璐：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，

　　彭建鵬：更離不開家長的.支持和鼓勵！

　　彭建鵬、王璐：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程！

　　王璐：下面有請黃建鵬的家長發言！

　　彭建鵬：“我學習，我快樂！我玩耍，我開心！”這是我們李老師對我們的要求。我們在學校的學習生活可謂是豐富多彩了，下面有請沈瀾同學和黃建鵬同學為大家展示一下我們讀書交流活動的風采，讓家長們也看看，我們確實是優秀的！（讀書活動展示）

　　（五）李老師發言

　　王璐：學習的道路坎坷曲折彭建鵬：成長的道路荊棘叢生

　　王璐：是老師領我們走出知識的迷宮彭建鵬：是老師教我們展翅飛翔王璐：我們的成績長了

　　彭建鵬：老師的面龐瘦了

　　王璐：我們的缺點、錯誤少了

　　彭建鵬：老師的白發、皺紋多了

　　王璐：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。

　　彭建鵬：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）

　　王璐：老師無時無刻不在關心我們，愛護著我們。

　　彭建鵬：為了我們他們舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切。王璐：借此我們全體要對您說一聲

　　彭建鵬、王璐：“老師，您辛苦了！”

　　王璐：下面有請李老師發言，大家掌聲歡迎

　　（六）才藝展示，感恩父母，感恩老師

　　彭建鵬：十幾年了，一路陪伴我們走來，關心我們、愛護我們的，是我們最親最愛的父母；六年中，陪我們度過的是老師，是同學。雖然老師有時候很嚴厲，我們有時也對老師們不滿意。但老師們都是在為我們著想，嚴厲也是一種愛。我們應該懷著一顆感恩的心，感謝老師為我們所付出的一切。（手語舞：感恩的心）

　　（七）閉幕詞

　　王璐：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！

　　彭建鵬：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！

　　王璐：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟。

　　彭建鵬：六五班會銘記這重要的日子，因為今天高朋滿座。

　　王璐：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！

　　彭建鵬：讓我們給爸爸媽媽們獻上我們的一份薄禮！（學生向家長遞上自己寫好的一封信）

　　讓這次家長座談會成為我們溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔！

　　王璐、彭建鵬：六年級（5）班學生家長會到此結束！感謝各位家長！

家長會方案10

　　一、活動目的：

　　教育是一個系統工程，青少年的全面發展，健康成長需要全社會的關心、愛護、支持、配合，需要形成一個學校、家庭、社會齊抓共管合力育人的良好社會環境。通過召開本次家長會，引導家長科學教育子女，展示學校形象，宣傳教育教學工作，加強家校交流，形成家庭、學校、社會教育合力，構建和諧教育。

　　二、家長會籌備領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx所有班主任

　　三、活動時間及地點

　　xx年5月14日(星期五)下午3：00;各班教室

　　四、活動形式

　　以班級為單位集中召開，領導班子成員分包到班級。

　　五、與會人員

　　學校部分教職工和家長

　　六、活動實施階段工作安排及要求

　　(1)宣傳發動：發放家長會通知書(政教處)

　　(2)教導處總結分析期中考試情況，下發各班學生成績單。

　　(3)校園環境衛生清理：(總務處、班主任)

　　(4)班級工作：

　　班主任于本周五之前確定參加本班學生家長會的人數，每班參加會議的`學生家長或監護人不少于班級人數的50%，達到要求的，直接在本期班主任量化考評總分中附加5分，召開情況良好的再附加5分;特邀一名任課教師作為本班任課教師代表在家長會上發言;每班留10名學生參加家長會協同班主任布置好班會會場;認真準備發言材料。

　　七、家長會具體工作安排

　　1、總調度：范峰

　　2、安全保衛：石朝禮馬烽(主要職責維持家長開會進入校園接待與散會離開校園時的秩序。)

　　3、宣傳李永敬、馬烽(主要職責是會前做好活動宣傳標語，迎賓標語)

　　4、攝影：石興中(開會期間到教室拍攝一些家長會會場的相片并錄像)

