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一年級美術(shù)《紙拖鞋》教學(xué)方案設(shè)計
年 級:小學(xué)一年級
課 時:40分鐘
教學(xué)目標(biāo):
1、了解生活中拖鞋的結(jié)構(gòu)以及設(shè)計原則,培養(yǎng)實用造型能力。
2、掌握制作紙拖鞋的方法和要求。
3、培養(yǎng)學(xué)生對應(yīng)用美術(shù)的興趣和對生活的熱愛。
教學(xué)重難點:
重點:掌握制作紙拖鞋的方法和要求。
難點:如何用各種方法來裝飾紙拖鞋。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教具:各色彩紙、卡紙、 瓦楞紙、雙面膠、剪刀
學(xué)具:各色彩紙、卡紙、 瓦楞紙、雙面膠、剪刀、水彩筆、顏料
教學(xué)過程
一. 教學(xué)導(dǎo)入
1. 老師講王子和紙拖鞋的故事。
A.小腳丫王國里,脾氣古怪的王子小腳丫。他只愛穿拖鞋, 其它鞋一律不穿。而且,他特別愛美,每天都要換新款。
B.有一天小 腳丫突發(fā)奇想,要穿紙做的拖鞋。
C.紙拖鞋?廠家根本就不生產(chǎn)呀!哪里有貨?完蛋了,這下怎么辦?
出示課件。(王子和紙拖鞋的故事)
2.根據(jù)課件回答提問。
鞋店老板遇到了什么麻煩?為什么?出示課件(撥打電話請小朋友幫忙)
這堂課就請大家來當(dāng)一位小設(shè)計師,幫助鞋店老板設(shè)計制作一雙拖鞋,好嗎?
(板書: 拖鞋 )
二. 講授新課
1. 現(xiàn)在就要請同學(xué)們動動腦筋了,我們用什么東西來做拖鞋?怎么做?
學(xué)生們分組討論拖鞋的制作的方法、步驟,并把你們設(shè)計的拖鞋畫下來。
2.請幾位學(xué)生來講制作拖鞋的步驟。在學(xué)生講解的過程中,老師提出問題請學(xué)生解決。
a; 材質(zhì)選擇
在課件中選擇你想用什么材料來做拖鞋?為什么?
教師總結(jié)紙拖鞋的好處,并滲透廢物利用的知識。
b; 外形分析
拖鞋的底和面都可以有什么形狀?你還可以想出什么其他的形狀嗎?
請學(xué)生上臺展示你設(shè)計的拖鞋。
c; 裝飾方法
我們怎么樣才能讓紙拖鞋變的漂亮呢?你有什么辦法?
教師總結(jié)裝飾的內(nèi)容和方法。
內(nèi)容:可以參考生活中的物品裝飾或繪畫裝飾。
出示圖片,讓學(xué)生觀察生活中的物品是如何裝飾的。
啟發(fā)學(xué)生可以用在鞋面上的裝飾。可以將鞋面當(dāng)做畫面來繪制。
方法:繪畫、粘貼
d; 制作
請學(xué)生根據(jù)課件內(nèi)容總結(jié)制作步驟。
① 畫腳印。
② 做鞋底、鞋面。
③ 裝飾紙拖鞋。
④ 粘貼鞋面和鞋底。
3.教師演示完整的制作步驟。
重點:鞋面和鞋底的粘貼。
鞋面的長短、位置。
三. 學(xué)生作業(yè)。
在學(xué)生作業(yè)的過程中,強(qiáng)調(diào)商品與作品相聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)
拖鞋的質(zhì)量與美觀要兼?zhèn)洹?/p>
作業(yè)要求:
① 款式新穎,樣式獨特。
② 裝飾的色彩、圖案美觀。
③ 手工精細(xì),制作完整。
四. 小結(jié)
1.以小小紙拖鞋拍賣會的形式進(jìn)行作業(yè)講評。
出示學(xué)生做好的紙拖鞋,讓學(xué)生選擇買與不買。并請學(xué)生說出買與不買的理由。
2.肯定學(xué)生作業(yè)時的認(rèn)真態(tài)度。
3.發(fā)動學(xué)生討論鞋店老板把我們做的紙拖鞋上交給王子,他會有什么樣的放映。
五. 拓展
1.回家后為爸爸、媽媽做一雙紙拖鞋。
2.我們還可以用紙來做一些什么生活用品。
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