《讀書交流》教學方案

　　活動目的：

　　1、使學生明白閱讀好書的意義。激發學生的讀書興趣。

　　2、使學生能持之以恒地進行課外閱讀，養成良好的閱讀習慣。培養學生的閱讀能力。

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　讀書使我們充實，思考讓我們睿智。今天我們就來進行一次讀出交流。

　　出示課題《讀書交流》

　　二、讀書名言介紹

　　“一本好書勝過任何珍寶。”它領著我們徜徉知識的宮殿，啟迪我們去思考人生的哲理。古今中外的名家學者都喜歡讀書，他們對讀書有何體會呢？

　　1、學生介紹讀書名言

　　2、教師小節：看來同學們知識的還真不少，這些讀書名言句句都富于哲理、充滿睿智、意味深長，給我們以有意的啟示。希望同學們以后能用這些至理名言時刻提醒自己多讀書，讀好書。

　　三、讀書心得體會交流

　　繼上一次讀書交流會之后，我發現同學們又讀了不少好書。不知這一次你有何感想？

　　1、小組交流。

　　2、大組交流。教師適當點撥。

　　3、每人用一句話來概括自己的讀書體會，就算作你自己的讀書名言

　　4、教師小節：讀書使我們受益無窮、其樂無比，讓我們充實，使我們睿智。但愿同學們以后能持之以恒，真正讓書成為你生命的一部分。

　　四、好書共享

　　下面請同學們把你手中的好書用最精煉、最概括、最具有誘惑力的語言推銷給其他同學。

　　五、總結

　　每一本好書都好像在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個不可思議的新世界，讀書越多，我們與這個世界就接近，越使我們的生活變得更加光明和有意義。最后老師引用高爾基的一句話來結束我們今天的這堂活動課，“熱愛書吧，它是知識的源泉。”

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