　　八、學校領導聯系班級分工。

　　xx：巡查，八(3)班;

　　xx：八(1)、八(4)、八(5)、八(6);

　　xx：六(1)、六(2)、六(3)、六(4);

　　xx：七(1)、七(2)、七(3)、七(4);

　　xx：六(5)、六(6)、七(5)、七(6);

　　xx：八(2)。

　　九、各班家長會主要議程。

　　1、班主任主題發言。

　　2、特邀教師講話。

　　3、聯系班級校領導講話。

　　4、學生講話。

　　5、家長發言。

　　6、班主任、教師、家長自由溝通。

家長會方案11

　　一、活動目的：

　　1、展現教育現代化創建以來學校在校容校貌、軟硬件設施、教學教育改革等方面所發生的巨大變化。

　　2、開展教師和家長面對面交流活動，使家長在一定程度上對學校的教育教學情況有更深一步的了解，增加透明度，更好地為教育教學服務，提高教育教學質量。

　　3、了解家長在新形式下對學校教育教學的.意見和建議。

　　二、活動程序：

　　活動時間共上午半天，家長8：30前到校，程序如下：

　　1、家長觀摩第一、第二節課（根據課表上課）。

　　2、家長觀摩大課間。

　　3、家長參觀學校各科室。

　　4、分班召開家長會，有關老師和家長交流。

　　5、家長上交意見反饋表（附后）。活動結束。

　　三、活動準備：

　　1、宣傳發動。發《邀請函》（附后），讓每位家長了解此次活動的意義及具體安排。

　　2、教師準備好一節課，班主任準備家長會材料。

家長會方案12

　　活動目標：

　　家校聯系，形成合力，共同關注孩子的心理發展特點，培養孩子積極上進、勤奮好學的品質和良好的習慣，促進孩子健康成長。

　　活動過程：

　　準備：

　　組織家長在多媒體教室集中，發放資料等。

　　一、教師介紹班級相關情況

　　1.主持人開場白，宣講本次家長會的主題。

　　2.班主任介紹班級管理和班級文化建設，匯報班級情況（幻燈片）。

　　3.觀摩任課教師精彩課堂實錄視頻，了解老師的教學過程和孩子的課堂表現。

　　二、教師提出教育建議和學習要求

　　（一）班主任提出教育孩子的有效建議。適時提醒家長關心孩子的心理發展，讓孩子的心理健康發展，同時養成良好的學習和生活習慣。對家庭教育方法做出一定指導。

　　1、家庭關系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩定，為孩子營造一個良好的家庭學習環境；

　　2、嚴多于愛，寓愛于嚴，忌簡單粗暴；

　　3、善于發現孩子的優點，欣賞孩子美的細節，及時給予肯定表揚，培養孩子的自信心；

　　4、家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；

　　5、批評要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導，少點責備訓斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過急。

　　6、堅持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協。

　　7、教育要以理服人，忌簡單粗暴，不要走向教育的'對立面。孩子一般都服理。

　　8、盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養孩子的自覺主動性，及時給予引導。

　　9、糾正孩子的關鍵性缺點要思考成熟，選擇恰當的時機和地點。

　　10、家長雙方教育思想盡可能統一，關系務必和睦，一個思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。

　　（二）各科任課教師針對班級實際提出學習要求。

　　語文老師的建議

　　語文成績的提高重在平時的積累，而后將積累到的知識進行內化。力求每位同學在平時做到以下四“多”：

　　1、多讀，能在讀中理解，在讀中感悟。

　　2、多寫，每天堅持寫好日記，盡量做到能將一件表達清楚，注意用詞的準確性。

　　3、多記，只有善于傾聽動腦去記，才會積累到豐富的知識。

　　4、多說，課堂上要善于發表自己獨特的見解，提高口頭表達能力。

　　數學老師的建議

　　1、充分關注學習情況，關注作業質量，正視考成績，特別要留心孩子的書寫和錯題情況，如果這方面問題突出，說明孩子很浮躁，這就需要適時教育了。

　　2、經常與孩子進行親切交流，和他們談談學到了什么新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

　　3、培養孩子養成獨立思考，獨立完成作業，堅持使用草稿紙等良好的學習習慣，不要讓孩子養成過于依賴家長的不良習慣。

　　4、及時與老師聯系，共同探討教育孩子的最優方案。

　　三、教師和家長互動

　　1、家長之間互相交流教育孩子的經驗，家長代表發言。

　　2、家長和教師互動溝通，全面了解孩子在學校和家庭的學習情況和行為習慣，分析具體、有效的對策。

家長會方案13

　　一、活動時間：

　　二、活動地址：大一班教室

　　三、活動目標：

　　1、為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋、溝通的平臺。

　　2、讓家長了解如何培養幼兒良好的學習習慣.

