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學校環保手工制作方案
方案，即在案前得出的方法；將方法呈于案前，即為方案。學校環保手工制作方案，我們來看看下文。
學校環保手工制作方案一
一、指導思想：
認真貫徹落實上級環境宣傳教育工作意見的精神，以《中小學環境教育實施指南》為指導，緊緊圍繞上級工作的目標，不斷完善環境教育管理機制，推動全我校環境教育工作的深入開展，在師生中牢固樹立生態文明觀念，促進資源節約型、環境友好型社會建設。
二、主要內容：
1、緊緊圍繞“模范城”創建，營造濃厚校園生態文明氛圍。充分發揮宣傳櫥窗、板報、墻報等宣傳陣地作用，宣傳生態市創建的基本知識，普及生態文明理念、環保行為、綠色生活方式等環保知識；結合 “4·22”地球日、“6·5”世界環境日等環保節日，有針對性開展一些集中性的`宣傳教育活動。
2、積極開展學科滲透、研究性學習活動、綜合實踐活動、班隊活動、社區和家庭環保實踐活動等各種教育活動，做到環境教育每學年不少于4課時。
3、將環境教育與社會實踐結合起來，鼓勵少先隊員開展環保社會實踐活動，構建“學校—家庭—社會”三位一體的環保行動體系，以學生的先鋒行動帶動家庭成員加入環保的行列。
三、具體活動
（一）加大環境教育宣傳力度
充分利用櫥窗、宣傳標語、紅領巾廣播、國旗下講話等宣傳陣地，宣傳環保基本知識，普及生態文明理念，增強環保意識。
（二）開展環保教育活動
1、開展“小手牽大手”活動。通過發放社區環境調查表、環保倡議書，將生態文明的理念通過學生去影響家庭、帶動社會。
2、開展社會實踐活動。通過社會實踐活動，增強學生環境保護意識。
3、結合專題教育課，做到環境教育每學期不少于2課時。
4、開展環保知識講座。
（三）結合環境教育日開展系列活動。
1、“4.22”地球日活動安排：
（1）根據活動主題張貼環保標語，更新櫥窗內容
（2）紅領巾廣播（四1中隊）
（3）國旗下講話（一1中隊）
（4）環保中隊主題觀摩活動（五1中隊）
（5）3-5年級環保手抄報評比
（6）“大手牽小手”活動
2、“6.5”世界環境日活動安排：
（1）根據活動主題張貼環保標語，更新櫥窗內容
（2）紅領巾廣播（二1中隊）
（3）國旗下講話（四1中隊）
（4）1-5年級環保專題黑板報評比
（5）3-5年級環保征文評比
學校環保手工制作方案二
指導思想：
1、按照***提出的“教育要面向現代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質的要求，培養學生創造精神和實踐能力，培養可持續發展人。環境保護教育是讓兒童從小懂得保護好人類生存的環境，讓社會可持續發展。
2、讓兒童從小知道一些環保法規、環保知識、增強環保意識，養成保護環境的習慣，做一些力所能及的環境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養成良好行為習慣三結合。
主要內容：
一：組織健全計劃落實
以校長為領導環保領導班子，各小組負責教師落實好環保教育、環保校園建設等工作，分工到人,責任到人。
二：深入開展環境保護宣傳
1、在環境宣傳教育上突出重點，貼近生活舉辦“水與自然”“天然林一棵都不能砍”“保護青蛙”等板報展示。
2、發揮學校廣播陣地的作用，對學生進行有關環保知識的滲透教育，逐步提高學生的環保行為和意識。宣講“噪聲對人體的危害”“白色污染”等這些和學生行為較為密切的環保知識。通過宣傳促進學生對環保的了解和認識。
三：環境管理規范化，經常化。
促進學生養成教育健全制度狠抓落實，環境保護重在平時，包干區落實到班級，班級再落實到小組。
趁創建東風，健全責任，崗位承包，食堂，水池，廁所落實到人，定期檢查。為校園整潔，環境保護打下扎實的基礎。
建立定期的突擊檢查評比制度，班級，包干區為衛生天天檢查，一周一次評比表揚記載及時資料齊全。
四、環保班級做好龍頭作用積極開展自己特色的環保實踐活動，使各班級爭取都能當環保示范班。
五、積極開展隊員喜歡的環保活動，使隊員在活動中接受環保教育。
六、美化校園改善環境質量
綠化學校環境，學校將投入部分資金美化學校環境，陶冶師生的情操。
宣傳工作：
定期出好黑板報，根據季節的`變化定期開展衛生知識講座使學生了解更多的衛生保健知識。
具體措施：每周節假日前，學校就進行了大規模的衛生清潔工作，每月一次大掃除，每周一次小掃除，平時做到地面無紙、痰跡和煙頭。
總之環保工作任重而道遠，我們將在新的一年里，在學校環境保護工作上爭取更大的突破。讓學生在一個美好的環境里好好學習，健康成長！
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