　　3、在心與心的交流中，家長們不僅可以系統地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長與老師的距離。

　　4、促進了家園合作，為孩子的學習與健康奠定了堅實的基礎。

　　四、具體活動方案：

　　一、歡迎家長致辭

　　各位家長：

　　大家好!

　　首先，我代表大一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作!

　　二、本次家長會的主要內容

　　本次召開大家來開家長會的內容有如下幾點：

　　1、分析本學期的情況

　　2、老師自我介紹

　　3、幼兒常規

　　4、本學期的工作重點

　　5、幼兒園幼兒一日時間安排

　　<一>班級基本情況介紹

　　我們大一班有兩位老師,我叫王偉是大一班的班主任。我擔任語言、音樂、美術、

　　體育科目。另一位老師叫王紅艷擔任數學、英語、科學、社會科目。本班有47名幼兒

　　男孩子30人,女孩17人其中有2名新生。45名幼兒都是從中班升上來。經過近一學

　　年的學習生活, 孩子們除了學習一些基本的知識外,在園內的生活是快樂而充實的。

　　孩子們的自然天性得到了充分表現,而且通過我們的教育活動, 孩子們的行為習慣,健全的體格和意志品質得到了初步培養。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助,形成了良好的班級風氣。這個班絕大多數是我已帶過的。本學期我們班還來了幾位新幼兒和中班上來的。在入園時間上略有長短，因此在整體發展水平上也存在著差異，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。

　　<二>幼兒園情況

　　1、欣賞孩子在園的活動照片。

　　2、幼兒園每學期都開展活動,這都需要各位家長的配合和支持,每次活動的剪影都張貼在大門左側的櫥窗內.

　　右側櫥窗是孩子們的每月之星和周計劃。這是我們以培養幼兒良好習慣為突破口,注重孩子的品格教育,從孩子的學習習慣、生活習慣、禮儀習慣、衛生習慣等方面入手。一月一個主題，一月評選出十名幼兒，并張榜公示。這些之星包括：九月禮儀之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成長星、三月文明守紀星、四月衛生寶寶、五月環保之星、六月藝術之星、七月愛心之星、八月自立之星。各"星"的產生需經一個月的考察。首先我們在園進行教育，同時把評選條件發給家長，家長根據孩子實際表現填好,老師再結合園內表現選出此項活動表現好的十名優秀幼兒。本月評選的是"孝敬之星"，評選條件貼在門口處。希望家長平時多留意以便配合。

　　3、我們還特別注重孩子的動手能力,每月展示一次美工作品,改為每星期展示孩子的繪畫作品。主要是發揮孩子的想象力增添畫,還有一些畫如:簡筆畫、剪紙、毛線圖、樹葉拼圖等，有時需要家長在家一同與孩子完成.

　　4、在大班的最后一年里家長要督促幼兒天天堅持來園，上午三節課下午三節課，每節課是30分鐘.具體安排如下:

　　上午7:30--8：20 區域活動時間

　　8：20-8:30 下課活動,準備第一節課，

　　8:30-9:00 第一節課(有的孩子總愛遲到，那么第一節課的誦讀時間就沒有了，一些古詩、弟子規、閱讀之類的就跟不上，希望家長準時送孩子入園。)

　　9:00-9:20 是入廁和喝水時間.

　　9:20-9:50 第二節課.

　　9:50-10:20 是課間操(入廁、喝水)

　　10：20-10：50 第三節課

　　10：50--11：10 是孩子入廁和喝水時間，回來準備離園。

　　下午1:30-2:10 是接待幼兒和午寫時間來得特別早，值得表揚，來了以后老師適當讓孩子寫點東西，(語文就寫寫拼音，練練字。數學寫些計算題和數字等)

　　2：10-2:20 下課活動

　　2:20-2:50 第一節課，

　　2:50-3:10 下課活動(入廁、喝水)

　　3：10-3：40 第二節課

　　3：40-4：10 戶外活動(入廁、喝水)

　　4：10-4：40 第三節課

　　4：40-5：00 活動時間(入廁、喝水)準備離園

　　5、介紹班務工作

　　<一>班級常規教育

　　俗話說:無規矩不成方圓.新學期,從開學初到現在,我們班將重點放在幼兒的行為

　　習慣常規教育上.開學初,首先對幼兒的禮貌教育和排隊時候的行為習慣進行了培養. 短短一個多月,班內孩子基本養成講禮貌習慣,見到老師主動問早,問好離園時能主動和老師再見并把小椅子推到桌子下再離園.在排隊方面也基本做到了快,靜,齊。每次表現好的孩子都有當小隊長的機會,這是需要自己來爭取的。

　　晨間活動與入園活動

　　1)衣著整潔,愉快來園,接受晨檢.

　　2)有禮貌地向老師小朋友問好和家長再見.

　　3)自己將書包衣物整理好放入課桌上.

　　4)進行簡單的勞動:擺放小椅子,發放書.

　　教育教學活動

　　1)聽從老師要求積極參與活動。

　　2)坐姿端正,不東倒西歪,不翹腿,不脫鞋,不隨意走動。

　　3)舉手發言,不插嘴,不告狀,有一定的抗干擾能力,養成康好的傾聽習慣。

　　4)聽老師的口令,不亂摸亂動書桌上的用品。

　　5)上課用完的物品學會整理放回原地。

　　飲水,入廁,盥洗

　　1)在統一的時間內入廁,盡量在上課的30分鐘內不入廁,如有需要大敢提出來。

　　2)在統一的下課時間喝水,排隊分組飲水,不推不擠,不浪費水.隨時口渴,隨時喝水。

　　3)小零食最好不帶,如帶水果,果皮扔入垃圾桶。保持地面干凈。

　　游戲區域活動

　　1)遵守游戲規則,愛護玩具,學會整理玩具。

　　2)自理自律,依冷熱增減衣服,不離開集體學會自我防范,不做危險動作。

　　<三>介紹本學期各領域的教育目標

　　語言:<<素養閱讀>>、<<朗朗閱讀>>、 <<古詩經典>>、<<弟子規>><<快樂拼音1>> 都以講故事,學兒歌的形式來拼讀、認字。認字是開發幼兒智力,增強興趣,培養能力的手段,培養幼兒的學習習慣和語言表達能力。

　　數學:以蒙氏數學為主,有<<幼兒用書>>和<<親自共育>>兩本,采用各種有趣的游戲形式進行學習,計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力。幼兒熟練的掌握20以內的加減法及100以內數的各種數法。

　　藝術：1、通過音樂游戲教育,發展幼兒對音樂的感受力和想象力、記憶力和表現能力

　　2、培養幼兒對繪畫,手工欣賞的興趣,提高審美能力和動手操作能力,幼兒能在活動中表現自己的思想感情,發展有二的想象力,創造力和審美能力.

　　健康社會:使幼兒的身體得到全面發展,幼兒正處于長身體時期,可塑性強,這里包含了勞動和思想品德.

　　英語：本學期是以英蕾教育為主，圍繞幾個小主人公故事來學習各種簡單的對話。

　　<四>本學期的班務工作

　　1〉、學習計劃：

　　學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃<每天的學習內容在小黑板上展示出來>

　　2〉、主題活動

　　十月份運球比賽,十二月份七巧板比賽.

　　<五>家園共育

　　大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。

　　當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

　　以下是我們需要各位家長配合的事項：

　　1、督促幼兒天天堅持來園，有事打電話和我們請假，我們的電話號碼是王偉老師：15028770399王紅艷老師13903187646

　　如果你的`電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求家長親自來接孩子，如請別人來接，請及時與老師聯系，告知老師。

　　2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

　　3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發生。

　　4、現在的孩子大多都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。

　　5、根據季節的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來，一活動也經常露出來，很容易受涼。

　　6、因為幼兒再經過將近一年就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，(讓孩子在8：00前到園，這也是為了讓幼兒能早讀和吃到熱騰騰的早餐)逐步養成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎。有家長說："我的孩子經常丟橡皮，鉛筆!"有的家長說孩子的書包像"字紙簍"，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦-切，未能培養起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養了孩子的自信心。

　　7、為了豐富幼兒的知識，激發幼兒觀察欲望，培養幼兒的探知能力，請協助老師幫孩子備好有關主題探索的物品。

　　8、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經過孩子努力就能達到的。

　　9、座位問題請家長放心，我們安排座位一般按男孩與女孩，外向的與內向的孩子搭配坐。我們會盡力考慮周全，所以請家長不要擔心。

　　10、孩子每天的作業,老師都會寫在作業條上放在小塑料口袋里,防止孩子丟失.希望家長在家監督孩子仔細寫作業。每天的作業老師都會批閱。發下的書第二天一定帶回幼兒園來以勉影響學習。杜絕孩子不完全作業家長來說情,一定要讓孩子養成好的學習習慣。

　　<六>家長代表發言<崔佳旋的媽媽,苗雨舒的爸爸>

　　<七>育兒論壇

　　如何培養幼兒良好的學習習慣?

　　習慣是一種看不見的力量，是在不知不覺當中養成的，孩子學習成績的好與壞，不僅與孩子的智力有關，更重要的還是與孩子的良好學習習慣有關。所以俗話說："與其給孩子金山，銀山，不如教給孩子好習慣。"因為良好的行為習慣是決定一個孩子未來成功的基礎和保障。

　　一、首先培養孩子在學習上專心的習慣

　　要培養孩子在學習上專心的習慣，我個人的體會是：1、在學期初加強學生課堂常規的訓練，我們在學期初這幾個星期寧可少學點知識，也要肯花時間培養學生認真聽課的習慣。2、孩子的學習和做作業是否專心認真，其實跟做父母的有很大的關系。現在有些父母這邊要求孩子要用心做作業，而邊一邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家里打牌或打麻將，這樣，孩子能靜下心來學習嗎?不能!所以教師和家長要加強協調，要給孩子創造一個安靜寬松的家庭學習環境。平時在家里，孩子在做作業的時候，家長不對孩子表示過度關心即問孩子肚子餓不餓呀!衣服是否穿得太少了!也不陪著孩子做作業或叫孩子幫忙做什么事情，讓孩子安安靜靜地做作業，使孩子有一個高度集中自己思想的小天地，這樣孩子的專心學習習慣也就逐漸養成了。

　　二、給孩子制定嚴格的作息時間表，從小注重習慣養成。

　　說明：作息時間表是按幼兒園上課時間星期一到星期五時間安排的作息表，雙休日不包括在內。

　　三、從小培養幼兒做作業時獨立思考的解題能力。

　　培養學生獨立的學習能力，我個人認為是件特別重要的事情，應該有意識的從小抓起，從孩子的日常活動中做起，讓幼兒在生活、學習中，對父母不依不靠，幼兒能做好的事，放手讓幼兒自己去做。例如：在學習方面，就遵循古人說的一句話："授人以魚，不如授之以漁。"意思是給人魚吃，不如告訴人打魚的技術。培養幼兒也是這個道理。學習時，不要坐在孩子一旁監督，也不陪幼兒看書，做作業。幼兒自己的作業要做到按時獨立地完成。至于碰到實在不會做的題目，只是給幼兒理清思路，啟發孩子多思考幾種可能性，但不要告訴幼兒答案，迫使幼兒自己養成獨立思考的好習慣。

　　五、從小培養孩子做完作業，自己檢查的習慣。

　　幼兒在做作業時，從來不打擾幼兒，讓他一個靜心的做題。幼兒做完作業后，我的具體做法是，例如數學，要求孩子看一看計算是否準確，加法有沒有做成減法，訓練孩子自己去發現問題，然后去訂正過來。

　　最后我借用拿破侖的一句名言來結束我們的交流活動：播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。事實表明，習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。

　　<八>、結束語

　　我們從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方,,2還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定了基礎。

家長會方案14

　　一、活動目的：

　　1、宣傳學校辦學理念、治校特色、治理要求、育人氣氛，使家長更好地了解我們學校，展現學校實施素養教育和辦學的成果，張揚學生的共性特長。

　　2、向家長介紹九年級學生“一模”考試的根本狀況，并就考試結果做出質量分析。讓家長明確今后的主要職責，讓學生明確努力的方向，一切以迎接中考為重心。

　　3、讓家長了解中考及中考外圍考試的重要性，催促孩子搞好中考外圍考試的報名與考試。

　　二、活動重點：

　　1、家長相互溝通找到自己教育方面的缺乏，吸取優秀家長的閱歷，取長補短。

　　2、讓在教育子女方面無論是觀念、方法和行為都存在問題的家長在子女或別人委婉、平和、真誠的提示和盼望下改正缺點，樹立科學的教育觀。

　　3、通過家長之間的溝通，到達彼此借鑒，共同提高，使家庭教育、學校教育、社會教育一體化。

　　三、活動形式：

　　1、活動形式參觀、自述、訪問、溝通、評價等,多種形式貫穿其中。

　　2、時間及流程安排：

　　本次家長會定于4月8日下午進行，詳細時間流程安排如下：2:30—2:45學生家長簽到→3:00—3:50學生帶著家長前往學校食堂參與集中會議→4:00—4:40各班主任在本班召開家長會→家長會完畢

　　四、活動預備：

　　1、各班布置好教室，做好學生的家長會教育指導。

　　2、班主任及科任教師預備好發言稿：

　　（1）向家長匯報學生開學以來學習狀況和“一模”狀況。

　　（2）依據“一模”狀況，就中考系列問題向家長提出詳細要求。取得家長的支持，要求家長協作學校，催促好學生搞好復習備考，為中考作好充分的預備。

　　五、活動前預備：

　　活動前的預備工作分為學生方面的預備工作、家長方面的預備工作和會場的布置。

　　一）學生方面的`預備工作分為以下幾個方面：

　　1、主持人

　　2、學生代表發言

　　3、學生當天穿校服

　　二）家長方面的預備工作：

　　召開家長會前下發邀請函與家長溝通，讓優秀學生家長在家長會中介紹自己教育子女的閱歷和方法，談一談自己的心得體會。讓他們做好參會的預備工作。

　　三）會場的預備工作：

　　1、會場桌凳的布置

　　2、電腦及各設備到位

　　3、教室衛生

　　四）班主任的預備工作：

　　1、整理學生開學以來在校的學習和表現狀況

　　2、會議內容以ppt的形式制作

　　3、展現內容為本班根本狀況，及學情分析。

　　4、樹立正面典型，有具體的圖片等資料

　　5、會議流程要有書面材料

　　六．活動內容和過程：

　　第一步：學生按班級位置放好自己的凳子，然后由班主任組織學生到校門口迎接自己的家長。

　　其次步：家長簽到。

　　第三步：學生帶著家長前往學生食堂，按預定位置就坐。

　　第四步：會議開頭，由楊校長發言。

　　第五步：學生帶家長前往自己的教室集中參與會議，班主任介紹班級狀況，根本學情分析。

　　第六步：自由溝通環節。

　　第七步：收集家長意見和建議反應書，班主任總結。第八步：學生同家長一起離校。

家長會方案15

　　一、向家長發布家長會通知單，登記參會人員名單

　　二、家長到指定簽到處簽到，老師在門廳，歡迎家長到來

　　三、主持人簡要介紹本次家長會的主要內容

　　四、園長發言或致辭

　　五、帶班老師發言

　　1、班級情況分析

　　①班級師資情況(主班、配班、保育員介紹)

　　②班級基本情況介紹重點：分析該年齡段幼兒特點及能力

　　2.重點：本學期教育教學任務及內容介紹

　　①學期總目標概述

　　②學習內容及任務概述(幼兒教材特色)

　　3、幼兒一日生活作息安排，課程周計劃表

　　4、幼兒安全問題(接送安全等)、良好的講衛生懂禮貌習慣，生活作息習慣，學習習慣等。

　　5、介紹衛生保健知識(季節多發病、常見病、飲食等)

　　六、重點：家園共育，需要家長配合的事項(家園教育保持一致，需要準備物品，語言溝通正面引導，復習親子互動等)給家長的建議(賞識教育等)家長代表發言

　　七、家長提出問題、建議或意見，教師解答家長的疑問發言稿各位家長，你們好!首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來到我園，參加這次家長會，在這里我代表本班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎，為了我們能更好地開展教育工作。為了給孩子更好的學習環境，我們嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度，堅持每天早中晚打掃衛生，保持室內外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進行消毒等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。

　　在生活方面：現在我們的所有的孩子基本上能夠怎么用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺子的方法不正確，有的孩子邊進餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養。在這里，要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服，在合適的時間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。

　　午睡方面：現在大部分幼兒午睡時都能夠進臥室后找到自己的.小床，然后自己把鞋脫掉放好。

　　午睡時間是12：00—14：30孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗，所以從小讓孩子養成良好的習慣，對孩子是非常重要的。在學習方面：主教材是五大領域課程，融入在一日教育活動中，分為健康、語言、社會、科學、藝術五大領域。

　　健康：

　　1、喝水

　　2、進餐;

　　3、如廁;

　　4、戶外鍛煉。

　　語言：

　　創造良好的語言環境;

　　支持鼓勵孩子在語言上的交流;

　　文學作品的鑒賞;閱讀習慣、傾聽習慣的培養。

　　社會：

　　交流、互助、分享、責任等方面的培養。

　　藝術：主要以音樂、美術為主。

　　科學：對事物的正確認知;發問是很好的習慣，也很重要。

　　數學：數學主要從幼兒的興趣出發，內容包括數量、圖形與空間，邏輯與關系四個方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導孩子們開始學數數。體育：是學習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等。

　　音樂：培養幼兒了解不同音樂的特點及優美旋律，能獨立地、演唱及做動作;能正確隨著音樂唱兒歌，懂得欣賞音樂的興趣，會根據音樂節奏準確地做動作。

　　為了孩子的健康成長，培養孩子的良好習慣不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能按時完成。

　　在此說聲謝謝!孩子帶回的書籍請按時帶回。由于家長們工作比較忙，有時沒時間來接孩子，只能請他人代接。如家長有特殊情況，無法接孩子時請及時和老師聯系，并告知由誰來接，如家長真有急事遲來接的話，一定要事先通知老師。不要讓未成年的學生來帶孩子回家，這樣會很不安全。如果您臨時有事不能按時來接孩子也沒有關系，我們有老師值班，會一直在幼兒園帶著孩子直到您來接他為止，您也不用著急，但是您一定要打電話事先告訴我們，以便我們及時安撫孩子的情緒，安排好孩子的活動，以免讓孩子產生等待您的焦慮情緒。及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時，家長應及時與老師交流，因為孩子在家里的表現不一定會在幼兒園表現出來。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。

　　教師與家長的關系：都是孩子成長中的教育者和引導者，家長更是孩子的榜樣，老師在孩子的每個成長階段最多也就是幾年的教育和引導，而家長則是孩子的終身教育者和引導者，所以，家長不管在孩子成長的哪個階段都要和老師保持良好的溝通，目標一致地教育好孩子。你們把孩子交給我們，是對幼兒園，更是對我們老師的一份信任，我們從你們手中接過的也不僅僅是孩子，更是一種責任;沒有，只有更好。我們將努力做到更好。我們希望每一個孩子都能在平安快樂中健康成長，如果我們疏忽的地方請家長一定要及時提醒我們，同時也感謝大家一直以來對我們工作的理解和支持!以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。

　　今天的交流到此結束，感謝各位家長今天的到來，如果家長有什么疑問，可以留下來和我們單獨交流。

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